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我的同學(xué)作文通用11篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同學(xué)作文1
我們班上共有十七位帥哥和十二位美女，各有各的專長，每天大家都和睦相處，陪我快快樂樂的度過每一天。其中最令我敬佩的同學(xué)是我們班上的副班長——李任頎。
任頎有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙深邃的眼睛，清澈無暇，隱約透著青春的純潔；當(dāng)你與她交談時，便可從她深邃有如藍(lán)寶石的目光反射中，看見自己正在說話的樣子。任頎瘦瘦高高的，在他看似文靜的外表下藏著樂觀、活潑的心靈，許多事情都是她陪伴我、幫助我，我才能夠完成，這些事便在我們心中成為永遠(yuǎn)的回憶。
任頎是我在三年級認(rèn)識的，那時我們第一次同班，幸運的是，我們的座位剛好在隔壁，所以很快就成了無話不談的好朋友，同時也建立了往后的有誼。還記得我們剛認(rèn)識不久，我一直以為她叫“小任頎”。直到有一次我們在踢足球時，我把球傳給她，并大叫：(小任頎接球!)當(dāng)時她聽了并沒說什么，接到球后便繼續(xù)踢球。直到下課后，她私下來找我，并告訴我：“我姓李，下次請不要再叫錯了!”念錯別人的名字，我真是感到十分抱歉，同時也很感謝她沒有在大庭廣眾之下指正我，這件事更加深了我們之間的友情。
任頎得人緣很好，個性大方、外向的她，跟誰都聊得起來，而且她還能夠明確的表達(dá)自己的想法，這一點是我該多多學(xué)習(xí)的地方，我每次說話都要想很久，有時說起話來還支支吾吾的，所以我很羨慕任頎能夠大方表達(dá)出自己的看法。再過不久，我們將要畢業(yè)了，往后見面的機會將變少了，在此我要誠心誠意的祝福任頎學(xué)業(yè)進(jìn)步，未來的人生能多采多姿。
我的同學(xué)作文2
xxx是我們班大名鼎鼎的“重量級人物”。他有三大：第一大是體形大，第二大是飯量大，第三大是力氣大。就這么一個有著三大的同學(xué)，還是個慢性子哩！
xxx長著一個圓圓的大腦袋，如同一個大皮球。肉鼓鼓的胖手，活像大饅頭上插著五根胡蘿卜。耳朵大大的，看上去很有“福相”。肚皮圓滾滾的，兩條腿像柱子一樣，要兩個小朋友的巴掌才圍得過來，都可以跟小象的腿媲美了�？善谶@么一個“重量級人物”的身上，卻長著小小的嘴巴，小小的眼睛，小巧玲瓏的鼻子上架著一副眼鏡，真像一個滿腹經(jīng)綸的小博士。
xxx的飯量可大了！他每頓至少要吃4碗飯，是我們班的曹清韻的飯量的8倍！紅燒肉可是xxx的最愛，每當(dāng)他爸爸做了香噴噴的紅燒肉時，總是被他一掃而光。你看驚不驚人？
說起xxx的第三大，我可得好好給大家介紹介紹。有一次，小個子方成拖完地，沒法擰干拖把，xxx拍拍胸脯說：“我來幫你擰吧！”他走上前,輕輕一擰，“啪搭”一聲，拖把就斷了。同學(xué)們看了目瞪口呆。真不愧是我們班的“大力士”。
xxx雖然有三大，卻是個十足的慢性子。記得有一次，上早讀課時，我去辦公室交本子。只見他踱著方步，慢悠悠地走著，我大喊道：“xxx，快點！”他抬起眼皮看了我一眼，仍慢吞吞地走著。
瞧，這就是我們班的xxx。
我的同學(xué)作文3
新一界的“校牌達(dá)人”出現(xiàn)了，知道是誰嗎？他就是奇思妙想的裘昊東。
“校牌大戰(zhàn)”的游戲來到了我們班。班里突然變了個模樣，幾個人圍在一群，用校牌玩樂。用各自的校牌把別人的校牌翻倒了就算勝利。
