友善的同學(xué)作文（精選37篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的友善的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友善的同學(xué)作文 篇1
活潑可愛(ài)的她，有一頭烏黑油亮的短發(fā)，閃亮閃亮的眼睛，閃爍著聰敏的光芒，好像清澈的湖水，面如桃色的瓜子臉總是掛著甜絲絲的笑容。她就是我最好的朋友李紋鋆。
剛轉(zhuǎn)學(xué)的我，還不適應(yīng)新學(xué)校的生活，感到很孤單，常常一個(gè)人呆若木雞地坐在課桌旁漫無(wú)目的看書(shū)。一天李紋鋆微笑地走過(guò)來(lái)，欣喜地告訴我：“我們的手表是一樣的！我們交朋友吧！我們手表上也手拉手吧！”我低頭看了一下手表，喜出望外，“哇！真的一樣呢！”我心里很開(kāi)心，感覺(jué)一股暖流流進(jìn)了心田，臉上綻放出甜美的笑容，我又交上了一個(gè)好朋友！
打這以后，她時(shí)常用冰雪藍(lán)手表和我通話，孤單的我有些開(kāi)朗了，每天笑瞇瞇地上學(xué)去，也有勇氣去克服困難了。
謝謝友善的她，希望她每天像花兒一樣燦爛芬芳！
友善的同學(xué)作文 篇2
今天下午，第一節(jié)課是我最喜歡的美術(shù)課。
到了教室，我的同桌謝宇凡問(wèn)我：“你的涂色工具和素描本帶了嗎？”這時(shí)，我大叫一聲：“天哪！我忘記帶涂色工具了！這可怎么辦呀，這節(jié)課可是要交作業(yè)的，沒(méi)有涂色工具，我要怎樣才可以交作業(yè)呢？”這時(shí)，剛好打了上課鈴,我急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沒(méi)過(guò)多久，老師便從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)。
“怎么辦呀，怎么辦呀！老師都來(lái)了，這下，我肯定完蛋了。”我自言自語(yǔ)道。這時(shí)，看到我在自言自語(yǔ)的葉文浩問(wèn)道：“你怎么了？”我傷心的回答他：“我的涂色工具沒(méi)有帶，可這節(jié)課就要交作業(yè)了，怎么辦呀！”“沒(méi)有關(guān)系，我借你，在我這借涂色工具，隨便你怎么用�！彼f(shuō)著把工具遞給我。“謝謝你愿意幫我！”我心里的一塊石頭終于落地了�！安挥弥x，我們都是同學(xué)，幫助你，應(yīng)該的�！彼⑿χ＿@時(shí)，我的眼睛里充滿(mǎn)了感激的。
葉文浩可真是一個(gè)既友善又樂(lè)于助人的同學(xué)�。�
友善的同學(xué)作文 篇3
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫廖廖，他皮膚白白的，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一張可愛(ài)的笑臉。他樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)……有件事至今還在我的腦海中縈繞，令我難以忘懷。
讀二年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)美術(shù)課上，我的手被刀子劃破了，鮮血直流。廖廖看見(jiàn)了趕緊去叫老師，老師看見(jiàn)我的手鮮血直流，用面巾紙捂住也止不住血，便趕緊帶我去醫(yī)務(wù)室。我們還沒(méi)有走出教室，廖廖就跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我知道你怕疼，我陪你去醫(yī)務(wù)室吧�！闭f(shuō)完就扶著我快步向醫(yī)務(wù)室走去。清洗消毒后，校醫(yī)把傷口包扎好，廖廖把我送回教室。路上，看著滿(mǎn)頭大汗的廖廖，我的眼眶濕潤(rùn)了。
我們回到教室的時(shí)候剛好下課了，老師看了看我手上的傷口說(shuō)：“你的手不要碰水。廖廖，這幾天你多照顧鈺瑩，不要讓她再受傷。”“好的！”廖廖爽快地答應(yīng)了。
每次想起廖廖，就會(huì)有許許多多的事情浮現(xiàn)在我的眼簾，每一件事情都令我難以忘懷。我相信，熱心的廖廖一定會(huì)得到更多人的喜愛(ài)。
友善的同學(xué)作文 篇4
終于開(kāi)學(xué)了，結(jié)束了六年的小學(xué)生活，真正開(kāi)始了初中的夢(mèng)想。這個(gè)班有很多新生，這讓我很高興。在這節(jié)課上，我第一次遇到一位同學(xué)是因?yàn)樗麡?lè)于助人。
上學(xué)的第一天，我遇到了麻煩。因?yàn)槲也贿m應(yīng)初中，老師講課的時(shí)候，我總是有一些問(wèn)題不明白。當(dāng)時(shí)，我不敢問(wèn)老師。老師說(shuō)我不聽(tīng)，所以我不敢問(wèn)。下課時(shí)，我正在寫(xiě)論文。我先寫(xiě)了我能做的，但寫(xiě)完后，我發(fā)現(xiàn)很多東西我沒(méi)有寫(xiě)。我努力想，但想不起來(lái)。這時(shí)，他出現(xiàn)了。
他看到我的論文上有很多空白，就問(wèn)我發(fā)生了什么事。一開(kāi)始我很難為情，但他也想幫我分擔(dān)我的煩惱，所以我把我所有的煩惱都告訴了他。他不僅沒(méi)有嘲笑我，而且主動(dòng)提出幫助我解決問(wèn)題。聽(tīng)到這件事我很高興，所以我和他一起探索。
最后，上了幾節(jié)課后，我明白了這些我不明白的問(wèn)題。我非常感謝他，但他說(shuō)：“我很感激他；你不必心存感激。學(xué)生們互相幫助是正確的。它也讓我復(fù)習(xí)了我的知識(shí)。在未來(lái)，我們將成為好朋友。如果你有任何不明白的問(wèn)題，問(wèn)我。我也是。如果你有任何不明白的問(wèn)題，問(wèn)你。但你應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，適應(yīng)老師的教學(xué)方法&“我很感動(dòng)，很高興我在開(kāi)學(xué)之初就交到了一個(gè)好朋友。我仍然是一個(gè)愿意幫助別人的好朋友。
還有一次，當(dāng)我走上樓梯時(shí)，我不小心摔倒在樓梯上，我的血也流了一點(diǎn)。雖然我只流了一點(diǎn)血，但還是很痛。我慢慢地扶著欄桿上樓，這時(shí)他又出現(xiàn)了。他沖上樓梯，把我的手放在他的肩膀上，然后把我抱上樓。他不像其他學(xué)生那樣嘲笑我。他似乎認(rèn)為這很正常，就像吃飯一樣。我仍然很感激他。他還是這么說(shuō)。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們互相幫助。因?yàn)樗麕椭鷦e人的習(xí)慣，我也變得樂(lè)于助人，因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣，我交了更多的朋友。
我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們?nèi)匀粫?huì)互相幫助。
這是我樂(lè)于助人的新同學(xué)。
友善的同學(xué)作文 篇5
我有一位樂(lè)于助人的同學(xué)。她很熱情。她很高，不胖也不瘦。她黑色美麗的頭發(fā)下有一雙葡萄色的眼睛。她很聰明。她喜歡笑。她笑得很甜。她有一張能言善辯的嘴，看起來(lái)像一個(gè)人人都喜歡的小女孩。她是黃福子林。
有一次，午飯后，我們從臥室回到教室。當(dāng)我們下樓時(shí)，我急忙跟在隊(duì)伍后面。我不小心摔倒在地上，站不起來(lái)。一些學(xué)生嘲笑我，一些同學(xué)沖回教室。我想哭，但卻哭不出來(lái)，突然一雙溫暖的小手伸到我面前，關(guān)切地問(wèn)：“什么？”；彭瑞杰，你沒(méi)事吧？讓我?guī)湍闳ソ淌摇八徊揭徊降貛臀胰ソ淌�。�?dāng)時(shí)，我很感動(dòng)。她就像我的小妹妹。從那以后，我們的友誼越來(lái)越好。我從她身上學(xué)到了很多。將來(lái)，我會(huì)向她學(xué)習(xí)，成為一個(gè)樂(lè)于助人的人。
