身邊的同學(xué)作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的身邊的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
身邊的同學(xué)作文1
我們班的李雨音同學(xué)和我是同桌，她臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。她的學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀。
星期三，數(shù)學(xué)李老師把昨天100道口算比賽題發(fā)下來，一邊發(fā)一邊說：“這次最高分80分，我目不轉(zhuǎn)睛的看了看李雨音的分數(shù)，卷子上寫的是70多分，快成了我們班的正數(shù)第一名了呀，我可真羨慕她。
李雨音同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好還特別愛看書，很好學(xué)，碰到好書，她常常廢寢忘食，孜孜不倦看到深夜。
每次下課，她都在教室里看書，她很喜歡看《小王子》。一次，上學(xué)時媽媽叫我?guī)А缎⊥踝印纺潜緯也幌霂�，媽媽偏讓我裝在書包里，到了學(xué)校之后，語文老師讓我們讀書，我剛從書包里拿出《小王子》，李玉音就要給我換書，我同意了，她讀書的樣子就像饑餓的人撲在面包上一樣，像魚兒來到了大海里。
她喜愛讀書，喜愛《西游記》里聰明勇敢的孫悟空；喜愛《鋼鐵是怎樣煉成的》里不畏艱難的保爾·柯察金；喜愛《水滸傳》里武藝高強的林沖……李玉音同學(xué)身上的優(yōu)點很多，在學(xué)習(xí)上我要向她學(xué)習(xí)。
身邊的同學(xué)作文2
從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，我不知道自己已經(jīng)換了多少個同桌了，但我令我印象最深刻的，就是六年級時的同桌——小晨。
每次開學(xué)，老師都會調(diào)換座位。這不，我和小晨成了同桌。
小晨長得可漂亮呢!標準的瓜子臉，秋水一般的大眼睛，仿佛有許多小問號藏在里邊，她那紅紅的小嘴，微微向上翹，像個小月牙兒，好像總是在微笑，那雙蔥白般的小手上還嵌著五個淺淺的小窩窩，腦后還總是高高地翹起個馬尾辮。
在我五年級的時候，我在班里的作文水平始終位于中下，作文本上滿是老師修改的痕跡。一次，我的好“哥們兒”小晨她主動要求幫我改作文。下課之后，我坐在她的前面，聽著她給我提的一個個意見，認真的修改著我的作文。即使是一個標點，她也要好好的斟酌，哪一個錯別字都逃不過他的眼睛。這時，盈盈來找小晨玩，小晨沒有理她，盈盈又叫了她一遍，但她給我改作文的決心依然沒有動搖。小晨用了一句十分幽默的話拒絕了她：“對不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中，請稍后再撥�！蔽覀兌夹α�。有了小晨的幫助，我的作文終于修改完成。并且，那次我的作文出乎意料的得了個“A”。作文本上面不僅僅有老師留下的筆跡，更多的是小晨留下的滿篇藍。
一次，我和小晨出去玩。在我們正玩得起勁，突然看見一個老奶奶在向我們招手，我們跑了過去，在老奶奶的敘述中，我們得知了情況，是這樣的：老奶奶是出來散步的，回家的時候發(fā)現(xiàn)鑰匙忘記帶了，她家住在一樓，想讓我們從窗戶里鉆進去把門打開，聽完，我望了望滿是油煙的窗戶，又看了看小晨，連忙說：“我太胖了，力氣不夠，也鉆不進去”。實際上那窗戶很大，我完全可以鉆得進去，只是嫌窗戶太臟而已。
老奶奶聽了我的話，又焦急的看了看小晨，不知是老奶奶的眼神感染了，還是她樂于助人的品質(zhì)鼓勵著她，只見她小聲的說了一句：“老奶奶，我來幫你開門!”，說完，便把手拉著沾滿油煙的窗戶，腿用力的一蹬，就站到了窗沿上，打開了窗戶，頭向里面鉆去，好幾次呀她的頭都重重的碰到了窗扇上，把她疼的直咬牙，可是她一次又一次地向里鉆去。
眼看著整個身子都要進去了，可是她的腿卡在了窗縫里，這時，老奶奶把她向上一推，整個身子就進去了。
打開了門，老奶奶拿出五元錢，要給小晨，可她搖搖頭說：“老奶奶，你拿著吧，這點忙不算啥!”老奶奶還硬把錢往小晨的手里塞，只見她看了看沾滿油煙的手和衣服說：“我還要回家去洗我的衣服呢!”說完就拉著我跑了回去，而我的臉，紅的像個大蘋果一樣，慚愧極了。
