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描寫我的同學(xué)作文

時間:2021-11-17 14:44:44 同學(xué) 我要投稿

【薦】描寫我的同學(xué)作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的描寫我的同學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【薦】描寫我的同學(xué)作文

描寫我的同學(xué)作文1

  我的同學(xué)王海龍是我們班的勞動委員,年年被評為勞動積極分子。

  有一次,學(xué)校進(jìn)行大掃除,老師說樓下操場有很多垃圾,誰愿意去撿?這時同學(xué)們都沒有聲音,因?yàn)椴賵隼锏睦嗔恕>驮谶@時,王海龍同學(xué)突然舉手回答說:“我愿意去撿! 這時好像有魔術(shù)師用神奇的力量指揮著全班同學(xué),一個個都舉手說他們都愿意去,老師答應(yīng)了他們。有的人拿著簸箕,有的人拿著掃把,還有的人空手跟著王海龍同學(xué)一起去操場撿垃圾。

  還有一次,學(xué)校要建圖書館的時候,他看見工人叔叔那么辛苦地抬石頭,他就主動地說:“叔叔,讓我來幫你,可以嗎?”工人叔叔回答說:“謝謝你小朋友,你還小、會弄臟你的衣服!

  他說:“我不怕臟、也不怕累!闭f完,他就一塊一塊地搬起來,一直搬到天黑才回家,在回家的路上才發(fā)現(xiàn)衣服也臟了,手也酸了——

  不久,學(xué)校廣播室播出了王海龍同學(xué)做好事的事跡,號召我們向他學(xué)習(xí)不怕臟、不怕累的精神。他是我們班的光榮,更是我們學(xué)校的驕傲。

描寫我的同學(xué)作文2

  “啪啪”,這是什么聲音呢?一聽就知道,一定又是我那個“小饞貓”同學(xué)又在偷吃零食了。

  他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,一雙月牙眉,戴著藍(lán)黑白四色眼鏡。一個能說會道的嘴巴,耳朵比較大。唉,穿黃紅色被他撐破了一個洞的衣服,身體極其胖,我們都把他叫做“小饞貓”。

  他很調(diào)皮、肥胖、有一點(diǎn)助人為樂。可因?yàn)樘^肥胖,做什么事都總是幫倒忙。他因饞做了許多事,記得有一次。那是一個烈日炎炎的夏天下午,他拿了一大堆零食來到了學(xué)校,趁老師沒來,別人都在玩,他卻大口大口地品嘗著美味的食物,好像這是人間最好吃的食物。

  老師來了,開始上課。不好!他的零食沒吃完,這可怎么辦呢?放心,他自有方法逃過老師的眼睛,老師扭過頭來,在黑板上寫下今天的課題,就在這一瞬間,他以迅雷不及掩耳之勢叼起了幾片零食吃了下去。老師把作業(yè)本發(fā)下去,他著急地想:寫著作業(yè),可怎么吃呢?有了他假裝作業(yè)本掉地下,把零食放入嘴里,吞進(jìn)去,再把作業(yè)本撿起來。

  不巧,這一幕被老師發(fā)現(xiàn)了,老師生氣的喊道:“拿作業(yè)本去外面寫,看你怎么吃!”幾個小時過后,他餓了,他像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),他忽然萌出一個想法,他撕開一頁紙卷成團(tuán),兩三口就把它吞了,等到交時,老師發(fā)現(xiàn)少了幾頁,打了他一頓。

  這就是我們班的“小饞貓”。

描寫我的同學(xué)作文3

  林爽是我們班的插班生,她剪著齊耳的短發(fā),烏溜溜的眼睛鑲嵌在圓乎乎的臉上,可愛極了!難能可貴的是她完全融入集體,成了一個負(fù)責(zé)任的小主人。

  清脆的下課鈴聲響起,寧靜的教室頓時沸騰了。同學(xué)們有的在悠悠球比賽,有的跟前后桌交頭接耳,有的在準(zhǔn)備下一節(jié)課的用書······大家各管各的,各忙各的。

  林爽習(xí)慣性地抬頭望向東北角,只見她眉頭微微一蹙,我順著她的目光,一看:!圖書角亂成一團(tuán),有些書本跑到了地上,有些東倒西歪地躺在那里,有些被翻開了反趴在書架上·····怎一個亂字了得!

