我們班的同學(xué)作文650字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我們班的同學(xué)作文650字，希望能夠幫助到大家。
我們班的同學(xué)作文650字1
我們班的英語成績在五年級排名比較靠前，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都堅(jiān)持每天練習(xí)英語。但如果僅僅如此，我們班還不能獲得好的英語成績名次，那我們班優(yōu)異的英語成績從何而來呢？那又是因?yàn)槲覀儼嘤幸晃涣瞬黄鸬摹坝⒄Z智多星”，她多次牽著我們班的平均分，沖上年級英語頂峰。
她相貌平平，可你只要看上她一眼，就能記住她，那是因?yàn)樗恼信菩θ輰?shí)在令人過目不忘。她笑的時(shí)候，嘴角都快揚(yáng)到眼角上去了，露出嘴里整齊的牙齒。眉毛好像就要飛上天，兩只眼睛本來就小，此刻更是化作了兩彎月牙。臉頰兩側(cè)的笑肌把眼鏡托高，離開了鼻梁，使人一看就想要發(fā)笑。
記得那次，她得了英語競賽特等獎，老師在課堂上把獎狀頒發(fā)給她。同學(xué)們都羨慕不已，像看外星人一般看著她：那可是難度系數(shù)超高的英語競賽�。∥覀冾D時(shí)覺得與她的距離又遠(yuǎn)了不少。可是她并沒有因此驕傲，而是擺出她那可愛的招牌笑容，好像在對我們說：“同學(xué)們加油哦，下一次你們一定也能取得好成績！”她這招牌笑容立刻把我們之間的距離拉近了。
還有一次，她在英語考試中發(fā)揮失常，沒有獲得好名次，同學(xué)們都替他惋惜，紛紛走去安慰她。沒想到她不僅僅沒有感到失落，反而又展現(xiàn)出了她的招牌笑容，說：“沒關(guān)系，下一次我再努力，爭取獲得一個(gè)好名次，你們也要加油！”她一直堅(jiān)持著，不放棄，我從她的笑容里也看到了她要奮斗向前的決心。
正是因?yàn)樗晒r(shí)不驕傲，失敗時(shí)不放棄，才有了優(yōu)異的英語成績，被老師同學(xué)們稱為“英語智多星”。但我知道，在她輝煌成績的背后，是汗水和支撐著她前行的“招牌笑容”。沒錯，她就是我們班的學(xué)霸——彭程。
我們班的同學(xué)作文650字2
期中考試成績下來了！
我一拿到卷子，便開始迅速地算起總分來，因?yàn)槲铱墒呛湍衬橙思s好了要比誰算得快，比一比分?jǐn)?shù)的！我傾盡全力地算起分?jǐn)?shù)。不久，我便算出了總分。我心想：哈哈！這回你肯定比不過我了吧！看我讓你心服口服！
我得意洋洋地轉(zhuǎn)過頭去，卻發(fā)現(xiàn)他正在用鄙視的眼神盯著我，并對我挖苦道：“哎呦，您這位比我低了十幾分的兄弟總算算好了�。〔贿^不要灰心喪氣，只要多多練習(xí)小學(xué)計(jì)算題，就能有很大進(jìn)步了！呀，我記得有些大人總說不要把能超越自己的方法告訴你的對手。不過也沒關(guān)系。反正——你也不是我的對手！”說完還對我挑了挑眉。
我頓時(shí)氣得想沖上去把他暴揍一頓，但轉(zhuǎn)念一想，不禁苦笑。打他又有什么用？這種人啊，就是讓人又氣又恨又嫉妒卻又十分喜歡。因?yàn)樗墒俏覀儼啻竺ΧΦ膭趧游瘑T劉陽同志！
說到此人，就不得不慨嘆他不愧為一名優(yōu)秀的中隊(duì)委員。這位劉同志雖然性格偏內(nèi)向，但其實(shí)十分陽光。他能做到該干事時(shí)就聚精會神地干，該玩時(shí)就放開玩，從不拖泥帶水。且劉同志的成績也一直“居高不下”，從來都能在年級前十幾名找到他的名字。他長得相貌堂堂，五官十分端正；做事時(shí)，也正如他的長相給人的感覺一樣沉著、穩(wěn)重。
劉同志擔(dān)任的是勞動委員一職。這個(gè)職位，就是需要像劉陽同志那樣踏實(shí)、肯干的人來擔(dān)任。作為勞動委員的他每天都得陪值日生到很晚才能回家，還要負(fù)責(zé)檢查地面有無紙屑、桌椅排列是否整齊、門窗是否關(guān)緊等等的一些細(xì)節(jié)問題。但他從不偷懶，每一件事都認(rèn)真完成，因此也博得了老師與同學(xué)們的贊揚(yáng)與肯定。同學(xué)們經(jīng)常說劉陽十分負(fù)責(zé)，并且也很愿意配合他進(jìn)行掃地。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為劉陽不僅盡了所有這份職位應(yīng)盡的責(zé)任，甚至還做得更好，因?yàn)樗偸菢酚趲椭等丈积R完成打掃。
