【薦】夸夸同學的閃光點作文
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的夸夸同學的閃光點作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
夸夸同學的閃光點作文1
“哈哈哈……”課堂上為什么有那么大的笑聲?原來都是“莫哥”的“杰作”。笑聲還未結束,老師就下來教育“莫哥”一頓。老師每次下來教育他,他不是馬上不知所措,而是擺出嬉皮笑臉的樣子。老師見了,并沒有在大庭廣眾面前臭罵他一頓,其實心里已經(jīng)怒火沖天。
你可能要問了,這個大膽的“莫哥”是誰呢?其實,就是我們四(5)班的莫佳霖同學。他,胖乎乎的,一雙腳走起來飄飄然然、大搖大擺、自由自在。他的眼睛和嘴巴大大的,耳朵一般般。其實莫佳霖同學有兩外號:“莫老肥”和“莫哥”,我比較喜歡叫他“莫哥”。
“莫哥”最大的優(yōu)點是超級(五星級)搞笑!澳纭狈,不是因為吃得太多了,而是因為笑話裝得太多了。記得有一次,我跟“莫哥”同路放學回家,他跟我說了幾天前在網(wǎng)上看見的幾個笑話,他說:老師:“同學們,今天是家庭問題討論課。哥哥同學,你認為要消除家長與學生不和的現(xiàn)象,最好的方法是什么?哥哥:老師,最好的方法是:您在我的學習通知單全填上滿分。講給我聽。講完了,他倒沒笑,我可笑瘋了,還差點“笑掉大牙”。
“莫哥”不僅笑話講的好,還很“可愛”。前幾天,老師夸我的作文,內(nèi)容是《夸夸同學閃光點》我是夸他的。下課后,他緊緊的擁抱我,他眼神可憐的對我說:“我想和做一桌。”他的手越來越緊。我大喊:“救命呀!救命呀!”過了好一會,他的手終于松了,我終于“解放”了。這就是他的“可愛”之處。
嘿!這個“莫哥”就是我們班的笑星。
夸夸同學的閃光點作文2
我的同學xxx著一頭烏黑的秀發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛,從幼兒園開始就是我的同班同學,成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事,就讓我講一件給你聽吧。
那是一年級時,有一天,我邀請xx到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書,我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了,那荷花、西瓜、小鴨小鳥每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和xx異口同聲地說:我們也來畫畫吧。于是我們?nèi)砉P和紙,專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了,自己感覺畫得不錯,心里不禁洋洋得意。扭頭去看xx的畫,這一看可把我嚇了一跳,這是xx畫的嗎,只見那荷花躍然紙上,我的畫和她相比可真是相差十萬八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,簡直和真的沒有什么兩樣。此時的xx正細心的描荷葉,荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的。畫得太好了!我情不自禁的大喊一聲,拍手叫好。xx被我的喊聲嚇了一跳,手一抖,一筆從畫中劃過,糟糕!由于我的疏忽,把xx辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了千古罪人了,xx一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦,怎么辦?我連忙道歉:對不起,對不起!我不是故意的。我知道,沒關系的,我再重新畫一張不就得了。真是出乎我的意料,xx竟寬容地說出了這樣一句話,她不僅沒有責怪我,反而安慰我。我連忙又拿來一張紙,陪xx一起開心的重新畫。