皇甫子林真是個(gè)熱情的女孩。我太喜歡她了！
友善的同學(xué)作文 篇6
有一次，梁悅同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿(mǎn)磚頭的車(chē)。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋�，還說(shuō)：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢(qián)的工錢(qián)！”梁悅見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車(chē)。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車(chē)恐怕你就要遲到了！”聽(tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑捴�，梁悅忙說(shuō)：“不會(huì)有事的，老爺爺，我順路！”說(shuō)完就開(kāi)始推車(chē)了。她用肩向前扛著車(chē)廂的邊柱，使出了前身的力氣開(kāi)始推車(chē)了。她推的可認(rèn)真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。
還有一次重陽(yáng)節(jié)，梁悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶(hù)，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開(kāi)始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶(hù)玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶(hù)之后，梁悅同學(xué)還專(zhuān)門(mén)為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門(mén)口，梁悅對(duì)老奶奶說(shuō)：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您！”
同學(xué)們，聽(tīng)了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為梁悅同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢？
友善的同學(xué)作文 篇7
我是五四班的學(xué)生，我們班有一位同學(xué)叫李龍，他十分頑皮可愛(ài)，但也十分“嚇人”！我對(duì)他既不熱情，又不冷淡，也有點(diǎn)厭惡的感覺(jué)。但是，通過(guò)一件事，改變了我對(duì)他的看法。
那件事是上個(gè)星期五，我和他先后來(lái)到班里，坐到自己的位子上，我們倆是同桌。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我們掏出的自己的作業(yè)開(kāi)始埋頭寫(xiě)，“沙沙沙，沙沙沙”筆尖在作文本上飛快的舞蹈。五六分鐘后，我的筆突然不顯了了，當(dāng)時(shí)我也以為是筆出水兒不良，可一打開(kāi)筆殼，不禁十分驚訝：“鋼筆……筆……沒(méi)水兒了！”很多的同學(xué)也不抬頭，默默不問(wèn)，也有的有其心，無(wú)其力，只帶一根可涂擦筆，有的可能是沒(méi)看見(jiàn)不知道。而李龍?zhí)ь^看了我一眼，二話不說(shuō)地從文具盒中拿出一支可涂擦筆，放在我桌子上，說(shuō)：“給，快拿去用吧�！比缓箢^又陷入一片思考的境界里……。我拿著筆不假思索地說(shuō)：“謝謝�！薄安豢蜌�，快寫(xiě)吧，被老師知道了就不好了！”我拿著筆，心里久久不能平靜！
是呀，“借筆”這一個(gè)小小的舉動(dòng)看似不起眼，實(shí)際上包含很多：包含著同學(xué)之間的友誼；包含著自己內(nèi)心的善良；同樣也包含著真誠(chéng)。當(dāng)你親身經(jīng)歷的時(shí)候，就會(huì)深深體會(huì)到那種無(wú)私、偉大、樂(lè)于助人的精神。
這就是李龍，一位樂(lè)于助人的好同學(xué)，一個(gè)我學(xué)習(xí)的好榜樣！
友善的同學(xué)作文 篇8
直到現(xiàn)在，過(guò)去的那一件事還讓我記憶猶新，那就是祝婷幫助我的故事。
那是春天的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。那時(shí)我剛9歲，讀二年級(jí)。下課時(shí)，我捉著一只白蝴蝶，蝴蝶飛向遠(yuǎn)方，我也向前追，跑著跑著，不知從哪冒出來(lái)一塊石頭，“哎喲，好疼啊！”我摔了個(gè)四腳朝天，膝蓋也蹭破了皮，流出了一些鮮紅的血，褲子也蹭了一個(gè)洞。我坐在地上，撫摸著受傷的膝蓋，不知如何是好，一旁的男生都嘲笑著我。這時(shí)，我身后傳來(lái)一個(gè)非常親切的聲音：“沒(méi)事吧？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，是我平時(shí)很少玩的祝婷。她笑著伸出手扶我，她笑得可真美！我勉強(qiáng)站起來(lái)，但傷口太痛了，我難以向前走，她說(shuō)：“我扶著你去找姚老師吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她用力扶著我艱難地走上二樓老師的辦公室。姚老師用藥水幫我涂在傷口，我休息了一會(huì)兒下了樓，找到祝婷，不好意思地說(shuō)：“謝……謝謝你，我……我跟你做好朋友吧！”她爽快地說(shuō)：“嗯，好朋友！”我們握了握手。
除了那次，祝婷還經(jīng)常幫助我。上一次體育課，我們班在操場(chǎng)上投籃。我正玩得開(kāi)心，突然，從天而降一個(gè)籃球，準(zhǔn)準(zhǔn)地砸中了我的頭。我的頭頓時(shí)像被流星雨給砸過(guò)了，痛得不能再痛。我用手捂住頭。這時(shí)，祝婷走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小心點(diǎn)，怎么被砸了？到一旁休息吧！”我坐到旁邊休息，這時(shí)，一個(gè)籃球“飛”過(guò)來(lái)，差點(diǎn)又砸中我，祝婷一腳把籃球踢了出去，還找到踢籃球的男孩，要他小心點(diǎn)別弄傷別人。祝婷又一次“救”了我。
祝婷幫助了我無(wú)數(shù)次，她真是我樂(lè)于助人的好朋友。
友善的同學(xué)作文 篇9
今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的同學(xué)葉蕓妍。她不但學(xué)習(xí)好，成績(jī)優(yōu)異，還是每個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)。
記得有一次，在上體育課，剛開(kāi)始跑，我就被一個(gè)男同學(xué)拌倒了。老師說(shuō)：“拉上來(lái)看看!”結(jié)果，膝蓋上流血了，老師就讓葉蕓妍陪我去醫(yī)務(wù)室擦點(diǎn)紅藥水，再坐到旁邊休息一下，當(dāng)時(shí)我一瘸一拐地走去，葉蕓妍親切地說(shuō)：“現(xiàn)在疼嗎？”
我說(shuō)：“很疼！”到了醫(yī)務(wù)室擦了紅藥水。
葉蕓妍說(shuō)：“現(xiàn)在還疼嗎？”
我說(shuō)：“不疼了，好多了�！�
葉蕓妍開(kāi)心地說(shuō)：“那就好！”
這就是我最好的同學(xué)葉蕓妍，一個(gè)學(xué)習(xí)好，成績(jī)優(yōu)異的人，還是一個(gè)愛(ài)樂(lè)于助人的好同學(xué)，她是我的好榜樣，大家都非常喜歡她。
