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有關(guān)書(shū)香童年作文（通用21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的有關(guān)書(shū)香童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)香童年作文 1
在我的童年中，有許許多多關(guān)于書(shū)的故事。有一件事卻一直印在我的腦海中，現(xiàn)在依然記憶猶新。
記得那是一個(gè)下午，我剛剛放學(xué)回家。我上了一天的課，心中不免有很大的壓力。我決定讀會(huì)兒書(shū)來(lái)放松一下自己。我用眼光快速的掃過(guò)一行行書(shū)格，在數(shù)不勝數(shù)的圖書(shū)中選中了《湯姆叔叔的小屋》。
我翻開(kāi)了一頁(yè)便目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神地讀了起來(lái)。從謝爾比先生到勒格里，我在不同的人物中發(fā)現(xiàn)了不同人的為人處世。謝爾比先生善良大方，但由于欠了一大筆債，不得不將自己心愛(ài)的仆人湯姆賣(mài)掉。湯姆被賣(mài)到了一個(gè)叫勒格里的人手中。勒格里性格暴躁，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)仆人拳打腳踢，湯姆也沒(méi)能逃脫這個(gè)厄運(yùn)，最后竟被勒格里打的奄奄一息。
就在我看的入神時(shí)，一陣急促的腳步聲傳來(lái)。我心想：不好！我媽媽來(lái)檢查作業(yè)了！我趕緊放好手中的書(shū)，拿起書(shū)桌上的一根鉛筆埋頭寫(xiě)起來(lái)。媽媽一來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在認(rèn)真學(xué)習(xí)，還表?yè)P(yáng)了我。我長(zhǎng)舒一口氣，平靜了一下心中的氣氛。心想還是趕緊寫(xiě)作業(yè)吧。我寫(xiě)著寫(xiě)著便再也壓不住心中看書(shū)的欲望了，我拿起旁邊的書(shū)津津有味的看了起來(lái)。由于看的太專(zhuān)注，以至于沒(méi)有聽(tīng)到媽媽來(lái)檢查的'腳步聲。當(dāng)媽媽已經(jīng)快走進(jìn)房間時(shí)才察覺(jué)過(guò)來(lái)，我想再來(lái)一次故伎重演，誰(shuí)知卻不小心碰掉了手中的書(shū)。媽媽走了過(guò)來(lái)，看到我神態(tài)不如往常，便問(wèn)道：“剛才你干了什么？什么東西掉到了地上了？”我一時(shí)語(yǔ)塞，支支吾吾說(shuō)不出來(lái)。媽媽立刻板起了臉，從地上拿起了剛剛掉的書(shū)，生氣的對(duì)我說(shuō)：“你要想看等你做完作業(yè)再看，不要讓我發(fā)現(xiàn)下一次�！苯Y(jié)果可想而知，我因?yàn)槔速M(fèi)了太多時(shí)間，作業(yè)沒(méi)做完，明天上學(xué)又準(zhǔn)是一頓說(shuō)。
通過(guò)這次教訓(xùn)使我明白了以后要先寫(xiě)作業(yè)再看書(shū)，但卻絲毫沒(méi)有減弱我對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
書(shū)香童年作文 2
打開(kāi)一本包裝精美的好書(shū)，隨便翻到一頁(yè)，用鼻子貼近書(shū)頁(yè)，一種淡雅的書(shū)香氣息便會(huì)輕柔地散發(fā)出來(lái)，彌漫在我的鼻腔里，這是一種多么別樣的享受�。�
童年！多么響亮而又稚嫩的聲音，在我的童年，也受到了文字的.洗禮，心靈受到了書(shū)的沖擊。從《伊索寓言》、《格林童話》，到《兒童文學(xué)》、《少年文藝》；從丑小鴨、白雪公主，到孫悟空、諸葛亮，這些書(shū)和人物都化作美妙的音符，加入到童年樂(lè)章中。
如今，在我的書(shū)房中擺放著一個(gè)書(shū)柜，每當(dāng)走近它時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)童年時(shí)留下的影子。雖然這些書(shū)柜里的書(shū)早已推陳出新了，但總在一個(gè)角落里會(huì)有一些童年時(shí)的書(shū)，上面布滿灰塵，飽經(jīng)風(fēng)霜。我如同打開(kāi)了童年的門(mén)，翻閱起媽媽小時(shí)候像我這么大時(shí)看的《藍(lán)色童話》——那是媽媽花很多錢(qián)買(mǎi)到的。那里面一個(gè)個(gè)精彩的故事如同小鳥(niǎo)一樣，飛到了我的心靈上空。不知不覺(jué)，我沉浸到了童話的海洋，漫步在奇妙的海底世界，與海的女兒共同聯(lián)歡；我又似乎來(lái)到了一棵老槐樹(shù)下，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒們歌唱；我似乎又來(lái)到了陰森森的城堡，去解救被施了魔法的公主。
童年啊童年，你為什么走得這么快？剛剛一些回憶又突然變得無(wú)影無(wú)蹤。
我的童年一下子釋放在了空氣里，童年，彌漫在書(shū)香里。書(shū)，常常帶著我一起去冒險(xiǎn)：去海盜的金銀島，隨格里夫漫游“大人國(guó)”與“小人國(guó)”；書(shū)也常常讓我大笑、哀怒，讓我?guī)舷胂蟮某岚�，飛到想象的王國(guó)。
