實(shí)用的痛苦作文400字合集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的痛苦作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

痛苦作文400字 篇1

　　有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩看見(jiàn)一只蝴蝶正在掙扎著破繭而出，他于心不忍，拿剪刀幫蝴蝶剪開(kāi)那個(gè)繭子，但弄巧成拙，那只蝴蝶出來(lái)后，無(wú)法展開(kāi)雙翼，只能在地上蠕動(dòng)。

　　看到這個(gè)故事，我感慨良多：蝴蝶沒(méi)有經(jīng)歷破繭而出時(shí)的痛苦，就無(wú)法磨礪出堅(jiān)強(qiáng)而有力的翅膀，就無(wú)法成為遨游藍(lán)天的精靈。由此，我領(lǐng)悟到，痛苦也是人生的一筆巨大財(cái)富。它可以磨礪人，鍛煉人，成就人，催人奮進(jìn)，鼓舞斗志。

　　痛苦能不能成為人生的財(cái)富，取決于人們面對(duì)痛苦時(shí)的態(tài)度，只有痛定思痛，知恥后勇，才能砥礪前行，重獲新生。古往今來(lái)這樣的例子不勝枚舉。

　　韓信年輕的時(shí)候，經(jīng)常被人嘲笑，還遭受了胯下之辱，內(nèi)心十分痛苦，但他沒(méi)有因此而萎靡不振，反而奮發(fā)圖強(qiáng)，苦心鉆研兵法，留下了不朽的戰(zhàn)績(jī)，終于成為西漢開(kāi)國(guó)功臣。西漢司馬遷遭受宮刑后痛不欲生，但他沒(méi)有自暴自棄，而是牢記太史公使命，寫出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的恢弘巨著——《史記》。被譽(yù)為當(dāng)代保爾的張海迪從小高位截癱，但她身殘志堅(jiān)，自學(xué)成才，成為中國(guó)著名殘疾人作家，哲學(xué)博士。事實(shí)證明，痛苦來(lái)臨時(shí)只有堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)，才能劇烈成長(zhǎng)。咬牙堅(jiān)持之后，你才能聞到生命的芬芳。

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷波折，遭受痛苦。“艱難困苦，玉汝于成�！睕](méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。我們只有勇敢面對(duì)，積極應(yīng)對(duì)，才能把痛苦轉(zhuǎn)化為人生的財(cái)富。

痛苦作文400字 篇2

　　也許這一切的一切只是一個(gè)夢(mèng)，我們每一個(gè)人都在自己的夢(mèng)里周旋著，回憶起往日的一切喜 、怒 、哀 、樂(lè)，這又是什么，如果這真的是一場(chǎng)夢(mèng)，我只希望這夢(mèng)快點(diǎn)醒來(lái)，讓一切隨風(fēng)而逝。

　　忘記你的聲音，忘記你的笑，忘記你那迷人的酒窩，忘記關(guān)于你的一切，不知不覺(jué)中，淚水浸濕我的衣裳！往事不再?gòu)膩?lái)，曾經(jīng)的故事，讓他們像黃昏的夕陽(yáng)那樣，埋入那好無(wú)邊際的大海里，而我，要與那初升的太陽(yáng)，一起展現(xiàn)自己最燦爛的一面。

　　可是，真的能夠忘記嗎？夢(mèng)醒都能留下些許余記，更何況她自己所經(jīng)歷了呢？

　　“當(dāng)你孤單的時(shí)侯你會(huì)想起我嗎？ ”她眨吧眨著眼睛問(wèn)。

　　“當(dāng)然會(huì)啊，小傻瓜。 ”他的眼睛滿是寵溺，就好象裝不下別的東西和人了。

　　可是她還是放不下，因?yàn)樗�是那么出色，許多女孩圍著他轉(zhuǎn)，他真的就愛(ài)她一個(gè)人嗎？雖然說(shuō)兩個(gè)人相愛(ài)重要的是互相信任，但信任他，她沒(méi)有足夠的把握。愛(ài)他是讓他快樂(lè)，而不是獨(dú)自占有他�？伤�真的能夠做到嗎？真的讓他快樂(lè)嗎？真的可以不獨(dú)自占有他嗎？真的可以和另一個(gè)她來(lái)分享嗎？

　　每當(dāng)看到他和別的女孩嘻嘻哈哈，是那么的過(guò)火，是那么的開(kāi)心，她的心象是被魔爪揪住了一樣，揪的那么深，那么痛，誰(shuí)可以來(lái)救救她誰(shuí)可以讓她不受他的控制，又有誰(shuí)可以讓他走出她的世界，心痛，淚下，留下的還會(huì)有美好未來(lái)嗎？

