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痛苦作文

時間:2022-01-11 20:59:23 痛苦 我要投稿

【推薦】痛苦作文錦集六篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的痛苦作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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痛苦作文 篇1

  在深藍的天空下;看著一眨一眨眼睛的星星的時候”是快樂的/在受到沉重的打擊的時候,是痛苦的“但在痛苦的生活中:勇敢的面對是痛苦并快樂著’

  我其實在班里的人緣挺好的‘可是我卻感到孤單‘沒有知心的朋友在我最傷心的時候安慰我?沒有?開心果'在我快樂的時候再逗上我一把。爸爸媽媽喜歡我、可他們又了解我?guī)追?也許很少'很少。

  也許是緣份“讓我與作文交臂?在作文里"我想說什么"就寫什么?當然’作文的唱訴不及一個知心朋友”可我總算找到了樂趣,找到我一個可以自由唱訴的,朋友”。

  我會拉二胡、會畫畫,不會象一般小孩那樣問爸爸媽媽要零花錢'所以有許多媽媽的熟人看見我都會夸幾句,這孩子乖,什么都學得好/"可是他們又怎么會知道'這背后我又付出了多少辛血!!一開始學二胡我是最差的“我堅持著:許多人到中途都不學了’我也動了這個念頭,可是我又打消了“我一定持之以恒的學下去’不怕我學不好/到了現(xiàn)在/我已經(jīng)快結(jié)業(yè)了"也拉得不錯“是呀“揮灑著痛苦的淚珠'得來了滿意的笑容。我在痛苦過后快樂著/但畫畫的艱辛路程:仍在繼續(xù)????

  痛苦是我們共同有的、在生活上我有作文做朋友'在學習二胡中'我有勇氣作伴。在痛苦中我有快樂圍繞:

  仰望藍天"我高聲大喊“;在痛苦中我會尋找每一縷陽光般的快樂!

痛苦作文 篇2

  打開歲月的長河,留在記憶中的是那俯拾皆是的痛苦。痛苦的積聚,在我心中,就是謎般的金字塔。

  痛苦是什么?李白道:“是欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的無奈。溫一杯月光下酒,在淮南那獨特的月夜,我仰天長嘆,試問李白痛苦的真正內(nèi)涵。他給的答案卻是一生的放蕩不羈。又有誰知,瀟灑的背后,是他仕途的痛苦。

  痛苦是什么?蘇軾曰:“是但愿人長久,千里共嬋娟”的不舍。月圓或缺,人悲或喜都是幻影中的影射。親情與友情,師恩與母愛,太多的情感傳出了內(nèi)心最真摯的回音。這些,都賦予了痛苦新的內(nèi)涵。因離別而痛苦,因思念而痛苦,卻只須執(zhí)筆,用文字將痛苦的靈性恣意書寫。

  痛苦是什么?東籬言:“是夕陽西下,斷腸人在天涯”的流浪。孤身一人卻要走遍天涯,舍棄背后的別愁離緒。復雜的心曲,只要真正的用心吟誦出來,即使間隔千年,遠觀萬里,都會懂得人性,痛苦便于此流露在言表之中。

  痛苦是什么?我坦然答道:“痛苦是風風雨雨中的情感,遭擊磨煉卻不曾褪色的堅毅。因為堅毅的最后換來的?赡苤皇桥笥训囊宦曋淞R,父母的一通斥責。巡回的時光,上演了一出出最動人的畫面。與痛苦攜手,在心扉里真正進行了淚的告白。

  回首昔日,那微不足道的小事,竟被再次鄭重提起,心靈的傷疤上,刻著永遠的記憶。然而,痛苦卻像黎明的曙光。一路上,總是卑微的與我們前行……

痛苦作文 篇3

  三個人各推一車瓦器過山嶺,結(jié)果都把瓦器打碎了,但他們面對失敗時沒有傷心而是用微笑去面對失敗,用微笑去面對痛苦。

  有一次;艚鹪谶M行學術報告,在學術報告結(jié)束之際,一位年輕的女記者捷足躍上講壇,面對這位已在輪椅里生活了三十余年的科學巨匠,深深景仰之余,又不無悲憫地問:“霍金先生,怕金森病已將你永遠固定在輪椅上。你不認為命運讓你失去太多了嗎?”這個問題使報告廳內(nèi)頓時鴉雀無聲,霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑,并用手指打下了一段文字:我的手指還能活動,我的大腦還能思維,我有終身追要求的理想,有我愛和愛我的親人和朋友,對了,我還有一顆感恩的心……看到這一段文字大家深受感動。人們深受感動的并不是因為他曾經(jīng)的苦難和痛苦,而是他用微笑,用樂觀去面對這些痛苦。

