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讀《童年的回憶》有感

時(shí)間:2021-08-23 19:42:45 童年讀后感 我要投稿

讀《童年的回憶》有感

  認(rèn)真讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的讀《童年的回憶》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀《童年的回憶》有感

讀《童年的回憶》有感1

  今夜,月光皎潔,我獨(dú)自倚靠在窗前回味今天剛讀完的高爾基的《童年》,令我不禁遐想連篇。

  一提起童年,每個(gè)人都會(huì)欣喜萬(wàn)分:想起童年那一件件趣事,那無(wú)憂無(wú)慮的生活,那肆無(wú)忌憚的笑……,童年是那么令人向往的天堂。然而,高爾基的童年生活卻如同地獄。

  我們?cè)诩依锸前謰尩摹靶母螌氊悺保恰靶」鳌、“小皇帝”,高爾基卻在三歲那年就失去了父親,由母親帶回了外祖父家,在那個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊里,外祖父脾氣火爆,兩個(gè)舅舅成天為家產(chǎn)而爭(zhēng)斗……,唯一令他感到溫馨的是外祖母的呵護(hù)與疼愛(ài)。

  與他相比,我們是多么幸運(yùn)呀,我們可都是在蜜罐子泡大的哦。后來(lái),高爾基又失去了母親,唯一對(duì)他好的外祖母是沒(méi)有任何地位的,可想而知他的生活是多么艱難啊!他只上了三年學(xué),十一歲就走上社會(huì),開(kāi)始自食其力的生活,當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工、學(xué)徒、面包工……,吃盡了苦頭。哪像我們只要學(xué)習(xí)就好,從不用為生活操勞,連最簡(jiǎn)單的家務(wù)父母都不讓我們做,相比較高爾基,我們是多么幸福呀!

  從這本書(shū),我看到的是高爾基童年的悲慘與痛苦。然而,就是在這樣的環(huán)境中,高爾基卻成為了前蘇聯(lián)偉大的作家,不由得我心中對(duì)他充滿了敬佩,更多的是慚愧。

  我出生在一個(gè)依山畔水大好地方,童年里陪伴我的是伙伴們的笑聲、父母的關(guān)愛(ài)。這些編成一串充滿愛(ài)的鈴鐺,伴著我捉蝴蝶、摘果子、下水摸魚(yú)……

  我邁入學(xué)堂,成為一名學(xué)子。每天獲取新的知識(shí),和老師、同學(xué)建立新的友誼。上課學(xué)習(xí),下課和同學(xué)們嬉戲打鬧,不知不覺(jué)一天又過(guò)去了。不用擔(dān)心生活的負(fù)擔(dān)與困難,每天生活得既充實(shí)又快樂(lè)。日子一天天的過(guò),童年離我遠(yuǎn)去,我漸漸走向成熟。

  我的生活這樣美好,還有什么事能讓我不好好學(xué)習(xí)呢?童年生活的困苦并沒(méi)有讓阿廖涉退步,他總是堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。我要努力地學(xué)習(xí),活出精彩,創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)!

  一縷陽(yáng)光透過(guò)窗臺(tái),灑在我的身前。原來(lái),黑暗的夜晚已經(jīng)過(guò)去,黎明已經(jīng)來(lái)到。我仿佛又看到了那金色的童年,金色的回憶,但終究要長(zhǎng)大,我愿那金色的回憶在我心中永居,伴我成長(zhǎng),陪我擁抱美好的明天!

讀《童年的回憶》有感2

  離開(kāi)村子已經(jīng)有好多年了,童年時(shí)發(fā)生的事情好像還在昨天似的,這已經(jīng)是文章《童年的回憶》最后一句話了,讀罷這篇文章后,我不禁身臨其境,仿佛也和作者在村子里玩耍。

  童年的回憶選自《呼蘭河傳》,作者是蕭紅,這篇文章主要寫了作者在童年時(shí)與小伙伴們一起在小村子中玩耍時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的情形,他們?cè)谖、六月捉泥鰍,抓蛤蟆,在盛夏時(shí)抓蟋蟀,在秋天時(shí)也不是沒(méi)事兒干,就玩跳蛤蟆,在冬天,他們就去捉鳥(niǎo)玩,一切的一切都是那么的有趣。