宰相肚里能撐船xx真像這樣一位小宰相,使我敬佩,讓我難以忘懷,她那寬大的心胸成了我學習的榜樣,讓我受益匪淺。
夸夸同學的閃光點作文3
我們班里有一個同學叫胡亞萍,她長著一雙水靈靈的大眼睛,一個扁扁的鼻子,一個小小的嘴巴,她還有一張可愛的笑臉。她的優(yōu)點就是:樂于助人,熱愛集體,關心同學,其中有一件事還在我的腦海中環(huán)繞,令我久經(jīng)不忘。
那是一個冬天的下午,北風呼呼的吹著。當天該我值日,掃完地我去倒垃圾,一出教室我就打了個寒顫,寒風刮在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎著紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然,一陣大風迎面撲來,頓時天昏地暗,飛沙走石,使我睜不開眼睛。大風過后,我睜眼一看,呀!不好,一簍紙全被大風卷到半空中去了,紛紛揚揚的飛滿大半個操場。一貫整潔的校園,一下子多了這么多的廢紙,破壞了校園的整潔,太不好了。我非常著急,急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑,它們一會兒在空中“跳舞”,一會兒落在地面上“前滾翻”,一會兒在草坪上“翻跟頭”。
看著滿地飄浮滾動的廢紙,天這么冷,又快黑了,怎么能拾干凈呢?我又急又累,額頭上浸出了汗水。就在這時,我看見操場中間有一個人在不停地追逐著“逃犯”,一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看,原來是和我同班的胡亞萍。她的臉蛋凍得發(fā)紫,一個勁地追著操場上的廢紙。我擔心她會被凍壞,急忙說:“亞萍,天這么冷,又這么黑,你別拾了,趕快回家吧!"她說:”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷,咱們一塊收拾吧!"我聽了她的話,看著她的臉,心里熱乎乎的,覺得天好像不冷了,風也小了。我們不停地收拾,終于收拾干凈了。
亞萍你總是為別人著想,你總是愛幫助別人,愛關心別人。
夸夸同學的閃光點作文4
雪欣是我小學時的同學。她有著一頭烏黑的長發(fā),有著一彎新月的眉毛,甜美的笑容……
富有責任心的她
雪欣在班上擔任英語科代表。一次,老師安排她去輔導一位英語較差的同學,她毫不猶豫地答應了。一開始,那位同學有些反感雪欣的輔導,可雪欣并沒有因此而放棄,她下定了決心要幫助那位同學提高學習效率,提升學習成績。在雪欣的悉心教導下,那位同學對英語的興趣逐漸提高。雪欣為他耐心講解每一道題,沒有一絲紕漏。雪欣講解題目時的表情是千變?nèi)f化的:時而皺眉,時而疑惑,時而恍然大悟般的大笑,時而如釋重負般的微笑……后來,那位同學的成績漸漸提高,雪欣也為此舒了一口氣:“功夫不負有心人吶!”
富有愛心的她
一天,我們走在放學路上。突然,我們聽到了一聲微弱的貓叫,我們在垃圾堆旁看見了一只黑白相間的小貓咪,它的右腿似乎受了傷——因為我們看見了它腿上那斑駁的血跡。雪欣正準備走上前去,我卻一把拉住她的胳膊,擔憂地說:“小心它有傳染病啊,我們還是別多管閑事了。”誰知雪欣一點兒也不介意,她把瑟瑟發(fā)抖的小貓抱了起來:“貓貓也是一條命啊!蔽业哪槻唤t得像蘋果。事后,她把無家可歸的小貓帶回了家,治好傷后,把貓貓養(yǎng)得胖嘟嘟的……
堅強樂觀的她
一次體育課,雪欣跑步時不小心摔了一跤,左腳扭傷了。同學們紛紛停下腳步走上前去“噓寒問暖”。疼痛并沒有令她哭泣、恐懼,她只是對著擔心她的同學們勉強地笑了笑,玩笑般地說:“沒事兒,我死不了!崩^而站了起身,拍拍褲子上的塵土,一瘸一拐地走到一旁,“你們回去繼續(xù)上課吧,這兒有小蜜幫忙就夠了!闭f著,她微笑著向我們招了招手,小蜜扶著她走進了校室……
雪欣是個心地善良、樂觀向上、責任心強的女孩,一個受大家歡迎的女孩。能與她做朋友,真是三生有幸!
