關(guān)于痛苦作文600字7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的痛苦作文600字7篇，歡迎大家分享。
痛苦作文600字 篇1
在往事中，有許許多多的記憶，這些記憶就像五味瓶，有苦的、酸的、甜的……其中有一件事很特別，會(huì)想起來(lái)，我很痛苦。
事情是這樣的——
我和小君是從一年級(jí)玩到現(xiàn)在的好朋友，還是同班同學(xué)，所以我們感情特別好。小君星期天一般會(huì)約我一起去公園玩，因?yàn)槲覀兿矚g一起到草地捉螞蟻。這個(gè)星期天也不例外，當(dāng)小君約我的時(shí)，我爽快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)我還說(shuō)：“不要放我鴿子！”
終于到了星期天，媽媽說(shuō)要帶我去大姑家。我一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)不太帶我出門(mén)，跟何況還是去大姑家�？墒且幌耄骸靶【�在等我呢。”可是，一但錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)，就沒(méi)有了。當(dāng)我先到大姑家的表姐們都會(huì)帶我出去玩，最后我把小君約我的事忘到九霄云外去了，跟著媽媽去了大姑家。
到了星期一，我在學(xué)校碰見(jiàn)了小君，本想跟她道歉的，就看見(jiàn)小君用厭惡的眼神瞪了我一眼，就對(duì)小蘭說(shuō)：“你看，那天我約她去玩，我等了一個(gè)上午都沒(méi)看見(jiàn)人影，我以為出事了，便跑到她家去看，后來(lái)問(wèn)了一下，原來(lái)是出去玩了，真不講信用！”“是啊！對(duì)于這種人你還看不透嗎？不講信用的就注定沒(méi)有知心的朋友。”她們的話好像一把鋒利的刀，深深地刺進(jìn)了我的內(nèi)心。“小君，你聽(tīng)我說(shuō)好嗎？”我懇求。“不用說(shuō)了，我當(dāng)時(shí)不知道是不是瞎了眼睛，找了你這么個(gè)人當(dāng)朋友，你永遠(yuǎn)不配有一個(gè)真心的朋友，而且大家也會(huì)厭惡你！”小君又瞪了我一眼，頭也不回，拉著小蘭丟下我就走了。那一刻我真的好痛苦，我為什么要去大姑家，我為什么要丟下小君？就因?yàn)橐淮稳ゴ蠊眉叶鴨适Я艘粋�(gè)知心的好朋友，我真恨我自己。
一個(gè)人若失去朋友對(duì)你的信用，那么也會(huì)失去了一個(gè)個(gè)知心、要好的朋友！
痛苦作文600字 篇2
別人的星期天總是快樂(lè)的，而我的呢？唉，你聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)就知道了。
就說(shuō)這個(gè)星期天吧，吃過(guò)早飯，我的屁股剛離開(kāi)餐椅，媽媽就從碗沿上抬起頭，瞅了我一眼，冷冷地說(shuō)：“煒煒，哪兒去？”我氣呼呼地回了一句：“哪兒去？我能哪兒去呀！”我能感覺(jué)出媽媽的目光一直粘在我的背上，直到我“砰”一聲關(guān)上房門(mén)。
我終于寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)，準(zhǔn)備出去玩，可是剛走到客廳，就被媽媽攔住了：“作業(yè)寫(xiě)完了？”我理直氣壯地說(shuō)：“寫(xiě)完了！”可媽媽又說(shuō)：“我給你布置的呢？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)�！薄澳悄氵�不快去寫(xiě)？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。我見(jiàn)媽媽干活去了，正想開(kāi)溜，又被爸爸叫住了：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)：“寫(xiě)完了�！薄澳亲謱�(xiě)得好不好？”“不太好�！卑职钟终f(shuō)：“快去練字！”我正在不耐煩地寫(xiě)著的時(shí)候，一個(gè)振奮人心的消息傳來(lái)了。爸爸說(shuō)：“你在家里呆著好好寫(xiě)作業(yè)，我和你媽出去辦個(gè)事兒，一會(huì)兒就回來(lái)�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好！你們走吧！”也許是我太忘形了，爸爸意味深長(zhǎng)地瞟了我一眼，才轉(zhuǎn)身和媽媽出門(mén)去了。這下可把我樂(lè)死了，我趕緊打開(kāi)電視。