  童年應(yīng)該是一生最美妙的階段,那時(shí)的孩子是一朵花,也是一顆果子,是一片懵懵懂懂的聰明,一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng),一股強(qiáng)烈的欲望。這是法國(guó)小說(shuō)家巴爾扎克說(shuō)過(guò)的話。是啊,童年時(shí)的作者是多么無(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)邪。雖然童年的美好時(shí)光已經(jīng)離作者而去,但她每每想起自己的童年仍會(huì)記憶猶新。

  當(dāng)讀到我們?cè)谧ジ蝮r(shí),我的腦海里也立刻浮現(xiàn)出他們拿著根青竹,上面吊著蛤蟆四處亂跑,當(dāng)讀到我們一起捉蟋蟀時(shí),我不禁似乎也貓著腰,悄悄地走到了蟋蟀身后,準(zhǔn)備隨時(shí)向前一撲......我已經(jīng)被這篇文章深深的迷住了,我也多么希望自己可以挎著放滿美麗野花的籃子去田野奔跑。

  作者的童年回憶也讓我的童年回憶浮現(xiàn)在我的腦海中,還記的在鄉(xiāng)下外婆家的時(shí)候,我和鄰居姐姐一起去田里捉蟋蟀。我們扛著小網(wǎng)兜,“一只大蟋蟀”,眼尖的我立刻向姐姐匯報(bào),我們小心翼翼走到它的身后,連大氣也不敢出,我閉上眼睛使勁用網(wǎng)兜猛的.一扣,等睜眼一看,網(wǎng)兜里卻什么也沒(méi)有,而那只蟋蟀正停在葉子上看著我呢。我急怒了,不禁向它猛撲過(guò)去,結(jié)果蟋蟀沒(méi)捉到,自己卻摔了個(gè)狗啃泥。

  童年的春夏秋冬使我懷念,使我回味無(wú)窮。

讀《童年的回憶》有感3

  我們每個(gè)人,都有一個(gè)童年,有一段珍貴的童年回憶,在這段回憶中,有快樂(lè),有悲傷,有美麗的彩虹,也有雷電的轟鳴。當(dāng)《草房子》這本書(shū)出現(xiàn)在我眼前時(shí),我第一次看到了別人的童年,和我們每個(gè)人都不一樣的童年……

  這本書(shū)的主人公,是一個(gè)叫“桑!钡男∧泻,是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子,這一身份,讓他也增添了幾分自信。

  故事中有一個(gè)光頭的小男孩——“禿鶴”,他有一個(gè)地地道道的禿頭,他為了維護(hù)自己的尊嚴(yán),從某一天再也不讓別人來(lái)觸碰自己的禿頭,并戴上了一頂帽子,不在讓人看到。但是桑桑再也忍耐不住,調(diào)皮的性格讓他克制不住自己而拿走了“禿鶴”的帽子。他用自己鬼點(diǎn)子多多的腦子,把“禿鶴”好好戲弄了一番,但在這之后,等待他的確是一頓實(shí)實(shí)在在的毒打。

  在故事中還有一個(gè)女孩子——紙?jiān),桑桑?duì)她有一種奇怪的感覺(jué),在紙?jiān)率艿狡圬?fù)的時(shí)候,桑桑心中只有要保護(hù)紙?jiān)碌哪铑^,他會(huì)為紙?jiān)麓虮Р黄。這就有顯示出了桑桑的善良品質(zhì)。

  雖然桑桑的童年生活看似無(wú)憂無(wú)慮,但是,他也經(jīng)歷了很多的痛苦,他看到了少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,也看到了不幸少年與厄運(yùn)相拼適時(shí)的悲愴和優(yōu)雅……在他接受人生啟蒙教育的這六年中,他學(xué)到的太多太多了。

  桑桑在故事中是個(gè)做事不考慮后果,父母的打罵歸打罵,開(kāi)心的玩耍對(duì)他來(lái)說(shuō)才是最重要的,所以,在他的童年生活中,我也多次看到作者描寫母親打罵桑桑的場(chǎng)景。

  在看這本書(shū)的最后一章是,我的眼圈紅了,我那時(shí)看到了一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的男孩,我看到了桑桑堅(jiān)強(qiáng)的心。

  也許,正如作者所說(shuō),我們誰(shuí)也走不出自己的童年……

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