友善的同學(xué)作文 篇10
他，個(gè)子高高，沒(méi)什么引人注目的地方，但他卻有一顆金子般的心靈。他就是我們班的楊元同學(xué)。
上學(xué)期冬天的一個(gè)早晨，天蒙蒙亮，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，我剛起床，聽(tīng)到我們的教室后面?zhèn)鱽?lái)了“沙、沙、沙”地掃地聲，我心想，會(huì)是誰(shuí)呢？我走過(guò)去，只見(jiàn)是楊元同學(xué)，我看見(jiàn)他的臉凍得通紅，就像是一個(gè)紅蘋(píng)果，但他還是認(rèn)真的打掃，他的神情是那么專(zhuān)注，我想：這一周他沒(méi)有打掃衛(wèi)生呀，我便詢(xún)問(wèn)原因，他告訴我：“前一天放學(xué)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)環(huán)境衛(wèi)生很臟，于是，他今天來(lái)得很早幫值日生打掃衛(wèi)生”。看著他凍得發(fā)冷的雙手，我陷入了沉思，一個(gè)人有好品質(zhì)是多么可貴呀！
正是楊元同學(xué)這種助人為樂(lè)的好品質(zhì)，才多次被學(xué)校評(píng)為“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”
友善的同學(xué)作文 篇11
天下之大,無(wú)奇不有,在生活中，我們的身邊,有形形色色的人，或許是秉公職守的警察，或許是任勞任怨的清潔工，或許是救死扶傷的醫(yī)生……而我的身邊，我的班級(jí)里有一位樂(lè)于助人班長(zhǎng)讓我印象深刻。
班長(zhǎng)和我一起在武術(shù)社團(tuán)學(xué)習(xí)，而且都被選為武術(shù)隊(duì)的隊(duì)員。有一次比賽，我們?cè)诒荣惽耙惶焱砩习才偶?xùn)。一個(gè)四年級(jí)的小弟弟沒(méi)有帶用的武術(shù)扇，便在那兒嚎啕大哭起來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻，我們也都替他著急。我們好幾位同學(xué)想把扇子借給他，可是一想到老師大發(fā)雷霆時(shí)那兇神惡煞的模樣，我們就又有些膽怯。在好似小雞啄米似的進(jìn)退幾次后，我還是放棄了。但班長(zhǎng)康家赫看到后，沒(méi)有一絲一毫的猶豫，眼神堅(jiān)定，大步流星地走過(guò)去，把扇子遞過(guò)去，并說(shuō)道：“男子漢大丈夫，哭什么哭?我的給你�！彼哪昙�(jí)的同學(xué)立即止住眼淚，想要拿，可又不確定地把手伸了回去，說(shuō)道：“那你不就……就……!”“拿著就行了!”說(shuō)罷他把扇子塞到那位同學(xué)手中轉(zhuǎn)身走回來(lái)了。
過(guò)一會(huì)兒，老師來(lái)了，火眼金晴一掃，發(fā)現(xiàn)康家赫沒(méi)帶，嚴(yán)厲地問(wèn)道“你的扇子呢?”他低頭不語(yǔ)，只是默默聽(tīng)著。四年級(jí)的同學(xué)臉有些紅，很羞愧地咬著嘴唇。第二天，比賽之前，老師罰他不準(zhǔn)上場(chǎng)，在臺(tái)上，我們精彩的表演贏得了掌聲，可沒(méi)有康家赫，那一刻，我們突然覺(jué)得他矮小的身形變得比泰山更加高大。事后，他并沒(méi)有傷心，反而笑著道：“沒(méi)事兒，只是一場(chǎng)表演而已，幫助別人也是不錯(cuò)的事情�！�
這就是他，一個(gè)寧愿自己吃虧也會(huì)幫助別人的人。
友善的同學(xué)作文 篇12
我和唐芮從幼兒園到現(xiàn)在，一直是同班同學(xué)，也是最好的朋友，她活潑，陽(yáng)光，每次一笑就會(huì)露出小酒窩。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，或者是周末，我們都在一起玩耍。她還是樂(lè)于助人的一個(gè)女孩。
記得一年級(jí)，有一次，我流鼻血了，唐芮不僅安慰我，還拿紙幫我擦，帶我去洗，我非常感動(dòng)。直到現(xiàn)在，她的這種精神還是沒(méi)改變。有一次，我同桌把我書(shū)撕爛了，于是，她找來(lái)了釘書(shū)機(jī)，幫我把書(shū)釘好了，還拿紙幫我擦眼淚。她也經(jīng)常幫助其他同學(xué)呢，不是她值日的時(shí)候，總是主動(dòng)幫助同學(xué)們掃地，倒垃圾，有同學(xué)吐了，她總是第一個(gè)拿著拖把的人……
你們瞧，這就是唐芮，一個(gè)樂(lè)于助人的女孩，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
友善的同學(xué)作文 篇13
小霍同學(xué)是我們班的語(yǔ)文科代表，她，長(zhǎng)著可愛(ài)的圓臉，留著一個(gè)蘑菇頭，月亮似的濃眉，水靈靈的大眼睛上架著一副眼鏡，小小的鼻子，愛(ài)嘮叨的嘴巴。她是一個(gè)喜歡幫助別人的好同學(xué)。
記得有一次，我被一道語(yǔ)文題難住了，想破了腦袋都還沒(méi)想得出來(lái)，于是我走到小霍同學(xué)身邊，親切地問(wèn)：“小霍，你能教教我做這道題嗎？我實(shí)在想不出答案了�！毙』敉瑢W(xué)非常愉快地回答：“好啊，我教你�！彼诮涛业臅r(shí)候，把手頭上的作業(yè)都放下了，專(zhuān)心致志地教我，我一邊寫(xiě)她就一邊給我講解，這時(shí)我覺(jué)得她就是我第二個(gè)語(yǔ)文老師，最后我終于把這道語(yǔ)文題做完了。
小霍真是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)啊！
友善的同學(xué)作文 篇14
星期天的早晨，蘭蘭拿著畫(huà)板，調(diào)色盤(pán)和畫(huà)筆蹦著跳著，來(lái)到了公園。她開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，一手拿著調(diào)色盤(pán)，一雙拿著畫(huà)筆。
天上朵朵白云，仿佛像一位魔術(shù)師，一會(huì)兒變成小牛，一會(huì)兒變成一朵玫瑰花。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的好像唱出一首首歌謠好聽(tīng)極了。地上的花仿佛在散發(fā)出一股股香味，小草像一層碧綠的棉毯。
他先畫(huà)了一個(gè)大的太陽(yáng)，底下又畫(huà)了幾棵大樹(shù)綠油油的。突然一陣哭聲傳到了她耳朵里。她連忙放下畫(huà)盤(pán)和畫(huà)筆跑過(guò)去說(shuō)：“小美你怎么了？”蘭蘭問(wèn)道，小美說(shuō)：“我不小心被石頭絆倒了�！碧m蘭說(shuō)：“你下次小心點(diǎn)�！蓖炅宋兆⌒∶腊阉似饋�(lái)。小美說(shuō)：“謝謝你！”“不用謝。”蘭蘭又開(kāi)心的去畫(huà)畫(huà)了。
友善的同學(xué)作文 篇15
我有一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)名叫冬冬，個(gè)子高高的，身材勻稱(chēng)，他有一張胖嘟嘟的臉兒像個(gè)大西瓜，長(zhǎng)著一雙調(diào)皮又智慧的大眼睛，一笑起來(lái)總露出兩排整齊又潔白的牙齒，看起來(lái)憨厚又可愛(ài)。
有一次，冬冬在上學(xué)的路上遇見(jiàn)一位陌生的小弟弟摔倒了，他連忙跑過(guò)去熱心地扶起她，關(guān)心地對(duì)他說(shuō)：“別怕，我送你回家！”回到家，小弟弟的媽媽對(duì)冬冬說(shuō)：“謝謝你，助人為樂(lè)的同學(xué)，你是他學(xué)習(xí)的榜樣！”
還有一次，放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，冬冬看見(jiàn)一個(gè)小朋友站在教學(xué)樓的墻角，隔著玻璃窗無(wú)助地看著外面飄潑的大雨，冬冬又撐著傘拐回去，二話沒(méi)說(shuō)背起那個(gè)小男孩冒雨向他家走去……
