成長的痛苦作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的成長的痛苦作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的痛苦作文1
快快樂樂的暑假像流水一樣飛快的過去了，有難忘的，有快樂的，有艱苦的。我去了鄉(xiāng)下奶奶家，幫爺爺奶奶干活，去西瓜地里吃西瓜，每天吃干糧和蔬菜。只有過節(jié)才會有一頓有肉吃。
我跟爺爺去地里，好豐富哦！什么都有，豆角，茄子，花生等。我在里邊摘，摘得沒一個熟的，要是以前，爺爺就說我了，現(xiàn)在不說了，一本正經(jīng)的教起我來，比如說：“茄子熟了的話，顏色有點深，沒熟的顏色就淺。我也學(xué)會了，以后摘得全熟的，我和爺爺滿載而歸到了晚上，做到院子里吃飯。奶奶抽出跟蛇一樣的東西，我問奶奶：“這是什么？”奶奶回答我：“這是地里邊的草，這個東西作用大，可以驅(qū)蚊子。”奶奶點燃了，吃完飯，果然沒蚊子咬了。
我上床睡了覺，過去了一天，第二天，我去了大姑家。大姑說：“下午去摘瓜�！蔽乙踩�。到了瓜地，西瓜好多�。∷麄冊谀睦镎�，我在那里吃，真好吃！這些西瓜吃不膩，突然看見一個40厘米長的大西瓜，我剛要去拿，就讓大姑夫抱走了，我也參與到搬瓜游戲了，差一點摔破一個。
回家的時候，差點掉進(jìn)了河里，回到家滿身是泥，洗了洗。沉沉地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，經(jīng)過一個暑假的磨練，我發(fā)現(xiàn)我變得勤快了，干什么事都認(rèn)真了，我干有些活有經(jīng)驗了。我回到家里跟鄉(xiāng)下一樣，每天干活，學(xué)習(xí)。家里人都說我長大了。
我回到家里的兩天，我自己坐在屋里想經(jīng)過去鄉(xiāng)下的這一段磨練，我成長了，我長大了！
成長的痛苦作文2
當(dāng)我們學(xué)會了把鐵杵磨成針的真正含義，當(dāng)我們學(xué)會了把一根梁掛在頭上，用一個錐子扎一根線的真理，當(dāng)我們學(xué)會了對別人誠實，我們就長大了。
父母是我們的啟蒙老師，但他們教會我們要堅強(qiáng)。假期，我們一家人去公園欣賞風(fēng)景。公園的風(fēng)景如畫。微風(fēng)像薄紗一樣輕柔。我沿著馬路蹦蹦跳跳，一直盯著天空。我迷路了，沒有注意腳下的路�！鞍�！”我摔倒了，我的眼睛盯著金星，我的腳上覆蓋著一大塊皮膚。鮮紅的血立刻浸濕了我的白褲子。我哭著喊了一聲“哇”，兩行眼淚滾了下來。我可憐地看著我的母親。我以為我媽媽會扶我起來，但我媽媽說，"你自己站起來。"這句話就像一盆冷水澆在我的心上。我只是坐在那里等了一會兒。七個靈魂失去了八個靈魂，我感到憤怒:如果我不幫助，我就不會幫助！我不在乎別人看我的眼神。我站起來，艱難地走來走去。
