【精品】痛苦作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的痛苦作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
痛苦作文 篇1
只能夠讀書，讀書，再讀書。我不愿意輸給別人，我不愿意，我不甘心，你們說我自卑吧，也許，但有有誰知道我背后的故事，表面的笑，看的見，內(nèi)心的淚又有誰知道��！誰都不了解我，確實(shí)，有時(shí)，連我都不了解我自己，我都不知道哪個(gè)才是真正的我，也許是因?yàn)槲覐男【汀眻?jiān)強(qiáng)”，”外向”的緣故吧！我想將我內(nèi)心的痛苦告訴別人，可我又不想讓別人知道我的懦弱！我想引起別人的注意力，我想我是出眾的，成績(jī)是好的，可現(xiàn)實(shí)總是十分殘酷的，我所想的總是飛到孫山之外，離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，總是使我想哭！可我又不想讓別人知道哭過，我要讓別人認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，我不懂！為什么我總在別人的后面！
試卷發(fā)了，這是我上初中以來地一次月考，從表面上看，我考了全班第四名，是多么光榮，但是又有誰知道這并不是我所認(rèn)為的光榮，這次只是他們發(fā)揮失常，并不是我用比他們高的實(shí)力考來的，我心里難受，有一種說不出的痛苦，有人對(duì)我說”只要你發(fā)揮出你的實(shí)力就行了，何必?fù)?dān)心這么多！”可是我要向他們前進(jìn)啊，這次考的好，下次呢？下次我又會(huì)這么幸運(yùn)嗎？我不想輸給他們啊，我不甘心啊，我不甘心！雖然我知道我成績(jī)確實(shí)比他們差！可我心里真的好難受，不知道為什么，也許有人回說我是自不量力，想一步登天，可是，我就是這樣，我不要輸人一等！我知道在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，讀書讀不起的會(huì)讓人看不起。
我不要自己丟臉，我也不要讓爸媽丟臉，我要讓爸媽出去驕傲的對(duì)別人說我女兒怎樣怎樣，我要我的爸媽在別人面前是抬頭挺胸的，我要讓那曾經(jīng)看不起我爸媽的人向我爸媽低頭，那種在困難的時(shí)候，對(duì)我們蹂躪至極的人！我要爭(zhēng)氣�。�
可是我總是不能如愿，我總是失敗，總是失敗，我不能忍受別人說我讀書讀不起，我不能忍受，他是誰啊，他以為他是誰��！對(duì)！我是不成功，我不成功，我比不上劉琛這些人，可是他也沒有資格對(duì)我說我讀書讀不起！不管他是誰！
這就是我的青春，也許回是一輩子，像一部小說一樣開展了情節(jié)，開始痛苦的故事。心中的`痛是沒人能理解，即使是爸媽。
痛苦作文 篇2
“啪”像晴天里一聲霹雷打破了自習(xí)課原本的安靜，我重重地摔在了地上。一向上課神情專注的同桌被嚇的打了一個(gè)激靈。我扭頭定睛一看，原來是我的板凳壞了！他嘟噥道：“嚇?biāo)牢伊�，我還以為孫悟空從石頭中橫空出世了呢！”隨著這一聲巨響，眾同學(xué)的目光像聚光燈一樣聚到了我身上。
我心里著實(shí)不是個(gè)滋味，屁股痛的像被火燒一樣。低頭看了一眼地上已經(jīng)四分五裂的板凳想起那句經(jīng)典唱詞：“幸虧咱還練過，要不還不被你整成肛裂�。�？”我坐也不是，站也不是，只好暗暗罵天不公。我作弓腿伏桌狀，蹲了大半節(jié)課的馬步。真是度秒如年啊。總算下課了，我顧不得疼痛，沖下座位，跑到班長(zhǎng)面前，問：“老班，你知道到哪兒修板凳？”老班正在做物理題，嫌我打亂了他的思路，抬起一雙迷蒙的大眼睛，極不耐煩地說：“你忘啦，班主任前天才說過，板凳壞了自己看著辦，甭想找他簽字去修！”我心里灰灰的，但我一向喜歡息事寧人，只好自己抱著那板凳化作的鐵條和木板回到座位上。
我將那幾塊零件拼在一起，想將就坐著，身上收集了各種各樣眼睛折來的好奇的光。我平時(shí)在教室里回頭率幾乎為零，今天卻是特例。我像個(gè)巡回演出的大熊貓似的收羅了至少百分之二百的回頭率。還有幾個(gè)見到我就樂了：“小子，這才一月大冷天的，你抱這堆木板到哪里烤火啊？”上課鈴響了，我也只好用這個(gè)爛板凳湊合著坐了。
上英語課，同學(xué)們都在做講義。我坐在那兒搖搖晃晃，生怕“一失足成千古恨”。同桌對(duì)我做了個(gè)鬼臉，我甚為惱火。這家伙真沒一點(diǎn)同情心，何況這板凳開學(xué)時(shí)候本是他坐的。因?yàn)橛悬c(diǎn)搖晃，我就和他交換了板凳。我心里那個(gè)屈得慌，憋了一肚子的火，講義怎么也做不下去，在那兒抓頭皮，這一抓不要緊，說時(shí)遲那時(shí)快，我平衡沒把住，“絕望”地倒了下去。后面三個(gè)女生竟大笑起來！我在心里在哭：“為什么受傷的總是我？”