  林爽再也坐不住了,立馬“噌”地站了起來,快步走過去。把掉在地上的書本撿起來,拍了拍灰塵;把那些東倒西歪的書一本一本按種類放回原處。看著那一排排像士兵一樣整齊的書本時,她開心地笑了。

  時,我不禁走近她,問:“林爽,你怎么總能記住這件事呢?”林爽笑笑說:“我是班級的一份子,李老師給我安排這個任務(wù),我就得負(fù)起責(zé)任來!边@樣一句樸素的話深深地打動了我。

  我真高興她能來到10班,成為大家庭的一員。

描寫我的同學(xué)作文4

  高高的個子,一雙大大的眼睛,一張能說會道的嘴巴,這就是我的同桌SYT。

  她雖然是個女生,但是她肚子里的.鬼點(diǎn)子可不少。這不,她待在教室里閑來無事,便打起了我的主意。她忽然拍拍我的背,眨著眼睛,說:“我家養(yǎng)了一頭驢和豬,你準(zhǔn)先殺誰?”我不假思索地人答道:“先殺驢!痹捯魟偮洌惚ё《亲,哈哈大笑。隨后一臉嚴(yán)肅地回答道:“豬也是這么想的。”說完,飛快地跑出教室。我知道中計了,頓時火冒三丈,馬上跑出去追,可惜,她已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。

  第二天,她又像往常一樣,只見她眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn),準(zhǔn)是又在打誰的主意,不料,她又猛地拍了拍我的后背,然后飛快地跑到廁所,可惜這次跑慢了,我不費(fèi)吹灰之力就抓住了她。她連忙向我求情:“大哥,你看我這么弱,怎么會打你呢?”正當(dāng)我思考之余,她把我往后一推,然后一溜煙跑了。

  這就是我的搗蛋同桌――SYT。

  老師點(diǎn)評:小作者用流暢清新的語言將自己鬼靈精怪的同桌介紹給了大家,讀來生動有趣,若將她搗蛋時的神態(tài)進(jìn)行更具體的描寫就更好了。

描寫我的同學(xué)作文5

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,從七年級到八年級,我們又長大了一歲。過了一個暑假,感覺自己又懂事了。

  開學(xué)第一天,來了5個新生,其中一位是從韓國來的,非常的不可思議。韓國人會來到我們班?驚訝肯定驚訝,畢竟是在現(xiàn)實(shí)生活中見到的第一個韓國人,還是我們班的。

  和她相處了一段時間,她就坐在我前一桌,非常認(rèn)真地聽課。她很可愛,有時候盯著一張卡片在那里笑,我就好奇地隨著她眼睛看的地方,看見的是一張韓國的卡片,上面是一個女明星。我想,這個女明星一定是個韓國人,肯定是她的偶像。

  跟她聊天特別有趣,我問她,你叫什么名字?她居然聽懂了,也回答出來了,但發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。每次看到她坐在椅子上,就在那里抄英語單詞,老認(rèn)真了。她抄單詞的時候,一邊抄一邊背,不太會的再多抄三遍。看見她這樣愛學(xué)習(xí),打心里佩服。

  除了不太懂漢語,她的體育也非常nice,每次我堅持不住的時候,看見她一直往前跑,十分佩服。他看起來那么小,學(xué)習(xí)卻那么認(rèn)真,體力卻那么好,看見她這樣,我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我又有什么理由說累呢?