此時(shí)此刻，書(shū)香彌漫開(kāi)來(lái)……
書(shū)香童年作文 3
你的童年最喜歡的是什么？一架鋼琴？一本畫(huà)冊(cè)，一個(gè)玩偶，還是一件衣服？我的童年最喜歡的，是書(shū)！
書(shū)？我聽(tīng)到有人感嘆了。一本好書(shū)，就是你的好朋友，她可以帶你飽覽知識(shí)的寶庫(kù)，她可以帶你遨游知識(shí)的海洋。書(shū)，可以算得上人生最重要的東西。
是的，書(shū)籍在我的童年中是最不可或缺的! 我的讀書(shū)故事，就像一條奔流不息的小河，唱著快樂(lè)的歌聲；像一首樂(lè)曲，跳躍著動(dòng)聽(tīng)的音符。
我最早的讀物是《兒童睡前故事》，每當(dāng)夜幕降臨，媽媽都會(huì)來(lái)到我的床前，輕輕地給我念一篇小故事，讀完后，媽媽會(huì)問(wèn)我：“這篇故事的主人公是誰(shuí)？故事講得是什么？”為了回答這些問(wèn)題，我不得不認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)媽媽講故事，聽(tīng)完后，我卻驚訝了：里面原來(lái)這么有趣，多好玩呀！我咋以前沒(méi)注意呢？從此，我不再應(yīng)付媽媽聽(tīng)故事了，還每天嚷著媽媽再多講幾個(gè)故事。從這時(shí)起，我便愛(ài)上了閱讀。
上幼兒園了，看圖識(shí)字與連環(huán)畫(huà)已經(jīng)不再滿足我了。我要看新書(shū)！于是，我的小書(shū)房里多了兩個(gè)小書(shū)柜，還有一排吸引人的《成語(yǔ)故事》。我一見(jiàn)書(shū)，就連忙撲過(guò)去，迫不及待地翻開(kāi)了封面，興奮地讀了起來(lái)：《亡羊補(bǔ)牢》使我明白，錯(cuò)誤只要及時(shí)改正還是可以彌補(bǔ)的；《拔苗助長(zhǎng)》讓我知道不要自作聰明……，《成語(yǔ)故事》使我知道了如何做人，讓我養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣，真是受益匪淺！
上小學(xué)了，要閱讀的知識(shí)面就更廣了，這些《成語(yǔ)故事》在我眼里開(kāi)始變得幼稚起來(lái)了。于是爸爸媽媽在書(shū)柜里幫我換了一批“新朋友”——童話書(shū)。一見(jiàn)到它們，我眼睛一亮，如獲至寶，愛(ài)不釋手地?fù)崦�散發(fā)著油墨味的每一本新書(shū)�！栋餐缴挕纷屛易哌M(jìn)了另一個(gè)世界，《賣(mài)火柴的小女孩》讓我悲傷不已，在水里我與《海的女兒》自由歡暢，《小夜鶯》每天為我唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲……我仿佛沉浸在童話王國(guó)里自由暢想。
高年級(jí)了，我又發(fā)現(xiàn)另外一塊“綠州”——學(xué)校的怡馨園。怡馨園里有成百上千的`書(shū)：優(yōu)美的詩(shī)歌，精美的散文，有趣的《十萬(wàn)個(gè)為什么》…… 當(dāng)我第一次來(lái)到怡馨園時(shí)，驚呆了：哇！真美！墻上畫(huà)著一望無(wú)際的草原、風(fēng)信子、鈴鐺花；風(fēng)鈴草爭(zhēng)相開(kāi)放，芬芳撲鼻；陽(yáng)光如媽媽的手撫摸著我的臉龐；而我們熟悉的白雪公主正對(duì)著我們微笑，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到書(shū)的王國(guó)！”我飛快地跑到書(shū)架前拿起一本書(shū)，欣喜若狂地讀了起來(lái)：《哈利波特》帶我來(lái)到魔法天地，《兒童文學(xué)》使我的作文突飛猛進(jìn)，《意林》讓我領(lǐng)略人生的真諦……真是“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
書(shū)是指南針，為我指引前進(jìn)的方向；書(shū)是藍(lán)天，讓我展翅翱翔；書(shū)是蠟燭，點(diǎn)亮我的心房；書(shū)是希望，讓我充滿信心，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。我一定要珍惜這書(shū)香四溢的童年時(shí)光，好好地多讀書(shū)，讀好書(shū)，而且越來(lái)越會(huì)讀書(shū)！
書(shū)香童年作文 4
讀《書(shū)香童年》有感——記得純真少年時(shí)在暑假里，我通過(guò)老師讀了一本足以令我銘記一生的好書(shū)——《書(shū)香童年》。在閱讀這本書(shū)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)蘊(yùn)含了作者的愛(ài)國(guó)之情、人生感悟、熱愛(ài)自然的情懷和少年友誼。同時(shí)，還讓我感到作者的文字清麗、雅潔、純正。字里行間有一種淡淡的詩(shī)意和濃郁的書(shū)卷氣息。在這這么多篇的精彩美文中，我欣賞的還是作者寫(xiě)的一些詩(shī)。
每一首詩(shī)都有它的含義，比如說(shuō)《獻(xiàn)給老師的'花束》這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)老師的敬愛(ài)與懷念；作者還通過(guò)《藍(lán)色星球之歌》這首詩(shī)來(lái)提醒人們要愛(ài)護(hù)我們共有的家園。同時(shí)，這首詩(shī)也體現(xiàn)出了作者熱愛(ài)大自然的情懷。還有，《蒲公英夢(mèng)歌》這首詩(shī)。作者在這首詩(shī)中把自己想象成是一朵小小的蒲公英種子在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，在高空中注視著美麗的大地，享受著純凈陽(yáng)光的照射。