當(dāng)我到家時，我問媽媽為什么不幫我。我母親誠懇地告訴我，你必須學(xué)會堅強(qiáng)。你摔倒時發(fā)生了什么？堅強(qiáng)起來。生活的道路上有許多絆腳石。你跌倒的地方都能站起來。我們不能盲目尋求他人的幫助。我們的父母只教給你這么多。在你真正強(qiáng)大之前，你需要在內(nèi)心變得強(qiáng)大。然后我媽媽給我的傷口消毒。我也仔細(xì)思考了我媽媽說的話。是的，我一點也不老，應(yīng)該明白。從那個秋天開始，我學(xué)會了在生活和學(xué)習(xí)中變得堅強(qiáng)。我不再為一件小事而感到不開心或偷偷流淚，但漸漸地，它成了激勵我變得堅強(qiáng)的動力。
成長的道路是崎嶇不平的。也許你會感到疼痛。也許你會困惑。別擔(dān)心。這意味著你正在成長。
成長的痛苦作文3
昨天，幾位好友，嘉欣、威慈、嘉誠和斯楠來探望我。他們帶來我最喜歡的書本和水果，當(dāng)時，我很感動，眼淚直流，斯楠便上前安慰我。我全身無力，只能躺在床上，和朋友談天。談了很久，我才感到朋友其實是那么的關(guān)心我，我越談越感動。斯楠一直在安慰我，斯楠說學(xué)校的羽毛球隊在全州賽里被打敗了，因為沒有我的協(xié)助，我聽了，更加傷心。
到了中午，朋友都紛紛離開了，我便拿起書本來讀。一打開書本，便掉出一張紙來，紙上寫著:林德文同學(xué)，你不能離開我們，你一定要堅持下去，我們還很需要你的……林老師字。我看了，更加傷心，眼淚像無數(shù)斷了線的珍珠，滴在衣服上、枕頭上。
不知不覺，便到了晚上，父母也來看我，我看父母在和醫(yī)生談話，雖然醫(yī)生說他會再幫我動手術(shù)，但我總覺得父母在浪費(fèi)錢了，因為癌癥是根本不可能被治療的。媽媽抱著我，我感到很溫暖，忽然，一滴一滴的眼淚滴在我的肩膀上。不久，父母走了，我躺在床上，感到非常孤獨(dú)，也很害怕，可是還是慢慢寧靜地睡著了，希望明天能快樂些。
今天，我覺得更沒力氣了，幾位好友又來了。他們和我談了幾句，我便昏了過去。當(dāng)我醒過來時，朋友已經(jīng)回去了。整個下午，都沒有人來探望我，只好拿起書本來看。一個時辰一個時辰慢慢地過去，不知不覺又到了黃昏，今天的晚霞十分美麗，可能這也是我最后一次看到這么美麗的晚霞了。
晚上，父母來了，父母勸我不要擔(dān)心，到了明天，什么事都沒了。深夜已來臨了，我只好睡覺去，可是，我一直覺得不舒服。忽然，我感到頭很痛，醫(yī)生!救我吧……從此，我再也沒有美好的明天了。
成長的痛苦作文4
如果置身地獄，有兩種方法免遭痛苦，一種是接受地獄，成為它的一部分，直至感覺不到它的存在，另一種則是在地獄里尋找非地獄的人和物，學(xué)會辨別它們，使它們存在下去，賦予它們空間。
生活中難免存在著令人痛苦的事，如果我們一味抱怨，只會加劇痛苦對我們產(chǎn)生的傷害，只有忍受痛苦，從痛苦中學(xué)習(xí)，不因痛苦抱怨，從中有所收獲，才能淡忘痛苦，在痛苦中不斷成長。
奧古斯狄尼斯曾說過：“在任何一種情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來的喜悅也就越大�！碑�(dāng)一個人處于痛苦的環(huán)境，他便會反思，在痛苦中不斷尋找自己的問題，不斷獲得成長的力量，相反，有些人毫無痛苦可言，整日無所事事，嘻嘻哈哈地過日子，毫無收獲與成長。不經(jīng)歷破繭之苦，蛹怎能蛻變成蝴蝶?不忍受沙礫的磨蝕，蚌怎能孕育出珍珠不突破堅硬的土壤，芽兒怎能不斷成長，最終開出美麗的花朵?