  “二戰(zhàn)”期間,在位叫伊麗莎白·康黎的女士,在慶祝盟軍于北非獲勝的那一天。叫到了國防部的一份電報:她的獨生子在戰(zhàn)場上犧牲了。那是她最愛的和子,她精神接近了崩潰的邊緣,當她在整理兒子的遺物時忽然發(fā)現(xiàn)了一封幾年前的信,那是她兒子在到達前線后寫的。信上寫道“請媽媽放心,我永遠不會忘記你對我的'教導,不論在哪里,也不論遇到什么災難都要勇敢地面對生活,像真正的男子漢那樣,能夠用微笑承受一切不幸和痛苦,我永遠以你為榜樣,永遠記著你的微笑”。伊麗莎白·康黎理新振作起來,再對自己說:告別痛苦的手只能由自己來揮動。我應該用微笑面對痛苦,繼續(xù)頑強地生活下去。我沒有起死回生的能力改變它,但我有能力繼續(xù)生活下去。

  后來,伊麗莎白·康黎寫了很多作品,其中《用微把痛苦埋葬》一書,頗有影響。書中有這樣幾句話:“人,不能陷在痛苦的泥潭里不能自拔。遇到可能改變的現(xiàn)實,我們要向最好處努力;遇到不可能改變的現(xiàn)實,不管它讓人多么痛苦不堪,我們都要勇敢地面對,用微笑把痛苦埋葬,有時候,生比死需要更大的勇氣與魄力!

  境由心生,痛苦本身都不是問題,如何對待它才是最大的問題,所以我們需對痛苦時要用微笑去面對。

痛苦作文 篇4

  井底之蛙,它在方寸之空間窺視著狹窄的天空。天空,一如既往的圓形,或明或暗,除此之外別無變化:井壁,灰沉沉的磚石,一成不變,唯有幾處青苔暗示了時間的流逝。它,沒有痛苦。它無需擔心天敵的獵殺,因為它甚至不曾知曉天敵的存在;它也不必為家園被摧毀而困擾,因為,井即為一切,它與井共存。

  它沒有痛苦。所以,它也不曾感受到與之對立的——真正的快樂。它只是麻木地呆在它的井中,感覺不太自在,淪為一尊雕像。

  井底之蛙不知道快樂,也許是命運的緣故讓它不得不失去痛苦。但現(xiàn)實中,很多人卻甘愿去做那只蛙。他們認為:逃離痛苦才能得到快樂。于是,他們只注視著那邊名為“快樂”的狹小天空。但是天空卻漸漸失去了色彩。

  沒有了痛苦也就沒有了快樂,它們是矛盾的兩面,密不可分。甚至有哲人把追尋痛苦作為人生的最高價值。尼采曾推崇“悲劇美”。在他的《悲劇的誕生》中曾提到:古希臘人本應是個安逸的民族,可他們的文學作品中卻充滿了悲劇色彩。他們?yōu)楹我褯]有體驗過的痛苦記于紙上?或許,這就是他們眼中“美”的一部分。有“悲”才有“美”,有“痛苦”才有“快樂”。

  我并不贊成一味追尋“痛苦”的態(tài)度,但我極力反對對“痛苦”的視而不見。有人把“逃離痛苦”視為樂觀的一種表現(xiàn),這只不過是掩耳盜鈴。痛苦是真實存在的,它也是人生的一部分。無論人們?nèi)绾翁幹盟,它都不會有多大的改變,不同的是人們自己將會變得麻木亦或是勇敢?/p>

  羅曼·羅蘭曾說:“世界上只有一種真正的英雄主義,那就是認清了生活的真相后,依舊熱愛它!痹谖已壑校@才是真正的樂觀——你必須勇敢地去面對痛苦,并不被它打敗,甚至熱愛它。從另一種方面來說,痛苦能使人更為清醒。在痛苦中,人會有內(nèi)心的掙扎,那些在日,嵤轮须y以浮現(xiàn)的情懷,唯有痛苦才能挖掘。痛苦不但能使人知曉快樂,它也能使人獲得內(nèi)心的成長。