我的同學(xué)冬冬真是一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)，象這樣的事情在他身上數(shù)不勝數(shù)，他常說(shuō)：“助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的活雷鋒！”
友善的同學(xué)作文 篇16
提起我們班的蘇鏡羽，人人都會(huì)豎起大拇指，她可是個(gè)熱心腸，是我們班名副其實(shí)的“及時(shí)雨”呢。
無(wú)論誰(shuí)有困難她都會(huì)幫助，一下課，不是幫老師擦黑板，就是幫老師給同學(xué)講不會(huì)的題。放學(xué)后，還天天幫值日生做衛(wèi)生，哪里有困難，就會(huì)出現(xiàn)她幫助人的身影。
有一次，語(yǔ)文老師要考生字，可是我忘記帶田子本了，急得我像熱鍋上的螞蟻。蘇鏡羽看到了，馬上在自己心愛(ài)的本子上撕下一張紙，放到我桌子上說(shuō)：“快寫(xiě)吧，一會(huì)老師考上了�！蔽蚁裥‰u啄米似的連連說(shuō)謝謝。不過(guò)，我也挺不好意思的，前幾天，她向我借了塊橡皮，我都沒(méi)借她。我沖她笑了笑，說(shuō)：“對(duì)不起，我太小氣了�！彼龜[了擺手，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我都忘了，快準(zhǔn)備老師的考試吧。”
這還不算，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴在比賽跳繩，正跳得帶勁呢，我不小心被跳繩絆倒了。別的同學(xué)見(jiàn)了，飛快地逃走了，我心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，特別不是滋味。這叫什么同學(xué)呀，就在這時(shí)候，蘇鏡羽腳下生風(fēng)，飛快地跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)說(shuō)：“疼嗎？”我?guī)е耷粌赫f(shuō)：“疼，當(dāng)然疼啦。”她像大姐姐似的安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，過(guò)會(huì)就不疼了�！闭f(shuō)著，攙扶著我深一腳，淺一腳地向教室走去。到教室了，她忙拿來(lái)紙，幫我把膝蓋上的血跡擦干凈。糟糕！血都蹭到她的白紗裙上了，她不在意，又用酒精幫我消毒，我的心感到暖暖的，你說(shuō)我怎么有這么好的同學(xué)呢。
你說(shuō)她是不是個(gè)熱心腸，是不是“及時(shí)雨”呢？
友善的同學(xué)作文 篇17
我的同桌小雷，不曉得是因著他的姓氏還是因著他的血脈，他在我們學(xué)校里出了名的樂(lè)于助人。因?yàn)樗拇嬖冢业暮芏嗍虑槎加辛藥褪�，也因�(yàn)樗拇嬖冢覀儼喑闪四７栋嗉?jí)。
“等等，我來(lái)，我來(lái)，我力氣大”、“我來(lái)幫您吧，我力氣大”、“有我在呢，大家都放心”，這些話是小雷的口頭禪，只要我們誰(shuí)聽(tīng)到這些話的時(shí)候，我們不用看也知道是小雷在幫助別人做事情的時(shí)候。從我這個(gè)他的同桌到我們班的同學(xué)，從我們班的老師到其他班的老師，甚至于學(xué)校里的門(mén)衛(wèi)大叔和在學(xué)校里難以見(jiàn)著面校長(zhǎng)，誰(shuí)都受過(guò)小雷的幫助，誰(shuí)也都知道小雷是出了名的樂(lè)于助人。這不，他又在幫忙做事了。
我們班的化學(xué)老師讓教務(wù)老師調(diào)來(lái)了一批實(shí)驗(yàn)器材，雖說(shuō)那些瓶瓶罐罐的玻璃實(shí)驗(yàn)瓶不是很重，但是易碎，化學(xué)老師不想冒著危險(xiǎn)一次性搬去實(shí)驗(yàn)室。也不知道怎么就被放學(xué)準(zhǔn)備回家的小雷給看見(jiàn)了，他二話不說(shuō)就把自己的書(shū)包扔在了教務(wù)老師辦公室的地上，跟著化學(xué)老師一小瓶一小瓶的往實(shí)驗(yàn)室搬運(yùn)玻璃實(shí)驗(yàn)瓶。因?yàn)槭敲總�(gè)班上化學(xué)課都要用到的玻璃器皿，所以數(shù)量上也不少，實(shí)驗(yàn)室在科教樓的五樓，化學(xué)老師年級(jí)大了，來(lái)回了三四趟就沒(méi)有力氣了。小雷拍著胸脯對(duì)化學(xué)老師說(shuō)：“您去休息，有我在呢，您放心！”就這樣，他跑上跑下的，一個(gè)人把剩下的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器皿都搬到了實(shí)驗(yàn)室里，沒(méi)有碎一個(gè)，更是整整齊齊的放在了實(shí)驗(yàn)室的講臺(tái)上。化學(xué)老師再趕到實(shí)驗(yàn)室看到這一幕時(shí)，立馬就說(shuō)要給小雷獎(jiǎng)一個(gè)獎(jiǎng)狀，小雷則笑嘻嘻地對(duì)化學(xué)老師說(shuō)：“這些事兒，我還得謝謝您呢，不然我今天的力氣沒(méi)有用完，晚上又要學(xué)習(xí)到很晚停不下來(lái)了！”說(shuō)完就跟化學(xué)老師道了別，去教務(wù)老師辦公室背上他扔在那里的書(shū)包，回家了。
友善的同學(xué)作文 篇18
我有一個(gè)非常樂(lè)于助人的同學(xué)。她那小橋似的眉毛下長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛。高高的鼻子下長(zhǎng)著一張愛(ài)說(shuō)話的小嘴巴。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，她還有一個(gè)聰明的腦袋。她的名字叫黃依琳。
有一天早上，我起得太遲了，就匆匆忙忙地背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。來(lái)到了學(xué)校的班級(jí)里。我們班的語(yǔ)文老師胡賽多來(lái)了，胡老師手晨拿著一本語(yǔ)文書(shū)和兩支水筆。我看到了這兩樣?xùn)|西就想到：“我的鉛筆盒和語(yǔ)文書(shū)好像沒(méi)帶一樣�！庇谑牵荫R上開(kāi)始搜我的書(shū)包。過(guò)了一會(huì)兒，我搜遍了整個(gè)書(shū)包果然沒(méi)帶鉛筆盒和我的語(yǔ)文書(shū)。
上課了，我開(kāi)始是緊張了。我心里想：如果被老師發(fā)現(xiàn)了那就完蛋了。我的同桌黃依琳看我那緊張的樣子就說(shuō)：“你沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)和鉛筆盒我借你吧！”我聽(tīng)了連忙說(shuō)了聲：“謝謝！”
這就是我的樂(lè)于助人的同學(xué)。
友善的'同學(xué)作文 篇19
他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)高挺的鼻梁，鼻梁下面是一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他的鼻子和嘴巴可是老鄰居了。他愛(ài)穿藍(lán)色衣服和黑色褲子。
他每次做考試卷的時(shí)候，都能考到95分以上甚至是100分。他平時(shí)學(xué)習(xí)特別努力，無(wú)論是背書(shū)還是做題，都很專(zhuān)心。老師經(jīng)常在班里夸他是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。
