刻苦的同學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的刻苦的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
刻苦的同學(xué)作文1
刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué) 在我的印象中，有很多人刻苦學(xué)習(xí)，但給我印象最深的還是陳思佳子，她原來成績不是很好，基礎(chǔ)不牢、作文不好、難題不動腦筋。上課愛開小差。做作業(yè)字寫得亂七八糟，東倒西歪在家里倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。她自己著急，家長著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長鼓勵她。給了她勇氣。 從此，她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上，他思考問題，積極發(fā)言，準確率也高。有一次，老師提了一個問題：“為啥豬八戒摔了四次？” 她回答說：“全是猴子在作怪” 老師興奮地說：“好、好、好，不錯！” 在家里，她更是分秒必爭，做作業(yè)整整齊齊�？磿鴷r，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個學(xué)無止境的書蟲。家長真是看在眼里，喜在心里。 有一次，她們家來了客人。媽媽叫她倒茶，她說：“等一會兒”可過了好一會兒，還沒倒茶。媽媽急了，便走過來，看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說：“算了，還是我去倒吧！” 啊，陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀！通過她，告訴了我們一個道理：世上無難事，只怕有心人。
刻苦的同學(xué)作文2
他個頭不高，看起來非常瘦弱，圓圓的腦袋上留著小平頭，“一”字眉，一雙不大的眼睛里仿佛聚集著一汪平靜的泉水，塌塌的鼻梁下有一張不愛說話的小嘴，給人一種沉穩(wěn)的感覺。我們都叫他“老張”。
他非常好學(xué)。課堂上，他抱臂端坐，眼睛始終盯著黑板和老師，豎著耳朵，認真聽老師講課。他時而眉頭緊皺，時而低頭記筆記。課下，別的同學(xué)都出去玩兒了，而他仍端坐在座位上，把課堂上記的筆記再看一遍，有不懂的地方就去問老師。
期末復(fù)習(xí)的時候，老師在課堂上滔滔不絕地講解著一冊書的重點和難點，許多同學(xué)覺得自己學(xué)過了，有的在做小動作，有的在小聲說話，還有的在畫畫……而他還是眼睛緊緊地盯著老師，把遺漏的地方記下來。有的同學(xué)問他：“老師講的這些內(nèi)容早都學(xué)過了，有什么好聽的呢？你還聽得那么認真！”他平靜地說：“我們把學(xué)過的知識再復(fù)習(xí)一遍，不是比只學(xué)一遍更加熟悉嗎？溫故而知新呀！”放學(xué)回到家以后，他快速地寫完作業(yè)，又開始復(fù)習(xí)。期末考試，他以語數(shù)英總分299分的好成績，成為年級第一名。別人問他：“你為什么能考得這么好？”他微微一笑，說：“功夫不負有心人�！�
他就是我們班的班長張景文。
刻苦的同學(xué)作文3
在我的記憶長河中有很多令我欽佩的人。有城市美容師清潔工大姐；被稱作不辭辛勞園丁的教師；在工作上堅強不屈拼博的大伯。在其中，我非常欽佩我的同學(xué)徐某某某。由于她刻苦鉆研的精神實質(zhì)深深觸動了我。
有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道智力題，之前大伙兒從未見過，因此 會做的人基本上僅有百分之一，徐某某某都不除外。叮鈴鈴下課了，我和同學(xué)們一起飛也似的沖向體育場，徐某某某卻坐著坐位上分秒必爭，冥思苦想。