這就是劉陽，一個(gè)令人又愛又恨的人，一名負(fù)責(zé)的勞動委員，一位優(yōu)秀的學(xué)生！
我們班的同學(xué)作文650字3
既然是勞動委員，長相相當(dāng)不錯，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙笑起來就合成一條縫的小眼睛，一雙助人為樂的長手，一口潔白的牙齒拼成一個(gè)可愛的帥氣男孩。
吳皓是勞動委員有時(shí)總會得罪同學(xué)，這是班干部最不想看到的事是因?yàn)榈米锪送瑢W(xué)以后見了面怎么說話呀�？墒菂丘﹨s沒有這樣想，該扣的扣一點(diǎn)兒也不含糊，我就這件事來說吧。
有一天，我忘記了撿垃圾了，結(jié)果我的座位下有垃圾，吳皓看到了立馬找來了我，我也乖乖地掃了地。可我并不想扣分，于是就拉著吳皓輕輕地問：“我會扣分嗎？”吳皓說：“一定扣。”我看了看四周沒人就對吳皓說：“看在我們倆的交情好，看在我們是好朋友，看在……”
我還沒有說完，吳皓就知道了下面我要說什么了，就斬釘截鐵地說：“別看了，要么臟說扣，不臟就不扣，你是前者，就一定要扣，你別????鋁耍 蔽乙豢次怵┑奈?鲅?穎閔??吡恕
事情還沒有完，吳皓管衛(wèi)生.扣分的本事不但好，而且他善于當(dāng)“調(diào)解員”。
這天下午放學(xué)了，吳皓走到我的桌前，我“哼”了一聲說：“呀，勞動委員來了，難得啊！”吳皓一笑說：“還在生氣呀。我不屑地說：“有你這個(gè)委員管我我還生什么氣呀！”吳皓說：“別生氣了，我們應(yīng)多為班上著想，你說我不扣你的分別人就會借此機(jī)會鉆空子�！�
我說：“你不說沒人知道�！眳丘┱f：“怎么沒出人知道，你知道，我知道，天知道，地知道，你要知道紙永遠(yuǎn)是包不住火的呀�！蔽衣犃诉@席話無言以對。吳皓接著說：“我們大家一定要團(tuán)結(jié)，要去爭取流動紅旗。”我漸漸被吳皓說服了，我們又重歸于好了。
這就是吳皓，一個(gè)正宗的帥氣男孩。
……
我們班的同學(xué)作文650字4
我們五零一班是個(gè)大集體，有四十三個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都像一顆小星星，各有各優(yōu)點(diǎn)，各有各的光亮，有最活躍的，有最勤奮的，有書法好的，也有最懶惰的，最不求上進(jìn)的。下面就來聽我來介紹介紹吧。
勤學(xué)好問的余潔
她的個(gè)子不是太高，有一點(diǎn)胖乎乎，很可愛，她最愛扎著馬尾辮，走起路來甩過去像一只小花鹿，她還是學(xué)習(xí)委員。有一次老師在上《將相和》。趙國得到了和氏璧，余潔就問老師和氏璧是什么東西?長什么樣子?怎么來的?作業(yè)很多的時(shí)候，她總是認(rèn)認(rèn)真真完成，字也是差極了。還有一次，科學(xué)上課老師在講古時(shí)候的房子的時(shí)候，她又說：“我知道古時(shí)候的房子有很多是茅草房，還有些是跟帳篷差不多�！崩蠋熆渌赖恼娑唷＠蠋熤v的重點(diǎn)，她都拿起筆記本錄下來，余潔真是個(gè)勤學(xué)好問的好學(xué)生啊。
厭學(xué)后進(jìn)的胡斌
他可是班上的“大明星”啊。他是個(gè)小師哥，個(gè)子很矮的，帶著眼鏡。不認(rèn)識他的人還以為他是二年級的呢，可是學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不帥。每天早上組長收作業(yè)，他總說：“忘帶了，沒寫，不知去啊了�！苯M長去報(bào)告王老師。王老師氣沖沖地問胡斌：“你的作業(yè)呢?”他像老鼠見了貓一樣，一聲不吭的。王老師就讓他在教室后面寫作業(yè)，好不容易寫好了但字鬼畫符，東倒西歪地潦潦草草。老師以為明天他會改掉，可是和昨天一樣，老師對他很失望，但是他雖然學(xué)習(xí)不是很好，字也不好，但他愛勞動。要是把一些心思放到學(xué)習(xí)上那該多好，真是心思不放在正道上。
打字高手方俊昊
他雖然很胖，沉默不語。但他有一項(xiàng)獨(dú)門絕技，他一分鐘能打八十多個(gè)字，已經(jīng)能夠盲打了。老師叫他打字，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，手要鍵盤上快速地按著，像彈鋼琴一樣。上次他還參加了宣城市小學(xué)電腦漢字錄入比賽了。得了第二名，又過不久，他又去參賽了。在比賽時(shí)他能冷靜得認(rèn)真打，即使有人超過了他，他還是耐心地打。他真厲害啊!