裘昊東也是這其中的一員。叮零零，下課的聲音，釋放了上課的同學(xué)們�！坝嗖ǎ禳c！”“朱嘉逸，校牌�！薄幌抡n，“校牌達(dá)人”就召喚了四面八方的“同志們”。不過一會兒，就看到了一塊又一塊的“童鞋們”在一起玩校牌了。
“科學(xué)課來了，擺桌子啦！”課代表大聲地喊道。可是就算上課了，也不無法阻擋他們玩游戲的腳步。
老師站在講臺上，講著重要的知識點，滔滔不絕�！霸撃懔恕！濒藐粬|面不改色，仍然與程余波、孫學(xué)衡玩著校牌。老師一而再，再而三地提醒他們，可他們?nèi)齻�人仍然還在愉快地玩耍。老師真的生氣了，走上前去，沒收了他們的校牌。
這對他們來說這并不算什么，他有五六個校牌。盡管那么多校牌，可他還去定，還跟別人換，美其名曰：讓自己的校牌變得多樣化。
我也玩過，盡管好玩，但我不會上課也玩，也不會瘋狂地定校牌，更不會跟別人換校牌。校牌上有著隊微，有著自己的班級，還有自己的姓名，難道自己的名字是可以用來玩的嗎？
希望以后，不再有“校牌達(dá)人”。
我的同學(xué)作文4
他在我心中猶如宇宙中最閃亮的一顆星星，他助人為樂的品質(zhì)和他那多得數(shù)不勝數(shù)的事跡令我欽佩。
他有著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴，他就是我的好朋友----馬勝偉。
那是一個星期六，陽光明媚，天空中萬里無云。我和馬勝偉一邊跑一邊拍著球向娛樂中心跑去。是為了霸占一個籃球架來給我們練習(xí)投籃，不然我們就要“各回各家，各找各媽”了�？煲角驁隽�，忽然路邊走出一個老奶奶，看樣子非常著急，老奶奶好像找不到出去的路了。馬勝偉見了剛要走過去，就被我攔了下來：“干什么去？”“去看看老奶奶怎么了，需不需要幫助？”說完他一陣風(fēng)似的從我身邊溜了過去，沒辦法我也跟了過去。
等們過去一問，果然忘了出去的路。她是來看兒子的，只記得兒子家住在54幢1單元4樓1號。我們按老奶奶說的去找，把整個南區(qū)都游了一遍都沒有找到。這時馬勝偉說：“王振楸，你和老奶奶在這里等著，我去找�！倍昼姾篑R勝偉上氣不接下氣地跑來說：“54幢在后門那里，快走吧！”于是我們把老奶奶送了回去。把老奶奶送了回去以后他一看表：“1：30，快跑不然沒位置了”說完，我倆猶如瘋了的野牛向球場狂奔而去。
這就是我的好朋友，一個愛“管閑事”的好朋友。
我的同學(xué)作文5
我有一個同學(xué)叫唐藝嘉，她是一個小女生，坐在我的前面�？�，她正在“埋頭苦干”地寫作文呢！我來講講她吧……
唐藝嘉有一頭令人羨慕長長而且又烏黑的頭發(fā)。在風(fēng)中，她的頭發(fā)輕輕地飄起來，可好看了。她有一雙黑得發(fā)亮的眼睛。她的眉毛細(xì)細(xì)的、淡淡的，好看極了，就連睫毛都是長長的，和她那烏黑的眼睛一定是“絕配”！臉的兩邊有一對小小的，可愛的耳朵。她耳朵的聽力可好了，連一根細(xì)針從桌上掉下去都能清楚聽見。她高于一般人的鼻子，就算是在三樓都可以知道今天吃什么……她一天大部分時間都在開關(guān)的嘴巴，總在上課時積極回答問題，讀書時大聲朗讀。
唐藝嘉是我的好朋友，在我有困難的時候，她總是第一個站出來幫助我。有一次，我在打掃清潔的時候，掉了最心愛的橡皮擦，唐藝嘉就第一個站出來幫助我尋找，當(dāng)時我感動得眼珠子里充滿了很多的淚花。
在這短短的三個月里，我和唐藝嘉結(jié)下了很深的友誼，我發(fā)現(xiàn)她富有同情心，可又有一點小倔強。剛進(jìn)成外的第一次月考，她考的成績不理想，垂頭喪氣有點不開心，她說“我好多題都不會”，我感受到了她有點失落。但是在接下來的第二次月考中，她竟然考到了96分，她微笑著說“我這次比馬梓雄考的`好”。我相信在這短短的一個月，她肯定付出不少努力。