看了一會(huì)兒，見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我就趕緊找我的好朋友玩去了。我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間，突然，我想起該回家了，拔腿就往家跑，可跑到大門(mén)那兒一看，壞了，爸爸的車(chē)在那兒停著。我想：“這下完了，爸媽布置的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，這可怎么辦？”我又一想，“管它呢，挨打就挨打，反正，我也樂(lè)過(guò)了�！比缓�，我挺起胸就進(jìn)了屋。果然不出所料，我一進(jìn)去，爸爸就板著臉對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽覄傉f(shuō)完，爸爸就把我按在沙發(fā)上狠狠地打了一頓。
這就是我的星期天——痛苦的星期天。我真誠(chéng)地呼吁：天下的爸爸媽媽們，請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由吧，我們渴望有一個(gè)快樂(lè)的童年！
痛苦作文600字 篇3
哎呀呀，今天是星期五，中午來(lái)到學(xué)校，剛開(kāi)始還好好看著書(shū)呢！結(jié)果一下子感覺(jué)到范冷，腦袋有點(diǎn)暈。我對(duì)雅天說(shuō)：“雅天，你有沒(méi)有感覺(jué)到有一點(diǎn)冷？”“沒(méi)有啊！挺熱的�！毖盘煺f(shuō)�！邦~，是么？我感覺(jué)越來(lái)越冷……”我說(shuō)。雅天沒(méi)理我了，她又認(rèn)真看書(shū)了，我心想：算了，冷就冷一會(huì)兒?jiǎn)h，我應(yīng)該說(shuō)一句：太好了太好了！大家都感覺(jué)熱，就只有我感覺(jué)冷，哈哈，我最特別！”
“可以出去玩了！”這時(shí)鄭老師說(shuō)。“好誒！”同學(xué)們都開(kāi)心極了，包括我，但是還是覺(jué)得有點(diǎn)頭重腳輕。我拿出羽毛拍和羽毛球，說(shuō)：“誰(shuí)打羽毛球��？”文涵、鄭老師、張趙易馬上回應(yīng)了我，我就和他們一起下樓去打羽毛球了。先是趙易和鄭老師打，然后是雅天再是文涵，就是我了，我剛看準(zhǔn)備羽毛球，使勁想打過(guò)去的時(shí)候，腦子一下空白。人有點(diǎn)站不住，勉強(qiáng)擠出微笑，羽毛球還是被我打回去了，我感覺(jué)我不對(duì)勁，馬上讓給了趙易打。我剛要自己獨(dú)自一人上樓時(shí)，上課鈴正好響了，大家都一起上了樓。
我要跑去電腦室時(shí)，身體感覺(jué)好冷，臉頰燙燙的，手冰的像水一樣，我覺(jué)得自己發(fā)燒了，就跑回去跟鄭老師說(shuō)：“鄭老師，我人好難受�！薄昂貌蝗菀滓还�(jié)電腦課，先去上啊，忍一下�！编嵗蠋熀吞@地對(duì)我說(shuō)�！昂茫 蔽沂钩隽庹f(shuō)道。便轉(zhuǎn)身，跑向電腦室。一節(jié)課40分鐘，40分鐘我都對(duì)著電腦，原來(lái)越冷，我跟芷晗說(shuō)：“芷晗我好難受……”芷晗摸了摸我的.額頭“哎呀！好燙！”叫我快點(diǎn)回教室跟老師說(shuō)。鄭老師知道了，馬上讓我打電話，姑姑把我接到松湖村診所。我測(cè)出了溫度是——38.8度，醫(yī)生說(shuō)我得打點(diǎn)滴。
討厭死發(fā)燒了！人好難受的，以前還希望自己發(fā)燒，就不用上課了�？墒牵嬲陌l(fā)燒后，上一百節(jié)課也不想發(fā)燒……痛苦啊！
痛苦作文600字 篇4
年輕的我們，總太小，什么也不懂;年輕的我們，總喊累，卻不知父母比我們更累;年輕的我們，玩沒(méi)玩好，學(xué)沒(méi)學(xué)好，最后依然只是蕓蕓眾生中的一份子。也許年輕的我們，真的很失敗，可是，失敗后的痛，又有誰(shuí)懂?我們的心，真的很痛，很痛……
面對(duì)那一聲聲嘮叨，我們耐煩，我們無(wú)奈，老師、家長(zhǎng)，每一個(gè)人，都盯得太緊。在我們的童年里，沒(méi)有真正的快樂(lè)，只有每一次拿到那刺眼的分?jǐn)?shù)后那悔恨的淚水和無(wú)盡的哀傷。其實(shí)，我們也不想，但是，那些誘惑，在學(xué)習(xí)面前太有魅力，況且，不是所有人努力后，都能被稱為好學(xué)生。失去童年的快樂(lè)，心中的痛，有誰(shuí)會(huì)懂?小學(xué)六年，轉(zhuǎn)瞬即逝，迎來(lái)的便是初一，便是更累，便是更痛，又有誰(shuí)懂?于是童年，就在不夠快樂(lè)中度過(guò)，然后消失。原來(lái)，這就是我們21世紀(jì)孩子的童年!