有一次我的水筆沒(méi)水了，這時(shí)還在考試，我忙著甩一下又甩一下，可還是甩不出來(lái)。這時(shí)我的同桌張浩然像知道我需要什么，他從他的文具盒里拿出一直水筆遞給我，我急忙向他道謝，他說(shuō)：“不用謝�！睆埡迫徽媸且桓睙嵝哪c！
還有一次，有個(gè)同學(xué)受了一個(gè)小小的傷，他發(fā)現(xiàn)了，趕快把他扶起來(lái)，還關(guān)心地問(wèn)他：“疼不疼？”同學(xué)沒(méi)吭聲。張浩然從口袋里拿出一張紙，輕輕地按住他的傷，把他扶到教室，老師和同學(xué)都夸他是個(gè)小雷鋒。
張浩然成績(jī)優(yōu)異，樂(lè)于助人，真讓人佩服呀！
友善的同學(xué)作文 篇20
馮璐是我們班的班長(zhǎng)。她有頭烏黑的中長(zhǎng)發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，還有一副美妙的嗓子。她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，也愛(ài)樂(lè)于助人的同學(xué)。
有一次，上體育課，老師叫我們跑步的時(shí)候，我跑得太快，一不小心摔倒了，我感覺(jué)膝蓋很痛。馮潞看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)說(shuō)：“痛嗎？哎呀，你膝蓋出血了。”我低頭一看，膝蓋皮磨破了，鮮血真的流出來(lái)了。馮璐連忙把我扶到校醫(yī)室。突然路上下起小雨，她沒(méi)有在意，依然慢慢地扶我到校醫(yī)室，她的衣服濕了也沒(méi)有理會(huì)。到了醫(yī)務(wù)室，她跟黃醫(yī)生講了剛才的經(jīng)過(guò)，黃醫(yī)生看了看說(shuō)：“皮外傷，沒(méi)有大礙，幫你抹點(diǎn)藥就可以了，注意傷口不要濕水。”這時(shí)馮璐才松了一口氣。等黃醫(yī)生幫我涂了一些藥水，馮璐馬上扶我到四樓教室。
這就是樂(lè)于助人的馮璐，我為有這樣的朋友感到驕傲和自豪。
友善的同學(xué)作文 篇21
他有一張圓球臉，一頭卷發(fā)，肉嘟嘟的臉上鑲嵌著小眼睛。一個(gè)獅子鼻，一張櫻桃小嘴。你們猜他是誰(shuí)？對(duì)了，他就是我們班樂(lè)于助人的林宗岳同學(xué)。
我推薦他的理由如下：
有一次在活動(dòng)課的時(shí)候，一位同學(xué)腳受傷了，林宗岳扶著她到醫(yī)務(wù)室，他滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背，可是林宗岳還是忙著幫她倒水，讓她休息，可是這時(shí)林宗岳自己也非�？�，但是醫(yī)務(wù)室的水只能給別人喝，他只好忍著。過(guò)了一會(huì)兒，林宗岳扶著她去食堂吃飯，到了食堂林宗岳也沒(méi)顧上自己喝水，而是幫她打餐。雖然自己很累，但是他的心里卻很甜，因?yàn)樗麌L到了樂(lè)于助人的甜頭。
還有一次，劉英勛肚子疼，林宗岳背著他走走停停，去醫(yī)務(wù)室。半路林宗岳就已經(jīng)沒(méi)有力氣了，可他還是不顧一切，堅(jiān)持背她去醫(yī)務(wù)室。
林宗岳樂(lè)于助人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
友善的同學(xué)作文 篇22
我們班有一位這樣的同學(xué)，她個(gè)子不高，梳著烏黑的短發(fā)，圓圓的大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道，她——就是邢源。邢源是我班的學(xué)習(xí)委員，她不但學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。
今天上學(xué)我忘記帶筆了，老師留了作業(yè)我沒(méi)法完成，正當(dāng)我急得快哭的時(shí)候，邢源主動(dòng)把她的筆借給我，我高興地接過(guò)筆連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”，便低下頭趕緊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我的作業(yè)就寫(xiě)完了，便把筆還給了邢源。當(dāng)我批改完作業(yè)后回到座位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)邢源還在那兒低頭寫(xiě)著呢。我一下子明白了：原來(lái)她就帶了一支鉛筆，為了不讓我哭，她寧愿自己挨老師批評(píng)也要把筆先借給我用，此時(shí)豈是一聲“謝謝”就能表達(dá)我的心情呢？她似乎看出了我的想法，忙說(shuō)：“我寫(xiě)得快，一會(huì)兒就能交上去……”
邢源就是這樣樂(lè)于助人，我要向她學(xué)習(xí)！
友善的同學(xué)作文 篇23
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我們班有一個(gè)出了名的助人狂，他就是劉克。
一次我們一起打掃值日。突然，李逸騰大喊：“組長(zhǎng)，這個(gè)掃帚壞了。”劉克一看，原來(lái)是掃帚的把脫了。劉克對(duì)李逸騰說(shuō)：“讓我來(lái)。”只見(jiàn)劉克接過(guò)掃帚，將掃帚把使勁一擰，一按，遞給了李逸騰，說(shuō)：“以后掃地別太用力了，不然把又會(huì)脫掉�！本瓦@樣，我們又開(kāi)始掃值日了。
還有一次，劉克和我準(zhǔn)備去學(xué)畫(huà)畫(huà)。路上，我們正好碰到了一個(gè)老爺爺吃力地推著小車(chē)上坡。老爺爺頭上的汗水一滴一滴的往下掉，看起來(lái)車(chē)上的東西很重。我扭頭一看，咦？劉克呢？這時(shí)，我背后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“廉杰，快來(lái)幫忙。”我心想：如果去幫忙，學(xué)畫(huà)一定遲了。不幫，老爺爺又……我正在猶豫時(shí)，劉克又在大喊：“快�！蔽抑缓门苓^(guò)去幫忙。
劉克和那老爺爺一起推著獨(dú)輪車(chē)，我跑到前面和他們一起使勁拉。過(guò)了大半會(huì)兒才到頂。拉車(chē)人說(shuō)：“謝謝。”我隨口答應(yīng)了一聲，而劉克卻客氣地對(duì)他說(shuō)：“幫助別人是應(yīng)該的�！蔽衣�(tīng)了這話，想起了老師教育我們要助人為樂(lè)，便羞愧地低下了頭。
劉克就是這么一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。從劉克身上，我漸漸明白：只要擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心，就一定能成長(zhǎng)為一個(gè)時(shí)代的活雷鋒。
友善的同學(xué)作文 篇24
一天小紅拿著畫(huà)板、調(diào)色盤(pán)、筆，開(kāi)心的去了公園里畫(huà)畫(huà)。她先把畫(huà)板放好，又拿起調(diào)色板和畫(huà)筆就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。那里的朵朵白云，小鳥(niǎo)在開(kāi)心的唱著歌，小草好像在向我們揮手。
突然，小紅聽(tīng)到了一陣哭聲，她趕緊把調(diào)色盤(pán)和畫(huà)筆放到了地上。他看見(jiàn)了一位小女孩在哭，小紅馬上抓住她的手把她扶了起來(lái)。小紅抬起手來(lái)把小女孩的眼淚擦了擦，小女孩說(shuō)：“謝謝了小紅�！毙〖t說(shuō)：“不用謝�！敝笏突厝ソ又�(huà)畫(huà)了。
友善的同學(xué)作文 篇25
陽(yáng)光明媚的早晨，小美在公園里畫(huà)畫(huà)，她看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)在唱歌，還有天空上的幾朵白云，好像在跳舞一樣。地上還有小花和小草，隨著風(fēng)娃娃的身影，在舞動(dòng)。小美一手拿著調(diào)色盤(pán)，一首拿著畫(huà)筆在畫(huà)板上畫(huà)了起來(lái)。