我真心希望在未來的日子里，我們可以相互幫助和成長。
我的同學(xué)作文6
我有一個同學(xué)，名叫蔡研，是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格開朗，十分可愛。她什么科目都不錯，特別是語文，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。
星期三那天，老師把練習(xí)冊給我們發(fā)下來了。我一看，是“優(yōu)”!高興極了。慶老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個，是蔡研。又是她!慶老師把她的練習(xí)冊拿上來了，開始給我們念她的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為她回答得真是出神入化。慶老師最后說：“蔡研把這個問題答得多好。今后大家要多向她學(xué)習(xí)。聽見了嗎?”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向她取取經(jīng)。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學(xué)來念他的回答。他說了半天，我們覺得還是不如蔡研。老師又一次表揚了蔡研，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個跑到蔡研身邊，問她為什么回答得這么好，有什么秘訣。她看了看我，什么也沒說，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當(dāng)時真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：蔡研這不是又給我開了個玩笑嗎?我又一次被她給捉弄了!
“這個人奇怪也不奇怪�！比绻懵仄肺端膭幼鳎鸢覆痪统鰜砹藛�?
我的同學(xué)作文7
他，有一張難以抹不去的笑容，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，課間時總能聽到一陳陳清脆的笑聲，回蕩在走廊…。他就是我們班風(fēng)趣幽默的新同學(xué)——馬浩達(dá)。
“喂，你給我站住！”只見馬浩達(dá)像風(fēng)火輪似的追逐著班中的“小馬達(dá)”，他的小短腳宛如一只精靈在地上“蹭蹭”地跳舞。就在馬浩達(dá)越追越近，伸手一拉住“小馬達(dá)”的帽子時，身體突然向后一斜，來了個急剎車。“終于抓住你了。”馬浩達(dá)氣瑞吁吁地說。
“哎喲，跑得倒挺快的。”“小馬達(dá)”不服氣地說。
馬浩達(dá)見“小馬達(dá)”還那么驕傲，便大聲地說：“昨晚，你是偷雞了，還是摸狗了�！�
“小馬達(dá)”一聽，臉?biāo)⒌匾幌伦幼兊猛t，說：“你才去偷雞摸狗呢？跑不過人居然說這種話�！�
馬浩達(dá)見“小馬達(dá)”大發(fā)脾氣，馬上潑冷水：“對不起，大爺你別生氣，小的我不識相，請多恕罪�！�
“小馬達(dá)”見了，又馬上傲氣起來：“本大爺今天心情好，不治你吧！”
“謝，大爺！”馬浩達(dá)弄了個蘭花指，便和小馬達(dá)大聲笑了起來。此后，馬浩達(dá)和“小馬達(dá)”便成了一對無話不說的好朋友。
馬浩達(dá)做事認(rèn)真，還很幽默。