美國總統(tǒng)林肯，出身貧寒，為了謀取生計，曾當(dāng)過店員，郵遞員，飽受了生活的痛苦，后來他領(lǐng)導(dǎo)美國人民進(jìn)行了南北戰(zhàn)爭，并取得勝利，維護(hù)了美國的統(tǒng)一，為人民所愛戴。林肯正是適應(yīng)了痛苦的生活環(huán)境，從中不斷收獲與成長，才有了杰出的成就。
倘若林肯整日抱怨自己所處的環(huán)境，不能忍受痛苦，就不能冷靜地從痛苦中汲取反思與成長的力量，更不用說擺脫貧困的處境一步步成為總統(tǒng)了。
因此，當(dāng)痛苦降臨在我們身邊，要去忍受它，而不是一味抱怨生活，那樣反而使我們在痛苦中迷失方向，沉淪，墮落。
一個消極不向前看的人是不會成長的，積極面對的態(tài)度是化痛苦的力量為前進(jìn)的動力，負(fù)“痛”前行，在痛苦中不斷磨練自己的意志，勇敢地搏擊風(fēng)浪，在默默的承受痛苦中成長，提升自己的人生價值。
成長的痛苦作文5
一張張試卷，一本本試題，一只只鉛筆，一塊塊橡皮。升入初中以后，往日的快樂已被這些所代替。
心靈時刻想著放松，靈魂卻時刻處于緊繃。每日每夜做著做不完的數(shù)學(xué)題，每時每刻背著背不完的英語。這就是初中生活，活在無邊的痛苦里。
學(xué)習(xí)不好不壞的我，整日籠罩在分?jǐn)?shù)的陰影里。(.)考差了，迎來的是嚴(yán)厲的責(zé)備；考好了，換來的只是更高的要求。每日活在痛苦的學(xué)海里，只能把睡覺當(dāng)成唯一的樂趣。望著小孩們在外面嬉戲，我知道，那樣的生活已離我而去，我的快樂只存在于夢里。
被書本壓的喘不過氣的我，只能把快樂寄托于虛擬世界里，只有在我鐘愛的游戲里，快樂才能暫時壓制住痛苦，解放我疲憊的的身體。但回到現(xiàn)實之后，還是看不見一絲光明。
盡管如此，我還是不能放棄，因為我知道，光明就在不遠(yuǎn)的前方，在那充滿鳥語花香的陸地上。只要游過這片死海，就能感受到陽光的浸染，就能告別那痛苦的憂傷。如果我沉淪于這片苦海，那就只能永遠(yuǎn)生活于黑暗里，永遠(yuǎn)感受不到快樂，永遠(yuǎn)拋不掉哀傷。
我的生命之火還沒有燃盡，我還有力量撐到那光明之地。面對希望，我不能放棄，面對親情和友情的鼓勵，我更不能放棄。我要帶著希望，沖破阻力；我要帶著希望，披荊斬棘。
我要用生命做船，用希望做帆，用激情作槳，用信念作羅盤，駛進(jìn)青春的激流，去遠(yuǎn)航，去追逐我的夢想。痛苦的生活不能擊倒我，我要努力，我不能放棄。
成長的痛苦作文6
郭敬明說：“風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。”
人生固然多彩，然而流年匆匆，一去不復(fù)返，把握住所有擦肩而過的美麗，便是我們惟一能做的事了。
上帝給我們兩種心情：痛苦和歡樂。人生固有挫折與成功，把握住它們，便把握了多彩的人生。
首先，把握住痛苦。挫折為我們帶來了痛苦，是不可避免的。然而痛苦僅僅是在磨煉我們的意志。不必為一件小事而耿耿于懷，過去了的，就讓它過去，時間會安排起來。痛苦早晚會被遺忘，而振作起來則是最好的催化劑。把握住痛苦，讓痛苦僅僅成為我們的動力，我們成功的墊腳石，邁過去，便是成功的到來。
其次，把握住歡樂。盡管歡樂和痛苦相比起來，人們都喜歡歡樂，但是有時它比痛苦更可怕，也就是樂極生悲了�！胺哆M(jìn)中舉”的故事就是一個例子，范進(jìn)因為沒有把握好歡樂的尺度而留下了這個令人啼笑皆非的故事。其實，歡樂就像鹽一樣，少加一點味道會很好，然而加多了就會讓人痛苦不堪的。歡樂是一種適可而止的東西，它僅僅是過去的成功的附屬物，我們可以借助它邁向更大的成功。
最后，是把握住自己。貪婪和恐懼是人性最大的弱點，克服了它們，便可以真正把握住自己，把握住多彩的人生。因此，我們既不能貪得無厭，也不可畏縮不前。對于功名利祿等身外之物，滿足溫飽即可，切不可得寸進(jìn)尺。我們要追求的，是精神境界。寬容和諒解也是我們應(yīng)該做的。
人生如一顆流星，絢麗多彩卻即閃即逝。好好地把握住它，讓自己的生命綻放光彩!