在淚水中，青春悄悄來(lái)了，結(jié)果又是一塌糟，看來(lái)青春的我們，真的太糟糕!在迷惘中，才發(fā)現(xiàn)初中已過(guò)了兩年，原來(lái)轉(zhuǎn)眼，又是兩年，我們又再次來(lái)到了畢業(yè)班。隨后是更累、更難等著我們，等著我們，等著我們這群悲慘的孩子。但是，我們總沒(méi)有想象中堅(jiān)強(qiáng)�？墒遣坏貌怀姓J(rèn)，這是個(gè)事實(shí)，所以，為了那些可笑的夢(mèng)，我們依然要硬著頭皮過(guò)……
對(duì)，為了那些不忍放棄的夢(mèng)，我們必須堅(jiān)強(qiáng)，可此時(shí)的我，心里有太多的傷，難以振作。為什么如今，越深呼吸，肺好像卻越沉重，心里像塞滿了石頭一樣沉重，心很痛，很痛，很痛。欲哭無(wú)淚，只得穿越荊棘。
飛奔吧，朝著夢(mèng)想，前進(jìn)吧，為夢(mèng)，奮斗!相信哭過(guò)之后，累過(guò)之后，就解放了，加油!
痛苦作文600字 篇5
從小就不喜歡養(yǎng)蠶，因?yàn)槲遗拢驴此鼜挠祭飹昝摮鰜?lái)的情景，撕扯著，掙扎著，就像是自己心里被無(wú)數(shù)次地刀割著。
那是一種痛苦的感覺(jué)。
那天，我哭了，哭得撕心裂肺，抽噎與哭聲交織在一起，斷斷續(xù)續(xù)。淚水如決堤的河水，洶涌不斷。我想竭力忍住，可是這種想哭的沖動(dòng)卻總是欲罷不能。那一次，淚水，真是前所未有的泛濫。我痛哭，是因?yàn)槌晒瓦@樣與我擦肩而過(guò)，是因?yàn)樗械呐Χ几吨T東流，是因?yàn)檫@就意味著我還得繼續(xù)苦熬，眼睜睜地看著別人被提前錄��！我很不甘心！
倚在媽媽?xiě)牙�，我抽噎著，任憑淚水刷過(guò)臉龐，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕地搭著我的肩膀。
那天下午，媽媽買(mǎi)來(lái)了蠶。我嗔怪：“為什么買(mǎi)這可憐的東西，看著它出蛹……很痛苦，你明不明白？”莫名地，心里頓時(shí)涌起一陣酸楚，眼睛突然有點(diǎn)濕潤(rùn)的感覺(jué)�！澳愫ε旅鎸�(duì)嗎？”媽媽望著我，眼神充滿了憂傷，像是一彎憂藍(lán)的彎月，飽含著一種說(shuō)不明白的東西。我有點(diǎn)發(fā)愣�！斑@次失利，不僅只有你一個(gè)人痛苦，還有……”她頓了頓，眼神里依舊是那淡淡的憂愁，“全世界里，每個(gè)人，每種動(dòng)物都要痛苦，都在無(wú)時(shí)不刻地痛苦著。”我不想辯論，走進(jìn)房間，摔上了門(mén)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲重重的嘆息。
幾天后，無(wú)意間瞥見(jiàn)一只正在掙扎的蛾。我正想轉(zhuǎn)身走過(guò)，可就在這時(shí)，我突然轉(zhuǎn)變了念頭，我輕輕地湊近它，只見(jiàn)一扇翅膀在不停地?fù)溟W著，慢慢地，它晃動(dòng)著蛹，突然一眨眼間，它出來(lái)了，樣子看上去很美，在陽(yáng)光中翩翩起舞，像是個(gè)天生的舞蹈家，舞動(dòng)出優(yōu)美的弧線，令我有些驚呆。就在這時(shí)，我的心門(mén)似乎忽然打開(kāi)了。
痛苦無(wú)法逃避，只能勇敢面對(duì)。
痛苦作文600字 篇6
唉！看了這個(gè)題目，大家也就都明白了，我受傷了，縫了四針呢！很痛哦！這是因?yàn)椤?/p>
那天作文班放學(xué)，一看是爸爸來(lái)接我，這可是少有的事，爸爸總是很忙的。我呀，一高興就活蹦亂跳，腳下跟生了風(fēng)似的。到了電信大廈，我從花壇后繞來(lái)繞去，只聽(tīng)“咚”的一聲，我摔在了大理石上，我一看右腿，摔出了一道很長(zhǎng)的口子，爸爸聽(tīng)到聲音，連忙跑了過(guò)來(lái)，一看劃了那么深那么長(zhǎng)的口子，還流著血，爸爸連忙把我抱起，跑向醫(yī)院。在醫(yī)院拍了x光片，又把我抱到醫(yī)院門(mén)診處置室，醫(yī)生用消毒的東西幫我消毒，這時(shí)x光片出來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)骨頭沒(méi)事，我這才放心�？梢宦�(tīng)到醫(yī)生要把傷口縫起來(lái)，我差點(diǎn)嚇暈過(guò)去，立刻哇哇大哭起來(lái)。