夸夸同學的閃光點作文5
自信、陽光、充滿朝氣。每當你靠近她時,都會被她的快樂所感染。她就是我的同學——夏婉荷。
她長著一個大大的腦門,頭上扎了一個俏皮的馬尾辮。清秀的眉毛下,一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛,透出智慧的光芒。
她是一個喜歡默默做好事的人。新學期開學了,每個人的桌上都被悄悄放了一張課程表。這是誰干得好事?是夏婉荷。放學了,同學們上完課外輔導班都有說有笑的回家了?上耐窈蓞s匆匆的趕回教室,她還要為班集體打掃衛(wèi)生。一進教室,她就加入到打掃衛(wèi)生行列,和大家一起忙活起來。衛(wèi)生搞完了,大家陸續(xù)離去,我對她說:“婉荷,咱們也走吧!”她卻搖著頭說:“不,讓我再檢查一遍,看是否有地方?jīng)]打掃干凈。否則,咱們班要被扣分了!”說完,她就把犄角旮旯兒都檢查一遍。確保不留一點臟東西;把沒擺好的桌椅,板凳重新擺放整齊,然后把門窗輕輕的關好,這才和我一起離開。沒有人要求她這樣做,是她自己堅持這樣做的,而且默默堅持了一個學期。我們班每周都被評為“衛(wèi)生先進班”,夏婉荷立下了汗馬功勞?伤龔膩砦春蛣e人提起過。她就是這樣一個干事熱情投入,不計回報、樂于奉獻的人。
她還是一個愛幫助別人的人。期末考試到了,老師把復習題都輸進了電腦。但是我家沒有電腦,我為此事心急如焚,不知該怎么辦才好。夏婉荷走過來,輕輕拍拍我的肩膀,對我說:“別著急,我?guī)湍愦蛴∫环莅,明天給你帶來!碑斈且豁澈窈竦脑嚲矸诺轿业氖掷飼r,一股暖流涌遍了我的全身,那一刻,我相信美好的友誼是可以傳遞下去的。
夏婉荷還是一個學習讓人佩服的人。她在學習方面尤其是出類拔萃。次次考試都名列前茅。曾五次被評為優(yōu)秀學生,她是我學習上的榜樣。
新學期開學了,班里改選大隊長,我第一個推選夏婉荷。她果然不負眾望,成功當選。她是我的朋友,我要向她學習,同時,我也希望我們的友誼天長地久。
夸夸同學的閃光點作文6
從幼兒園到現(xiàn)在,我認識了許多同學。但令我最敬佩的人是楊茜,她的個子不算高,經(jīng)常梳著馬尾辮,她的臉蛋就像一個紅紅的蘋果,眼睛水汪汪的,發(fā)出智慧的光芒。她還是我們班的班長,大家都說她是個懂事的好孩子。
可我要告訴大家一個秘密,其實楊茜是個“缺心眼”。有一次考試,我在第十三題不會了,于是我用胳膊碰了他一下說:“告訴我這題怎么做,告訴我我請你吃漢堡!钡撬龥]有搭理我,我又采取第二種方法,寫了一張紙條,把剛才的話寫了下來,遞給他。她說了一句:“自己慢慢想。”我心里暗暗罵到:“真是缺心眼,漢堡都不要!笨纪暝嚭,楊茜把我叫來,反復給我講我不會的題,而她課間都沒出去玩。
還有一件楊茜“缺心眼”的事。
有一天,放學的時候外面突然烏云翻滾,雷聲皺起下起了大雨,楊茜正想回家,看見孫鑫垚站在樓梯口,楊茜問:“你怎么不回家?”孫鑫垚說::“我沒帶傘,沒人來接我。”于是楊茜把傘給了孫鑫垚說:“我爸爸開車來接我,這傘你拿去用吧!逼鋵嵥职植]有來接她,而是淋著大雨跑到校門口,打了一輛車回家。這件事被我看見,我心里又說:“缺心眼,簡直是缺心眼。”
親愛的讀者們,你們是不是也感覺楊茜是缺心眼呢?