一次下課時，同學(xué)們都出去玩了，我看見馬浩達(dá)還坐在桌上認(rèn)真地寫筆記。我悄悄地走過去，輕聲地問：“馬浩達(dá)，你在寫什么，這么認(rèn)真的樣子�！�
“馬浩達(dá)”張眼看了一下，風(fēng)趣幽默地回答：“沒看見嗎？我在寫‘死亡筆記’呢？”隨后又認(rèn)真地寫自己的筆記。課間短短十分鐘，他竟然寫出了一大篇讀后感，你說他認(rèn)真不認(rèn)真？
這就是我班時兒好動時兒嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮猛瑢W(xué)——馬浩達(dá)，我要為他的行為點個贊！
我的同學(xué)作文8
他是我們班的一位同學(xué)，力大如牛，兩只手臂好似兩根鐵桿子。他有一張黝黑的臉，明顯是在戶外待久了。他的平衡能力非常好，我們班三個人一起推他，都推不倒。他就是我的好朋友照東。
今年的五一，天氣晴朗，萬里無云，又不是很熱，是個爬山的好時機。我和照東相約來到了羊臺山腳下。望著那層巒疊翠的森林，我們格外興奮，迫不及待地跟著戶外吳老師爬山。
我家沒有帳篷，照東讓我和他睡�！凹热晃矣媚愕膸づ�，那就讓我背吧”我邊說邊拿過沉重的帳篷，而照東又拽了回去說：“你不熟悉這里的環(huán)境，你的包又那么重，還是我來背吧�！闭f著，他又把帳篷搶了回去。我們爭論不下，決定每人背一段。
山野間，景色迷人。我們穿梭在蒼翠的樹林里；又徘徊在農(nóng)家的田園小道上。我一會兒俯下身看昆蟲、一會兒抬起頭來看高飛的鳥兒，完全沉醉在大自然中，后來才意識到大部分時間是照東在背帳篷。
時間過得飛快，我們在山上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，短暫休息后，就準(zhǔn)備下山了。這時，照東發(fā)現(xiàn)吊床袋子不見了，他只能抱著吊床下山。見他頭上都是汗，包上還掛著帳篷，“呼哧呼哧”只喘粗氣，走路都不是很穩(wěn)。我急忙過去幫他，而他憨憨一笑，堅持自己背，說是當(dāng)鍛煉身體了。
這就是我的同學(xué)照東，一個熱心、堅強的人！
我的同學(xué)作文9
我們班有一位一回頭孤魂野鬼愁眉頭，二回頭楊過愛上李莫愁的同學(xué)，她叫鄭文慧。
鄭文慧的皮膚很白（不涂護膚霜而成），眼睛很大（由于太瘦），還有一張櫻桃小嘴。鄭文慧有點臭，我每次收作業(yè)的時候都覺得有一點臭味，甚至有一天老師都認(rèn)為她幾天不洗澡很臭，而且頭屑也很多。就拿今天上數(shù)學(xué)課來說吧，今天老師評講試卷的時候，我們大家正在專心的改試卷時，一陣威風(fēng)從窗外向我們正面吹來，我看見好多好多白茫茫的，小小塊不知名的東西。我有點好奇，向前一看，呀！！糟糕，是鄭文慧的頭屑被風(fēng)吹了過來，這時，同學(xué)們個個都拿起試卷放在頭上。風(fēng)停了，我一看，不是吧，我的文具盒被鄭文慧的頭屑包圍了，就想一個人陷入了泥坑一樣……
不過鄭文慧也廳有幽默感的。有一次，課間活動時，我和朋友一起在玩木頭人，鄭文慧也想?yún)⒓�，我們都很歡迎。當(dāng)鄭文慧當(dāng)木頭人的時候，大家都迫不及待的想看她的表演，只見她雙腳站直，雙手向旁邊抬高，“1，2，3。”隊長的口令一響，鄭文會跳起了“踢踏舞”，惹得同學(xué)們哈哈大笑；接著，鄭文慧又開始跳舞了，她這次跳的是“拉丁舞”，同學(xué)們都笑得連肚子都痛了。她真是我們班的笑星呀。
在鄭文慧的身上我悟出了一個道理，人有各自的長處和短處，要發(fā)現(xiàn)別人的長處證實自己的短處。