一個(gè)班就像一個(gè)大家庭，我們43個(gè)同學(xué)一塊學(xué)習(xí)一塊兒生活，希望大家團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步，共同成長。
我們班的同學(xué)作文650字5
薄薄的鏡片后面是一雙圓圓的大眼睛。平時(shí)不大愛說話，但只要張口那肯定是語出驚人。老師經(jīng)�？渌莻�(gè)愛和時(shí)間賽跑的男孩，同學(xué)們都很喜歡他的聰明，但我更喜歡他的熱心腸。
上個(gè)星期三的下午，輪到我們組值日。由于冬天天黑的早，還沒等我們值完日，天色就慢慢地暗了下去。
我們打開了燈，開始拖地。剛換了一次水，還沒拖幾下，水就又變臟了。我便自告奮勇的去打水。
到了水房，我把水桶放在槽里，擰開水龍頭。只見一股股清水唱著歌兒沖進(jìn)了水桶。不一會兒，水桶就滿了。我走上前，擰住水龍頭，抓住桶的鐵環(huán)就往外提水。沒想到這桶水非常的重，我憋的臉通紅，使出吃奶的勁兒也沒提出來，只好把水倒進(jìn)水槽一些。再次提桶，還是很重，但比起剛才的滿桶水輕了不少。我咬住下唇，費(fèi)了九牛二虎之力，手捋得生疼生疼的，終于把水桶提出了水槽。這時(shí)的我已經(jīng)像泄了氣的皮球，渾身無力。再倒掉一些水就是浪費(fèi)了，不倒掉我又提不動，我有些犯難了，這可怎么辦呢？我靠在水房門口，盼望著有人能過來幫幫我。眼看外面的天色更晚了，還是沒有人來。我只好自己硬撐著往回挪。每挪一步，手上就火燒火燎的。挪到半路，我的手已經(jīng)非常紅了，疼得沒法再拿水桶了，只好停下來歇一歇。
就在這時(shí)，黑暗處有一個(gè)人向我走來。走近一看，原來是楊竟勛。他笑著說：“我等了你半天，不見你回來，就過來幫幫你！”我趕緊說：“太好了，我正發(fā)愁要怎么提回去呢！你可真是及時(shí)雨��！”聽我這么說，他不好意思地?fù)蠐项^，抓住了水桶的另一頭。于是我倆有說有笑的抬著水回了教室。在他的幫助下，我們很快拖完地，完成了值日。幫助別人，快樂自己；贈人玫瑰，手有余香。這件事雖然過去了，但是它告訴我同學(xué)之間互相幫忙，這才是真正的快樂。
那個(gè)戴著眼鏡，有著一雙大大的圓圓的亮亮的眼睛的男孩，我為他熱情助人的行為點(diǎn)贊！
我們班的同學(xué)作文650字6
我們這一班是個(gè)樂觀進(jìn)取、神采飛揚(yáng)的班級，班上的風(fēng)云人物可真不少，不僅有小博士和開心果，還有作文高手和小畫家，他們個(gè)個(gè)都是身懷絕技的高手呢！而我，是班上的英語小字典，不但單字背的快，英語課外讀物也看得多，常有人來問我關(guān)于英語閱讀上的難題，我都樂于和大家分享，我們班真是人才濟(jì)濟(jì)呀！
我們班的小博士濬承是個(gè)上知天文，下知地理的小天才，他無所不知，不僅老師教的課內(nèi)知識他都會，連很多歷史典故、奇聞軼事他都可以一一道來，大家都好羨慕他的金頭腦啊！另外，還有開心果鈞霖，他雖然常常嘻皮笑臉，但要是我們班少了他，不知道會少了多少歡笑聲和嬉戲聲。
我們班的風(fēng)云人物可不只這樣，還有作文高手俞任和小畫家林彤呢！俞任寫的作文生動活潑、精彩有趣，經(jīng)常入選刊登在語文報(bào)上。而小畫家林彤的畫也是一流的，也常被校長、或老師表揚(yáng)，她畫得栩栩如生，好多同學(xué)都十分羨慕她。
對了，我們班還有一位非常重要的靈魂人物，如果我們是水手，她就是船長，她就像和煦的陽光照護(hù)著我們這一群向日葵寶寶，猜猜她是誰？她就是我們的班主任─淑惠老師。淑惠老師是位很有經(jīng)驗(yàn)的老師，她懂得教學(xué)的技巧，雖然她有時(shí)很嚴(yán)格，但我們都知道，她是為我們好。所以，即使老師偶爾很嚴(yán)格，我們都還是十分喜歡淑惠老師，也都能體會老師的用心良苦。