　　不知不覺(jué)中，淚水再一次浸濕了他的衣裳。

痛苦作文400字 篇3

　　生活在這個(gè)班里好痛苦、好無(wú)奈、好傷心……我想永遠(yuǎn)都不生活在這個(gè)班里，可是我又能改變什么呢？只好順其自然地對(duì)待。

　　在這個(gè)班里，我真的不知聽(tīng)過(guò)多少次叫我別那么勤奮讀書的同班同學(xué)了。每一次都深深地打擊著我的心靈，因?yàn)樗麄兓貋?lái)根本就不像是讀書的，他們回來(lái)只想著上課說(shuō)話。開(kāi)小差。玩樂(lè)，穿的衣服就五花八門，學(xué)校規(guī)定要穿校服，有的卻穿自己喜歡穿的服飾。上課期間沒(méi)有特殊的情況，根本就不允許穿拖鞋，下幾滴雨，差不多整個(gè)教室的同學(xué)都穿拖鞋，唯獨(dú)我沒(méi)有穿。當(dāng)輪到我和兩個(gè)同學(xué)打掃衛(wèi)生的時(shí)候，卻只有我和同桌的那個(gè)同學(xué)在掃地，剩下的那個(gè)同學(xué)幾乎一個(gè)學(xué)期都沒(méi)有掃過(guò)幾次地，差不多都是我和同桌在打掃。教室也挺臟的，滿地都是垃圾。灰塵。掃都還有得掃呢？那么臟。

　　在這種環(huán)境中，我怎么才能安穩(wěn)地學(xué)習(xí)��？幸虧有語(yǔ)文老師教我“出淤泥而不染”我才堅(jiān)持到現(xiàn)在，還教我千萬(wàn)別放棄，堅(jiān)持就是勝利。再加上以前的語(yǔ)文老師給了我目標(biāo)，兩位語(yǔ)文老師的力量足以讓我充滿信心地對(duì)待這個(gè)痛苦的班集體。悲哀的同學(xué)們。

　　我生活在這里好痛苦啊，無(wú)論有多痛苦也要走下去，一直走到盡頭。

痛苦作文400字 篇4

　　如果把痛比作是鋼琴鍵的低音區(qū)的話，那么快樂(lè)就是高音區(qū)了，一首曲子，聲音高高低低，跌跌蕩蕩，起起伏伏，這是享受。

　　這么說(shuō)的話痛加快樂(lè)豈不是一種享受了？

　　只有經(jīng)歷了人生的痛苦磨難，才能化繭成蝶，才能享受人生之樂(lè)。

　　如果怕疼，哪永遠(yuǎn)成不了才！

　　假如每天的生活都異常平靜，如平靜的湖面，如死水激不起一點(diǎn)波瀾，那么生活會(huì)是怎樣的黯然��！人生的壯美就在波瀾起伏中展現(xiàn)。就如那蹦極，高高升起，既而又重重摔下，這是一種怎樣的迂回��！正是平淡之中孕育著躁動(dòng)，寂然之中交織著奮起，平凡之中藏匿著神奇，這生活才是充滿樂(lè)趣和活力的`�。‰y道不是么？

　　假如人生，沒(méi)有低潮期，有波濤洶涌的大海，永不停歇，那么生活會(huì)是多么繁忙��！也許你展現(xiàn)了人生的壯美，但是你會(huì)開(kāi)心么，只有痛加快樂(lè)才是享受難道不是么？

　　如果沒(méi)有痛過(guò)那么，你的人生將是無(wú)趣的，沒(méi)意義的。

　　痛才會(huì)給人以深刻的印象，請(qǐng)記住那些痛，那是你一生的財(cái)富。

　　人生就像一條河流，快樂(lè)和悲傷是河流的兩岸；人生猶如一幅的畫卷，冷色和暖色的交織才成就畫的璀璨奪目；人生就如一支樂(lè)曲，快慢緩急，才滌蕩出震撼人心的音符。

　　痛苦并快樂(lè)著的人生，才是真正的人生，也就是真正意義上的完美人生。

痛苦作文400字 篇5

　　這件事發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)想起就覺(jué)得對(duì)不起楊老師，很丟人，可這是不能改變的事實(shí)。

　　記得那次，我到辦公室交作業(yè)薄，看到了一摞折了角的，我想這是寫的好的，就翻看一下有沒(méi)有自己的。唉，怎么沒(méi)有我的呢！這次我寫的很認(rèn)真，于是，我就找出我的也折了個(gè)角。