放學(xué)了，我拿著斬新的球拍去找徐某某某。剛進門處，一股焦味迎面撲來，我轉(zhuǎn)過頭看徐某某某，發(fā)覺她正坐著小板凳上全神貫注地寫著畫著。我走以往把飯端下來，對她說：飯糊了。她又像之前那般慌亂的反映回來，一件事歉意地笑了笑，說：有什么事嗎？我晃晃手上的球說：我們?nèi)ゴ蛴鹈虬伤〕龉P和紙對我說：大家先別玩了，來科學(xué)研究這道數(shù)學(xué)題吧
歷經(jīng)一番題海博斗后總算算出來。我倆異口同聲地說：算出來。不經(jīng)意間早已來到六點鐘，滴嗒滴嗒的鐘聲早已敲響，好像在為大家解決了這道難點而慶賀。馬路邊的路燈照明了街道社區(qū)，我趕忙拿出球拍回到了家。
每當(dāng)我想起徐某某某時，都是會豎起大拇指夸贊她，由于是她跟我說在學(xué)習(xí)方面要刻苦鉆研，鍥而不舍。
刻苦的同學(xué)作文4
天氣非常冷，同學(xué)們都跑到青年廣場上享受著陽光的沐浴，他們有的踢毽子，有的跳繩，有的圍在一起聊天……操場上熱鬧非凡，這時候我發(fā)現(xiàn)少了一個人，我想：她肯定又在教室了吧。我趕忙奔回教室，教室里靜悄悄的，靜得連一支筆掉下來也聽得見。我一看，她果真在教室里。我慢慢地走近她，她好像沒聽見似的，只見她埋著頭津津有味地看著讀書節(jié)時發(fā)的書。她一邊看，一邊拿自己買來的本子記下好詞好句好段，還時不時地在書上圈圈劃劃。遇到難解的地方，她會搔搔后腦勺，苦苦地思索著。哪怕這幾分鐘也不放棄，真是個好學(xué)的人。我猛地拍了她一下，她嚇了一跳，可能是她剛才太投入了吧。
她，她就是小蕓，是一個學(xué)習(xí)刻苦的好同學(xué)。
上課時，她從不和同桌講話，開小差，專心致志地聽老師講課，作業(yè)總是按時完成。
放學(xué)了，在回家的車上，她總是一上車就拉開了書包，拿出書看了起來。有一次她坐在車上，等看了一半，回過神來，她望望窗外時，“呀！這是什么地方�。 彼敝械�，原來她因為看書忘了時間，車已經(jīng)過了一站路……
她真是一個刻苦學(xué)習(xí)的好同學(xué)，是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
刻苦的同學(xué)作文5
每當(dāng)看見運動員在賽場上奮力拼搏的時候，我便會想起在夏令營田徑訓(xùn)練班的琳琳。
琳琳一米五多的個頭，體格結(jié)實健美，齊耳的短發(fā)下圓圓的臉蛋總是露出燦爛的笑容。
記得開營的第一天，教練一開始就我們先跑十圈，我們不禁為教練開營的第一天給我們這么“高的待遇”暗暗叫苦。一聲令下，我們就開始跑了起來，前面兩三圈大家的速度差不多，到了第三圈、第四圈，有的同學(xué)選擇退出了比賽，到了第六圈就只剩下琳琳和另外一個同學(xué)了，八圈過后那個同學(xué)也選擇退出，我們都為琳琳鼓掌、加油。到了第九圈，琳琳體力也支撐不下來了，臉色蒼白蒼白的，汗水順著臉頰不斷流下來。我們叫她放棄，但她還是咬著牙堅持跑完了十圈。我們連忙上前扶住體力已經(jīng)透支的她，只見她頭發(fā)像水洗過一般，濕淋淋的，粘到了一起，衣服完全被汗水浸透了，只要輕輕一擰就可以擰出一灘汗水。她那一種堅持不懈的精神受到了教練的表揚。在以后的訓(xùn)練中琳琳更加刻苦。
付出終有回報，在閉營的時候，琳琳獲得了田徑訓(xùn)練的第一名。后來聽說，他在全市的少年田徑賽中，也獲得第一名。
琳琳這種刻苦訓(xùn)練的事跡，深深的'激勵著我，他那種堅持、執(zhí)著、不放棄的精神，為我今后做好每一件事做出的榜樣。
刻苦的同學(xué)作文6
在我的印象中，有很多人刻苦學(xué)習(xí)，但給我印象最深的還是陳思佳子。