星期五大掃除，我?guī)е唤z僥幸來到木工房，剛想開口，木工師傅大手一揮，眼皮都不抬一下：“去班主任那開條子去！”
我心里暗暗叫苦，早知道如此，自己換一個(gè)不就得了，何必這跑來跑去折騰呢！
回到教室，我又受到眾多一瞥的視覺沖擊，今天星期五了，下星期再帶個(gè)板凳來吧，“痛苦”應(yīng)當(dāng)終止了！
痛苦作文 篇3
歡樂，痛苦，人生何處都有。我歡樂，我痛苦，我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中帶著歡樂和痛苦。曾經(jīng)的我因歡樂而敞開心扉的大笑，曾經(jīng)的我因痛苦而無所顧及的嚎啕大哭……
曾經(jīng)的我和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠６械綒g樂；曾經(jīng)的我因?yàn)樵诟改傅膽驯露械綒g樂；曾經(jīng)的我因?yàn)樵诶蠋煹暮亲o(hù)下而感到歡樂……在這些歡樂中，我學(xué)會(huì)了如何做人，如何做個(gè)好人……在歡樂中。我長(zhǎng)大了。
曾經(jīng)的我在老師的批評(píng)下而痛苦；在小伙伴們的誤解下而痛苦；在父母的責(zé)備下而痛苦；在寂寞孤獨(dú)的時(shí)候而痛苦……在這些痛苦中，我學(xué)會(huì)了如何來克服痛苦，如何讓痛苦與我擦肩而過，從而變成歡樂……在痛苦中，我長(zhǎng)大了。
不管是歡樂還是痛苦，它都會(huì)伴我們成長(zhǎng)。人生何處都需要?dú)g樂，如果沒有了他們，我們的人生將變得平淡無味。但我們的人生也不可能是一帆風(fēng)順的，不管在哪里，我們都會(huì)遇到挫折，遇到痛苦。但是我們遇到他們時(shí)，我們一定不能被他所打敗，勇敢的站起來。你越怕他，他就會(huì)糾纏著你不放；如果你勇于和他挑戰(zhàn)，他就會(huì)遠(yuǎn)離你，并化為歡樂找到你，伴你同行……
歡樂，把握他，擁有他，占據(jù)他，讓他成為你的影子，和你形影不離。痛苦，拋棄他，離開他，挑戰(zhàn)他，讓他害怕你，并且化為歡樂，力量找到你。只有這樣，你的人生才會(huì)充滿笑聲，充滿活力，充滿動(dòng)力！
歡樂，痛苦，人生何處都有。我歡樂，我痛苦，我成長(zhǎng)。讓我們做一個(gè)主宰歡樂，拋棄痛苦的人，瀟瀟灑灑地走一回吧！
痛苦作文 篇4
相信你也一定有過同樣的感受，漆黑的夜晚單獨(dú)一個(gè)人走在某一個(gè)地方，總有一種毛骨驚然的感覺。總覺得背后有腳步聲，你加快腳步，它也跟著加快，你放慢速度，它也跟著放慢，你忽然停下來，它也立即止住，不出絲毫的聲音...就這樣一路心悸地走下來，直到到了一個(gè)你認(rèn)為已經(jīng)相對(duì)安全了的地方，才會(huì)如釋重負(fù)地松一回氣。然后又細(xì)細(xì)一想，怕又是內(nèi)心中的恐懼在作怪了。生活中這樣的例子很多，許多時(shí)候，那些困難、恐懼、痛苦未必有多么的可怕，只是自己無形地給它們又抹上了一層濃濃的重彩，便自覺無力去面對(duì)，還未啟航就退縮了。從此便永遠(yuǎn)失去了航行的多所和分現(xiàn)新士除時(shí)的狂喜。
一次弄傷了腳，不小心又發(fā)了炎，于是便貼上了創(chuàng)可貼。以后的日子里便很小心地走路，生怕走得一快會(huì)使腳傷更重而疼痛難忍。很長(zhǎng)時(shí)間傷沒惡化，卻絕不見好轉(zhuǎn)，依舊老樣子。于是實(shí)在厭倦了這種小心翼翼的日子。在漫步紛飛的人群中好像個(gè)殘疾人，便索性把什么傷啊痛啊放在腦后，跑跳如初，沒設(shè)想也并未有什么徹骨的疼痛。幾日過去，腳傷竟也慢慢地愈合了。
于是便生出了許多的感慨，其實(shí)許多事并沒有想象中那么可怖。什么困難，什么傷痛，如果不把它當(dāng)回事，它的色彩也不會(huì)那么陰暗。你恐懼，你痛苦，是因?yàn)槟阕约喊咽虑橄胂蟮眠^于可怕，你害怕你傷口的痛。
有些人總愛把事情往消極的一面去想，以至于自己便對(duì)自己的意志屈服了，勇于面對(duì)逆境的那份積極完全被抹殺掉了。這是人很可憐的一面，而大多人都是這樣�？蛇�有些人，他們努力地把恐懼與苦痛看得很淡，而以全部精力去實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。與其說他們是勇者，倒不如稱他們是智者，因?yàn)橹挥兴麄儾耪嬲ど狭送ㄏ虺晒Φ牡缆�，有勇氣和力量去尋找光明的方向�?/p>
正像人們常說的“境由心造”。相同的境況用不同的方式去面對(duì)，便會(huì)是兩種截然不同的人生。