　　上課了，我喜滋滋的坐在座位上等待老師的表?yè)P(yáng)，結(jié)果卻弄巧成拙，原來(lái)折了角的是寫的不好的。老師把這些寫的不好的同學(xué)狠狠的批評(píng)了一頓。同學(xué)們看我學(xué)習(xí)一向很好，居然被老師批評(píng)，都很吃驚，而我低下了頭。

　　放學(xué)后，我垂頭喪氣的走出教室，這時(shí)，楊老師喊住我，說(shuō)：“小紅，對(duì)不起，這次你寫的很好，是我太粗心，弄錯(cuò)了”，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“不……”，在這一刻，我是多么的想把真相告訴老師，但我卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)！

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了三年，每當(dāng)想起，就慚愧不已，如果時(shí)光能倒流，我就把真相告訴老師，那樣，我就不會(huì)痛苦了。多少次，我在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)楊老師，給他說(shuō)事情的原委，醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是真的，而一想到事實(shí)，我就會(huì)很心痛，所以我說(shuō)：記憶有時(shí)也是痛苦的。

痛苦作文400字 篇6

　　現(xiàn)在地球環(huán)境不斷的遭受人類的破壞，人們忘記了地球媽媽的養(yǎng)育之恩；沙漠?dāng)U張得越來(lái)越厲害，使人們的生活空間越來(lái)越狹小。社會(huì)現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，工廠互不相讓的排放有毒氣體，有毒物資飄到空中，使得天上下酸雨，對(duì)人、對(duì)作物有很多危害。

　　從資料中獲悉，美國(guó)會(huì)在20xx年有44萬(wàn)人因得皮膚癌而死去，在發(fā)達(dá)國(guó)家僅有幾條河流勉強(qiáng)通過(guò)環(huán)境檢測(cè)，而發(fā)展中國(guó)家河流有保證的幾乎為零，沒(méi)有了干凈的河水，我們喝什么？因?yàn)榄h(huán)境受到破壞，臭氧層被破壞，導(dǎo)致地球變暖。野生動(dòng)物不斷遭到獵殺，一種又一種動(dòng)物從地球上消失了，人類沒(méi)有了動(dòng)物朋友，我們?nèi)祟惿�活還有什么樂(lè)趣？地球發(fā)怒，洪災(zāi)、旱災(zāi)，不知奪去了多少人的生命，損失了多少人類創(chuàng)造的財(cái)富，無(wú)數(shù)次的地震讓妻子失去丈夫，讓孩子失去父母，這全是人類自己造成的啊！非典、瘋牛病、禽流感，向人類突襲而來(lái)，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，人類在不斷進(jìn)步，可人類的發(fā)展如果忘記了生存環(huán)境——地球的保護(hù)，人類也會(huì)慢慢走向衰亡，多少次的教訓(xùn)人類都不重視，而是越來(lái)越厲害的破壞環(huán)境，人類真還會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)嗎？

　　大家快行動(dòng)起來(lái)，不要讓環(huán)境這樣惡劣下去了，我們要保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球媽媽，我們一定要醒悟了，否則我們、我們的后代也會(huì)永遠(yuǎn)的消失在這個(gè)被人類曾經(jīng)住過(guò)的美麗的地球上。

痛苦作文400字 篇7

　　人生就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都在自己的人生舞臺(tái)上現(xiàn)場(chǎng)直播著自己的劇目。人的一生，也是喜怒哀樂(lè)相伴的一生，痛苦和快樂(lè)當(dāng)然也包含在其中。

　　痛苦和悲哀我想每個(gè)人都體驗(yàn)過(guò)吧，記得有句經(jīng)典是這么說(shuō)的“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生關(guān)于死的距離，而是我站在你跟前，你卻不知道我愛(ài)你”。雖然我無(wú)法感受到這種“偉大”的痛苦，但是生活中的痛苦比比皆是。上廁所沒(méi)帶手紙，下雨了沒(méi)帶雨傘，上公交車了沒(méi)帶錢，等等。但是，令我最痛苦的事還是我的爸爸媽媽，他們每天都要吵架，每天為一些雞毛蒜皮的事情吵得不可開(kāi)交。我真希望這種痛苦早點(diǎn)結(jié)束。

　　現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)生活中的快樂(lè)吧。對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，能感受到陽(yáng)光的溫暖，能聞到花香都是快樂(lè)的事。對(duì)于病癥絕境的人來(lái)說(shuō)，能呼吸到下一秒的空氣就是快樂(lè)和幸福。生活中快樂(lè)的事情太多了。每天和小伙伴們開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)就是快樂(lè)的事情。上個(gè)星期生日的時(shí)候，我收到了很多生日禮物就是我最最快樂(lè)的事了。多希望就這樣一直快樂(lè)下去呀!