成長的痛苦作文7
看看那些小朋友可以無憂無慮地玩，多么開心啊?還記得幾年前我也是這樣，人長大了，痛苦也多了。想起自己的那些痛苦便很頭疼，我在心里想了好久，我們要是能永遠(yuǎn)都長不大該有多好啊!
小學(xué)時，我的成績處于中等水平。上了初中之后，我便一直努力的學(xué)習(xí)，希望自己的成績可以在好一點。媽媽常說：“你如果現(xiàn)在還不努力學(xué)習(xí)，以后怎么考高中?如果考不上高中，你的工作又該怎么辦呢?你這初中文憑有哪個單位會要你啊?要是在沒什么特長，你能干什么啊?現(xiàn)在讀書才會有出息啊!孩子，讀書是為了你自己而不是我們這些做父母的!”是啊，媽媽說得對現(xiàn)在不讀書哪有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連好多大學(xué)生都找不到好工作。想起這個時候，我就心煩!
記得剛上初中，一切都是那么陌生。學(xué)校、老師、同學(xué)，一個學(xué)期，就這樣過去了，很多同學(xué)我都不認(rèn)識，我不知道怎么去跟她們溝通。那時，上體育課的時候。有的同學(xué)都在一起玩，我很想跟她們一起玩，可是我不知道怎么和她們說話
想起這個問題，我的心里便很困惑，為什么我以前可以跟大家相處得那么好，現(xiàn)在卻不能呢?
前幾天，媽媽看了我的日記，讓我覺得很惱火。我去跟媽媽講道理，可媽媽卻說，做父母的應(yīng)該知道孩子的一切。可日記里寫的全是我的小秘密，讓別人、哪怕是媽媽知道了，我的心里都會覺得不舒服。我便跟媽媽吵架了，那幾天我們都在冷戰(zhàn)中。真不知道媽媽什么時候才能尊重我!
我總是在想，要是我的一生中沒有痛苦那該多好啊，可人不能沒有痛苦�；叵胍幌�，其實痛苦并不是那么可怕，關(guān)鍵是你怎樣去對待它!
從今以后，我一定要學(xué)會處理痛苦，消除痛苦，帶著開心走向未來!