描寫我的同學(xué)作文6

  他有個圓圓的腦袋,小小的眼睛,上課閉目養(yǎng)神,下課就像到了歌舞廳,這就是我的同學(xué)李天樂。

  “叮叮叮”上課了,李天樂立刻把他提前準(zhǔn)備好的“定心丸”(紙球)塞進(jìn)耳朵,開始了他的夢游式聽課。突然,老師叫到:“李天樂,這個方程怎么列?”我本以為他肯定回答不出來,剛準(zhǔn)備舉手,李天樂說:“……”唉,我就納悶了,他明明不在聽,他為什么會呢?是因?yàn)樗砻嫔鲜窃凇伴]目養(yǎng)神”,其實(shí)一直在聽著老師說的每一句話,這非常讓我敬佩。

  “鈴鈴鈴”,下課了,李天樂好不容易挨到了下課,老師這邊剛走,他那邊就飛奔出教室,一眨眼功夫,他便連蹤影都不見了。回到教室,他又和陶俊在打架了,他身后的掃把橫七豎八的躺在地上,仿佛在傷心的哭泣。這時老師來了,陶俊見大事不妙,趕緊回到了座位,但李天樂躺在地上,被張老師抓個正著,這時,老師說:“我又有了一個好的作文素材,李天樂身后的“垃圾堆”!比囝D時笑場。

  李天樂是我們組的一員,他總會在同學(xué)不開心時,編個笑話給大家聽,使大家的心情變得無比愉快。有時,我甚至跟他開玩笑說他長大了去當(dāng)個像周星馳一樣的喜劇演員。說著,我便在一旁偷笑。但他不作聲,也不知道在想什么。但我還是覺得好笑。

  這就是我那“大事不犯”,“小錯不斷”,上課唉聲嘆氣,下課歡天喜地的同學(xué),李天樂。

描寫我的同學(xué)作文7

  隨著時間的流逝,轉(zhuǎn)眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學(xué)。

  已經(jīng)開學(xué)半個月了,我認(rèn)識了許多的新同學(xué),開*的,文靜的,活潑的。當(dāng)然,我也交了幾個好朋友,其中一個叫李*。

  李*是一個長相平凡的女生,扁扁的腦門上蓋著一層流海,流海下那彎彎的眉毛,配著一雙明亮的大眼睛,眼睛里閃爍著智慧的光芒,她用小巧的嘴巴,時而和我們開玩笑,時而為我們講解題目。

  經(jīng)過這短短一段時間的相處,我從她身上看出了勤奮與認(rèn)真。

  開學(xué)初我們初一進(jìn)行了一次摸底考試,她用她的勤奮、努力換來了好成績,從而擠進(jìn)了全年級前5名,全校有將近800名學(xué)生,她都能考得那么好,這當(dāng)然歸功于她平時作業(yè)的認(rèn)真,因?yàn)榍趭^與認(rèn)真是分不開的。

  初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多,有些同學(xué)也因此作業(yè)做得不認(rèn)真,但是,雖然李*寫作業(yè)速度快,但卻不是應(yīng)付了事。她用她整潔、清秀的字跡認(rèn)真完成每一份作業(yè),每一次答題,也應(yīng)此,作業(yè)多次得到老師的表揚(yáng)。

  李*惜時如金,在下課時爭分奪秒的完成家庭作業(yè),所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半,而且正確率極高。

  在新的學(xué)校里,同學(xué)們之間的了解在一天天的加深,同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。

描寫我的同學(xué)作文8

  我有一位調(diào)皮搗蛋的同學(xué),他就是大名鼎鼎的――ZXY

  鏡頭一:

  你看,他又在打人了,你知道嗎?他上課不好好聽講,下課又要去找他的“人肉沙包”了,誰碰見他誰就倒霉。只見一個同學(xué)走來,不出我料,他,立馬開始對那個同學(xué)“左右開工”了。