我覺得我真是幸運(yùn)，有機(jī)會來到初一一班向日葵班，和同學(xué)、老師一起快樂的學(xué)習(xí)、成長，我要好好珍惜這緣分，在僅剩的一年即將畢業(yè)各奔前程的時(shí)光中，留下和大家更多更美好的回憶，也希望我們這一班，無論將來到了哪里，各有各的成就，我們的心都永遠(yuǎn)在一起！
我們班的同學(xué)作文650字7
一提起我的同學(xué)們，我便思緒萬千。因?yàn)橄胫v的話太多，可一時(shí)半會又講不完，所以呢，我就隨機(jī)抽幾個(gè)同學(xué)來介紹給你認(rèn)識吧！
首先我介紹的是：沉迷于知識的海洋中的易婧。她可是我們班出了名愛學(xué)習(xí)喲！記得上周，她就是因?yàn)槌撩杂趯W(xué)習(xí)無法自拔，結(jié)果連晚飯都錯過了。我曾問她，你為什么要如此廢寢忘食地學(xué)習(xí)��？她的回答至今都令我記憶猶新，而且這句話還成為了我的座右銘。她說：“因?yàn)闆]有天賦的人更應(yīng)該努力�。 笔前�，沒有天賦的人應(yīng)該比別人更努力，與他們并肩而行。
其次呢，我介紹的就是宰相肚里能撐船的黃文權(quán)。他雖是個(gè)男生，可他從不要我們計(jì)較，我們女生若是做了什么對不起他的事，他都能漠然置之。若是你為這件事自責(zé)，那他就會用他那眉飛色舞的表演逗你開心。
對了，我還要介紹我們班才高八斗、學(xué)富五車的譚海英。雖然她表面上看起來與我們沒什么兩樣，其實(shí)天差地別。她的肚子里裝的都是墨水，而我們的全是脂肪。她對唐詩宋詞情有獨(dú)鐘，迄今她已經(jīng)背誦了數(shù)不其數(shù)的詩詞了。之所以她能有如此成就，是因?yàn)樗诒澈蟾冻隽藷o數(shù)心血。
當(dāng)然啦，我肯定還有介紹樂于助人的胡彪同學(xué)。你不要驚奇，其實(shí)他人超級好。就說上周吧，那天我還有很多事情沒有做完，而就在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師又叫我收輔導(dǎo)本。剛好，胡彪從我身邊走過，仿佛看到了我這副愁眉苦臉的樣子，于是他就主動幫我收集輔導(dǎo)本，然后又小心翼翼地放在我的桌上。謝謝你呀，胡彪！
除了他們之外，我們班還有許許多多個(gè)性鮮明的同學(xué)，而且我們之間好發(fā)生了許許多多件有趣的事。你若是對他們感興趣，你可以隨時(shí)來問我，聽我講后，你一定會捧腹大笑。
還有最后兩個(gè)月的時(shí)間，希望我們能共同前進(jìn)，加油，同學(xué)們！
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說起我們最逗的同學(xué)，我首先就會想到他。他有一個(gè)稍大的鼻子，一雙帶有“殺氣”的眼睛，他還有擁有一副稍微比我黑的皮膚。倘若你仔細(xì)觀察他，你會發(fā)現(xiàn)他的握筆的勢和別人大有不同，他握筆的姿勢像書法家握毛筆的姿勢。，他若對你做出他最標(biāo)志的笑容的話，你定會笑的“底朝天”并且讓你今生難以忘記他的笑容。
為什么說他是我們班里最逗的呢？因?yàn)檫@是我們班同學(xué)一致認(rèn)為的。同學(xué)們都給他起外號叫“逗羅”，我也不知道要為什么這樣叫？但也覺得好笑，也便跟著叫了罷。他總是對我們班的男生說出他最搞笑的口頭禪就是“你真可愛——”每次聽到他這句話總會情不自禁的大笑起來�？墒牵嬲f起他的實(shí)力，那些都是雞毛蒜皮。他那最最最標(biāo)志的笑容才是他的“必殺技”。因?yàn)椋瑹o論他對誰做那個(gè)表情，沒有一個(gè)不笑的�？戳怂芏啻蔚谋砬楹�，我大概能描述出來。他頭一撇，嘴一噘，眼睛斜視對方，右手轉(zhuǎn)個(gè)圈搭在右鬢，慢慢的向后腦勺擦去。這個(gè)標(biāo)志性的動作，現(xiàn)在我們班很多同學(xué)都學(xué)會了，除了他那笑容，剩下的就是他的笑聲了，知道的.人一聽就知道是“逗羅”發(fā)出他那魔性的笑聲了，不知道的人還以為有一個(gè)瘋子在亂叫呢！