小晨善良、樂于助人，她的優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)。她就是這樣一個人，一個活潑可愛的人，一個快樂的人，一個沒有煩惱的人……
身邊的同學(xué)作文3
我們班有四十六位同學(xué)，他們各有千秋，各有所長，有學(xué)習(xí)勤奮的，有熱愛勞動的，有樂于助人的，各有自己的閃光點。我今天就夸夸我的同學(xué)徐樂萱吧！
樂萱有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一道彎彎的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴，還有一雙靈敏的耳朵。雖然她的個子不高，但是她顯得小巧玲瓏活潑可愛。
樂萱是個樂于助人落落大方的好孩子。記得有一次中午，老師讓我們抄詞語，我把書包翻遍了也找不到本子。糟了！我把本子落在家里了，等下被老師知道了就得扣大拇指，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這時，樂萱轉(zhuǎn)過頭來對我微微一笑，說：“怎么了，本子忘帶了？”我點點頭。她二話不說從書包里拿出一本嶄新的本子送給我。我毫不客氣地接過本子，心里想：這下真是雪中送炭��！
��！樂萱是我形影不離的好朋友，更是我的“及時雨”呀！我以后要多多向她學(xué)習(xí)，多多幫助有困難的同學(xué)。
身邊的同學(xué)作文4
每個人都有自己閃光點，有的同學(xué)愛集體；有的.同學(xué)助人為樂；有的同學(xué)作文寫得好等等。
我最好的朋友是xx，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，一張能說會道的嘴巴。他的閃光點也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫得非常好，學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀，愛勞動，愛幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節(jié)課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來接我，可是左盼右望，爸爸還是沒有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會來接我了。這時xx走過來說：“你沒有雨傘嗎？我有兩把雨傘，借給你一把吧！”他邊說邊拿出另外一把雨傘借給我。
我打著xx借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。
xx，你是位熱心助人的好同學(xué)，我要向你學(xué)習(xí)！
身邊的同學(xué)作文5
我的同學(xué)一李想，可是多才多藝，琴棋書畫，樣樣精通。許多人都稱她喂“小才女”她人長得很漂亮，烏黑的大眼睛，頭發(fā)扎了個馬尾辮，顯得十分洋氣，還長著櫻桃似的嘴巴。
李想有兩大一優(yōu)點。第一是她的作文寫得好。有一次，李想的作文在城市商報上發(fā)表了，是一篇叫《校園里的紫藤》，她在讀時，我如癡如醉的聽著，好似我來到了紫藤樹下，翩翩起舞，聞著那淡淡的清香，不停的在旋轉(zhuǎn)，那樣自由，這種感覺真像在仙境一樣。讀完同學(xué)們都稱贊她的作文用詞優(yōu)美，讓人聽了很舒服。我問她作文為什么會寫的那么好？她笑著說：“因為我經(jīng)常看書，再晚我也要看。只有一遍又一遍的看，這樣才能記住很多的好詞好句。如《少年文摘》。”我點了點頭，心想：她可真勤奮，再看看我，唉。
第二個優(yōu)點是字。今天，我無意中，看見她在練字。他在那兒目不轉(zhuǎn)睛的練著一筆一畫，一撇一捺，寫的不好，再寫一遍，直到寫好為止，李想告訴我寫字有六心：細心、才耐心、信心、專心、靜心、恒心。聽完他的話，我突發(fā)奇想一我想做她的筆，每天陪在她身邊是很幸福的，而且有這樣的主人是一件多么美好的是��！
我羨慕她，羨慕她的字，她的作文，這就是我的同學(xué)一李想。我一定要好好跟她學(xué)習(xí)！
身邊的同學(xué)作文6
說到我最敬佩的同學(xué)會是誰呢？別著急，讓我來告訴你們吧！我最敬佩的同學(xué)——馮靖茹。