這一切是多么夢(mèng)幻！看得我心癢癢，恨不得馬上去當(dāng)一顆小小的蒲公英種子也像作者所說(shuō)的那樣在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，在高空中注視著美麗的大地，享受著純凈陽(yáng)光的照射……在所有詩(shī)當(dāng)中，我最喜歡的就是《老榆樹(shù)上的紅秋千》了！在這首詩(shī)里，作者以?xún)?yōu)美的語(yǔ)句，寫(xiě)出了對(duì)童年的眷戀與時(shí)間匆匆逝去的惋惜，讀后感。
看到這些，我忍不住回想起以前四五歲時(shí)。那時(shí)，還算是小孩子，每天都可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。早晨睡到太陽(yáng)曬屁股了，才磨磨唧唧地從床上爬起來(lái)。吃過(guò)飯，要不，就是跟在爸爸媽媽屁股后面轉(zhuǎn)，爸爸媽媽干什么，我也跟著干什么；要不，就是打個(gè)電話，約幾個(gè)同樣大的好朋友，一起出去玩。玩的東西可多了！我們會(huì)植一棵棵的小樹(shù)苗；我們會(huì)去人少的地方，探探險(xiǎn)，挖東西、埋東西。一直玩到天黑才回家。第二天，又照常如此……這些書(shū)香詩(shī)歌、散文和勵(lì)志故事,涉及到了多個(gè)題材；其中的主題包含著諸如愛(ài)心、分享、誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。每一篇都有深刻的意義！非常經(jīng)典！值得尋味！
書(shū)香童年作文 5
孩子們，我們已經(jīng)在一起學(xué)習(xí)快兩年了。由于老師的原因我們錯(cuò)過(guò)了上一屆書(shū)香活動(dòng)評(píng)比，感到很遺憾。當(dāng)?shù)弥覀儗W(xué)校的好些班級(jí)都獲獎(jiǎng)時(shí)，好強(qiáng)的你們用稚嫩的聲音告訴：“王老師，帶我們參賽吧！我們也可喜歡讀書(shū)了！我們慢慢學(xué)著寫(xiě)博文�！本瓦@樣，“晨誦、午讀、暮省”便成了我和孩子們生活中不可分割的一部分。清晨，當(dāng)你走進(jìn)我們的教室，會(huì)聽(tīng)到孩子們朗朗的讀書(shū)聲；午讀，當(dāng)你走進(jìn)我們的教室，曲折動(dòng)人的故事穿越我們的生活；暮醒，讓勞累了一天的爸爸媽媽們和孩子重溫讀書(shū)時(shí)的快樂(lè)，再現(xiàn)童年的時(shí)光。
上一學(xué)期我和孩子們共讀了很多書(shū)目。每天早讀，和孩子一起背誦《弟子規(guī)》；中午，和孩子們一起讀《小豬唏哩呼�！纷⒁舭嫔舷聝�(cè)、《小豬唏哩呼嚕和他的弟弟》、《笨狼一家人》、《笨狼和他的'小伙伴》；晚上，讓孩子和爸爸媽媽一起看《弟子規(guī)》書(shū)中一百多篇故事。每讀完一本書(shū)，我們還定期召開(kāi)讀書(shū)會(huì)，讀書(shū)會(huì)上孩子們那惟妙惟肖地表演，激烈的討論，再現(xiàn)了書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事。好多孩子利用課余時(shí)間，在爸爸媽媽的幫助下把自己的讀書(shū)感受和日記寫(xiě)到博客中。雖然篇幅短小，但是我相信通過(guò)我們的讀書(shū)數(shù)量的增多孩子們一定會(huì)越寫(xiě)越精彩！同時(shí)我們還制作了精美的“好書(shū)推薦卡”向小伙伴們推薦自己喜歡看的書(shū)。在家中進(jìn)行“親子閱讀”的家長(zhǎng)還給我們送來(lái)了溫馨的照片，并寫(xiě)下了真切的讀后感言。在廣泛閱讀課外書(shū)的過(guò)程中，孩子們還學(xué)會(huì)了積累好詞好句。孩子們讀書(shū)的熱情越來(lái)越高了，讀書(shū)的方法越來(lái)越好了。看著孩子們快樂(lè)地在書(shū)海徜徉，我已經(jīng)很滿足了！
總之，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，使我們?nèi)嗪⒆娱_(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。相信這一活動(dòng)給予我們的不僅是寶貴的知識(shí)，更是使我們終身受益的良好閱讀習(xí)慣。愿每一個(gè)孩子都擁有一個(gè)書(shū)香浸潤(rùn)的童年！在溢滿書(shū)香的班級(jí)和校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步！
書(shū)香童年作文 6
在不算富饒、歲月荒寒的家鄉(xiāng)，我度過(guò)了美麗的童年。千般美麗中，有一半竟與書(shū)有關(guān)。
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)它那行云流水的通暢，愛(ài)它那意味深長(zhǎng)的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每本書(shū)出自不同的作者，也有各自獨(dú)特的'風(fēng)格，或悲傷，或歡快，或深沉但無(wú)論怎樣的好書(shū)讀完之后都會(huì)有一種心靈的升華。