記得有一次，我們幾個(gè)打籃球。我們本來人都已經(jīng)夠了，可他非要加入進(jìn)來。于是，在他的再三請求下還是把他加了進(jìn)來�？墒莿e人進(jìn)來都是打籃球，感覺他進(jìn)來就是打醬油。我就對他說了一句“你還打籃球？我害怕籃球把你打了。”
說完之后，他仿佛被我點(diǎn)燃了怒火。他開始跑位要球。他的隊(duì)友給他傳球之后，尷尬的一幕發(fā)生了，只見球快過來時(shí)，他兩手把頭一抱，蹲在那，我們都笑他。他不服氣，他就又想隊(duì)友要球，可無奈隊(duì)友手勁太大，正中紅心，籃球打在了他的臉上。他捂住臉抱怨的說“我以后再也不打籃球了”球場再次發(fā)出了響徹云霄的笑聲。
俗話說的好，一個(gè)人可以什么都沒有，但不可以沒有幽默。他，就是這樣一個(gè)人，一個(gè)幽默而不失內(nèi)涵的人，一個(gè)搞笑而又不失風(fēng)度的人，他就是我們班最逗的人，你能猜出他是誰嗎？
我們班的同學(xué)作文650字9
一雙明亮的大眼睛，一張愛笑的娃娃臉，一頭很有戰(zhàn)斗力的發(fā)型，一天總有用不完的牛勁，勞動總是最積極，班上有事兒總是最熱心，他就是我們班充滿正能量的元?dú)狻靶≌薄滩┛担?/p>
以前，他在我們小組的時(shí)候，每到作業(yè)發(fā)下來，發(fā)現(xiàn)同桌陳順莉有錯題不會改正，他會立刻湊上前去：“你哪道題不會改？我來給你講方法吧！”陳順莉感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。“你看，這道題應(yīng)該先求出它的體積，然后再……”
一次作文課，我思緒的閘門剛剛打開，興奮地?fù)]筆疾書。寫著寫著，鋼筆不知怎么啦，老是跟我作對，居然不出墨水了，我隨手拿起鋼筆使勁甩了幾甩，在草稿本上畫了幾畫，仍然不見墨水出來，我再次使勁甩了幾下，將筆“啪”的一聲重重地摔在桌子上，惱怒地望著這不爭氣的鋼筆，恨不得一下子將它折成兩半。這時(shí)我旁邊的蔡博康似乎明白了一切，趕緊從文具盒里找出一支鋼筆遞到我的手里，爽快地說：“你拿去用吧！用完還我就行！”他不僅是個(gè)熱心腸，而且上課會很積極地答問！雖然有時(shí)候會出現(xiàn)點(diǎn)兒小問題……
那次，老師提了一個(gè)問題，他想出了答案，立馬站了起來，把腳踮得高高的，一只手撐在桌子上，一只手高高舉過頭頂，嘴里不停地喊著：“老師，我來！我來！”他終于如愿以償了！老師同意他回答問題！“呃……呃……”看他吞吞吐吐的樣子，估計(jì)是一激動把答案給忘了！情況不妙啊！眼看我們這組就要失去加操行分的機(jī)會，心想，哼，我怎么能讓到手的鴨子飛了呢？于是，我靈機(jī)一動，拉了拉他的衣角，再用手拍了拍他的草稿本，示意他看草稿本，他眼睛一亮，明白了我的用意，立刻看了一眼自己的草稿本，他瞟了一眼本子，終于回答正確，化險(xiǎn)為夷了！兩分的操行分到手，又讓我們小組勝出一籌。
這就是我們班的元?dú)狻靶≌辈滩┛担?/p>
我們班的同學(xué)作文650字10
天上掉下個(gè)可愛的林妹妹，正好不偏不倚地掉落在我們班級。
對于這個(gè)林妹妹，我們都可謂是“敢怒不敢言”。因?yàn)�，這小妮子完美地繼承了林黛玉的嬌弱和柔美，只要誰一個(gè)不留神對她說了一絲的重話，林妹妹就會在班級里不顧形象地放聲大哭，那哭聲真是幽幽怨怨，根本停不下來，硬是把我們所有人的耳膜都給弄穿了。你說，惱火不？
這天啊，班級舉行元旦晚會，正當(dāng)大家都高高興興地唱著歌兒、跳著舞的時(shí)候，林妹妹卻不知怎么忽然哭了起來。她一個(gè)人靜悄悄地蹲在班級后面的一個(gè)角落，用紗布窗簾遮住自己的大半個(gè)身體，只露出一張傷心欲絕的小臉兒，柳葉眉像兩條痛苦無力的蠶寶寶一樣蜷縮在一起，小巧的鼻梁一聳一聳的，唇邊的兩個(gè)可愛的酒釀元宵般的酒窩此刻也被大顆大顆滾燙而晶瑩的淚珠給填得滿滿的。