有一次，馮靖茹要參加縣里的演講比賽了。就在比賽的前一個星期，放學(xué)后我去找她玩，我看見她正在認真地背著演講稿。我看見她這么認真，沒有打擾她，我已經(jīng)站在她旁邊很長時間了，可她卻把我當成空氣一樣。我只好走上去說：馮靜茹，你等一下去我家玩嗎？馮靜茹卻說：不行，我要背演講稿。我又說：那你晚上來我家嗎？她說：我晚上要去學(xué)演講。聽完她的話，我坐回座位上，看著她那認真背演講稿的樣子。最后，馮靖茹沒有白費心思，她獲得縣里的二等獎。
有一回，班里要單元考試了，我看見馮靖茹正在復(fù)習(xí)。我說了很多，讓她不要在復(fù)習(xí)，陪我玩一會，可她死都不答應(yīng)。看著她那么認真復(fù)習(xí)，我也參與到了其中。
還有一次，英語老師叫馮靖茹每次英語課下課都要把課堂作業(yè)本收好，并放在老師的辦公室。無論發(fā)生了什么事情，她都是先做完老師的事才做其它事。
你們說，馮靖茹值得我去敬佩嗎？
身邊的同學(xué)作文7
小婧是我的一個要好的朋友。她的身材高高的，有一頭短短的頭發(fā)。眼睛圓溜溜的，鼻子下面是一張小小的嘴巴。
她上課總是很認真聽講，并且把老師寫在黑板上的內(nèi)容一字不漏地記下來。每個學(xué)期，她都會被評為品學(xué)兼得的三好學(xué)生。
有一次，上英語課的時候，我看見她端正地坐著，雙手疊放在一起，從不做小動作，眼睛緊緊地盯著，豎起耳朵聽講，生怕聽漏了一點點小知識。老師講解的時候，她都有認真地做筆記，老師在黑板出練習(xí)題時，小婧馬上拿出筆記本，把練習(xí)題寫了下來。并快速地填寫答案。當老師問誰會做這道題目時，她馬上舉起手，并說出了正確答案，得到了老師和同學(xué)的一致好評，后來，從外面飛來一只蜜蜂，同學(xué)們看見了，有的動來動去，有的用英語課本頂在頭上，有的趁亂著的時候搗亂課堂紀律，而小婧沒受到任何影響，仍然認認真真地把前面沒抄完的筆記抄下來。
小婧這種上課專心致志，做事一絲不茍的精神，真值得我學(xué)習(xí)。
身邊的同學(xué)作文8
在我們班這五十三朵花的海洋中，就有一朵最耀眼的花。這朵花誠實守信，這朵花善良淳樸；這朵花雖然有點斤斤計較，但這朵花在別人需要幫助的時候會落落大方的伸出援助之手。
她有一個馬尾辮，戴著一副眼鏡，顯得格外文靜。她有一個紅紅的臉蛋，在一雙水汪汪的大眼睛的襯托下更加美麗、可愛。她有著一個胖胖的身體，顯露出她的營養(yǎng)均衡和健康。
有一次，我將筆袋丟在了科學(xué)教師里，她身為課代表，在收書時發(fā)現(xiàn)了我的筆袋，由于下節(jié)是體育課，她只好拿著筆袋，去尋找我，將筆袋歸還于我。酷熱的天氣、毒辣的太陽把她曬的滿頭大汗。不知過了多久，她在操場繞了幾圈后終于找到了我，于是喊起了我的名字“郭珈銘！”我轉(zhuǎn)過頭來，看到她收拿著我的筆袋，我就快步走上了前去。她把筆袋遞給我說：“給你丟的筆袋�！贝藭r我看到她頭上的滴滴汗珠，于是就聯(lián)想到了她一定經(jīng)歷了勞累。我連忙向她道謝，而她卻說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)做的�！�
從這件事中，我收獲到了人與人之間的信任。我深深的感慨到，假如每個人都是那么誠實守信，那么世界將變的多么美好！
身邊的同學(xué)作文9
時間流逝，換了地點，換了天氣，換了你們。有那么多時候，我會想，你們又可曾記得，身邊的我？
不記得是什么時候在我身邊出現(xiàn)了你們一個個幼稚的摸樣，那時候我們還年少，你愛談天我愛笑。
不記得是什么時候在我身邊出現(xiàn)了你們一個個年輕的摸樣，那時候我們桀驁不馴，你說我必定是你的手下敗將。
還有多少個那時候等著我們一起回憶，又有多少個身邊的你們是我回憶里的主角。
滄海可以成為桑田，人世可以輪回。換了一處又來到別處，風(fēng)景這邊獨好？
不，我知道在我心里，你們有著別樣的光環(huán)，別樣的風(fēng)采，在我不同的時期，遇見你們，注定是我人生道路上的精彩。
身邊的你可曾知道，因為有你，我的學(xué)習(xí)在枯燥乏味中多了多少精彩的瞬間。
同學(xué)，我身邊的同學(xué)，你們是我學(xué)習(xí)生涯，最美好的回憶，與存在。
身邊的同學(xué)作文10
我有一個同學(xué)叫彭佳睿，今年8歲了。個子高高的，扎著一個馬尾辮，頭上還戴著一個發(fā)夾，顯得很有精神。長長的睫毛下有一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁，一笑起來，露出兩顆大門牙，可愛極了!