從我識(shí)字起，我便愛(ài)上了讀書(shū)，也許是家里人都愛(ài)看書(shū)吧，我原本以為書(shū)并不有趣，但看過(guò)之后，便變得一發(fā)不可收拾。于是屋子里書(shū)香飄飄，甚至是我的手上，也有書(shū)香。每當(dāng)拿起書(shū)時(shí)，我便忘記了周?chē)囊磺�，在�?shū)海里遨游。每當(dāng)讀到悲傷的情節(jié)時(shí)，我便情不自禁的流下淚；當(dāng)讀到深沉的地方，我便會(huì)陷入沉思
這天，媽媽有事出門(mén)了，囑咐我：如果下雨，就要收衣服。媽媽走后，我便拿起書(shū)讀了起來(lái)，完全沉浸其中。當(dāng)讀到歡快的片段時(shí)，我身臨其境，仿佛耳邊響起了歡快的音樂(lè)，便笑了起來(lái)。到外面早已下起了大雨，我毫無(wú)察覺(jué)。媽媽回來(lái)后，把我罵了一頓，我向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，繼續(xù)探索書(shū)里的世界。
書(shū)，是智慧的源泉；書(shū)，是最知心的朋友。是書(shū)，讓我開(kāi)拓了視野；看到了世界萬(wàn)象；讓我收獲頗多。
書(shū)香童年作文 7
我愛(ài)讀書(shū)，所以時(shí)時(shí)浸泡在濃郁的書(shū)香里，享受著讀書(shū)的種種樂(lè)趣。
只要一有空，我就捧起書(shū)來(lái)津津有味的讀著，讀著書(shū)，我感覺(jué)到前所未有的快樂(lè)。
讀書(shū)，讓我明白了命運(yùn)全靠搏擊；讀書(shū)，更讓我明白目標(biāo)是動(dòng)力，奮斗是希望。失敗只有一種，那就是放棄努力。一個(gè)平凡家庭出生的黑人小男孩——約翰。H·約翰森，在那個(gè)尚籠罩在種族歧視中的美國(guó)社會(huì)，竟能白手起家，成功創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)其人生從平凡到不能再平凡的飛躍。也許，我們的人生路途上也會(huì)遍布沼澤，荊棘叢生；也許我們追求的目標(biāo)總是山重水復(fù)，不見(jiàn)柳暗花明；總是黑暗中摸索了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有尋找到光明……那么，我們?yōu)槭裁床荒芟窦s翰母子那樣，用勇者的氣魄，去奮斗、去嘗試呢？
讀書(shū)，更讓我明白了人生的.確需要微弱的月光，伴我們照亮，讓我們理智對(duì)待挫折，讓我們堅(jiān)定地走向成功的彼岸。巴赫是一位偉人，或許你對(duì)他不了解，他少年時(shí)期的生活竟是那樣艱難、他的求學(xué)之路又是如此艱辛。可對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與渴望，給了他無(wú)窮的勇氣，在月光下抄樂(lè)譜。月光，照亮了巴赫的理想，點(diǎn)燃了他的夢(mèng)想。但要想讓理想實(shí)現(xiàn)就必須要有堅(jiān)定的信念。是讀書(shū)讓我明白了這些道理，是書(shū)讓我們心靈騰飛，是書(shū)讓我們的生活豐富多彩！
書(shū)香童年作文 8
我愛(ài)看書(shū)，時(shí)時(shí)浸泡在濃郁的書(shū)香里。只要一有空，我就會(huì)捧起書(shū)，津津有味的讀。伴著書(shū)，我感覺(jué)到前所未有的快樂(lè)。
伴著書(shū)，我結(jié)識(shí)了易安——這個(gè)身世悲涼的奇女子。她在經(jīng)歷家破人亡，喪失流離之后，這個(gè)如水如畫(huà)的女子“人比黃花瘦”。于是，他重新認(rèn)識(shí)自己，自此“三杯兩盞淡酒”，可酒淡怎敵晚風(fēng)急，在芊芊玉手?jǐn)S下酒杯時(shí)，才發(fā)覺(jué)“舉杯消愁愁更愁”��！她不禁發(fā)出“怎一愁字了得”的反句，用哀婉蒼涼的笑調(diào)將愁苦悲寫(xiě)的'淋漓盡致。
書(shū)，讓北方漢子沉迷江南的碧玉韻致；書(shū)，讓身外江南者感受到塞外大漠的孤雁壯闊；書(shū)，讓我的生活豐富多彩。
每一次捧起書(shū)，我總會(huì)被主人公的喜怒哀樂(lè)所吸引，而忘了時(shí)間。為此，還常常會(huì)招來(lái)媽媽的責(zé)備：“吃飯了，吃飯了！書(shū)能當(dāng)飯吃啊？”“飯是物質(zhì)糧食，書(shū)是精神糧食嘛。”
在“書(shū)香童年”中，媽媽說(shuō)了不知多少次，可我“屢教不改”。誰(shuí)叫高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
書(shū)香童年，快樂(lè)童年。
書(shū)香童年作文 9
我的童年記憶里，關(guān)于書(shū)籍占了很大的印象。
在我還沒(méi)有識(shí)字的時(shí)候，爸爸就幫我買(mǎi)了一些圖畫(huà)書(shū)，那些書(shū)上字很少，基本是以畫(huà)為主。
爸媽平時(shí)工作家務(wù)都很忙，所以也沒(méi)空給我講書(shū)上的內(nèi)容，但也不知怎么地，我就是自己經(jīng)常翻看著完。
后來(lái)上了小學(xué)，識(shí)字了，爸爸給我買(mǎi)的書(shū)，里面的畫(huà)少了一些，但多了拼音。
我似懂非懂地看著那些書(shū)，尤其是一個(gè)人在家里呆著的時(shí)候，有些字看不懂就跳過(guò)，但我大致是了解了書(shū)中的故事。