直到現(xiàn)在我才明白,楊茜并不是缺心眼,而是樂于助人,是一個好人。
樂于助人的品質(zhì)就是沙漠中的一片清涼的綠洲吧?樂于助人的品質(zhì)是大海的一顆閃亮的明珠吧?樂于助人的品質(zhì)是旅途中的一座舒適的城堡吧?不知不覺楊茜成了我的榜樣。
夸夸同學的閃光點作文7
他長得胖胖的,中等個子,濃眉小眼,戴上眼鏡整一個胖蜘蛛俠,塌塌的鼻子,大大的嘴巴,他,就是我的林未特。
介紹他可得用三個方面。其一,說說他的可愛之處。我喜歡他穿橙色衣服的樣子,因為襯上他的胖身子,我會聯(lián)想到黃澄澄的橙子,他笑起來像彌勒佛,因為每天自己總能逗
得自己笑得驚天動地,這種能讓自己天天快樂的表現(xiàn)還是令人羨慕的,就算有什么傷心事,過一會兒可能為了自己寫下的一個字,又會馬上笑個半晌。
其二,有時,他也會耍小脾氣。早就聽同學們說他任性,可我是經(jīng)過一件事才知道的。那是一節(jié)語文課,坐在我旁邊的他徑自在翻字典,一邊吹著輕快的口哨,邵見他沒有認真聽課,便走下去批評他,拿了他的字典,而他卻皺著眉頭,使出全身力氣奪回手中的字典,那本字典被老師暫時沒收了,他于是傷心與氣憤得淚水“飛流直下三千尺”,我想安慰他,卻怕他像對老師那樣向我發(fā)火,忙閉緊了嘴巴……之后呢,我發(fā)現(xiàn)他這小脾氣就像小蟲子一樣不時悄悄到來,所以身邊的同學還真有一些怕他。
其三,便是他的聰明與講義氣。雖說他又是小脾氣又是任性的,但講起他的人緣與知識面,我也要佩服幾分。他的講義氣與可愛、會玩會鬧會出主意使無數(shù)男生都成為了他最最要好的。他的知識面很廣,上知天文,下知地理,夸張地說,他就是我們班的一本“小百科全書”,他對《三國演義》或是《水滸傳》都能侃侃而談,而他對《紅樓夢》中的“葬花吟”也情有獨鐘,他還為曹操編歌詞,為紅樓擬詩,借武松贊水滸,以唐僧議西游……他還寫小說,科幻的、武俠的等等,真讓人刮目相看。
講完了關于他的特征后,你們是不是認識了一個活靈活現(xiàn)的林未特呢?三國中關羽的仗義,張飛的豪爽,諸葛亮的聰明,三者結合,似近于他呀?!嘻嘻,我不會太溢美了吧!
夸夸同學的閃光點作文8
韓君怡是一個活潑開朗,樂觀向上的女孩子。她各方面都很優(yōu)秀。
在學校里,她是老師的小幫手,同學的好伙伴。老師交給她的任務,她總能不折不扣的完成;同學有題目不會。她總會盡心盡力的幫助他,一遍一遍地教,直到會了為止;同學們有定西忘帶了,她總是大大方方的借給人家。在課堂上,老師每問一個問題,稍作思考過后,她就會把她的手舉得高高的,每一次發(fā)言都非常精彩,讓課堂增添了一份生機?吹嚼鲃訐炱饋,見到老師主動問好,更是她一貫的作風。
在平時,她也是一個酷愛讀書的人。她認為:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。多看書,會使自己的知識更加豐富。像《鋼鐵是怎樣煉成的》,《假如給我三天光明》,《三國演義》等一些書都是她最愛看的。一有時間,她就拿出一本書津津有味地看,一看就不肯放下。她也十分愛惜書,她把書視為無價之寶。輕拿,輕放,輕輕翻,所以她的每一本書都像新的一樣。
她平時愛運動,所以跑步特別快。在運動會上,她總是遙遙領先,把其他運動員甩在后面,每一次都能拿到一個好成績。
最令人刮目相看的,是她寫作文的水平。她寫的作文十分精彩,如行云流水,讓人百看不厭,連老師都很欣賞她的文筆?墒,這么好的作文,哪是那么容易寫的呢。每一次寫完后,她總要反復斟酌推敲。因為她堅信:沒有最好,只有更好。只有改到不能再改了,她才罷休。
在家里,她是爸爸媽媽的開心果,外公外婆的乖孩子。平時,爸爸媽媽不開心了,她總能想個法子逗他們笑,外公外婆無聊時,她也會陪他們聊聊天,說說學校里的新鮮事。
平時,自己能做的家務事她總會搶著去做,因為她不想讓大人太累了。像什么洗碗,拖地,曬衣服,她都能保質(zhì)保量的完成,讓人挑不出一絲毛病。
這就是韓君怡,一個老師,同學,家長心目中的優(yōu)秀女孩.