突然，小美聽(tīng)到了一陣哭聲，就隨著哭聲走去，她看見(jiàn)原來(lái)是一個(gè)小女孩被絆倒了，她連忙把小女孩扶了起來(lái)，問(wèn)道：“你怎么啦？為什么哭了呀？”小女孩擦擦眼淚說(shuō)：“我是不小心絆倒了，謝謝你大姐姐�！毙∶勒f(shuō)：“你下次要小心哦！”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭就轉(zhuǎn)身找媽媽去了。
友善的同學(xué)作文 篇26
我們班有一位樂(lè)于助人的同學(xué)，她就是王珂。
王珂?zhèn)�頭在班級(jí)里中等，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)還有點(diǎn)自然卷，一雙明亮的大眼睛，笑起來(lái)很可愛(ài)。她平時(shí)話不多，總喜歡幫助同學(xué)。
有一天，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，老師在講臺(tái)上講著課，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)講。突然，有個(gè)同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：“老師，我想……”話還沒(méi)說(shuō)完就聽(tīng)“嘩啦”一聲，他吐了出來(lái)。頓時(shí)，教室里彌散開(kāi)一股難聞的味道。同學(xué)們都不約而同的捂住了鼻子。
我回頭一看，只見(jiàn)他桌子上，書(shū)包上都沾滿(mǎn)了他的嘔吐物，有沒(méi)消化的雞蛋，西紅柿……他的同桌像兔子一般飛快的離開(kāi)的座位，嘴里還喊到“真惡心”。老師立刻把他領(lǐng)出了教室，這時(shí)王珂急忙拿了抹布，徑直走到那個(gè)同學(xué)的座位旁。先把他桌上的臟物擦干凈了，然后又拿來(lái)拖把，拖干凈了地上的臟物。因?yàn)榕K物必較難處理，她拖了好幾遍才把地面清理干凈。
底下有同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)：“難道她不怕臟嗎？我看了都想吐�！庇型瑢W(xué)說(shuō)：“真惡心，她還去打掃了”。這時(shí)老回來(lái)了，看到這一情景，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我們大家應(yīng)該向王珂同學(xué)學(xué)習(xí)，我們是一個(gè)大家庭，大家應(yīng)該互相幫助�！�
教室里很快又開(kāi)始了正常的上課。
這就是我們班樂(lè)于助人的王珂，以后我要學(xué)習(xí)她這種樂(lè)于助人的精神。
友善的同學(xué)作文 篇27
我們班有一位個(gè)子高高的，腦袋圓圓的，一雙眼睛撲閃撲閃的同學(xué)，別看他很調(diào)皮，但他有一顆樂(lè)于助人的心。他就是我們班最高的同學(xué)——張良太。
記得有一次，我把媽媽給我的午飯錢(qián)掉了。沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)飯吃，我餓極了，非常想吃飯。我想回家去，可我知道媽媽上班去了，不在家。我只能無(wú)精打采地坐在座位上。這時(shí)，張良太好像看出了我的心思，連忙跑到我身邊親切地說(shuō)：“楊宇強(qiáng)，你是不是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飯吃?”我唉聲嘆氣地說(shuō)：“是的，我把媽媽給我的午飯錢(qián)弄丟了。”張良太馬上從口袋里拿出叁塊錢(qián)說(shuō)：“你拿去買(mǎi)米粉吃，我回家吃飯去�！闭f(shuō)完，他就向樓下跑去。我看到他的身影 從操場(chǎng)跑出校門(mén)口......我知道這叁塊錢(qián)是***媽給他買(mǎi)午飯吃的，我拿著這錢(qián)買(mǎi)了一碗米粉，我覺(jué)得特別好吃、特別的香，因?yàn)槟鞘峭瑢W(xué)的味道......
這件事雖然過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新。
友善的同學(xué)作文 篇28
我們班有一位我最要好的同學(xué)，她是班級(jí)里的宣傳委員。她的臉橢圓橢圓的，頭發(fā)短短的，眼睛雖然很小，但是看東西可是非常仔細(xì)認(rèn)真的，而且還有一個(gè)機(jī)靈的腦袋。你們知道是誰(shuí)了嗎？那就是我們班樂(lè)于助人的甄子軒同學(xué)。
有二件事讓我印象深刻。有一次，上數(shù)學(xué)的時(shí)候，老師讓我們做卷子�？墒俏乙孟鞴P機(jī)的時(shí)候，我翻了翻抽屜發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，才想起來(lái)削筆機(jī)落在了家里了。當(dāng)我要向甄子軒借削筆機(jī)說(shuō)：“甄子軒，可以借我一下削筆機(jī)嗎？。”甄子軒爽快的點(diǎn)點(diǎn)頭，就把她自己的削筆機(jī)遞到了我熱乎乎的小手里面。
還有一次，要去考試了。老師說(shuō)：“拿上生字詞紙，和復(fù)習(xí)卷子�！笨墒俏抑徽业搅松衷~紙，沒(méi)有找到復(fù)習(xí)卷子。我找了再找，還是沒(méi)有找到，心里想著：“在哪呢？怎么找不找了�！蓖瑢W(xué)們都要走了，我趕緊跑出了教師，心里很傷心。到了考場(chǎng)，老師讓我們看復(fù)習(xí)資料。甄子軒看到了我沒(méi)有復(fù)習(xí)卷子，就把她自己要看的復(fù)習(xí)卷子借給了我看，這時(shí)候，我激動(dòng)的笑了。
在這里我想要向甄子軒說(shuō)：“謝謝你！甄子軒我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事的”。因?yàn)樗刮颐靼祝何覀円鄻?lè)于助人，多幫助同學(xué)，做到這一點(diǎn)才會(huì)讓同學(xué)之間的友情更好。甄子軒身上的這一點(diǎn)，值得讓我去學(xué)習(xí)的。
友善的同學(xué)作文 篇29
在人生的路途中，一定有一些事令你至今還記憶猶新吧。有一件事，深深地印在我的腦好里，令我至今難忘。
有一次，上體育課的時(shí)候，本來(lái)是件開(kāi)心的事，卻不小心變成不幸的事。我們就在打羽毛球，我和子揚(yáng)一組，一起聯(lián)手對(duì)付小卓。小卓一個(gè)高球，子揚(yáng)跪下來(lái)一接。不小心把球拍拍到我的嘴上，我連忙捂住嘴巴。子揚(yáng)問(wèn)我：“你有沒(méi)有事啊?”我說(shuō)：“沒(méi)事�！蔽野咽址畔聛�(lái)一看，鮮紅的血跡在我的手上流著。小卓看到了，說(shuō)：“快點(diǎn)把紙巾弄濕拿來(lái)�！毙∪~看到了，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“咦，你怎么流血了。”說(shuō)著，他連忙從書(shū)包里拿出一包紙巾給我，我擦了擦嘴。小葉扶我到洗手盆那，拿紙巾又濕了水，給我抹了血跡。而子揚(yáng)和小卓在旁邊不停的問(wèn)，說(shuō)：“你好點(diǎn)了嗎?”我說(shuō)：“謝謝你們，要不是你們，我也不知道該怎么辦�！彼麄儺惪谕暤卣f(shuō)：“我們是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助，互相包容。”
這件事，令我記憶猶新，雖然不是什么大事，但卻能體現(xiàn)出同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，和我之間珍貴的友誼。友誼是世界上最美好的東西，我們應(yīng)該好好珍惜。這件事用原件在我的心上，每當(dāng)我想起來(lái)都覺(jué)得很甜蜜!