有時(shí)候和鄰居家的`小伙伴們一起玩，他們都不大愛(ài)看書(shū)，自然也沒(méi)人跟我討論書(shū)中的內(nèi)容。
可就是在這樣的環(huán)境中，我竟然還是會(huì)喜歡獨(dú)處的時(shí)候翻看著那些書(shū)籍，從一知半解到漸漸地懂得了書(shū)的內(nèi)容，而有的甚至看了好多遍。
那時(shí)候那些課外書(shū)的價(jià)格并不便宜，而且爸爸也是偶爾出差到縣城，才會(huì)到那書(shū)店買(mǎi)到書(shū)，所以更多的時(shí)候，我是把家里看這的書(shū)一再地翻看。后來(lái)更是直接把鄰居家姐姐們高年級(jí)的語(yǔ)文課本拿來(lái)當(dāng)課外書(shū)閱讀，竟然覺(jué)得特別地幸福。
想一想童年那段看書(shū)的時(shí)光，真的很美好�，F(xiàn)在書(shū)多了，反而沒(méi)有當(dāng)時(shí)求知的勁頭那么足，也許是要好好地反省，重新找回那份對(duì)書(shū)本知識(shí)的熱愛(ài)。
書(shū)香童年作文 10
我今年八歲了，是花園小學(xué)一年五班的小朋友。我最喜歡做的事就是讀書(shū)。
在我不認(rèn)字的時(shí)候，爺爺就給我讀故事，尤其是西游記，還帶著我一起表演里面的劇情，我喜歡演孫悟空，因?yàn)樗顓柡Α?/p>
上了幼兒園，開(kāi)始認(rèn)字了，每當(dāng)在街道上看見(jiàn)的認(rèn)識(shí)的字，總會(huì)和父母炫耀自己認(rèn)識(shí)的字。晚上的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)給我講故事書(shū)，這些故事都伴著我甜甜地入夢(mèng)。雖然我認(rèn)的字還不多，可只要聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)一遍，我就能自己看著圖畫(huà)理解故事大概內(nèi)容。學(xué)前這段時(shí)間的熏陶也給我埋下了愛(ài)讀書(shū)的種子。
現(xiàn)在我上一年級(jí)了，通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)了更多的字，學(xué)校也舉辦各種各樣的讀書(shū)活動(dòng)，讓我知道這個(gè)階段什么書(shū)更適合我，我現(xiàn)在每天睡覺(jué)前都會(huì)讀一些學(xué)校推薦的書(shū)，比如《辦法總比困難多》等。還會(huì)讀一些自己喜歡的.書(shū)，比如《中國(guó)古代神話故事》、《萬(wàn)物由來(lái)》，感覺(jué)比手機(jī)有意思多了，看故事類(lèi)書(shū)可以完全通過(guò)想象還原故事劇情，看科普類(lèi)就像探險(xiǎn)每一頁(yè)能給我?guī)?lái)新鮮感。
爸爸告訴我說(shuō)，“身體和精神總得有一個(gè)在路上”，媽媽告訴我說(shuō)，“滿腹詩(shī)書(shū)氣自華”，我覺(jué)得能擁我喜歡的書(shū)，并且閱讀它們，把它們變?yōu)樽约旱闹R(shí)，成為書(shū)本的主人，就是一件非常幸福的事了。
書(shū)香童年作文 11
小時(shí)候，我經(jīng)常一邊聽(tīng)故事，一邊進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，書(shū)中的故事讓我體會(huì)悲慘與凄涼，正義與邪惡。美人魚(yú)的凄慘結(jié)局讓我淚流滿面；皇帝的新裝中皇帝的愚蠢讓我捧腹大笑；荊軻刺秦王一去不復(fù)返的悲壯讓我落淚；司馬遷忍辱寫(xiě)史記的意志讓我折服……童話故事開(kāi)啟了我和書(shū)的情緣。
記得四年級(jí)時(shí)，由于繁忙的功課，我無(wú)法擠出時(shí)間去讀我心愛(ài)的書(shū)，但由于年齡的'增長(zhǎng)，我的讀書(shū)欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，這種欲望使我堅(jiān)持到了暑假，暑假的每一天我?guī)缀醵荚诏偪竦淖x書(shū)，每天早晨，我早早的起了床，在燈光下細(xì)細(xì)的閱讀《上下五千年》，錄音機(jī)里播放著古典音樂(lè)使我接受歷史的滋潤(rùn)；每到中午，我吃飯都不肯放下那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那些稀奇古怪的問(wèn)題讓我在科學(xué)的海洋里穿梭，夜幕降臨，我仍然捧著心愛(ài)的《格林童話》不肯放下，媽媽總是勸我早點(diǎn)兒睡覺(jué)，我總是嘴上答應(yīng)，一會(huì)兒便拋在腦后。我陷進(jìn)書(shū)里去，根本不知道時(shí)間在流動(dòng)。所以，總有人叫我“瘋狂讀書(shū)迷”，也有人說(shuō)，我這是“求知若渴”，但我并不在乎，只是靜靜地讀。
書(shū)，你是知識(shí)的海洋；智慧的翅膀；生活的方向盤(pán)。是你帶領(lǐng)人們走向成功的巔峰。書(shū)，我愛(ài)你！��！
書(shū)香童年作文 12
我叫張孜晗，是第四小學(xué)二年五班的學(xué)生。我今年八周歲，是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩兒，爸爸媽媽都很支持我，給我買(mǎi)了許多有趣的書(shū)，我常常沉迷在書(shū)的世界中，在想象的國(guó)度自在遨游。