成長的痛苦作文8
成長是一個過程，喜悅，痛苦，悲傷，流鼻涕的過程... ...我的成長之路是更加快樂。 一個孩子，我和幾個哥們一起玩耍。記得時間，我，一個小夢，英盈和星星一起在墻上準(zhǔn)備玩耍。它不如天數(shù)那么好，老人被看門人逮捕了。嘿，但幸好他沒有看到我們在整個過程的墻上，只有看到我們坐在墻上，我們應(yīng)該怎么辦？謊言！是的，我有幾個遲到，想過去的門，沒有打開，所以......你看，是的，這也是快速的類，你很快叫我?guī)讉�進(jìn)入唄？晚我老師叫車站外！那個老人似乎被誘惑，我們扇著風(fēng)，真的讓我們過去。這是傳說中不能不說服的！
英語課。我特別惱火的英語，自然不喜歡英語老師。她是初中下來，雖然看起來不好，不能看起來不錯不是她的錯，錯在她一整天與那臭味的臉。那一天，我坐在后面無聊的緊。突然，同樣的表來了，但他沒有看到一個數(shù)字在早上。嘿，他正在攜帶一個大袋，不正常... 嘿嘿... ...我買了西瓜，改變位置吃不吃？ 聽西瓜，我立即和眼睛打架 - 現(xiàn)在 - 但現(xiàn)在在3月！
所以，我們開始吃西瓜在英語課。被一個老師用英語，直接到校長。結(jié)果可以想象，被叫到辦公室在下午遭受早上一批，父母叫轟炸�；丶�，更不要說，意識形態(tài)教育無止境。 后來，英語老師又搬走了。
成長的.痛苦作文9
親愛的孩子:
我們?yōu)槟泸湴痢?/p>
從你呱呱墜地的那一刻起，就注定有兩個天使長伴在你的左右―我和你的父親。我們一直寵愛著你，關(guān)懷著你，但也擔(dān)心在過于優(yōu)越的環(huán)境下成長，你是否足夠堅強(qiáng)。
望著你成熟而略帶稚氣的臉，我們很是欣慰，因為你長大了，你知道經(jīng)歷過磨煉的人才能走得更遠(yuǎn)。
忘不了那一天，你哭著沖進(jìn)家門，在房間里肆意宣泄著淚水。
我們很擔(dān)心，也很心疼。但你絲毫不理睬我們的關(guān)心，拒我們于千里之外。后來得知，你的淚水僅僅起源于一次小小的失敗，你輸給了一個各方面遠(yuǎn)不如自己的人。我說“小小的失敗”，你也許會覺得過于輕松，但事實正是如此。
事后，你在我懷里抽泣:“我不懂，我不懂我為什么會失敗，我比她有能力，可是為什么，為什么輸?shù)娜耸俏摇蔽逸p撫著你的頭，輕聲地安慰:“命運(yùn)有時會給你開玩笑，但結(jié)果是不會改變的，你要相信挫折是一劑良藥，它可以讓你變得更加堅強(qiáng)。”你睜大喃滿淚水的眼凝望著我，似懂非懂。
過了一些時日，你帶回來一個同學(xué)，瘦小的身影，微笑的臉龐。
你笑著說:“媽媽，她是我的朋友，也是我的對手!她打敗了我，但我會縱身追擊，我一定會學(xué)習(xí)她的優(yōu)點，用她的優(yōu)點去戰(zhàn)勝她�！�
望著兩只緊緊相握的小手，我剎那間釋環(huán)了。
孩子，你長大了，明白了挫折和苦難只能打倒弱者，它們會讓成功者更強(qiáng)大。你要自信樂觀地面對一切，正如你所做的。你要重新?lián)P帆起航，做命運(yùn)的強(qiáng)者!