　　痛苦和快樂(lè)是人之常情。既然痛苦無(wú)法避免，那么，我們就要盡量讓痛苦的事情早點(diǎn)過(guò)去，快樂(lè)的事情多多來(lái)臨。愿所有的人快樂(lè)多關(guān)于痛苦，痛并快樂(lè)著。

痛苦作文400字 篇8

　　學(xué)習(xí)對(duì)于好學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè)，對(duì)差學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種痛苦。

　　在學(xué)習(xí)中，我遇到了很多痛苦。比如說(shuō)上數(shù)學(xué)晚自習(xí)不是改題就是改卷子，我的卷子，對(duì)的沒(méi)幾道，錯(cuò)的卻一大堆，有一次，我的本沒(méi)發(fā)下來(lái)，老師也不叫我拿本，過(guò)了一會(huì)兒，老師把我叫上去就說(shuō)：“你為什么不改錯(cuò)�！蔽倚睦锵耄�你不給我本，我怎么改錯(cuò)。有一次我們班有兩個(gè)楊陽(yáng)（楊洋），我們地理老師拿著太陽(yáng)的地理學(xué)說(shuō)道，就把海洋打了幾個(gè)耳光后發(fā)現(xiàn)不是他的本，說(shuō)了一句對(duì)不起，就什么事都沒(méi)了，我看著心里想，老師，你就不能好好說(shuō)。

　　最使我難忘的痛苦事，就是我上三年級(jí)時(shí)，上語(yǔ)文課，我正在背課文，我前面的同學(xué)給我遞過(guò)來(lái)一個(gè)橡皮，他問(wèn)我是不是我的橡皮，我說(shuō)：“不是，我哪有這個(gè)橡皮，我的橡皮在呢�！彼�說(shuō)完，把橡皮放下就轉(zhuǎn)過(guò)去了。我心里想，這不是我的橡皮，我拿上被物主看到，物主還以為我是偷東西的人呢，那樣就糟了。我把橡皮一秀，老師一下子給看見(jiàn)了，把我叫到了教室門口，我在門口上了半節(jié)課，下了課老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我，你上課玩什么東西，“我沒(méi)玩，我給別人橡皮。”“你胡說(shuō)”我和老師爭(zhēng)辯了斗天，老師說(shuō)了一句：“以后別玩了�！崩蠋熅妥吡耍�我到現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。

　　老師一切都是對(duì)我們好，我們一定好好學(xué)習(xí)。

痛苦作文400字 篇9

　　曾看過(guò)這樣一篇文章，麥克牽著一只蝸牛去遠(yuǎn)行，可是蝸牛走的太慢了。麥克又是催促又是斥責(zé)，蝸牛只是很歉疚地?fù)u搖頭，表示無(wú)能為力。麥克又急又氣，對(duì)蝸牛又拉又扯又踢，蝸牛受了傷，越發(fā)爬的慢了。麥克只好耐著性子，讓蝸牛慢慢爬，自己則以一種接近靜止的速度跟在后面。就在這個(gè)時(shí)候，麥克聞到了陣陣花香，聽(tīng)到了鳥叫蟲鳴，感到了微風(fēng)拂面的舒適。后來(lái)，麥克還看到了美麗的夕陽(yáng)、燦爛的晚霞，以及滿天的星斗。麥克不禁感嘆到：“我牽著蝸牛遠(yuǎn)不如蝸牛牽著我富有詩(shī)意！”

　　其實(shí)，世間許多事情本身并無(wú)所謂好壞，全在于當(dāng)事人怎么看，當(dāng)我們面對(duì)一件事情時(shí)，學(xué)會(huì)如何保持樂(lè)觀的心境而避免自尋煩惱顯得十分重要。

　　快樂(lè)與痛苦原來(lái)是一對(duì)孿生兄弟，不同的只是在于你的選擇。就好像夏天和冬天一樣，如果你選擇夏天，認(rèn)為夏天會(huì)給你快樂(lè)，然而冬天定會(huì)來(lái)臨，他并不會(huì)給你帶來(lái)不幸和痛苦，只是因?yàn)槟氵x擇了夏天而拒絕冬天，所以才會(huì)有不幸和痛苦產(chǎn)生。不管是夏天或冬天，對(duì)你來(lái)講都沒(méi)有關(guān)系，不同的只是你的感受，唯有當(dāng)你不執(zhí)著于其中之一時(shí)，你才能夠享受兩者，快樂(lè)永存！

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