  鏡頭二:你看,老師捧了一大堆試卷進(jìn)來了,原來是要考一次試,我早已復(fù)習(xí)好了,一切盡在掌握中?伤麞|摸摸,西竄竄,老師一進(jìn)門,他就上講臺給同學(xué)們做了一個鬼臉,還來了個“金雞獨(dú)立”,可惜,他正準(zhǔn)備回到座位上,就被老師發(fā)現(xiàn)了,老師把他的試卷撕掉了,這可如了他的愿。本以為可以不考試了,哪知老師又發(fā)一張卷子讓他重做,可他竟然一手拿筆,另一只手撐著腦袋睡著了!人家正在用心地做試卷,可他早已去和周公約會了,周公一定還給了他一個雞大腿,不信?你瞧,他口水都流下來了,試卷都快被淹沒了,老師發(fā)現(xiàn)了,給了他當(dāng)頭一棒,他趕忙起來寫,下課了,他交了席卷,分?jǐn)?shù)可想而知,之后,鮮紅的24分就在他的試卷上現(xiàn)身了。

  鏡頭三:上室內(nèi)體育課,他的手在課桌底下摸來摸去的,體育老師說:“課桌底下有一個雞大腿嗎?他再次成為焦點(diǎn)人物,讓我們笑了個前仰后合,他還不好意思的漲紅了臉。

  ZXY啊ZXY!你如果可以靜下心來學(xué)習(xí),那該有多好呀!

描寫我的同學(xué)作文9

  她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,高挑的個頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。

  范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次,我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時半會兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費(fèi)時間!蹦闹,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒人扶你,你的心里是什么滋味!”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起來,我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩,而我卻……

  一次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前,說:“對不起,我不該那么自私……”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛玻

  這便是我樂于助人的好友。

描寫我的同學(xué)作文10

  在我的初中生涯里,浮現(xiàn)出了這樣的一位人來,可是似乎是緣分,我似乎以前就遇見過他,總是那么熟,那么的親近。

  我的小孫同學(xué)他似乎是多面的:

  一,他是可愛的,他總是有一個毛病,喜歡無緣無故的唱歌。每次上一些無趣的課時,他總會哼出那首你愛我還是他,讓我聽得那是頭疼,不得以讓他停止,而他總是笑著問我:"你說我唱得怎么樣。"而我總是一如以前的說了句,還行。

  二,他還有點(diǎn)自戀,他還真是不要臉,他總是喜歡問周圍的人你說我?guī)洸粠,你說我比那某某帥,是不是啊。我就是說他憑著那點(diǎn)小姿色在這炫耀。我猜他的臉一定比一般人厚。

  三,他還有點(diǎn)惡心,他總是會喜歡問你一些不良話題,這叫你怎么回答,我不回答,他就追問,你說我該怎么辦啊?

  四,他還喜歡和別人比較,我時常會和他說,別班的誰好,誰怎樣怎樣,他只要聽到,準(zhǔn)會問你他是誰,還會問他自己和那個人誰比較好,我如果說別人好,他準(zhǔn)會跑過去,看是不是像我說的那樣。

  在初中,我遇見他,還真有點(diǎn)高興哎!因?yàn)樗坪跏悄愕囊粋朋友,一個可以促膝長談的朋友!

描寫我的同學(xué)作文11

  “信不信我打死你!”“啊!!啊!”教室里傳來三聲慘叫,還沒等我還擊,一個耳光就扇在了我臉上,這就是我的同桌小玥——暴力王,而我正在受虐中。

  體育課過后,全班人都躺在了課桌上休息,老師走進(jìn)教室,讓我們背單詞,小玥不一會兒就入睡了。要是你仔細(xì)一聽,還能聽到一陣平穩(wěn)的打鼾聲。當(dāng)然,老師的眼神肯定時不時地投向我們。我拐了拐她,對她說:“小玥,小玥,快醒醒老師來了!彼ь^一看,二話不說就惡狠狠的打了我一下,我咬牙忍住不叫,生怕招來第二頓打,只能安靜的專心聽課了。你們說他暴不暴力!