有一種傷痛叫做成長，孩子，當(dāng)你具備了所有戰(zhàn)勝困難的勇氣，那么，你便是真的長大了。走向成功的路途雖然遙遠(yuǎn)，也許還會布滿荊棘，把你扎得鮮血淋漓，但請你抬起頭來，因為不遠(yuǎn)處，便是盛開玫瑰的花園。
成長的痛苦作文10
蝴蝶蛻變，破繭而出，經(jīng)歷一番痛苦方能展開斑斕的雙翼；老鷹四十歲時，扯掉羽毛，拔掉趾爪，撞掉鷹喙，忍受巨大痛苦，才能獲得重生的機(jī)會。無論是人，還是動物，都要忍受痛苦才能成長。
小時候，在小區(qū)里學(xué)習(xí)騎自行車�？磩e人騎自行車很簡單，可自己一騎上去，偏偏那車卻不聽使喚。蹬不到兩三下，車就歪一下，于是我不得不一次次停下來。騎了半天，沒騎多遠(yuǎn)，手腕弄得酸痛�？晌也环艞墸�(jīng)過長時間練習(xí)，我掌握了技巧，能像模像樣地騎上幾十米了，我十分高興。正想大大展現(xiàn)一下我的成果時，車騎到了彎路，我卻不會拐彎，一下子連人帶車栽到了道旁。我手上腿上擦的都是傷，火辣辣的疼。痛苦使我清醒，使我明白還沒有練好騎車，我只好再努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向的方法，一絲不茍，不敢再得意了。終于我掌握了騎車的各種技巧。痛苦使我端正了態(tài)度，摒棄了自滿，痛苦使人成長。
體育自小就是我的死穴。中學(xué)偏偏又引入了新的項目——引體向上。看著別的同學(xué)能一連做好幾個，我卻一直做不上去，心里很不是滋味。于是我發(fā)誓：練！周末一大早，我就在晨霧中鍛煉起來，可做起來并沒有那么容易。那是悶熱的夏天，不一會兒太陽升起來，熾熱的陽光炙烤著我的皮膚，我不管；衣服被汗水粘在身上，我不理會；肌肉因疲勞而酸痛，每牽動一下，都很疼痛，我也忍受。這些痛苦都使我更清楚的認(rèn)識到自己的不足，提醒我繼續(xù)努力。果然一個星期后，我終于能做上去了。痛苦使我認(rèn)清了自己，學(xué)會了忍受，痛苦使人成長。
在人生的道路上，痛苦是一塊不可或缺的墊腳石。忍受它凹凸不平的表面帶給你的痛感，你才能繼續(xù)走下去。
成長的痛苦作文11
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，平庸的一生只能說是沒有精彩和輝煌可言的，其實人生中充滿坎坷才能把人磨煉的更堅強(qiáng)。人生其實需要痛苦的洗禮，才能在痛苦的磨煉中成就自我。
聽別人說人一生下來就是來受苦的，因為人生下來的第一時間是哭的而不是笑的，那么我們注定要受很多的痛苦才能成長。
因此才有了孟子的診斷，就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！边@是孟子給我們的一個有用的建議吧！當(dāng)你真的感知痛苦后，它才能更好的磨煉我們的意志，我們才會變得堅強(qiáng)。
痛苦，可以給人以無窮的力量。因為痛苦才有了不朽的《史記》。本來一個健康的人可以擁有一個幸福美滿的家庭，而司馬遷卻遭受了常人無法心愛的宮刑，那種痛苦常人怎么可以體會呢？你試想一個健康的人變成一個不完整的人，這將給他多么大的痛苦呀！但他沒有因此而氣餒，他沒有放棄他的理想。由于痛苦，他還是想到過結(jié)果自己的生命，他在死與生的邊緣徘徊，但他不定期是挺了過來，帶著一部無價的《史記》和無數(shù)難言的痛苦，正是由于這無數(shù)的痛苦才積累了《史記》的一字一句，才成就了他流芳千古的美名嗎？
吃得苦中苦，方為人上人。痛苦不是“絆腳石”，而是幫助攀登的階梯；痛苦不是阻止遠(yuǎn)航的浪，而是助你前行的帆；痛苦不是山重水復(fù)疑無路，而是柳暗花明又一村。
請欣然接受痛苦吧！在痛苦中磨煉意志，鑄就品格。讓我們在痛苦中成長起來吧，相信風(fēng)雨之后一定會看見彩虹的。