當(dāng)我情緒穩(wěn)定一下，我看見(jiàn)爸爸頭上全是汗，他顧不上擦一把，輕聲安慰我不要怕。我讓爸爸把我的眼睛蓋住，醫(yī)生給我打了麻藥，結(jié)果不管用，更痛了，那針從肉里穿過(guò)，還帶著線，那滋味，沒(méi)人受得了！我緊緊抓住爸爸的手，接下來(lái)就是一陣慘叫，啊！~~啊！哇！痛！��！~~��！痛！痛��！……“好了，睜眼吧�！卑职终f(shuō)，我一看，真好了，可是還是很痛。爸爸此時(shí)滿頭大汗，我也不例外，而且剛才疼死我了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“好痛！我們回家吧！”于是爸爸背起我就回家。
回家的路上我心想：唉，如果我穩(wěn)當(dāng)一點(diǎn)就不會(huì)這樣了，真倒霉！爸爸說(shuō)：“如果不去接你就不會(huì)這樣了�！薄澳且膊皇悄愕腻e(cuò)呀�！蔽艺f(shuō)。
回到家后，奶奶打來(lái)了電話，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，我連連回答說(shuō)沒(méi)事。
現(xiàn)在的我，行動(dòng)非常不便，干什么也干不了，在家里上廁所都要人幫忙，上作文班也要爸爸背。我可是真正明白了，干什么都要穩(wěn)重，不要著急，否則什么事也做不好，還會(huì)惹出禍來(lái)！唉！縫針的滋味不好受�。�
痛苦作文600字 篇7
“張老師，您別走！”“張老師，我們舍不得您！”“張老師，您永遠(yuǎn)是我們最敬愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”“老師，您就是我們?nèi)齻�(gè)孩子的母親！”看著這一張張小小的便利貼上充滿童稚的真情告白，我禁不住再次熱淚盈眶。
20xx年11月14日，是一個(gè)令人傷心的日子，在這個(gè)灰暗的日子里，我得到了一個(gè)猶如晴天霹靂一般的通知：我將去接手一個(gè)四年級(jí)的班級(jí)，我將不再教我從一年級(jí)一直帶到六年級(jí)的這個(gè)班級(jí)！在我傷心了一節(jié)課之后，放學(xué)了。我步履蹣跚地來(lái)到這個(gè)我即將不再每天走進(jìn)的教室，強(qiáng)抑制住淚水，哽咽著把這個(gè)不幸的消息告訴了我的三十三個(gè)孩子�！拔铱赡懿辉俳棠銈兞��！比缓蠼型瑢W(xué)們排隊(duì)回家。孩子們先是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后，不一會(huì)兒，教室里頓時(shí)傳出了抽咽聲。語(yǔ)文課代表首先哭出了聲，追問(wèn)我為什么。我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。
當(dāng)天晚上就有好幾個(gè)家長(zhǎng)打來(lái)電話，詢問(wèn)我是怎么回事，說(shuō)孩子一回家就哭了，不想吃飯，說(shuō)張老師不教我們了。我說(shuō)，這是學(xué)校的安排，我們老師只有服從。
在家長(zhǎng)會(huì)之后，接下來(lái)的兩周時(shí)間里，是我和六（3）班孩子們最后相處在一起的日子。孩子們每人寫(xiě)了一封飽含深情的信給我作為紀(jì)念，這也是我對(duì)他們進(jìn)行的一種心理健康教育。讓他們借寫(xiě)信發(fā)泄自己心中的情緒，緩解心中的苦悶。孩子們也很懂事，自覺(jué)地做好班務(wù)，自覺(jué)學(xué)習(xí)，盡量不讓我操心。最令我感動(dòng)的是在我們相聚的最后一個(gè)中隊(duì)會(huì)上，孩子們?yōu)槲遗e行了歡送會(huì)，盡管他們?nèi)f分不舍我去教別的班級(jí)。在歡送會(huì)上，全班同學(xué)精心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，給我留下了一段記憶深刻的歡樂(lè)時(shí)光。
也許這就是我們的緣分，當(dāng)老師能得到全班孩子的真心愛(ài)戴，我心足矣！在我急需要心理輔導(dǎo)的這段時(shí)間，是廣西網(wǎng)聯(lián)計(jì)劃——城區(qū)義務(wù)教育骨干教師“備好課”專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)給予了我心理上的輔導(dǎo)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師的責(zé)任和使命。我將一如既往地遵循“以生為本”的教學(xué)主旨，更好地為學(xué)生服務(wù)。
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