  下課了,我因把他的筆尖弄彎了,一場“世界大戰(zhàn)”又開始了。他一直追著我滿教室跑,我不得不使用“輕功水上漂”了,我跳上桌子一步一步的跳了出去。我沒有逃過他的魔爪,他追上去把那“佛山無影腳”踢在我身上,我也不例外,用我發(fā)明的起級飛踢,踢在他身上,我又走樓梯跑了下去,來到2樓,小玥也追了上來,我們跑上去跑下來,足足跑了四個來回,從三年級跑到二年級,再到操場上,打得天暈地轉(zhuǎn),在上課鈴響時停止“戰(zhàn)爭!

  這就是我的同桌,一觸摸就會“爆炸”,就像一瓶可樂,一搖就炸,但是慢慢喝一定會很爽。

描寫我的同學(xué)作文12

  她的頭發(fā)像一簾瀑布,直垂到腰間;一雙清澈明亮的大眼睛,顯得炯炯有神;高高翹起的鼻子,突出了她的靈氣,再加上那張櫻桃小嘴,真是人見人愛。

  我跟你說,你可千萬別招惹她,如果被她抓到了,你就會被打得“七竅流血”,是不是太惡霸了點(diǎn)呢?其實(shí),一點(diǎn)都不夸張。有一次輪到她領(lǐng)讀,有一位同學(xué)沒開口朗讀,伍穎就用書本直接拍那同學(xué)好幾下,讓那同學(xué)沒地方躲,最后聽到那同學(xué)求饒了,伍穎才住手,接著領(lǐng)讀?吹竭@一幕,我們都放開喉嚨大聲朗讀了。

  她也很熱心,樂于幫助別人。有一次,我的午飯錢不見了,急得快哭了,她就把她的錢給了我,我擔(dān)心地問她:“那你怎么辦?”“沒事,我還有呢!”她把手伸進(jìn)褲兜邊摸錢邊說著。直到中午吃飯時,我也沒有發(fā)現(xiàn)她的影子。于是向她的“跟屁蟲”一打聽,原來她說還有錢是撒謊,她回家去吃了。

  她還有一個愛好就是玩手機(jī)。每次下課,她都會很入迷地坐在座位上低著頭一動不動地,甚至連上課鈴都聽不見。一次終于被老師發(fā)現(xiàn)了,老師不僅當(dāng)著全班同學(xué)的面批評“你作為班長,不以身作則,還怎樣給同學(xué)們樹立榜樣形象”,而且還被罰抄文明習(xí)慣五遍。她當(dāng)場就把手機(jī)上交給了老師,一下課就開始抄寫文明習(xí)慣,直到放學(xué)才完成,她甩甩手,仍然低著頭走進(jìn)了老師的辦公室。從此以后,她再也沒在學(xué)校玩過手機(jī)了。

  這就是我那樂于助人又貪玩、知錯就改的好班長,你們愿意和她交朋友嗎?

描寫我的同學(xué)作文13

  回憶過去,我的腦海里總會浮現(xiàn)出一個身高矮矮的,瘦小的女孩,是的,她就是我的同學(xué)。也是我的鄰居。春天如果沒有花兒將會寂寞;秋天如果沒有收獲將會暗無生機(jī);夏天如果沒有陽光將會使人憔悴;冬天如果沒有寒風(fēng)雪暴梅花就不會開放。而我們?nèi)绻麤]有朋友將會寂寞。

  同學(xué),這是一個多么溫暖的字眼,說起同學(xué),我總是想起她:矮小的身子總是讓人感覺風(fēng)一吹就會隨風(fēng)而去,臉上帶著嬰兒肥,有兩顆大眼睛,白皙的臉上有兩個小酒窩,美中不足的是臉上有一些雀斑。我依稀記得她最愛穿的就是校服,大大的校服穿在她的身上,是那么不和諧,可又那么順眼。

  她是一個很文靜的女孩,安靜得時常讓人忽略她的存在。她不會刻意的去跟別人說話,完全做到惜字如金的態(tài)度。這是我對她還不熟時的了解,后來我發(fā)現(xiàn),她不是不喜歡說話,而是喜歡傾聽,她還是一個富有愛心的人。