她原來成績不是很好，基礎(chǔ)不牢、作文不好、難題不動腦筋。上課愛開小差。做作業(yè)字寫得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。家長著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長鼓勵她，給了她勇氣。從此，她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上，她思考問題，積極發(fā)言，準確率也高。有一次，老師提了一個問題：“為啥豬八戒摔了四次？” 她回答說：“全是猴子在作怪” 老師興奮地說：“好、好、好，不錯！”在家里，她更是分秒必爭，做作業(yè)整整齊齊�？磿鴷r，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個學(xué)無止境的書蟲。家長真是看在眼里，喜在心里。有一次，她們家來了客人。媽媽叫她倒茶，她說：“等一會兒”可過了好一會兒，還沒倒茶。媽媽急了，便走過來，看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說：“算了，還是我去倒吧！”啊，陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀！
通過她，告訴了我們一個道理：世上無難事，只怕有心人。
刻苦的同學(xué)作文7
在我熟悉的人當(dāng)中，有的人樂于助人，有的人拾金不昧，有的人見義勇為，有的人大公無私，但給我印象最深刻的還是我的好友林彥，她刻苦學(xué)習(xí)的事跡讓我記憶猶新。
林彥特別愛看書。我和她在一起玩的時候，不是看到她手中拿的是《三國演義》，就是看到她手中拿的是《水滸傳》，不是看到她手中捧的是《紅樓夢》，就是看到她手中捧的是《笑貓日記》，而且經(jīng)常是津津有味地讀著，有時候別人跟她說話，她都顧不上理睬，她那全神貫注、專心致志的樣子真值得我學(xué)習(xí)；有時候談起書中的故事，她簡直是眉飛色舞，滔滔不絕，看著她有滋有味地講著，我真羨慕極了。
林彥作業(yè)十分認真。平時，她總是嚴格要求自己，按時完成作業(yè)，從來不讓父母操心；節(jié)假日，她不僅能按時完成老師布置的作業(yè)，而且還能完成家長布置的作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，如果遇到了難題，她總是獨立鉆研，反復(fù)思考，一遍又一遍驗算，直到弄懂了為止，從不讓難題過夜。
由于她平時能刻苦學(xué)習(xí)，無論平時的單元測試，還是學(xué)校的期末考試，她的語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績都在九十分以上，雖然這樣，她仍不滿足。我要好好向她學(xué)習(xí)。
刻苦的同學(xué)作文8
洗完澡，看見宿舍外的落日余暉，就知道馬上就要上晚修了。我提醒落在后面的王豪宇快走吧！他哦！一聲，拿了幾張紙巾就出了門。
嘉成正在認真做作業(yè)，他早就回到了教室。他的筆就像是一位芭蕾舞演員在舞蹈，輕快而敏捷，他的眼神堅定，眉頭緊皺，這是投入學(xué)習(xí)的一種狀態(tài)，其他同學(xué)身上少有。
課間，我走過去，帶點諷刺的味道對他說：嘉成，你可要寫快點，別到宿舍的時候，還要‘奮筆疾書’哦。他笑了笑，并未說話，繼續(xù)埋頭寫他的作業(yè)。
下晚修回到宿舍，我沒猜錯，嘉成拿出一張小型的折疊桌子，支在他自己床上，再拿出作業(yè)來寫。奇怪，嘉成的作業(yè)怎么老是寫不完？原來是他自己給自己加了作業(yè)。
熄燈時間到，大燈就關(guān)了。他打開廁所的燈，靠著微弱的燈光繼續(xù)寫，看著這幅場景，真有點鑿壁偷光的味道。我和朱琦想考驗一下嘉成的毅力，就滔滔不絕聊起了閑話，聲音有點大，可人家嘉成絲毫不為所動。
宿管吹哨，關(guān)燈睡覺，現(xiàn)在連廁所的燈都要關(guān)，我與朱琦起哄：關(guān)燈！關(guān)燈！王豪宇便關(guān)了廁所燈。難不倒嘉成，他還有臺燈，為了不影響別人，他用被子裹住桌子，他什么時候睡的覺，不知道，因為我很快就睡著了。
嘉成，勤奮。有志者，事竟成。
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