看，這是我的小書(shū)架，我特別喜歡它，一有時(shí)間，我就會(huì)整理里面的圖書(shū)。
除了看書(shū)，我還喜歡跳舞。我三歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，曾跟著舞蹈老師去過(guò)很多地方演出。我最喜歡參加的就是少兒春晚，因?yàn)槟抢锏奈枧_(tái)又大又漂亮。
去年，媽媽認(rèn)識(shí)了一位很棒的古箏老師。我接觸了幾次古箏后，對(duì)這個(gè)神奇的中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)習(xí)古箏快一年了，媽媽每周帶我去上一次課，然后我利用課余的時(shí)間把老師教的新課彈奏熟練。練習(xí)古箏很難也很苦，尤其是各種滑音和顫音，要用左手按壓琴弦來(lái)調(diào)整音的高低，表現(xiàn)不同的音韻。每次練完琴，我的.手指上都會(huì)留下一道印子，特別疼。在我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，老師給我看了他手上留下的疤痕，我才知道：如果不肯吃苦，怎么能練就老師一樣的高超琴藝呢？現(xiàn)在，我已經(jīng)能彈奏一些簡(jiǎn)單的曲子了，雖然還不夠嫻熟，但我一定會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，將來(lái)像我的老師那樣成為古箏大師。
書(shū)香童年作文 13
說(shuō)起我的童年，它總泛著一縷書(shū)香味，悠悠的、徐徐的，浸潤(rùn)著我的心靈，訴說(shuō)著我對(duì)書(shū)的欲望。無(wú)形中它讓我學(xué)到的已經(jīng)有很多了。
春天，老家院子里的梨花開(kāi)了，潔白的`身軀掛滿枝頭，兒時(shí)的我對(duì)它們是如此喜愛(ài)。母親從屋中走出問(wèn)我：“你知道有什么詩(shī)句描寫(xiě)梨花的嗎？”我的腦海中突然浮現(xiàn)出一句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！边@句詩(shī)是我從一本書(shū)上偶然看見(jiàn)的，詩(shī)人描寫(xiě)的雪與梨花是那般相似，我便記了下來(lái)。母親聽(tīng)了我的回答，臉上閃過(guò)一絲無(wú)法遮掩的詫異與喜悅，她笑著摸了摸我的頭。
去年，我又回到老家，那時(shí)正逢梨花開(kāi)了，那樹(shù)干比以前更加粗壯，更為結(jié)實(shí)，那梨花也比以前開(kāi)得更加飽滿了，宛如一位身穿旗袍的豐腴女子，有著成熟與美麗。到了晚上，我習(xí)慣性地拿起一本書(shū)，一翻便是席慕容的詩(shī)———《一棵開(kāi)花的樹(shù)》。一時(shí)間，我的內(nèi)心對(duì)她只有贊賞，她是那般純粹地將心中的情感寫(xiě)了出來(lái)，讓我產(chǎn)生共鳴。
從小學(xué)到初中，有了那么多的蛻變升華，我對(duì)書(shū)有著無(wú)限的感激。
從童年到少年再到青年，我希望這一縷書(shū)香能夠一直陪伴著我。
書(shū)香童年作文 14
我坐在窗前，縷縷書(shū)香彌漫在我身邊。我靜靜地等著，等待那一米陽(yáng)光照進(jìn)我的房間。
書(shū)，是引導(dǎo)人生之路的方向標(biāo)。從書(shū)中，我們可以知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。
書(shū)，是我們身邊無(wú)聲的老師。它以文字的形式告訴我們做人的真諦，告訴我們一些重要的知識(shí)。
書(shū)，是我們身邊的好伙伴。在不開(kāi)心時(shí)，讀一些有趣的書(shū)，可能會(huì)讓我們捧腹大笑；在開(kāi)心時(shí)讀一讀它，可能會(huì)讓我們更加開(kāi)心。
書(shū)，是我們的啟蒙老師。記得幼兒時(shí)看的《嬰兒畫(huà)報(bào)》、《幼兒畫(huà)報(bào)》、《東方娃娃》等，那里面有許多關(guān)于安全、飲食方面的小知識(shí)。如：過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，不能暴飲暴食……
書(shū)，是一個(gè)滿肚子都講童話的`老爺爺。那里的童話真不少，有《白雪公主》、《紅玫瑰白玫瑰》……每次讀起來(lái)，我就恍如身臨其境。
書(shū)，還是一個(gè)心靈手巧的老奶奶。它會(huì)教我們做手工：剪窗花、折紙、畫(huà)畫(huà)、陶瓷小碗……經(jīng)過(guò)它的訓(xùn)練，我們每個(gè)人的手都變得很巧了。
我坐在窗前，縷縷書(shū)香彌漫在我的身邊。我靜靜地等著，等待那一米陽(yáng)光照進(jìn)我的房間。
書(shū)香童年作文 15
那是一個(gè)夏日的午后，我和小伙伴們靜靜的坐在椅子上，我們每人手捧著一本書(shū)，津津有味的看著。
我讀著我這本《丁丁當(dāng)當(dāng)》，《丁丁當(dāng)當(dāng)》這本書(shū)是出自大作家曹文軒之手。這本書(shū)讓我懂得丁丁當(dāng)當(dāng)雖然是傻子，但他們有特別之處，就是別人怕的東西他們不怕，別人不怕的東西他們卻惶惶不安，他們有普通的傻子沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，就是很愛(ài)干凈。就算他們風(fēng)餐露宿，也不忘保持自身的干凈.
