老師的童年作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的老師的童年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師的童年作文1

　　老師的童年我的老師叫高玉華，是一個(gè)工作責(zé)任心強(qiáng)的女老師。她個(gè)子不高，但身體結(jié)實(shí)，精力充足。她是福州市十佳班主任呢。我們對(duì)老師的童年非常感興趣。所以高老師今天給我們講述了她的童年。我們聽(tīng)得津津有味。

　　有一年夏天，十歲時(shí)的高老師和幾個(gè)小伙伴趁暑假的時(shí)候去河邊釣魚(yú)。到了河邊以后，她往河里一看，就看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的河底有非常多的.魚(yú)，看得高老師眼花繚亂，也看得心花怒放，真是“不看不知道，一看嚇一跳�！备呃蠋熂泵�對(duì)她的同學(xué)說(shuō)：“我們拿著桶來(lái)?yè)启~(yú)吧。我們站在水中，一動(dòng)不動(dòng)，讓小魚(yú)在我們腿之間游動(dòng)，等到魚(yú)集中在一起時(shí)開(kāi)始撈，好嗎？”大家都異口同聲地說(shuō)：“好�！�

　　高老師就帶著同學(xué)，每人抱著一個(gè)水桶，挽起被腿，下到了水中準(zhǔn)備撈魚(yú)。高教師等到小魚(yú)集中在同學(xué)們的腿中間時(shí)，老師就輕輕地說(shuō)：“一、二、三，開(kāi)始撈�！贝蠹移呤职四_地開(kāi)始撈，撈好了魚(yú)以后就像寶貝一樣，提著水桶到河邊。他們有的捉到了五只，有的捉到了十只，還有的捉到了十五只。高老師捉到了十六只。大家捉完魚(yú)以后就提著魚(yú)高高興興地回家了。

　　高老師的童年是多么快樂(lè)啊，我多么希望到高老師所說(shuō)的河邊去玩一玩。而我們卻從來(lái)沒(méi)到過(guò)那么美的河里玩過(guò)。

老師的童年作文2

　　我上幼兒園的時(shí)候，遇見(jiàn)了一位老師，那就是——?jiǎng)㈧o老師。

　　劉靜老師待人親切，總是“悅悅”的叫我。在我和她的故事里，有一件事我總也忘不了：那天幼兒園休息，我媽媽上班，就把我托給了劉靜老師。劉靜老師先請(qǐng)我吃了她剛買(mǎi)的小西紅柿，然后，帶我去小河那兒玩兒了一會(huì)兒。劉靜老師笑著看著我玩，提醒我：“悅悅，一會(huì)兒要上肯德基參加活動(dòng)��！”“好！”我答應(yīng)著。

　　又一會(huì)兒，劉靜老師說(shuō)：“快走吧，八點(diǎn)了！”我們一起從幼兒園走。路上遇到了幾個(gè)老師，硬要給我一些糖。劉老師幫我接過(guò)，說(shuō)了謝謝，把糖遞給我。因?yàn)槭莿⒗蠋熃o我的，我就吃了。在肯德基，我用小貼畫(huà)創(chuàng)作了一副美麗的全家福，得到了肯德基阿姨的`大力贊揚(yáng)。為了獎(jiǎng)勵(lì)我，劉老師給我買(mǎi)了一個(gè)冰激凌，上面撒著草莓果醬。

　　下午，我在教室里玩了會(huì)積木，又出去玩兒了會(huì)兒滑梯，媽媽就來(lái)接我了。

　　這是我最喜歡的幼兒園老師——?jiǎng)㈧o老師。即使現(xiàn)在有了很多和她一樣好的老師，我也忘不了她。

老師的童年作文3

　　今天，老師借上《少年閏土》這一課來(lái)述說(shuō)了她的童年。

　　老師的童年可不和我們的一樣，我們整天拿個(gè)ipad在玩游戲，而老師卻是做一些有趣的`事情，比如說(shuō)：“雪地捕鳥(niǎo)”、“釣魚(yú)”、“摘野果子”……

　　夏天來(lái)了，老師最喜歡和她的小伙伴去河邊釣魚(yú)，他們用的魚(yú)竿可不和現(xiàn)在的魚(yú)竿一樣呢，他們首先去找了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)竿，然后去街上買(mǎi)一些魚(yú)線和魚(yú)鉤，把他們都綁起來(lái)，就這樣成了根魚(yú)竿。他們用的飼料也不是現(xiàn)在的這種玉米，而是紅色的蚯蚓，這種紅色的蚯蚓非常稀少，這是老師偶然發(fā)現(xiàn)的。

　　秋天來(lái)了，老師也喜歡去摘野果子，只要一沒(méi)有事老師就和她的朋友上山摘野果子，最讓我疑惑不解的是老師盡然敢爬樹(shù)！老師爬到樹(shù)的上面摘，因?yàn)樵缴厦娴墓�子就越甜，老師就邊摘邊吃，然而有些男的不敢上�?shù)，只能叫老師摘下來(lái)給他們吃，老師可真勇敢啊。

　　冬天來(lái)了，老師沒(méi)有事干了，于是就跑去雪地里玩，玩著玩著老師就看見(jiàn)了許多鳥(niǎo)，老師又想出了一個(gè)好玩的辦法，首先去把一塊雪地用掃把掃干凈，然后把籃子用棍子立起來(lái)，棍子綁上繩子，最后把稻谷或是玉米粒放在籃子底下，然后躲起來(lái)，等鳥(niǎo)一來(lái)老師就拔繩子，就這樣，鳥(niǎo)就到手了。

　　怎么樣，我們老師的童年豐富吧。

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