關(guān)于描寫班級同學(xué)的小學(xué)生作文(精選5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于描寫班級同學(xué)的小學(xué)生作文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫班級同學(xué)的小學(xué)生作文1
我的好同學(xué)小成,今年十歲。他長著矮矮的個子,留著短短的頭發(fā),瘦瘦的臉蛋黑里透紅。兩首淡淡的眉毛下面,長著一雙明亮的眼睛,忽閃忽閃的,好像會說話,高高的鼻子下面長著一張小巧玲瓏的嘴,一張嘴,就露出一口潔白的牙齒。
小成很關(guān)心集體,也很樂于助人。說起他關(guān)心集體,我想起前幾周的星期三下午,我們班的掃把壞了,小成不聲不響地從家里拿來鐵釘和錘子,把爛掃把一個一個地釘好了。說起他樂于助人,我想起前兩天中午放學(xué)的時候,他看見一位小弟弟在商店門口摔倒了,就連忙走過去,扶起小弟弟,幫他抹去身上的灰塵。
這就是我的同學(xué)小成,一個既關(guān)心集體又樂于助人的好學(xué)生。
描寫班級同學(xué)的小學(xué)生作文2
瞧!一雙有神的大眼睛,小小的嘴總是微笑著,胖胖的肚子顯著更加可愛。咦?這誰呢?這就是我們班的勞動委員——唐張穩(wěn),他非常愛勞動,又為他人著想。
其實在還沒來到錦西中學(xué)時,我們在補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)認(rèn)識了。他在補(bǔ)課的2班,語文成績很好,因此被同學(xué)評為“學(xué)霸”。在來到初一一班后,我了解到,唐張穩(wěn)在學(xué)校被評為“勞動之星”,現(xiàn)在在我們班他擔(dān)任勞動委員,每天在清潔方面做得非常好,做到教室一塵不染。
一天下午同學(xué)們做完清潔,大家都走了,只剩下陳遙曼和蘭松做操沒回來。而唐張穩(wěn)并沒有離開,而是在教室里等陳瑤曼和蘭松回到教室拿書包,我被唐張穩(wěn)的作為感動,便留下來陪他,直到蘭松和陳瑤曼回來才回家。
這就是我的一位愛勞動、為他人著想的好同學(xué)。
描寫班級同學(xué)的小學(xué)生作文3
她梳著一根長長的辮子,濃密的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁,一笑起來,小嘴巴里就露出幾顆潔白的牙齒。你知道她是誰嗎?她就是我的同學(xué)——萬伊文。
她不僅學(xué)習(xí)成績好,也是一個樂于助人的好學(xué)生。記得有一次,由于上學(xué)慌忙,忘了帶文具盒,上課時,老師要我們寫作業(yè),我急得像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán),于是就向周圍的`同學(xué)借筆,他們都不借給我,最后還是萬伊文知道了,就主動借了一支筆給我。我寫錯字的時候,她就借改正貼給我,在她的幫助下,我完成了老師布置的作業(yè)。下課后,我對萬伊文說:“謝謝你的幫助!彼α诵φf:“不用客氣,同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助!甭犃怂f的話,我很感動。
我以后一定要向她學(xué)習(xí),做一個樂于助人的好學(xué)生。
描寫班級同學(xué)的小學(xué)生作文4
我有一位同學(xué),他平時很冷漠,有時也很頑皮,他就是我們班的彭震。
他中等身材,濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,有一只小小的鼻子,今年九歲,長得特別可愛。
他的愛好是打籃球、打羽毛球。有一天,我正在看他打籃球,覺得很有意思,于是,我就跑下樓去操場,突然,上課鈴響了,我急忙跑進(jìn)教室,可是彭震卻還在打籃球,我怎么叫,他都聽不見,結(jié)果差點兒遲到了。
他有很多優(yōu)點。比如:他愛幫助別人,有一次,一位女生走路不小心摔跤了,他連忙把這位女生扶進(jìn)教室,還關(guān)切地問她摔傷了沒有。
但是,他也很粗心,有一次期末考試,他把“燕”字上面的一橫給忘記了,結(jié)果只考了96分。
想跟他交朋友嗎?想就來找他吧!
描寫班級同學(xué)的小學(xué)生作文5
瞧!陽光下走來一位笑容燦爛的男孩,那是誰?我走近一看,噢,原來是我的朋友——費誠鈺。
老費同學(xué)高大魁梧,憨厚老實,皮肥肉厚,關(guān)鍵時刻夠哥們,特別羨慕他爸媽給他生了一身時尚的萬里挑一的小麥色皮膚,讓他輕而易舉就走在了世界時尚潮流的前沿。
他這個人,在學(xué)習(xí)上要求可嚴(yán)格了!一受到教訓(xùn),就又把學(xué)習(xí)抓得很緊。又一次,“費誠鈺,90分!边@個令一般同學(xué)興高采烈的成績,他卻懊惱不已。一下課,同學(xué)們都去玩了,就他還留在教室里,仔細(xì)分析錯誤。只聽“遠(yuǎn)看長城,它像……”朗朗的讀書聲響起來,原來是費誠鈺又在讀書了。我不解地問為什么要這么用功?他說:“這次我考了90分,差點得80多分了,所以我才要更用功!甭犃怂脑,我肅然起敬。
他不僅對自己的學(xué)習(xí)一絲不茍,而且對我們的學(xué)習(xí)也給顧得很牢。還有一次:“夏振洋,89分!毕抡n后,他急急忙忙地來找我,我還以為他又要到我這里背書了呢!對了,他不是早就背完了嗎?正當(dāng)這時,他說:“這次你語文考試考了89分,快給我來背書!要不然,下次就考得更差了!”我拿他沒辦法,只好背書、讀書。
費誠鈺這個同學(xué)挺讓人“頭大”,你們說是不是?