她喜歡寫字，看書，畫畫。只要一有時間，她就會看課外書。有一天，其他同學(xué)有出去玩了，班上只剩下她一個人靜靜地坐在教室里津津有味地看書。我悄悄地走到她身邊，用手彈她的頭，她沒反應(yīng)，我大聲喊了一句，她才轉(zhuǎn)過頭來。難怪大家都叫她“小書迷”呢!我們班的同學(xué)一有不懂的問題就去問她，她都能一一解答。她參加了書法培訓(xùn)班，上課時，虛心聽取老師的教導(dǎo)，一筆一畫寫得可認真了!課后她刻苦努力地練習(xí)，作業(yè)認真完成。上課認真思考，積極發(fā)言，每次老師提問，她總是第一個舉手，而且回答得很好。老師經(jīng)常表揚她是個聰明的孩子。這個學(xué)期，她參加演講比賽獲得三等獎，書法比賽獲得一等獎，語文基礎(chǔ)知識競賽獲得第一名，成為了三年級的“小名人”呢!
我覺得她真了不起，她是我學(xué)習(xí)上的好榜樣!
身邊的同學(xué)作文11
你曉得我最要好的同學(xué)是誰嗎？他就是我的同學(xué)許勇。許勇，個子不高也不矮，有點胖。他的性情就像他的名字一樣英勇堅強，他不僅學(xué)習(xí)特棒，而且樂于助人，是校紅花少先隊員。
一天，我跟他一起走在放學(xué)的路上，一位老奶奶不警惕摔倒在地上，老奶奶手里籃子里的蘋果像一個個機動的小孩子跑的遠遠的，她腳都流血了，我看見了，說：咱們不要管她了，很遲了，她家人也必定會來找她的。許勇說：不，我們是少先隊員，不能見逝世不救。我來扶她起來，送她回家。我聽了覺得慚愧萬分，許勇把老奶奶扶起來，我?guī)屠夏棠虛焯O果。這時，老奶奶的家人找來了，對我們連連鳴謝。我們說，不必謝謝。目送著老奶奶走遠了，咱們高愉快興地回家了。
還有一次，我腳摔破了皮，許勇看見了，關(guān)心地問：你沒事吧？老段。我說：我沒事。他立刻把我扶起來說：我送你回去吧。我說：不要啦，我本人會回去的。許勇說：仍是我送你回去吧，這樣我才會釋懷的。我聽了好激動。
許勇就是這樣樂于助人，他是我最敬仰的人。
身邊的同學(xué)作文12
他，個子不高也不矮，非常的胖。他的眼睛和鼻子都小小的，從側(cè)面望過去，眼睛都被他的肉肉給包圍了。他就是我的同學(xué)？——胡博超。
胡博超有很多優(yōu)點也有缺點，他最大的優(yōu)點就是樂于助人。有一次，已經(jīng)期末了，老師發(fā)下一至八單元看拼音寫詞語，每天都要帶，有一天，要做第四單元時，我忘帶了，按老師的規(guī)定，不帶就要抄三遍。我正要抄時，胡博超說：“你忘帶了？”我沖他點了點頭，接著，他從書包里拿出一張第四單元的看拼音寫詞語紙給我，我先是愣住了，問：“這是給我的？”“是呀！”胡博超得意地說。我又說：“那你怎么辦？”胡博超又從書包里抽出一張第四單元看拼音寫詞語紙，對我說：“這是我爸復(fù)印的。”我仔細看了一下，對他說：“這里少了幾個詞語，不行，這張給你，我自己抄三遍�！薄皼]關(guān)系，這張你拿著，缺了我自己會補。”說著，自己就寫了起來。我感激地對胡博超說：“謝謝�！彼倚α诵�。
胡博超的缺點也有很多，比如：頑皮、粗心，有時有點懶。
我希望他能繼續(xù)保持自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做個優(yōu)等生。
這就是我的同學(xué)——胡博超。
身邊的同學(xué)作文13
我的同學(xué)，也就是我的好朋友——韓淑云。她有一雙大眼睛，還有一張能說會道的嘴。