當(dāng)我讀完《丁丁當(dāng)當(dāng)》這本書(shū)的一半時(shí)，讓我感受很深，仿佛點(diǎn)亮了我的.童心。丁丁當(dāng)當(dāng)和我們小時(shí)候一樣愛(ài)玩，愛(ài)搗亂，愛(ài)跑來(lái)跑去。有時(shí)候又會(huì)有丁丁當(dāng)當(dāng)一樣善良的心，幫出奶奶燒火，提一桶沉甸甸的水。
書(shū)是一葉扁舟，帶你遨游知識(shí)的海洋；書(shū)是一架馬車(chē)，帶你暢游博大的歷史；書(shū)是一雙翅膀，帶你領(lǐng)略萬(wàn)千的世界。如果書(shū)是一架時(shí)光機(jī)該多好，坐著時(shí)光機(jī)回到小時(shí)候，回到無(wú)憂無(wú)慮的生活中，回到有趣的玩耍中。
書(shū)用對(duì)了受益終生，用錯(cuò)了掉進(jìn)一丈深淵。就看我們是如何使用書(shū)的。
書(shū)香童年作文 16
有人說(shuō)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我喜歡這句話，書(shū)是我成長(zhǎng)的階梯，我的進(jìn)步，離不開(kāi)書(shū)的諄諄教誨。
我的第一本書(shū)，現(xiàn)在已經(jīng)找不到它了，真要說(shuō)起來(lái)，印象也不是很深，就像大海深處的夜明珠，雖說(shuō)寶貴，但，很不起眼，而她真地存在過(guò)。
這本書(shū)，具體的，我已經(jīng)記不太清楚了，只記著上面畫(huà)著花呀、草呀、樹(shù)呀、衣服呀、老鼠呀、貓呀，還有數(shù)字、拼音呢，直到現(xiàn)在，我還隱隱記得，我小時(shí)候，爸爸媽媽喜歡陪著我，趴在床上，拿出那本書(shū)，教我識(shí)字、數(shù)數(shù)、認(rèn)物，給我講故事。聽(tīng)爸爸說(shuō)，大人忙的時(shí)候，我總喜歡趴在自己的位子上，翻著那本書(shū)，舔著書(shū)上那些水果，手指按在書(shū)上那凹凸的地方，使勁的摳，嘴巴里還呀呀啊啊的'自言自語(yǔ);有時(shí)候，若家里有人看報(bào)紙、看書(shū)的話，我還會(huì)在那里裝模作樣的、搖頭晃腦的看書(shū)。 這本書(shū)，給我和書(shū)交朋友的機(jī)會(huì)，讓我喜歡上看書(shū)。
后來(lái)，我開(kāi)始上學(xué)了，媽媽就提醒我，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”不管是什么書(shū)，多看、多讀，多和更多的書(shū)交為好朋友，不是壞事。書(shū)，是我們的精神財(cái)富，是我們進(jìn)步的階梯;也是哺育心靈的乳汁，啟迪智慧的鑰匙;讀書(shū)使人明理、益智;書(shū)香，讓人振奮;書(shū)，已經(jīng)是我最忠實(shí)的朋友。
書(shū)香童年作文 17
今天是我們班和三、三班一起組織一個(gè)主題班會(huì)，主題班會(huì)的名字叫“書(shū)香潤(rùn)童年”劉老師告訴我們：“下午是要比賽的，還要全程錄像，劉老師為了這次比賽，把課都停了來(lái)讓我們練習(xí)".
一晃就是下午了，我們排著整齊的'隊(duì)伍，穿著同樣的服裝，去了多媒體教室，我一走進(jìn)去就看見(jiàn)許許多多的老師坐在后面，我的心情又緊張又興奮，我們坐好后，班長(zhǎng)走上臺(tái)主持了開(kāi)幕式，主持人；劉涵榆講第一篇章“閱讀點(diǎn)燃智慧”，我們背了“金子美玲”的詩(shī)，“向著明亮那方”，然后，李夢(mèng)晗來(lái)主持第二篇章“好書(shū)引領(lǐng)成長(zhǎng)”，我們背了春之詠詩(shī)，還聽(tīng)了牟老師的讀書(shū)過(guò)程，還唱了“一剪梅”，背了金子美玲的詩(shī)，“這條路”。
我最喜歡第三篇章“書(shū)香潤(rùn)童年”，有同學(xué)們自編的舞蹈“水調(diào)歌頭”，我可喜歡黃禾、李夢(mèng)晗，特別是黃禾的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，穿著美麗的衣服，真是美麗如仙��！李夢(mèng)晗真是一美女啊！舞姿優(yōu)美動(dòng)人�。≈黝}班會(huì)結(jié)束后，我們?nèi)嗯d高采烈回到了教室里，劉老師都笑的合不攏嘴了啊！
書(shū)香童年作文 18
一放暑假，我就愛(ài)上了這樣一本書(shū)——《書(shū)香童年》。它講述了一個(gè)個(gè)充滿著童心的感人故事，有成功的喜悅，有失敗的教訓(xùn)，有親情的感動(dòng)，讓我感受到了一顆顆童年的心。
童年的心是純潔的。小男孩為了給親愛(ài)的媽媽買(mǎi)一束花，而在寒冷的冬天努力尋找的身影。童心可以感動(dòng)世界，可以融化冰冷。有著愛(ài)心的花店老板幫助了他，男孩拿著那束盛開(kāi)的'玫瑰花輕盈地離去。那天晚上，天空飄著潔白的雪花，正像男孩那顆純潔的心，讓我們?cè)诙绽锔惺艿饺碎g的溫暖。
童年的心是天真的。天真的孩子相信著圣誕老人的傳說(shuō)。他年年都執(zhí)著地給圣誕老人寫(xiě)信，匯報(bào)一年來(lái)的收獲和希冀。大人們?yōu)榱俗尯⒆娱_(kāi)心，為了不打破孩子那顆天真的心，妝點(diǎn)起美麗的圣誕樹(shù)，把自己扮成了圣誕老人，在平安夜里，悄悄地走進(jìn)了孩子的房間......童年的心是堅(jiān)強(qiáng)的。年小的孩子悄悄地蹬起了自行車(chē)，一次次跌倒，一次次失敗，但他們沒(méi)有害怕，沒(méi)有退縮，那堅(jiān)強(qiáng)的心驅(qū)使著他們走向成功……童年的心有多高，在天真里，在純潔里，在堅(jiān)強(qiáng)中看童年……
書(shū)香童年作文 19
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是沙漠里的指南針，時(shí)刻為人們導(dǎo)航，引領(lǐng)正確方向。多讀一些好書(shū)，會(huì)讓我們才思敏捷，知識(shí)豐富，寫(xiě)作時(shí)文思如泉，筆走如飛，從小我就喜歡讀書(shū)，所以家里人給我買(mǎi)了好多書(shū)……
《淘氣包馬小跳》讓我在一個(gè)歡樂(lè)的糖果校園，嬉戲，玩耍，跟同學(xué)們一起聊天，聽(tīng)老師們深刻的講解，從楊紅櫻阿姨那栩栩如生的生動(dòng)語(yǔ)言中感受到她有一顆不眠的童心，為我們營(yíng)造出一個(gè)更開(kāi)闊、更豐富多彩的童心王國(guó)和理想天國(guó)。
