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童年作文

時(shí)間:2021-10-19 09:37:25 童年 我要投稿

童年作文(2篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的童年作文,希望對(duì)大家有所幫助。

童年作文(2篇)

童年作文1

  童年,是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,奏出我多少天真有趣的遐想;童年,是一陣芬芳的花香,飄揚(yáng)著我美好的愿望;童年,是一幅美麗的畫卷,記載著我歡樂(lè)而又有意義的成長(zhǎng)記錄。

  回憶童年,我曾在奶奶家摘楊梅。

  放假,我一蹦一跳地來(lái)到奶奶家,奔向果園。姹紫嫣紅的楊梅,令我口水“飛流直下三千尺”。我找了根又粗又長(zhǎng)的棒子,丟到一邊,先來(lái)個(gè)“降龍十八腳”。我后退幾步,開(kāi)始助跑,我從來(lái)都沒(méi)有跑過(guò)那么快。到了樹(shù)下,我?jiàn)^力一跳,全力以赴地往樹(shù)上踹了一腳。樹(shù)是搖晃了,可“楊梅兵”就是不肯屈服。我氣憤極了,抓起棒子就往樹(shù)枝上打,“嘩啦嘩啦”,“楊梅兵”終于被我打敗了,一個(gè)接一個(gè)地落下來(lái)。我站在楊梅樹(shù)下興奮地感受著“楊梅雨”,把籃子放下,拼命地挑揀著那些好楊梅,“嗯,太美味啦,”在挑揀的過(guò)程中,我還時(shí)不時(shí)地往嘴里送一個(gè)楊梅。此時(shí),我的臉上浮現(xiàn)出滿足的笑容,仿佛這個(gè)世界只剩下了我和楊梅。不一會(huì)兒,籃子就裝滿了。后來(lái)才知道,摘下來(lái)的楊梅才好吃,這樣打下來(lái)的楊梅都?jí)牧恕?/p>

  回憶童年,我也曾在外婆家冒險(xiǎn)。

  每次回到外婆家,我都會(huì)拉上悅悅、昊昊和范卓凱,一起走向外婆房子后面的山上。在這里,我們好像已經(jīng)變成了“野孩子”,有小溪,就跳;有田野,就捉迷藏;有山坡,就爬。小溪跳不過(guò),我們就去走獨(dú)木橋,互相給予鼓勵(lì)和幫助。田野太泥濘,我們就走邊上,互相扶持。山坡太陡峭,我們就繞道走平地,互相安慰。大家一路冒險(xiǎn),說(shuō)說(shuō)笑笑,輪流背著包,因?yàn)榘锩嫜b了零食、飲料、指南針、手機(jī),另外還有一點(diǎn)錢以防有時(shí)候急用,所以這個(gè)包包對(duì)我們很重要。每次下午兩點(diǎn)多出去,都要四五點(diǎn)以后可以吃飯了才肯回家。大家很開(kāi)心,玩的不亦樂(lè)乎。每次不同的路線,都會(huì)給我們帶來(lái)不同的困難,不同的驚喜,不同的樂(lè)趣。

  回憶童年,我還曾和媽媽一起玩耍。

  小時(shí)候,媽媽常常抱著我,帶我去看外面繽紛的世界;在家里給我講一些十分有意義的故事,每次都會(huì)樂(lè)得我哈哈大笑;在外婆家陪我玩水;在奶奶家跟我一起對(duì)付那些“水果兵”。這些,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是特別快樂(lè)的。我和媽媽一起在雨中談笑風(fēng)生,在陽(yáng)光下玩游戲,每次,媽媽那些十分有趣的游戲都能把我逗樂(lè),那些好玩的事情都能讓我笑到無(wú)聲。我在陽(yáng)光的沐浴下長(zhǎng)大,在雨水的浸透下學(xué)會(huì)堅(jiān)持,而媽媽也時(shí)刻陪伴著我。

  童年,是一場(chǎng)游戲,讓我快樂(lè)成長(zhǎng);學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);童年,是一場(chǎng)經(jīng)歷,讓我懂得怎樣做人;童年,是多么無(wú)憂無(wú)慮,在天空中自由自在地翱翔,童年……

童年作文2

  ——我的春夏秋冬砂子塘天華學(xué)校 六二班 李銘峰春的起源:隨著世界上一聲“哇”的哭聲,一個(gè)男嬰依依不舍的離開(kāi)了媽媽的肚子,在1993年2月19日上午十點(diǎn)誕生了,這小孩,一出生,人見(jiàn)人愛(ài),因?yàn)樗幸浑p水晶晶的眼睛,不高不塌的鼻子和一對(duì)似乎看不見(jiàn)的眉毛,可愛(ài)得像個(gè)女孩,但,越長(zhǎng)大,就越有男子漢的氣概和長(zhǎng)像,這就是我——李銘峰。

  夏的`故事:小孩,因?yàn)楦改腹ぷ髅Γ麃?lái)到了外公外婆那兒,上了株洲六0一幼兒園,這小孩的外婆是這幼兒園原老師,人緣特廣,而且是個(gè)正直,善良大方的人,教出來(lái)的學(xué)生也都來(lái)拜訪,所以小孩從幼兒園小班至大班,都有老師的關(guān)心和同學(xué)們的幫助,每次藝術(shù)表演都讓他嘗試嘗試,他也獲得了成功,這孩子的同學(xué)回家,總是說(shuō)他們幼兒園有個(gè)特殊的小孩,上課坐在老師旁邊,吃飯老師喂,什么好事都有他的份,這孩子又是我——李銘峰,秋的落葉:這孩子上了小學(xué)一年級(jí),在子弟小學(xué)(現(xiàn)中英文小學(xué)),在219班,離開(kāi)了幼兒園,離開(kāi)了老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助,來(lái)到了個(gè)嶄新的世界,于是,這小孩開(kāi)始散發(fā)他的魅力,上課積極認(rèn)真,與同學(xué)處是大大咧咧,人緣也好,從不為雞毛蒜皮的事計(jì)較,而他,也以優(yōu)異的成績(jī)光榮的當(dāng)上了星期二的值日生,每到星期二,班上分外守紀(jì)律,教室里安安靜靜的,老師總是表?yè)P(yáng)他。一次,小孩在玩滑梯時(shí),摔斷了腿,多虧同學(xué)幫忙,把他背起,攔住摩的,送進(jìn)醫(yī)院,通知家長(zhǎng),小孩見(jiàn)了,激動(dòng)得熱淚盈筐,這小孩還是我——李銘峰。

  冬的雪花:小孩上了二年級(jí),學(xué)習(xí)比以前有了很大的進(jìn)步,各科常常得高分,可滿分里就是沒(méi)有他,他和同學(xué)也玩得很開(kāi)心,可惜,好景不長(zhǎng),他畢竟是個(gè)長(zhǎng)沙人,不是株洲人,他爸媽接他回家了,他雖千般不肯,萬(wàn)般無(wú)奈,但,他還是回家了,在回長(zhǎng)沙的路上,他哭了,深深的哭,他想他生活了八年的株洲,想他的親人,什么偉陀阿姨,陳智勇叔叔,小伍干爸爸,慧慧阿姨,大媽媽,兩個(gè)小表弟。什么左燕能同學(xué),黃天陽(yáng),吳浩波,黃文嘉,裴老師,姚老師。在他的眼前不停的晃動(dòng),在腦海里不停的閃動(dòng),他還是在哭,在使勁的哭,這小孩當(dāng)然是我——李銘峰以及我的“春夏秋冬”。

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