我悄悄扒開人群走過去，看見這副完美的美人面孔嬌嬌弱弱的樣子，震驚地問道：“我的林妹妹，又怎么了？誰欺負(fù)你了？”她一句話不哼，兩只瘦若枯枝的手臂更加無力地搭在腿上，那張俏皮的粉嫩的小嘴微微嘟起，眼眸里的神色滿是我從未見過的黯然與難過。此刻，這小妮子的一舉一動更像是從古書中走出來的現(xiàn)實(shí)版的小林黛玉了。
我坐到她身邊，她把嘴巴湊到我耳朵邊，輕聲細(xì)語地：“你知道嗎？我特別害怕這一刻，真的，從今以后，我們相聚的時(shí)間更少了……”一句話，打動了我的心扉，讓我愣在原地，久久無法言語。從不知道，她看似柔弱的外表下隱藏著如此敏感細(xì)膩卻依舊熱火的一顆執(zhí)著的心。
我伸出手，緊緊擁抱著這位林妹妹，笑了，她也笑了，那笑容是那樣甜潤，那樣美麗。
希望，在今后我們分別的每一天，林妹妹都能夠開心地大笑……
我們班的同學(xué)作文650字11
我們304班有三大慢功天王，說起他們的慢功那可非同一般無人能比。
先說黃同學(xué)，一天，劉老師讓我們練大字，同學(xué)們都在專心致志地觀察字筆畫和占格，黃同學(xué)也在觀察，可他的觀察法別具一格，格外引人注目。他觀察的不是書上的字兒，而是他手里的鉛筆，用鉛筆瞄瞄這個(gè)，看看那個(gè)，要么就放在嘴里咬咬，再瞅瞅牙印或者用指甲在上面摳摳。看到老師怒目圓睜地盯著他，他這才開始動筆寫，寫一筆擦了，再寫，寫了又擦，一個(gè)字能寫半天。同桌實(shí)在看不下去了，好心催促他快點(diǎn)寫，他卻狗咬呂洞賓不識好人心，像魚吐泡泡一樣說："皇上不急太監(jiān)急，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。慢怎么了？慢工出巧匠，慢工出細(xì)活……我雖然寫得慢，但我寫得好呀！"瞧，還為慢找出一堆冠冕堂皇的理由。
第二位慢功達(dá)人樊同學(xué)，他走路的速度堪比蝸牛，每次排隊(duì)踏步走，拉到最后的永遠(yuǎn)是他，跑步倒數(shù)第一的寶座也非他莫屬。為此他成為韓老師重點(diǎn)培養(yǎng)的對象，單獨(dú)讓他一人訓(xùn)練原地踏步走，他雖然心里有一千個(gè)不情愿，一萬個(gè)不愿意，但也不敢違抗老師的命令。只好硬著頭皮極不情愿，愁容滿面哭喪著臉，緩緩地抬起千斤重的腿，每邁一步都好像要過一個(gè)世紀(jì)，把韓老師急得直跺腳，他卻嬉皮笑臉地說："慢慢來，心急吃不了熱豆腐……"唉！
還有一位慢功達(dá)人田同學(xué)，說話能把人急死。有一次，老師點(diǎn)名讓他回答問題，他吞吞吐吐，半天才從嘴里蹦出一個(gè)字，還斷斷續(xù)續(xù)，聲音很小，像蚊子哼一樣，同學(xué)們急得用手比劃，而且還用口型給他暗示答案。他把同學(xué)們的好心當(dāng)成驢肝肺，白了同學(xué)們一眼理直氣壯地說："急——啥——呢！"唉！真是語不驚人死不休呀！
總而言之，言而總之。他們幾位的慢功功底深厚，真是無人能及，只是現(xiàn)在都高鐵時(shí)代，這磨勁兒是不是該改改了？否則按自然界法則遲早被淘汰呀！
我們班的同學(xué)作文650字12
與人初遇是，馬虎是一個(gè)有趣的名片；與人交涉時(shí)，馬虎是一段快樂的時(shí)光；與人相處時(shí)，馬虎是一個(gè)逗人的樂子。而我們班最馬虎的人就會給我們帶來無盡的快樂。
他胖嘟嘟的圓臉，又大又亮的眼睛總是笑瞇了縫兒。一對大耳朵會不停地抖動，真不知他這“動耳神功”是從哪兒學(xué)來的。他那大肚子就像蓋著一口大鍋，縱使哪樣挺著，讓人忍不住發(fā)笑。
可別看他這么胖，他特馬虎，而且他的馬虎能隨時(shí)引人發(fā)笑，就連老師批評他的時(shí)候，他的馬虎勁兒都讓人發(fā)笑。
有一次，老師發(fā)現(xiàn)他在課堂上莫名其妙的笑，便嚴(yán)厲的喊他叫講臺上笑個(gè)夠。他晃晃悠悠地走上講臺，靠著黑板，像泄了氣兒的皮球。