友善的同學(xué)作文 篇30
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫吳偲錦，他長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛(ài)的笑臉。他的優(yōu)點(diǎn)就是：樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)，其中有兩件事至今還在我的腦還中縈繞，令我經(jīng)久不忘。
那是一個(gè)炎熱的下午，在上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地玩著各種有趣的游戲。有的打羽毛球，有的在踢足球，還有的在跳繩。
而我和吳偲錦、唐櫻琦在跑步，“哎喲！”隨著一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái)，原來(lái)是唐櫻琦在跑步時(shí)摔了一跤，她的腿摔得很厲害，但她努力的想爬起來(lái)，但是她試了很多次都不行。這時(shí)，吳偲錦走過(guò)來(lái)，拉住了她的手臂。她看了看唐櫻琦的傷口，小心翼翼的把唐櫻琦的手搭在她的肩膀上，艱難地?cái)v扶著唐櫻琦向醫(yī)務(wù)室走去。
還有一次上活動(dòng)課時(shí)，王柯茵和幾個(gè)同學(xué)一起在踢足球，不小心就踢到了一顆小石頭，踢破了腳趾甲。頓時(shí)，鮮血直流，他捏著血淋淋的腳趾哇哇大哭起來(lái)。就在這時(shí)，又是吳偲錦，急忙跑過(guò)去，解下脖子上的紅領(lǐng)巾，包在王柯茵的腳趾上，背起王柯茵就往醫(yī)務(wù)室跑。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅了。
想起吳偲錦就會(huì)有許許多多的事情浮現(xiàn)在我的眼簾，每一件事情都使我難以忘懷。我相信，善良的她一定會(huì)得到更多人的喜歡。
友善的同學(xué)作文 篇31
我的同學(xué)唐敬智有許多優(yōu)點(diǎn)，我最想說(shuō)說(shuō)他的樂(lè)于助人。
記得有一次，正好在一個(gè)下雨的下午，快要放學(xué)了，可是我早上忘記了帶雨傘，這下可該怎么辦呢？眼看同學(xué)們都走出了校門(mén)，我的心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
我著急地找著和我同路的同學(xué)，可是和我同路的同學(xué)都找不到，那時(shí)恨不得拿個(gè)望遠(yuǎn)鏡來(lái)找，這時(shí)我想起了，今天爸爸媽媽都有事不能來(lái)接我了，怎么辦呢？正在我發(fā)愁的時(shí)候，我的同學(xué)也是我同學(xué)唐敬智走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“顧安臣，你怎么不回家�。俊蔽医辜钡恼f(shuō)：“我今天爸爸媽媽都有事不能來(lái)接我了，下雨了我也沒(méi)帶雨傘，正不知道該怎么回家呢？”唐敬智說(shuō)：“正好我今天帶了一把大傘，我們倆一起回家吧！”我說(shuō)：“那謝謝你了唐敬智，要不是你我都回不了家了呢�！碧凭粗钦f(shuō)：“不要客氣，這只是舉手之勞而已。”說(shuō)著，我們倆高高興興地向著家的方向走去。
友善的同學(xué)作文 篇32
今天下午放學(xué)的時(shí)候，老師叫我整理板凳。整理完之后，我一看隊(duì)伍要走了，就急急忙忙的拿起水杯和雨傘走了。走到了操場(chǎng)的時(shí)候我覺(jué)得身上少了點(diǎn)什么，一想：樂(lè)于助人的好同學(xué)對(duì)了，是我忘帶書(shū)包了樂(lè)于助人的好同學(xué)！我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我怎么忘帶書(shū)包了呢樂(lè)于助人的好同學(xué)？”徐小蕊和閔禎峰聽(tīng)見(jiàn)我的話后就說(shuō)：“你等著，我們給你拿去�！庇谑俏揖透�(duì)伍走了。老師發(fā)現(xiàn)我身上沒(méi)帶書(shū)包，問(wèn)我書(shū)包放哪去了？我說(shuō)忘在教室里了樂(lè)于助人的好同學(xué)，徐小蕊和閔禎峰幫我拿去了。老師說(shuō)以后忘帶要自己去拿，還說(shuō)等會(huì)讓我媽媽在校門(mén)口等著拿。然后我就將這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屧趯W(xué)校門(mén)口拿了回來(lái)。
我覺(jué)得徐小蕊和閔禎峰是樂(lè)于助人的同學(xué)樂(lè)于助人的好同學(xué)，我很感謝他們樂(lè)于助人的好同學(xué)樂(lè)于助人的好同學(xué)。以后別的同學(xué)遇到了什么困難，我也學(xué)習(xí)他們那樣，幫助別人。
友善的同學(xué)作文 篇33
我們班的同學(xué)里有一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，他無(wú)論做什么事情都會(huì)考慮別人從不把自己放在前邊。
有一次中午吃飯的時(shí)候，人太多，沒(méi)有座位了，到了中午吃飯的時(shí)候，誰(shuí)不餓呀！這時(shí)他主動(dòng)把自己的位子讓給了別人一直等到別人座上了位子他才座下來(lái)吃飯。還有一次中午吃飯的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)感昌了，胃口不好，吃了后吐了起來(lái)，他主動(dòng)地走了過(guò)來(lái)，拿出衛(wèi)生紙幫他擦干凈，又給他端來(lái)漱口水。并主動(dòng)到街上給他買(mǎi)了兩個(gè)香噴噴的面包。家長(zhǎng)給他寫(xiě)了一封感謝信。也得到了老師的表?yè)P(yáng)。在學(xué)習(xí)上他也是一個(gè)好學(xué)生。哪個(gè)同學(xué)有學(xué)習(xí)困難問(wèn)到了他總是耐心的講解。有時(shí)他還主動(dòng)的幫助學(xué)習(xí)稍差些的同學(xué)，讓他趕上全班的步伐。他還是班上為數(shù)不多的小記者之一。這個(gè)人就是張智琦。
友善的同學(xué)作文 篇34
我們班，有一位叫劉國(guó)辰的同學(xué)。他，是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩。突然，他發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)二年級(jí)的小朋友在打架，劉國(guó)辰還沒(méi)來(lái)得及制止，有一位小朋友就已經(jīng)摔倒在地，淚流不止，哇哇大哭。這哭聲使都發(fā)自?xún)?nèi)心的心疼�？墒牵S多同學(xué)都選擇了避而遠(yuǎn)之，這是多么讓人心寒的場(chǎng)面。但，就在這時(shí)，場(chǎng)面發(fā)生了轉(zhuǎn)變。劉國(guó)辰?jīng)_過(guò)去，安慰了他，問(wèn)了問(wèn)情況，又及時(shí)去找執(zhí)勤老師，將那位同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室。可能這件事發(fā)生不足兩分鐘，但卻銘記在我心中。
還有一次，那是二年級(jí)時(shí)。老師都出去開(kāi)會(huì)了，由班長(zhǎng)（劉國(guó)辰等人）看管班級(jí)。突然，“嘔”的一聲，一位同學(xué)吐了，他急忙上前察看。其他幾位班長(zhǎng)也去了，但只說(shuō)：“沒(méi)事，你趴著吧！這個(gè)（嘔吐物）回來(lái)讓老師清理吧！劉國(guó)辰不忍離去不管，親自到花池去弄土，將嘔吐物親自鏟入垃圾桶，還隔三差五的對(duì)那位同學(xué)噓寒問(wèn)暖。
幫助別人，或許是他的本能。剛才兩件事，只是他的九牛一毛而已，他在一天天傳遞著愛(ài)。每當(dāng)別人問(wèn)起，他又總謙虛地說(shuō)：“沒(méi)事，舉手之勞嘛！”