  有一次我和她出去玩,遇到一個乞丐,她看到了立馬把身上的錢都給他,我連忙阻止,對她說:”我媽告訴我這里的乞丐大多都是騙人的!笨伤齾s一本正經(jīng)的對我說:“沒關(guān)系,就算她是騙子,不也買一份心安嗎?而且,如果她不是騙子呢?“

  最后她還是把錢給他了。

  事后,我突然明白了,我們因該相信和尊重他人,這樣,你、我、他、都會很輕松。

  這就是我這位同學(xué)教會給我的道理。

描寫我的同學(xué)作文14

  我們班有好多同學(xué),但其中有一名同學(xué)是我們班級“無人不知,無人不曉”的女漢子――張秉男。

  她今年十一歲了。張秉男長著一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā),可愛的瓜子臉上長著一雙水靈靈的大眼睛,水靈靈眼睛就像兩顆黑葡萄似的可愛極了。

  張秉男樂觀,活潑,有時她能在課堂上主動要求到講臺上表演節(jié)目,甚至有時她受了傷之后也從來都不哭,所以我們總能看見她在笑。張秉男就像一只快樂的小鳥在天空中自由飛翔。張秉男是一位“跳皮筋高手”張秉男跳皮筋的技術(shù)不是說說那么簡單的。每當(dāng)我們上體育課的時侯,張秉男就會拿皮筋和大家玩,一級一級的跳過去,大家反復(fù)感覺半個世紀(jì)過去了,結(jié)果張秉男還是沒有跳完,大家心想張秉男太厲害了。張秉男不光皮筋跳的好,舞跳的也很好。有一次在聯(lián)歡晚會上他給大家獻(xiàn)出了苦練多年的seve,她的舞蹈轟動全班.張秉男也很堅強(qiáng),記得有一次他玩的時候把胳膊不小心撞到石頭,上雖然很疼但也忍著不哭出聲來,還要堅持上學(xué)。

  張秉男同學(xué)就是一個活潑樂觀積極向上的同學(xué),值得我們大家學(xué)習(xí)。

描寫我的同學(xué)作文15

  我們班有一位和我跑步速度不相上下的同學(xué),他叫姚欣銳,他有時頑皮,有時認(rèn)真,有時又很友好。

  說起姚欣銳,我們班的同學(xué)都知道,他特別愛搞惡作劇。比如,把一個同學(xué)的筆袋藏起來;偷偷拍一下同學(xué)的屁股后,就一溜煙兒地跑掉了;或者在同學(xué)背后貼一張小紙條——“我是笨蛋”……連我都被他捉弄過。可是,大家都拿他沒辦法,誰叫人家是跑步健將,讓你恨得牙癢癢,就是追不上呢!

  但自從他當(dāng)了體育委員,整個人像變了個人似的,變得嚴(yán)于律己,認(rèn)真負(fù)責(zé)了。以前他做作業(yè)很粗心,有時還去外面玩一圈再回來做,現(xiàn)在他會全神貫注地做每一件事情,他身上的淘氣勁兒似乎蒸發(fā)了似的。每次排路隊,他以身作則,喊著整齊響亮的口號,站在最前頭領(lǐng)路。如果隊伍中有人講話或者做小動作,他都會指出來。他成了我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

  有一天,我沒有帶傘,眼看天上烏云密布,就像一只兇狠的惡獸在瞪著我,我也一直關(guān)注著老天爺,生怕它掉“眼淚”。正想著,傾盆大雨就從天而降了。“唉!恐怕回不去了!蔽业吐晣@氣道。這時,姚欣銳遞給我一把溫暖的傘,我感動得不知該說什么好,而他早已不知去向。

  這就是我的朋友,也是我的好對手,更是我的好榜樣!他就是五(2)班的一員姚欣銳。

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