夸夸同學的閃光點作文9
我們班有位擅長做數(shù)學題的同學。他個子中等,體格壯實,濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有個可愛的小嘴巴,白皙的皮膚很惹人愛。你猜他是誰?告訴你吧,他就是候俊威。
俊威是我的同學,又是我的好朋友,還是我學習上的小幫手。他的優(yōu)點很多,請聽我給大家介紹吧……
他是一個很有愛心,很友好的同學。上個星期剛考完數(shù)學,不久就發(fā)來了試卷,不料,我才考了86分,我非常沮喪,放學回家的路上,我在想象著如何應對要求高的爸爸媽媽。晚上,媽媽果然把我狠狠批評了一通,還差一點就要對我動手了,她一直到我睡覺了還在那喋喋不休,我煩惱死了,但沒辦法,不敢和平時那樣去頂她,誰叫我這次制造了這次最低分的紀錄呢,所以只有忍住,我躲在被子里不吭聲,直到睡著。第二天早上,在學校門口見到了俊威,我把這件事告訴了他,我垂頭喪氣地走進教室,看到邊上的同學們都在準備著早讀課,我卻怎么也打不起精神來,俊威走過來鼓勵我說:“田嘞,不怕,下次考試時注意點,不要粗心大意了,爭取考好來!蔽尹c點頭,把他的話記在了心間。
他的學習成績一向很好,總是在班里名列前茅,是我學習的好榜樣。他能保持這樣的成績,這與他平時認真刻苦、耐心細致有關,也與他時常保持自覺學習鉆研分不開。
他還是個自尊心很強的小男子漢。他有時也會因為考試成績退步了而偷偷地流淚,但他從不氣餒,事后總能立即振作精神,然后認真查找原因,更加努力學習。
他的優(yōu)點太多,很難一一說完。這就是我印象中的候俊威同學。他的很多優(yōu)點正是我的不足。我要向他學習,我們要共同進步!
夸夸同學的閃光點作文10
常言道:細節(jié)決定成敗,越是細小的事情,越能衡量一個人的品行與覺悟,上那小小的紙團至今令人難心忘懷,經(jīng)常在我眼前浮現(xiàn),它的出現(xiàn)讓我對聶金娣令眼相看,平凡的舉動中我看到了她的不平凡。
又是一個星期三,最后一節(jié)是體育課,熱身跑步、跳繩,老師為了提高我們的身體素質(zhì),體育課上安排得非常緊張,一節(jié)課下來疲憊不堪,終于熬到下課了,同學們沒有了平時的活潑、一個個都懶洋洋地向教室走去,我與聶金娣并排走著,只見她的'頭發(fā)濕了,衣服也濕透了。
走著走著,我看見前面躺著幾個紙團兒,過往的同學有的從上面邁了過去,有的輕輕地踢一腳,小紙團長無奈的向前滾了滾,最后依然躺在操場上紅色的跑道上。這時我也隨著同學們的腳步走到了小紙片旁邊,看著這幾個耀眼紙團不協(xié)調(diào)地躺在潔凈舒適的地跑道上,正想去撿起時,沉重疲憊的身體沒有讓我停下腳步,心想:這幾張紙團不在一塊兒,要撿起它們彎腰不說,還得多走好幾步呢,何況前面同學都沒人去管,我又何必撿呢?
這時,只見身邊的聶金娣停下了腳步,快步走到紙團旁,慢慢地蹲下身體,伸手將紙團撿了起來,一片、兩片、三片,撿完了紙片,她還向周圍看了看,拿著紙團,只見她向校門附近的垃圾桶走去,剛才的疲憊一掃而光,望著她離去的背影,我臉頓時覺得很火辣辣的,我三步并做兩步的追了上去,拍了拍她的肩膀,向聶金娣伸出了大拇指,聶金娣將胳膊搭在我的肩上,一邊走,一邊說:“習慣了,看到地上的紙片就覺得別扭,不撿起來看得難受,平凡的幾句話讓我對她更加刮目相看了。
舉手之勞,卻使身邊多了一分亮麗的色彩,我為身邊有這樣一位平凡但不普通的同學而感到驕傲,我也要做一名像她那樣的同學。
夸夸同學的閃光點作文11
我的同學梁鶴迎長著一頭烏黑的秀發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛,我轉(zhuǎn)學來的時候,她成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事,就讓我講一件給你聽吧。
有一天,我邀請梁鶴迎到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書,我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和梁鶴迎異口同聲地說:“我們也來畫畫吧!庇谑俏覀?nèi)砉P和紙,專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了,自己感覺畫得不錯,心里不禁洋洋得意。扭頭去看梁鶴迎的畫,這一看可把我嚇了一跳,這是梁鶴迎畫的嗎,只見那“荷花”躍然紙上,我的畫和她相比可真是相差十萬八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,簡直和真的沒有什么兩樣。