我的同學(xué)作文10
她，是一個擁有著大大的，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴巴。她不僅有甜美的外貌，還有溫柔大方的性格，我們班的同學(xué)都很喜歡她，我也是。
她就是我的閨蜜——高小聆。高小聆有著一個全班都沒有的特點，就是情商特高。為什么說她情商高呢？因為班上沒有一個同學(xué)是不喜歡她的，很受歡迎。
記得有一次，我們幾個好朋友一起去吃中午飯，我問：“你們想吃什么��？”馮穎無所謂的說了一句：“隨便�！绷硪粋�同學(xué)建議去吃花甲粉�？神T穎說：“太熱了，不吃。”“那你要吃什么？”“隨便�！蔽也焕硭�，又去問高小聆：“你呢？”她說：“我都可以的呀，聽大家的吧！”我說：“那就去吃花甲粉吧。”馮穎撅著嘴跟我們走了。
還有一次上課，我們的老班——余老師讓我們寫卷子，高小聆粗心大意了，把名字和班級寫反了。老師看到批評她說：“你腦子里整天在想什么呀？笨死了�！币话�，我們班的同學(xué)會直接對老師說：“不就寫反了嗎？這有什么，改一下不就好了嗎？”可高小聆不會，即使她很不開心，卻仍然笑著對我們的余老師說了一句：“老師，您這樣說我會很傷心的，下次記住了�！憋@然，老師的臉色好了很多呢！
我和高小聆之所以能成為好朋友，是因為我們的身上有著對方欣賞的特質(zhì)，是因為我們倆性格很合。和她在一起，我就會特別開心，煩惱全都拋在了腦后。高小聆是我在小學(xué)階段最好的朋友，也是交得最值得的朋友。
這就是我的同學(xué)——高小聆，我最好的朋友。
我的同學(xué)作文11
我的同學(xué)是一個愛學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的小女孩，她的名字叫侯馮愉。
她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，經(jīng)常扎兩條小辮子。她的眼睛閃閃發(fā)光，像黑玻璃珠一樣。她很瘦、很聰明，所以大家親切地叫她“猴子”，她是我們班成績最好的女同學(xué)，她也是大隊長。
她是一個特別愛學(xué)習(xí)的人，有一次，下課鈴一響，我準(zhǔn)備沖出去玩，發(fā)現(xiàn)他一動不動的坐在主座位上，當(dāng)我從她身邊走過時，看見她在預(yù)習(xí)，原來，她利用下課的時間來學(xué)習(xí)。還有一次，我看見她的卷子上全部都是圈圈點點，仔細(xì)看，原來是她勾的重點，做的筆記，寫的分析過程。我突然覺得很慚愧，終于明白了，她的好成績是用好的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦努力換來的。
她不僅愛學(xué)習(xí)，還樂于助人。有一次我受傷了，她立即送我去醫(yī)務(wù)室處理。如果有同學(xué)需要幫助，她都會義不容辭地沖在最前面。有一次小鐘錯了一道題。她細(xì)心的給小鐘講解，但小鐘沒有聽懂，后來她又反復(fù)耐心地講了幾遍，直到他聽懂、會做為止。
她除了幫助同學(xué)還幫助老師，她每天早早的來到學(xué)校，幫老師收拾講桌，擦黑板，擺粉筆等。是老師的小甜心。
她也是一個不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)的小女孩，她面對困難不會輕易放棄。一次考試，有一道題把她難住了，她冥思苦想，在草稿紙上不停的演算直到想出答案為止。
這就是我的同學(xué)，一個樂于助人，永不放棄，愛學(xué)習(xí)的小女孩。