成長的痛苦作文12
小時侯，我們調(diào)皮，淘氣，經(jīng)常會磕磕碰碰，然后就會痛哭流涕�？赡阍诳薜臅r候，有沒有想過——你正在成長。每一滴眼淚，每一次的痛，都是你成功路上的墊腳石，都是你的經(jīng)驗。如果沒有它，你長大后也許仍不懂事，永遠(yuǎn)不會變得成熟。
這些都是疼痛所給予你的。你不該去埋怨它，說它讓你失去了許多你不想失去得東西——童真，歡聲笑語``````反而有了不想現(xiàn)在就得到的-成熟。可是，在當(dāng)你失去他們的同時，你也得到了快樂，幸福，甚至于成功。
一次意外的傷害，能讓一個5歲的小女孩知道了哪邊是左，哪邊是右。她能忘記摔傷的疼痛，而體會到快樂與成就感。這就是一次成長。
世界上著名的鋼琴家，作曲家貝多芬。1797年后，貝多芬患了耳聾病，病情逐年惡化。對一個音樂家來說，再沒有比這一打擊更沉重的了！然而，他卻從不放棄對音樂的追求，毅然創(chuàng)作出了許多有名的鋼琴曲，博得了人們的喜愛。在逆境中不屈服，堅韌不拔，這也是痛苦所給予的。這是一次成長。
痛苦，是通向成長的一條荊棘重重的艱難坎坷的路，但，它也是一條捷徑。
在痛苦中，我們懂得了許多；在痛苦中，我們得到了快樂，堅韌不拔的頑強(qiáng)精神；在痛苦中，我們哭過，我們笑過，但我們長大了許多。之前所有的付出，所有流過的淚，都是值得的。
在痛苦中學(xué)會成長，無論結(jié)晶成鹽或結(jié)晶成糖，都深深的埋進(jìn)心頭吧！
成長的痛苦作文13
童年，伴隨著越來越成熟的臉早已離開，從磕磕絆絆到坎坎坷坷，我們都在成長。
初二的步伐早已要跟上初三的軌跡。如今，每日的披星戴月，自己有種說不出的惆悵。測驗幾乎周周有，早已習(xí)慣了這飄著油墨味的白紙黑字，卻無法習(xí)慣那報分是緊張的氣氛，更無法習(xí)慣那雨點般紅色的大叉。老師說：“題目難是希望和別的好學(xué)校競爭。”這么多的日子，經(jīng)過多少的激勵教育，我早已深信知識可以改變命運(yùn)。可看這那觸目驚心的分?jǐn)?shù)，好像眼前就是母親失望的表情，分析考卷思想無法集中，我都在想雙休日是該在什么時間、什么地點、什么方式告訴他們我的分?jǐn)?shù)，淚水一次又一次的濕潤了眼眶。放學(xué)時，老師說不用家長簽名，吸取這次教訓(xùn)。一剎那，班級里有或高或低的歡呼聲，而我卻怎么也高興不起來，我多希望，多希望老師可以在優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)中報到我哦!可是，毛手毛腳、知識點不能很好的運(yùn)用，導(dǎo)致我每個“陷阱”都往里跳，考試失利，對不起父母、對不起老師、更對不起自己，閉上眼，生生地把眼淚憋了回去。
天藍(lán)得純粹而又空曠，沒有風(fēng)，陽光仿佛也靜止了。一個人走在回家的路上，心情爛到極點。這時，一只手搭在了我的肩上，說，其實每個人都是幸福的。那雙手的主人是“言”。對哦，只是自己的幸福，常常在別人的眼里。那也是一種磨練，你要為有這種磨練而慶幸，她又補(bǔ)充道。失敗就把它看做一種成長，雖然會有傷痛，但卻快樂著，因為無形中我們成長了。
成長是一種傷痛，它改變了我們的嬌縱;成長是一種磨練，它堅定了我們的意志;成長是一種快樂，它讓青春不再深沉。如果問我一生種最難以釋懷的是什么?我會說，成長。
成長的痛苦作文14
藍(lán)天依舊，白云依舊，我們在微熹的晨光中奔向未來，奔向夢想。在這艱辛的旅途中，難免會有艱難與痛苦，失敗與挫折。雖然這時的我們像斷翅的蝴蝶一樣，但是不要感慨命運(yùn)的不公，點亮心靈的燈，依靠雙腳，仍舊可以作出最美的旅行。