  快從井中跳出來吧,去體驗完整的人生。

痛苦作文 篇5

  紫淚,一個擁有紫色瞳孔的少女。她很美,美得攝人心魂,她身上總是帶著一陣薄荷香,她擁有美麗的眼睛,長長的睫毛,挺挺的鼻子,如櫻花花瓣的嘴唇,美好的身材,一切少女向往的美貌,智慧,財富她都擁有,但她卻從不快樂,因為她從不自由。 "紫淚小姐,該起床了!”管家陸司叫喚著。 "好,我這就來!弊蠝I幽雅地從樓梯上走下來。

  "小姐好!”傭人們齊聲說。

  紫淚溫柔地笑著,慢慢地坐下初中,品嘗她的早餐。

 。㈥懰,爸呢?”紫淚含笑。

 。⑿〗,老爺他”陸司面有難色。

 。⑽揖椭,爸他又因工作而去了外地,對不對?!”紫淚顯得有些無奈。

 。⑿〗,老爺他都是因為”

 。⒑昧耍页燥柫!

 。⑹堑!

  紫淚剛踏進校門,便聽見同學的喧嘩聲。

 。⑻昧!我們校不僅有美女--汪紫淚,這次還來了兩個帥哥--易寒冰和麥影熙,真是太棒了!萬歲!”"對了,我聽說易寒冰超帥的,麥影熙也是,他們倆都很有錢,是個少爺呢!保⑹菃?!如果我打扮得漂亮一點他會不會看上我呢?”"你別作夢了,要看上也該看上我!”少女們都議論紛紛。

 。⒄媸前装V誒,哪有這么花癡的人的?”當然,紫淚是在心里說的,要是她真的說出來,她恐怕已經(jīng)在這美好的世界上消失了。

  一臺,不,是兩臺比紫淚的銀色開蓬跑車更拉風的跑車出現(xiàn)了。莫非,這就是傳說中,易寒冰和麥影熙的坐騎!

  火紅與純黑的跑車吸引了大家的眼球。

  兩個帥氣非凡,高大威猛,玉樹臨風,英俊瀟灑(省略十萬八千六百七十九個字中)不正是我們的大帥哥--易寒冰和麥影熙。

 。⑧,大家好!”據(jù)我所知,說話的這位應該是麥影熙,麥大帥哥。

  帥哥的力量果然不容忽視,僅僅是一句話,就令全校女生尖叫與歡呼,厲害,厲害!在下佩服!

痛苦作文 篇6

  哭?還有什么意義?無非就是你在受欺負時哭,或者是在傷心時哭?墒,在那一次,我領會到了哭的另一種意義。

  記得那是在我要離開母校時的最后一天,同學們都陸續(xù)來到班級。這時的教室里少了幾分歡笑和快樂,多的只是那無聲的沉默。望著教室里的一切,看著同學們那一張張熟悉的面孔,我不禁眼睛一熱,是!六年了,六年里我們就是在這里學到了知識,懂得了做人的道理。六年的時光說長不長,說短也不短,該是走的時候了。老師以前和我們說過這樣一句話:“坦然的面對,有時候也是一種精彩!蔽覀儫o法改變時間,但是我們可以利用時間做些有意義的事情。

  因為要離開母校了,我們便臨時舉辦了一個歡送會,雖然裝飾的很一般,卻包含了同學們的心意。馬陽站在講臺上,唱著《每當我走過老師的窗前》,聽著這首歌,我腦中不由自主地想起以前與同學和老師在一起的時光:一起解答難題,一起做游戲,還有犯了錯誤時,老師那深深教導的話語……

  最后,同學們唱了一首在母校學過的歌,《陽光總在風雨后》這時,這首歌已經(jīng)不單單是一首歌了,它是我們六年八班同學們的心聲,是激勵我們在以后學習成長道路上的勇氣。

  當歡送會結(jié)束后,我不知道我是怎樣走出來的,只感覺心里空蕩蕩的,好像缺了些什么。

  從那一次,我知道了哭得真正意義,它是人與人之間難分難舍的一種表達,是人們內(nèi)心真實的感受。

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