老師怒發(fā)沖冠，讓他接著笑。而出乎我們意料的是：他居然還能厚著臉皮笑起來，逗得我們大家笑得前俯后仰。他見大家都笑了，撓了撓頭，自己卻突然停住了笑聲，就像汽車遇上了緊迫剎車，并且“一本正經(jīng)”地說：“你們笑什么呢？”他低下頭看著自己的衣服，又開始狂笑。
突然，一位同學(xué)指著他叫道：“他的衣服穿反了，啊哈哈……”頓時(shí)，全體同學(xué)包含老師的目光都集中在他的身上。天��！他連衣服都穿反了，虧他干得出來，不過，他用馬虎都認(rèn)得功夫可真是首屈一指呀！
不僅如此，他借馬虎哄人的功夫更是一流的！
那天，我生病了，難受的哭起來，眼都腫了。忽然，他大搖大擺地走到我眼前，樂呵呵的指著自己嘴角處的米飯粒兒，我一看她那幽默的樣子，便又破涕為笑了。
他的馬虎如清風(fēng)，吹奏籠罩在我們臉上的愁云；他的馬虎如美酒，讓我們的學(xué)習(xí)生活有醉人般的醇美；他的馬虎如飲料，讓我們的心情無比的甜美。他的馬虎真是讓人笑不可言！
這就是我們班最馬虎的樂子！
我們班的同學(xué)作文650字13
說起我們班的同學(xué)，讓人最難忘的就是那些讓我捧腹大笑的人了，不過在這些人當(dāng)中也有一個(gè)出類拔萃的。他就是姓李名毅的搗蛋鬼。
李毅是一個(gè)單親家庭的孩子，長得很矮，頭發(fā)也不怎么長，有點(diǎn)愛裝呆裝傻的小男孩，也很調(diào)皮，時(shí)常放學(xué)后被老師留下來，他的‘事跡’可真是數(shù)不勝數(shù)。記得三年級時(shí)，李毅很愛逃學(xué)，總是瞞著他爸爸去網(wǎng)吧。有一次他又逃學(xué)，是去游泳，那天老師一直給他爸爸打電話，聽說他是去游泳老師和他爸爸都很著急，結(jié)果他的衣服被人拿走了，人卻好得很，時(shí)至今日，還有人拿這事和他開玩笑
我印象最深的一件事就是有一次他自作自受了。那天，李毅去罵張莉，罵完張莉后他很快跑了，張莉大叫著‘死李毅，你給我站住�！覀儎t以旁觀者的身份在一旁看好戲，過了一會兒，張莉追上李毅，兩人很快打了起來，旁邊還有好多起哄的人，就在這時(shí)，張莉一腳踢到李毅膝蓋，李毅大叫一聲，便不敢再糾纏下去，回到了座位上。第二天他走路還是不方便，當(dāng)時(shí)也挺同情他的，不過誰讓他要招惹女同學(xué)，自作自受。
不過李毅身上還有很多值得學(xué)習(xí)的，他雖然長得矮，時(shí)常被我們拿來開玩笑，但是他一直都有一顆樂觀的心，他雖然愛調(diào)皮搗蛋，但也會幫助別人。
有一次輪到我掃操場時(shí)，正好也要掃班級就在我糾結(jié)要掃哪里時(shí)，忽然看到了李毅，我走過去對他說‘，我還要掃操場李毅你幫我掃一下班級吧。’他聽了猶豫了一下，但還是答應(yīng)了，我便掃操場去了，回到班級時(shí)我看見李毅已經(jīng)幫我掃完了，雖然不是很干凈，但也幫助了我。
我們班因?yàn)橛辛死钜愣^得很開心，他雖然是單親家庭的孩子，卻一直有一顆積極樂觀的心，我很佩服他，我也希望他能和我一直是同學(xué)。
我們班的同學(xué)作文650字14
有一次，我在作文中寫了自己做過的一件好事，老師送給我三個(gè)字：“好女孩”。后來，她說，我們班有很多像我一樣的好女孩。我很好奇，就在班級里觀察起來。
好女孩，不一定成績好，但是她一定有讓別人感到快樂和溫暖的行為，我想到了小董。
小董是一個(gè)大眼睛女孩子，中等的個(gè)子，扎著一條馬尾。她為人熱情，最是助人為樂，樂于把自己的東西分享給別人，比如問他借東西，除非她自己也沒有，否則一定會借給別人的。印象最深刻的是有一次我向她借便利貼。