一個能夠成為巨人的人往往是在痛苦與磨難中造就的。在他們的一生中，他們不會認(rèn)為痛苦占磨難是命運(yùn)對他們的不公，而是認(rèn)為那是命運(yùn)在向他們挑戰(zhàn)。他們不會因為聽見了“挑戰(zhàn)”而嚇得巍巍縮縮，也不會因害怕痛苦的生活而放棄一切。而是昂首挺胸的無所愄懼地接愛一切。因此，他們往往會走到生命的絕境，但是他們不會放棄任何一絲能夠堅持的希望，于是，他們拼命努力、追求，他們在一次次的跌倒后又爬起來，在一百次失敗后又一百零一次振作起來去探尋找成功之路。他們堅持不懈地追求到底，他們勇往直前的拼博奮進(jìn)，他們的肉體已消釋，只留下純潔而偉大的靈魂去追求。海明威曾說過：“我的肉體可以被消滅，但是我的精神是永遠(yuǎn)不可能被打敗的�！比欢麄兯哂械模枰恼沁@樣一種精神。
只要有1%的希望，就要有99%的努力去爭取，這時事情往往會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，甚至產(chǎn)生奇跡然。然而事情也往往像預(yù)測的一樣：一個將要失去生命的人對生命的渴望是超越一切的，他要盡一切可能去爭取，于是，他挽留了自己的生命，不要相信世界上沒有奇跡，只要爭取了，不放棄，也許就會得到意想不到的收獲。因為精神的守護(hù)者往往會在你最需要時送你分“禮物”。
跋涉艱難絕境，有信心勇氣穿越生死的唯一支撐，那就是希望啊！偉大的人便是巨人，而巨人都是磨煉出來的，不經(jīng)歷生與死，痛苦與希望，是不可能譜出輝煌人生的！
成長的痛苦作文15
有句話說得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我也深知，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睕]有痛苦的人生是不完整的。歷來的成功者回首曾經(jīng)走過的路，沒有鮮花和掌聲，相反，荊棘密布。
回首小學(xué)六年，多少淚水和汗水在記憶中流淌。記得有一次，我沒有趕上回家的班車，然而天公不作美，偏偏一聲驚雷，大雨滂沱。通往我家的是一條村路，路面被雨泡得起皺，像一張老人的臉，但又那么猙獰，布滿了泥濘。我艱難地在雨中狂奔，在這無遮掩的天空之下，沒有傘的我，心里只有一個字：家。
泥水流淌，遮住了路堅硬的巖石，我卻不知，仍是奮力地跑著。隨后，我重重地跌在地上，在那好似泥潭的地上，我匍而復(fù)起，拖著被泥漿浸透的褲腿，也不顧那流出的紅色液體，只是跑著，跑著。我那一摔驚動了野狗�！捌ψ訋汀痹谖疑砗蟾F追不舍，狂吠不已。
終于，我逃過了馬路，遠(yuǎn)離了惡魔們的利爪恐牙，遠(yuǎn)離了恐懼和黑暗。我到家了，坐在明亮的燈光下享受著溫馨的晚餐。
只差一分鐘，我就可以乘班車與同學(xué)們在談笑聲中回家；可是這一分鐘，帶給了我全新的體驗。我一改拖沓的作風(fēng)，再也不敢馬虎。于是，在風(fēng)雨的洗禮后，迷霧中走出了一個雷厲風(fēng)行的少年。
我嘗到了苦咖啡的甜頭，我不再害怕痛苦。“讓風(fēng)雨來得更猛烈些吧，風(fēng)雨之后將是一個燦爛的明天！”再回首，弱小的背影已遠(yuǎn)走；再回首，我堅強(qiáng)的心依舊。
帶上曾經(jīng)的痛苦，寒夜溫暖我，明天將不再面對，無盡的傷痛和迷惑！我說“風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚，不要問，為什么……”
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求“挫”。我望見了痛苦，隨后，我戰(zhàn)勝了它。我感謝它，同時感謝我自己，給自己找了一個珍貴的機(jī)會，在痛苦中成長！
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