此時的梁鶴迎正細心的描荷葉,荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的!爱嫷锰昧耍 蔽仪椴蛔越拇蠛耙宦,拍手叫好。梁鶴迎被我的喊聲嚇了一跳,手一抖,一筆從畫中劃過,糟糕!由于我的疏忽,把梁鶴迎辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了,梁鶴迎一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦,怎么辦?我連忙道歉:“對不起,對不起!我不是故意的。”“我知道,沒關系的,我再重新畫一張不就得了!闭媸浅龊跷业囊饬,梁鶴迎竟寬容地說出了這樣一句話,她不僅沒有責怪我,反而安慰我。我連忙又拿來一張紙,陪梁鶴迎一起開心的重新畫。
“宰相肚里能撐船”梁鶴迎真像這樣一位小“宰相”,使我敬佩,讓我難以忘懷,她那寬大的心胸成了我學習的榜樣,讓我受益匪淺。
夸夸同學的閃光點作文12
“什么?”兩人異口同聲,接著是不爽地將書包甩在桌子上,兩人對視,走之,這便是我與同桌第一天第一時間所發(fā)生的事。由于對他有成見,所以一直不同他講話。
“小A!”一聲疾呼嚇了他一跳!案蓡幔俊彼麩o精打采地問,“作業(yè)!”那同學眉飛色舞地看著他。小A邊說邊回過頭:“未有。”那人不依不饒,用筆有節(jié)奏地敲打著小A的后背,小A卻將身一扭,甩了一句:“你這廝甚煩,告訴你沒有了!”我瞥了一眼,小A的作業(yè)本安然無恙地躺在桌上,小A似乎意識到了,急忙將本子塞進了“慢慢的抽屜”,快樂地走了……
沒想到,他還有一絲正直。
好難的題。∥見^筆疾書地算著這道競賽題,偶然間發(fā)現(xiàn)小A翹起二郎腿,手有力地拍著桌子,打著節(jié)奏,哼著小曲,優(yōu)哉游哉!見聞此,我便靈機一動。古人云,不恥下問,于是和聲和氣地說道:“小生無能,此題甚難,唯先生能解!”他無動于衷!袄速M您半盞茶的時間為小生講解。”仍無言以對!靶,狂什么,幫我講講是給你面子!彼K于開口了:“獨立思考比我給你講印象深,你再看看!蔽乙欢亲拥谋г梗鞠氚l(fā)泄卻哽咽住了。回想他的話,我又思考了一會兒,果然解出來了,原來,他這人很為別人著想。
競賽成績單一出,全班靜的出奇!疤昧,我得了94分!”只見小A般地跳進班里歡呼道,這聲音不僅打破了寂靜,而且驚起一灘鷗鷺,只聽慘叫聲,求救聲,碰撞聲,嘆息聲一時齊發(fā),凡所應有,無所不有。
看來,他很有智慧。
我漸漸發(fā)現(xiàn)自己很欣賞他,欣賞他的正直、智慧。不知覺友好地對待他。但時間如朱自清筆下《匆匆》一去不復返,留下的只有那段永不抹去的記憶。
夸夸同學的閃光點作文13
今天就讓我來夸夸韋培旭吧,因為她樂于助人、熱愛集體!
韋培旭長著一雙水靈靈的大眼睛,一個扁扁的鼻子,一個小小的嘴巴,她還有一張可愛的笑臉。
那是一個冬天的下午,北風呼呼的吹著。當天該我值日,掃完地我去倒垃圾,一出教室我就打了個寒顫,寒風刮在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎著紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然,一陣大風迎面撲來,頓時天昏地暗,飛沙走石,使我睜不開眼睛。大風過后,我睜眼一看,呀!不好,一簍紙全被大風卷到半空中去了,紛紛揚揚的飛滿大半個操場。一貫整潔的校園,一下子多了這么多的廢紙,破壞了校園的整潔,太不好了。我非常著急,急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑,它們一會兒在空中“跳舞”,一會兒落在地面上“前滾翻”,一會兒在草坪上“翻跟頭”。
看著滿地飄浮滾動的廢紙,天這么冷,又快黑了,怎么能拾干凈呢?我又急又累,額頭上浸出了汗水。就在這時,我看見操場中間有一個人在不停地追逐著“逃犯”,一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看,原來是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫,一個勁地追著操場上的廢紙。我擔心她會被凍壞,急忙說:“亞萍,天這么冷,又這么黑,你別拾了,趕快回家吧!”她說:”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷,咱們一塊收拾吧!“我聽了她的話,看著她的臉,心里熱乎乎的,覺得天好像不冷了,風也小了。我們不停地收拾,終于收拾干凈了。
你們說韋培旭值得大家夸獎么?