做作業(yè)時(shí)，我一時(shí)找不到草稿紙，就想借用一張便利貼打草稿。問了前前后后的同學(xué)，他們都說沒有。小趙手中倒有幾張，但她不想給我。”小董，你有便利貼嗎？“我抱著最后的希望，對坐在我前面的小董輕聲說道。小董轉(zhuǎn)過頭，看看我，又看看手中僅存的一張便利貼，有點(diǎn)兒猶豫不決。但最后，她還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，想把手中的便利貼遞給我。這時(shí)候，坐在旁邊的小趙攔下了她，說：”你也就這么一張了，借給別人了，你自己不是沒得用了嗎？“小董笑笑，推開她的手，說：”這是我的紙，我想怎么做就怎么做。“說完，在紙上用鉛筆畫了個(gè)笑臉，放在了我的課桌上�？粗@張便利貼，我不禁一陣感動，這難道是一張小小的便利貼嗎？不，在我的眼里，這是一顆樂于助人的美好的心靈�。�
再說說小魏吧。她與我一樣齊脖子的短發(fā)，跑步速度很快。她同樣非常大方，助人為樂。如有同學(xué)摔倒了，她會主動把同學(xué)扶起來；如果有同學(xué)遇到困難了，她總是第一個(gè)趕過去幫忙。記得上次，小陳奉命發(fā)試卷，試卷有好幾張，一個(gè)人忙不過來，作為學(xué)習(xí)委員，我應(yīng)該過去幫忙。但我手頭還有事情在做，只得叫了一些同學(xué)幫忙，那些人都說自己有事。這時(shí)，剛從教室外進(jìn)來的小魏看見了，馬上說：”給我吧！我來發(fā)�！闭f著，她接過我手中的試卷，和小陳一起急沖沖地發(fā)了起來。看她在課桌間穿梭的身影，我又是一陣感動。
我們班這樣的同學(xué)還有很多，不過需要我們有一雙善于觀察的慧眼，去發(fā)現(xiàn)他們！
我們班的同學(xué)作文650字15
去年，我們班來了一位從香港遠(yuǎn)道而來的新同學(xué)，他的皮膚黑黝黝的，一雙大眼睛炯炯有神，總是一頭蓬松的發(fā)型。別看他瘦瘦高高，仿佛弱不禁風(fēng)的樣子，其實(shí)他渾身的肌肉結(jié)實(shí)著哪！他走路迅速，仿佛一陣風(fēng)刮過，同學(xué)們都親切的稱他為“旋風(fēng)小子”。
他就是——張樂熹。
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼半年過去了，一年一度的秋季運(yùn)動會又如期而至了，經(jīng)過選拔，張樂熹將挑起我們班二百米短跑的重?fù)?dān)，他能行嗎？我不禁從心里為他捏了把汗。
比賽要開始了，來到大操場，我不經(jīng)抖了抖身子，一縷暖陽灑到我身上，暖烘烘的，真舒服呀！不一會，裁判袁老師便走到了操場，大聲喊到“四年級男生二百米賽跑選手集合，準(zhǔn)備開始”。
“各就各位——預(yù)備——跑！”伴隨著“呯”的一聲發(fā)令槍響，張樂熹便像出了膛的炮彈一樣飛了出去，只見他腰微彎，兩條充滿肌肉的大腿像風(fēng)火輪一樣飛速前后擺動，一百米過后，他已經(jīng)汗流浹背，臉也脹得通紅通紅的，大口大口地喘著粗氣，但是，為了班級榮譽(yù)，他絕不放棄，反而越戰(zhàn)越勇，似一匹黑馬在草原上馳騁。三米、兩米、一米，轉(zhuǎn)瞬間，張樂熹越過了終點(diǎn)線，獲得了第二名的好成績，我們?nèi)喽紴樗麣g呼雀躍起來。
還記得有一次，同學(xué)朱相儒在操場上摔倒了，我們想把他背回教室，可是由于力量有限沒有人背得動。正當(dāng)我們急得似熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，張樂熹飛快地跑過來，一躬腰，使勁一抬，就把朱相儒背了起來，二話不說，便似一陣“旋風(fēng)”背到教室。再看他，面不紅，氣不喘，依然氣定神閑，真是神人一般！
張樂熹就是這樣一個(gè)善于運(yùn)動、助人為樂的好同學(xué)，他真像電影里演的“旋風(fēng)小子”一樣，同學(xué)們授予他的“運(yùn)動達(dá)人”“助人為樂”勛章，他真是當(dāng)之無愧��！
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