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同學(xué)們我想對你們說作文

時間:2021-10-19 15:59:51 同學(xué) 我要投稿

同學(xué)們我想對你們說作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的同學(xué)們我想對你們說作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)們我想對你們說作文

同學(xué)們我想對你們說作文1

  "嘰嘰喳喳……",班里亂的不成樣子,像一鍋粥一樣,攪來攪去的。要么是你打我了,我也打你一下;要么就是沒事干,想讓別人注意他,大聲地喊一聲,引起別人注意;還有一類:玩笑過分了,打起架來了,誰也不肯停手……整節(jié)音樂課就這么不知不覺的快下課了。

  可音樂老師沒這么輕易地放過我們,讓我們?nèi)嗾酒饋恚却覀儼察o下來。嘣的一下,門開了,不放心我們上副科的李老師走進(jìn)教室,原本炸成一鍋粥的同學(xué)們幾乎都安靜下來,只有個別幾個還沒發(fā)現(xiàn)李老師的同學(xué)竊竊私語著。看老師的表情就知道要被訓(xùn)了。音樂老師開口:“這課快上不成了,班里該玩的玩、該說的說、該打的打,幾乎沒人聽老師講!币魳防蠋熢捯魟偮洌罾蠋熛胍f的話就都呈現(xiàn)在臉上了:“該怎么著就怎么著吧,我也沒什么可說的了,隨便吧!這個班主任我也當(dāng)不下去了,管不好你們,還當(dāng)這個班主任干什么?"老師轉(zhuǎn)身就走了,眼淚存在我的眼眶里,我不想讓它掉出來,努力地仰著頭,可最終還是掉了出來。兩個班長跑出門去想勸勸老師,我在心里暗暗保佑班長能勸會老師,可班長還是垂頭喪氣的走來,我問班長"老師說什么?”“老師說她以后……只給咱們講課……再也不管咱們了”說著她也抑制不住自己的情緒,掉下了眼淚。老師不管我們了,她以后只是我們的一個任課老師,哦不要啊老師……

  李老師為了我們抽出喂奶的時間,來管教咱們,可咱們卻給老師抹黑。老師以朋友的心與我們交往,可咱們卻不珍惜……

  同學(xué)們,我知道你們都不希望李老師不管咱們,但是光說又有什么用呢?行動吧!只有行動才有可能喚起李老師對我們的教管。所以,不要在打鬧了,不要竊竊私語了,不要不尊敬老師了。要記住做小學(xué)生該做的事,上課遵守課堂紀(jì)律……

  如果做到我堅信老師會回心轉(zhuǎn)意的!

同學(xué)們我想對你們說作文2

  親愛的同學(xué)們,據(jù)我所知,咱們班的寫博情況不是太好,被校訊通推薦篇數(shù)僅有三篇,而六二班推薦的篇數(shù)是我們班的九倍。

  就在剛剛,我一如既往的進(jìn)入了咱們的班級博客圈,一篇接著一篇的看著同學(xué)們的博文,卻不禁大跌眼鏡。為什么呢?同學(xué)們的博文寫的真是······哎,難以用詞來形容啊!

  我發(fā)現(xiàn)了幾點問題,在咱們班里,這種現(xiàn)象非常普遍。

 、俪u現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)

  我看完后某同學(xué)的文章后,腦子里出現(xiàn)了一千一萬個問號,他的文筆可沒有那么好!我?guī)е苫髮⑺牡谝欢螐?fù)制在百度上,按下了“百度一下”這個鍵。果然,一篇一模一樣的文章出現(xiàn)了。

  老師說:“不管你博文的質(zhì)量怎么樣,只要是原創(chuàng),是你自己一字一句寫下的,即使寫的不好,那也值得表揚。你不要因為怕別人說你的文筆不好,就復(fù)制粘貼別人的文章,那跟小偷又有什么兩樣呢?”所以,我建議大家,一定要堅持原創(chuàng)。

 、诜笱芰耸卢F(xiàn)象頻頻出現(xiàn)

  還是剛剛,我又看了一篇咱們班某同學(xué)寫的文章,只有簡簡單單的兩句話。我一直有一種感覺,大家把寫博文當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān),把寫博文當(dāng)成是完任務(wù)。

  大家肯定會說,寫博文有什么作用呢?寫博文可以提高我們的寫作水平,可以豐富我們的文化知識,就好像寫日記一樣,可以記錄下我們生活的點點滴滴。

  法國著名雕塑家羅丹說,生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的`眼睛。大家只要用心去觀察,用心去感受,平時多閱讀,就能寫出好文章。只有這樣,上面的兩種現(xiàn)象也才不會頻頻出現(xiàn)了。

同學(xué)們我想對你們說作文3

  同學(xué)們,你們想知道我們的教室那么多垃圾,總是被值日生扣分,個個星期都拿不到流動紅旗是為什么嗎?其實,有一些話,我早就想對你們說,但又說不出來,今天,我要借著這次機(jī)會吐之為快!

  一走進(jìn)我們教室,只看見一大堆垃圾,這些都是同學(xué)們用完貼貼紙后剩下的紙碎,有的時候,哪個同學(xué)掉了一張紙,其他同學(xué)看見了,也不愿意動手撿一撿,說不是自己的,就高高掛起,事不關(guān)己。就是因為這樣,我們班的衛(wèi)生才會那么差。

  “鈴鈴鈴”上課了,老師已經(jīng)在門口站了十多分鐘,但同學(xué)們還是在說話,喜歡干什么就干什么,一點兒也不把老師放在眼里。特別是英語課和語文課,亂糟糟的,同學(xué)說話的聲音比老師還大,想聽課的同學(xué)根本就沒辦法聽下去。有一次,竟把英語老師氣走了,老師回來時,覺得很不舒服,就只能讓我們自習(xí)了。我覺得很氣憤,陳老師那么辛苦給我們上課,我們卻這樣對她,***還在那兒火上加油,那時,我真的想揍他一頓。

  普通話是我們國家的語言,用來朗誦是非常好聽的,但不知道我們班有些同學(xué)卻不知道為什么,喜歡說雷話,還經(jīng)常罵粗口。我覺得這種習(xí)慣非常不好。正所謂,有緣千里來相會,我們?nèi)鄠人難得有緣能在一起學(xué)習(xí),那就應(yīng)該相親相愛,想兄弟姐妹一樣,不應(yīng)該用粗口去罵別人。

  學(xué)校要求我們要戴紅領(lǐng)巾,但我們有很多同學(xué)都不愿意,老是不戴紅領(lǐng)巾,可能有的同學(xué)會是一種負(fù)擔(dān),但我可以告訴你,這是一種令人自豪的東西,因為它代表著革命烈士的鮮血,有他們,就沒有改革開放的新中國,所以,我們戴著它應(yīng)該感到自豪。

  我說了這么,也只是給同學(xué)們提一下意見,其實我們班也并不是一無是處,我們也有許多優(yōu)點,比如:打籃球,畫畫,跑步,跳遠(yuǎn)等,都是我們的強(qiáng)項,但是別的班也有我們值得學(xué)習(xí)的地方,所以,我們應(yīng)該取長補(bǔ)短,做得更好!

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