夸夸同學的閃光點作文14
我們班的同學真是臥龍藏虎,有體育健將周全,有歌星江和……但最令我崇拜的要數(shù)我們班的于子涵同學。
數(shù)學達人
于子涵可是我們班出了名的“數(shù)學達人”。每當遇到不會做的題,我的第一反應就是去問于子涵。記得有一次,我們數(shù)學老師布置了一項課堂作業(yè)?纱蠹业拇鸢笌缀醵疾灰粯樱叶家苫罅。就在我四處張望時,我看見了在座位上認認真真,寫寫畫畫的于子涵,于是我走過去問她:“你在干嘛?”她回答我:“我在找解這道題的工號方案呢!”我心里一驚,才發(fā)現(xiàn)自己的薄弱。正是因為于子涵對待學習的一絲不茍,使她成為了我們班的學霸級人物。
電腦大神
告訴你,于子涵不僅是“學習達人”,還是很厲害的“電腦大神”哦!她的電腦技術可以說是一流,每次上電腦課時,于子涵都讓我刮目相看。每次電腦老師布置的作業(yè),對我們其他同學來說都特別難,我們抓破腦袋也做不出來,可對于子涵來說,每次完成電腦老師布置的作業(yè)簡直是小菜一碟,不一會兒功夫她就做出來了。這讓我崇拜不已,因此我們都稱她為我們班的“電腦大神”。
幽默大師
除此之外,于子涵還是一個名副其實的“幽默大師”呢!今天,于子涵看我臉色不對頭,就過來來問我:“你怎么了?”我苦惱地說:“我今天忘帶風向標了,待會兒肯定要被罵了!庇谑撬⒖搪暻椴⒚亟o我講了一個笑話,我瞬間開心了起來,雖然老師批評了我,但我還是以微笑面對。于子涵的笑話小金庫不知藏了多少笑話,每次聽了她的笑話,我們都笑得前仰后合,不得不稱她是“幽默大師”。
大家看,我們班的于子涵厲害吧!
夸夸同學的閃光點作文15
閃著一雙明亮的眼睛,梳著齊耳短發(fā),這就是我的同學,四(3)中隊的中隊長——繆俊虹。
繆俊虹非常負責任。我每天來到教室,都能看到繆俊虹在講臺上盡職盡責地領讀,有的時候甚至是帶病領讀,從未遲到,難道,這不是盡職盡責、負責任的表現(xiàn)嗎?而且繆俊虹每天都會管好班上的紀律,在自習課上帶領同學們學習,這是一個多么負責任的人。
繆俊虹更大的優(yōu)點是樂于助人。她在下課的時候,總是輔導那些不會做作業(yè)的同學,所以同學們都非常喜歡和她做朋友。有一次,蘇興貴同學不會理解題目,對解題方法一竅不通,繆俊虹便教他把題目所提供的信息聯(lián)合起來做題,還教他類似題目的解答方法,蘇興貴非常快就理解了。還有一次,天空突然狂風驟起,烏云遮蔽了整個天空,大雨瞬間傾盆而下,而本以為今天是個大好晴天的我沒有帶傘,只能站在樓下干等。突然,繆俊虹走了過來,說:“林君眉,怎么啦?”“唉,我忘記帶傘了,也不知道媽媽什么時候會來接我,怎么辦呀?”我焦急地說道!澳,我們一起回家吧,反正我們也是住在同一個小區(qū)的嘛。”“這……”“別想啦,我們出去找車搭吧!”“嗯,好吧,謝謝你!”可是到了家以后我才發(fā)現(xiàn):繆俊虹的身后已經(jīng)濕透了,而我卻沒有濕到任何的地方?吹竭@里,我十分感動,繆俊虹居然把傘傾向了我這邊,自己卻渾身濕透,難道這種品格不值得同學們學習么?
這就是我們的好班長——繆俊虹。相信你們碰到了她,看到了她所做的事情,一定也會想和她交朋友的。
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