友善的同學(xué)作文 篇35
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我都是一名五年級(jí)的學(xué)生了，偶然間，我看到了一張我和我幼兒園的好朋友李鋼在一起拍下的一張照片，記憶的閘門(mén)便一下子打開(kāi)了……
李鋼，他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)大大的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴和一對(duì)小小的耳朵，湊成那樣活潑可愛(ài)、樂(lè)于助人的他。
那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫，我們正津津有味地吃著老師給我們盛的飯。只見(jiàn)，王紅端著香噴噴的飯菜，嘴里哼著小調(diào)往回走。突然，她腳底一滑，“撲通”一聲，摔了個(gè)“狗啃泥”，哇哇大哭起來(lái)，“好疼��！”就在這時(shí)，李鋼一個(gè)箭步?jīng)_了上去，用手輕輕地把王紅扶了起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？不用急，我扶你去醫(yī)務(wù)室！”這時(shí)，王紅顫顫巍巍地回答道：“謝……謝！”
只見(jiàn)，李鋼扶著王紅，一邊安慰她，一邊彎下腰逗她開(kāi)心。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給她的傷消毒，王紅痛得把臉都憋紅了，鬼哭狼嚎起來(lái)，也是李鋼在一旁親切地和她聊天，不停地安慰她。
李鋼，你真是樂(lè)于助人、善解人意的人��！
友善的同學(xué)作文 篇36
我的同學(xué)——郭葉林，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛上架著一副小眼鏡，看上去像個(gè)小博士，她是一個(gè)樂(lè)于助人的熱心人。
說(shuō)到樂(lè)于助人，還得從去英國(guó)游學(xué)說(shuō)起。
在英國(guó)期間，我和郭葉林住一個(gè)房間。到第三個(gè)晚上，我們商量好了，輪流洗頭。郭葉林先去洗，十分鐘后，郭葉林洗好了，“全副武裝”地出來(lái)了，只見(jiàn)她頭發(fā)亂如麻，頭上還裹了個(gè)毛巾，我嘲笑道：“真像個(gè)雞窩！”而郭葉林只是朝我笑笑，便自己吹起了頭發(fā)。
接下來(lái)是我洗了。我急急忙忙地跑進(jìn)了浴室，但洗了一會(huì)兒，卻發(fā)現(xiàn)洗發(fā)水忘拿了。我想叫郭葉林幫我拿來(lái)，但轉(zhuǎn)念一想：我剛剛還嘲笑她，她會(huì)不會(huì)不幫我拿呀，但最后還是鼓起勇氣，喊道：“郭葉林，能不能幫我拿一下洗發(fā)水，在箱子的第三格里！”
幾分鐘過(guò)去了，不見(jiàn)郭葉林的身影，就在我大失所望時(shí)，只見(jiàn)門(mén)“嘭”的一聲響了，郭葉林氣喘吁吁地拿著洗發(fā)水，笑瞇瞇地說(shuō)道：“不好意思啊，張徐瑩，我剛剛不小心摔了一跤，所以慢了。哦，對(duì)了，是這個(gè)洗發(fā)水嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感激的同時(shí)，心里多了一絲慚愧。
剛剛洗完頭，我裹著毛巾出來(lái)了。我看著鏡子里的自己，感覺(jué)比郭葉林剛才那樣子還要難看！
開(kāi)始吹頭發(fā)了，只見(jiàn)我笨拙地拿起吹風(fēng)機(jī)，一邊吹，一邊把頭發(fā)理順，結(jié)果手都麻了，頭發(fā)竟越理越亂，我生氣地把吹風(fēng)機(jī)狠狠地扔在桌子上。
這時(shí)，郭葉林看見(jiàn)了，她放下了手中的筆，面帶微笑地走了過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)了聲：“我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，就伸出了雙手，熟練地拿起了吹風(fēng)機(jī)，另一只手拿著梳子，一邊吹，一邊用梳子輕輕地梳著我的頭發(fā)。
這時(shí)，我著急地說(shuō)：“郭葉林，你趕緊回去寫(xiě)日記吧，晚交了老師有會(huì)說(shuō)你的�！彼仓皇悄�?fù)u了搖頭，繼續(xù)耐心地吹著我的頭發(fā)。不一會(huì)兒，我的頭發(fā)魔術(shù)般地干了，而且梳理得整整齊齊，一絲不亂。我走到鏡子前，看著鏡子里的自己，開(kāi)心極了，轉(zhuǎn)身看了看時(shí)鐘，呀，已經(jīng)11點(diǎn)了！我轉(zhuǎn)頭看看郭葉林，她仍在認(rèn)真地寫(xiě)著日記。
這就是我的好同學(xué)——郭葉林，一個(gè)樂(lè)于助人的女孩！
友善的同學(xué)作文 篇37
放學(xué)了！喔喔頭在校門(mén)口剛要往回家的方向走，卻看見(jiàn)同學(xué)皺緊眉頭，坐在馬路邊痛苦地呻吟。喔喔頭看見(jiàn)同學(xué)受傷后，連忙走上前去：“同學(xué)，我送你去校醫(yī)室吧！”他邊說(shuō)邊扶起了這位同學(xué)走回學(xué)校校醫(yī)室。
此時(shí)鐘表上的針已經(jīng)指向七點(diǎn)整了，喔喔頭卻還沒(méi)有回家。天漸漸黑了下來(lái)，爸爸媽媽都急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸的神情好像凝固了一般，不停地來(lái)回走動(dòng)。媽媽鎖緊眉頭，眼神呆滯地注視著時(shí)鐘，她的眼里噙滿(mǎn)了淚水，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“都幾點(diǎn)了，喔喔頭怎么還不回來(lái)呢？他會(huì)不會(huì)出什么事情呀？”
時(shí)間一分一秒地流逝，還不見(jiàn)喔喔頭的蹤影，爸爸媽媽的心里越發(fā)急切�，F(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)半了，正當(dāng)他們想出門(mén)去尋找時(shí)，喔喔頭剛好回到了家。他剛一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)爸爸臉色鐵青，媽媽滿(mǎn)面淚水。爸爸瞪圓了眼睛，鼻子喘著粗氣，朝喔喔頭怒吼道：“你現(xiàn)在才回來(lái)，放學(xué)后干嘛去了？你知不知道我和你媽媽急成什么樣？”喔喔頭看見(jiàn)爸爸發(fā)這么大的火，眼睛不由自主濕潤(rùn)了起來(lái)。他手忙腳亂地脫下了鞋，跑到爸爸身前，鼻子一張一合，哽咽地說(shuō)：“我……我是去幫……幫助同學(xué)了。”爸爸聽(tīng)完就更生氣了：“幫助同學(xué)？幫助同學(xué)需要等到現(xiàn)在才回來(lái)嗎？”“不是的，您聽(tīng)我慢慢跟您說(shuō)�！编膏割^平復(fù)了下心情后，慢條斯理地繼續(xù)說(shuō)，“放學(xué)后我看見(jiàn)一位同學(xué)摔跤了，就把他扶到校醫(yī)室。但那時(shí)候，校醫(yī)室已經(jīng)下班了，我就把他送去了醫(yī)院。醫(yī)生幫他處理好傷口后，我又送他回家。所以我才會(huì)這么晚回來(lái)。”
爸爸媽媽聽(tīng)完喔喔頭的解釋后轉(zhuǎn)怒為喜，只見(jiàn)爸爸的臉色變得紅潤(rùn)起來(lái)，逐漸露出笑容，眼睛慢慢瞇成了一條線，連忙稱(chēng)贊他：“不愧是我的好兒子��！樂(lè)于助人是好事，我們?yōu)槟愀械阶院��！眿寢屢财铺闉樾�，嘴角微微上揚(yáng)，像一道彎彎的月牙，向喔喔頭伸出了大拇指。這時(shí)候，喔喔頭聽(tīng)完爸爸的話，懸著的心終于落下來(lái)了，松了一口氣，眉毛舒展著，眼睛里閃爍著歡樂(lè)的光芒。
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