說她能說會道吧，有時候又不肯開口。她口才很好，說什么都不會結(jié)巴，因此，我們開始“吵架大戰(zhàn)”時，她總是占上風(fēng)，讓我很不服氣。不過，我不開心時，她總是有辦法讓我開心，她也是個“開心果”，讓人一聽她說話就忍不住哈哈大笑。她不說話時，就是生氣了。這時，又輪到我千方百計地逗她，往往，我會累得口干舌燥，她實在是太不好逗了。
她很善良。每次有人摔倒了（男生除外），她都會跑過去把人扶起來，送到醫(yī)務(wù)室。但是，她生起氣來也很恐怖，惹惱她的人就要當心了。如果是女生，她會在背后罵你，諷刺你，如果她氣得很嚴重的話，她可就要拳腳相加了；如果是男生的話，那你就要好好安全防備了。因為，我以前看到過一場“追殺案”。一次，一個男生惹惱了她，她便像一只獵豹一樣沖出教室，追著“獵物”跑了數(shù)十圈，“獵物”終于跑不動了，她一把抓住“獵物”，又踢又打，直到那個男生道歉才住手。
她可真猛��！不過，她雖然性格急躁，但是，這只是她的性格不好的一面，她的其實本性還是很善良的，她是我最好的朋友，也是我最親近的好同學(xué)。
身邊的同學(xué)作文14
每個人都有自己的閃光點，現(xiàn)在，我要寫的是我小學(xué)四年級生涯的班長xx的閃光點。
他相貌平平，長著一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的眼睛。記得那天，已經(jīng)是上學(xué)期的事了。上午，老師在講《語文百花園四》，講到第二題，那是一道很有趣的題目，有六個“一”字打頭的成語。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個同學(xué)上黑板那寫幾個“一”字打頭的成語，其中，叫到了xx。他想也不想的就寫出了兩個“一”字打頭的成語。有一個十分特別的成語：“一飯千金”，另一個是很普通的成語，不過我忘了。老師評講的時候，看見xx的“一飯千金”便問：“xx同學(xué)，有“一飯千金”這個成語嗎？”“有！”xx肯定地回答道。老師又問：“你在哪看到的？”“我是在《韓信》中看到的�！彼孕诺拇鸬馈�
下午，上課時，老師對我們說：“原來真的有“一飯千金”這個成語�？磥砦疫@個老師也要向xx同學(xué)學(xué)習(xí)呀！”xx聽了，咧嘴笑到。我心里暗暗說：“xx，你真棒！”
哈！你們現(xiàn)在知道他的閃光點吧？就是愛看書、愛學(xué)習(xí)。
身邊的同學(xué)作文15
看！遠處來了一個蹦蹦跳跳的小男孩，這就是我的同學(xué)單小余。他的個子矮矮的，烏黑的頭發(fā)像個金字塔，瓜子臉，像葡萄一樣炯炯有神的大眼睛下有一顆小小的黑痣，這也是他的標志，高高的鼻梁下面有一張不大不小的嘴巴。因為他為人善良，所以同學(xué)親切地稱他“善小魚”。
他特別活潑而又很淘氣。有一次，我正在和別人聊天，他突然跑到我身邊說：“董年糕來追我呀！”“好你個善小魚，今天我非把你打成肉饃饃不可！”我生氣地沖他喊道。緊接著，我以迅雷不及掩耳之勢的速度抓住了他，可是我剛想伸出拳頭打他，他馬上露出一副無辜可愛的樣子說：“大哥，饒我一命吧！我以后再也不敢了�！蔽铱粗强蓱z兮兮的樣子，只好無奈地說：“哥今天心情好，放了你這條“善小魚”吧！”沒過幾分鐘，他又來“騷擾”我了，你說這個“善小魚”淘氣不淘氣？
“善小魚”非常有愛心。有一次數(shù)學(xué)考試，我寫著寫著，錯了一個，卻發(fā)現(xiàn)自己沒帶橡皮，急得抓耳撓腮。這時，“善小魚”把自己的橡皮用尺子切成兩半，對我說：“這些送你了�！蔽疫B忙接過來，并且說了謝謝。
“善小魚”真是又淘氣又有愛心呀！我愿意繼續(xù)和他做朋友。
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