《追夢(mèng)的水晶鞋》巨蟹女孩方圓圓，為了讓自己變得像媽媽一樣美麗，登上T臺(tái)，從丑小鴨變白天鵝。讓我在道理的洋河里歡樂(lè)的跳躍，明白了只有堅(jiān)持才能取得勝利。
《西游記》讓我跟唐僧一起西天取經(jīng)，跟悟空一起除妖懲惡，打敗妖魔。孫大圣那種堅(jiān)韌不拔、不屈不饒的`意志是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
《夏洛的網(wǎng)》使我明白了愛(ài)的力量是無(wú)私偉大的，夏洛不顧自身安危保護(hù)小豬，這種愛(ài)的精神讓我非常敬佩，值得我學(xué)習(xí)。
《笑貓日記》使我學(xué)到了許許多多的我不知道的知識(shí)，我從幸福的鴨子麻花身上明白了其實(shí)幸福一直在我們身邊，而幸福是來(lái)自于給予，我們?cè)诮o予的同時(shí)自己也獲得了幸福，更讓我明白了凡事都要勇于去嘗試，只要堅(jiān)持沒(méi)有什么事是做不到的。
《龜兔賽跑》使我明白了勝不驕，敗不餒，勝利了不要驕傲自大，爭(zhēng)取下次繼續(xù)獲得好的名次，失敗了不要?dú)怵H，只要肯努力，下次再爭(zhēng)取，就會(huì)有好成果……
每本書(shū)都深深打動(dòng)著我，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，和書(shū)做朋友、一起交談，它就像雨露一樣滋潤(rùn)著我這顆小樹(shù)苗，讓我吸取養(yǎng)分茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)香童年作文 20
書(shū)香是神秘的，書(shū)香是溫暖的，書(shū)香是難忘的。
——題記
枕著童話故事入夢(mèng)
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一兩歲時(shí)，每天睡覺(jué)前都要媽媽講故事，“小紅帽”、“睡美人”、“三只小豬”、“農(nóng)夫和蛇”……一個(gè)個(gè)千奇百怪、光怪離奇的童話故事陪著我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)想。也因?yàn)檫@些，在幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)常跟小伙伴講故事，成為小伙伴心中的“故事大王”。
踏著實(shí)用書(shū)籍前進(jìn)
三四歲的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多字，可以看一些簡(jiǎn)單的書(shū)了，《上下五千年》讓我了解了人類(lèi)歷史的演變過(guò)程，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解答了各種讓我困惑的為題，《實(shí)用文摘》讓我的語(yǔ)言表達(dá)能力提高……是書(shū)安慰了我孤獨(dú)悲傷的心情，是書(shū)陪伴我度過(guò)寒冬酷暑，不管是家里還是學(xué)校，書(shū)是我形影不離的好伙伴。有些書(shū)讀起來(lái)讓人感覺(jué)甜滋滋的；有些書(shū)讀起來(lái)雖十分苦澀，但慢慢品味卻會(huì)有一縷縷的清香。難怪高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有人類(lèi)的今天。"
乘著名著遨游
現(xiàn)在的我，是一位小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)開(kāi)始欣賞名著了。
讀了高爾基的《童年》，我為王室大臣的卑鄙行為感到氣憤；讀了王爾德的《快樂(lè)王子》我被王爾德的橫溢才華和美妙文筆所迷戀；讀了大仲馬的《基督山伯爵》我被主人翁鄧蒂斯有恩必報(bào)，同樣有仇必報(bào)所折服……
在知識(shí)的海洋里，我乘著名著這艘船暢快的遨游，駛向人生的輝煌！
童話讓我初露鋒芒，書(shū)籍加快我前進(jìn)的步伐，名著讓我得以遠(yuǎn)航。這就是我的童年——書(shū)香四溢。
書(shū)香童年作文 21
童年有香香的奶糖，有快樂(lè)的游戲，更有妙趣橫生的圖書(shū)……是書(shū)，使我的童年生活變得豐富多彩起來(lái)。
在我上幼兒園時(shí)，媽媽每天都會(huì)給我講睡前故事，有三只小豬、七色寶石、雪娃娃。每天晚上我都會(huì)乖乖坐在床上等媽媽來(lái)。有一天晚上，我一如既往地坐在床上等媽媽來(lái)講故事。媽媽把我摟在懷里溫柔地說(shuō)：“今天講的是《小紅帽》，在……”我是個(gè)好問(wèn)的孩子，不禁問(wèn)：“為什么要叫她小紅帽呢？”媽媽回答：“因?yàn)樾〖t帽的奶奶用紅天鵝絨給她做了一頂紅帽子，小紅帽十分喜歡這頂紅帽子，天天戴著它。人們都叫她‘小紅帽’�！碑�(dāng)講到大灰狼吃奶奶那一段時(shí)，我嚇得一頭鉆進(jìn)被子里，媽媽被我逗得哈哈大笑。
轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，我已經(jīng)上小學(xué)了。二年級(jí)時(shí)，爸爸騰出一間房做了個(gè)書(shū)房，買(mǎi)了個(gè)大書(shū)架，把書(shū)分類(lèi)放在書(shū)架上。我一有時(shí)間就鉆進(jìn)書(shū)房，把書(shū)擺在地上，躺在上面看，感覺(jué)自己真的是遨游在書(shū)海中。有一次，我在看《海的女兒》時(shí)，被小美人魚(yú)的執(zhí)著感動(dòng)了，看完這篇文章，我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)。還有追夢(mèng)不放棄的`丑小鴨、可憐的賣(mài)火柴的小女孩、賞善罰惡的九色鹿……
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，我迷上了《水滸傳》。《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵成功塑造了一百零八位英雄好漢，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物躍然紙上。那蕩氣回腸的文字，波瀾壯闊的場(chǎng)景，還有那栩栩如生的人物，無(wú)不令人心馳神往，回味無(wú)窮。
三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕，有書(shū)作伴的童年是充實(shí)的，也是幸福的！
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