實用的幫助同學作文五篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的幫助同學作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幫助同學作文 篇1
前些天,由于我上在英語課上踴躍回答問題,同時又熱心幫老師收作業(yè),所以被英語老師選為英語課代表。就為這,我和同學之間還發(fā)生了一點小摩擦,這件事情對我的觸動可真不小。
前天下午上學的路上,幾名同學在一起聊天,我馬上跑了過去:“Hello,boyandgirls,給你們講一個新鮮的小笑話要不要聽?保證你們聽完后笑掉大牙!”“切,就你,能講出個什么玩意兒呀!還當什么英語課代表呢!也不想想配不配!”其中一個同學瞟著白眼兒沖我說。啊?怎么會?連我的`同窗好友琪琪也這么說我,她可是和我一天進的幼兒園,又和我一天入的小學呀!我們現(xiàn)在還是同桌,我倆可是最互相了解、最要好的朋友了。但今天,她怎么也會這樣說我呢?我真是太傷心、太難過了,氣得張口結舌,大半天才哽咽著說出一句話來:“我,我怎么了?直接說你們嫉妒就算了,老師就是信任我!”“什么呀,老師純屬瞎選的,要不然,干嘛不選我們呀?”“就是,就是。”幾個女生不是嗤著鼻子就是努著嘴巴,你一句她一句地應聲附和著。我羞愧難當,難過地哭了。就在這時,班長月月從家里出來,她看到這情景,二話沒說,三步并做兩步的直奔著我跑了過來。她伸出雙手輕輕地把我拉到了一邊,掏出紙巾,為我擦干眼淚,一邊擦一邊安慰我、鼓勵我,說:“沒關系,她們說你,你千萬別往心里去,自己做好給她們看看,你一定能做好的!”就這樣,我們手拉著手走進了教室。
晚上回到家,寫完作業(yè)后我想了整整一個晚上。我終于想通了,我不委屈也不難過了,反而要感謝他們,因為同學門給我敲響了警鐘,如果不是我學習不好,平常不愛幫助同學,同學們也不會這樣嘲笑我、看不起我了。以后我要從各方面來努力提高自己,爭取得到老師和同學們支持的認可。
幫助同學作文 篇2
今天我們排隊的時候不知道誰一推就把前面的同學推倒了,前面的同學就哇哇大哭起來,因為他的'腳崴了,而且他的頭還撞著我們的路隊牌子了,老師讓我和幾位同學把那位受傷的同學背下去,我們費了好大的力氣才把那位受傷的同學背下來,因為那位同學很重,背在身上像背著千斤重擔,而且中間還有樓梯,很費力,我們把那位同學背下來之后又把他安全的送到了家。我回到家已經(jīng)十二點多了,肚里餓的咕咕亂叫,可是我心里還是挺開心的。
在這件事中我吸取了一些經(jīng)驗,不管做什么事情都要小心謹慎,不然的話容易給別人帶來痛苦還會帶來許多麻煩。
幫助同學作文 篇3
今天輪到仲穎恒去幫趙垠送飯。我們在排隊進食堂的時候,仲穎恒就已經(jīng)盛好飯給趙垠送去了。因為要幫她收盤子,所以一拿到飯我就狼吞虎咽地大口大口地吃,不一會兒就吃了個精光。我連嘴到顧不上擦,立馬向教室方向狂奔。氣喘吁吁的我走進教室就看見趙垠盤子里一粒米都沒了,于是我就拿著盤子定定心心地走向食堂。我覺得在同學有困難的時候,我們應該伸出援手去幫助他,錦上添花不如雪中送炭,在一個人最困難的`時候給予幫助,意義遠大于在他成功時給予的贊美。
今天輪到仲穎恒去幫趙垠送飯。我們在排隊進食堂的時候,仲穎恒就已經(jīng)盛好飯給趙垠送去了。因為要幫她收盤子,所以一拿到飯我就狼吞虎咽地大口大口地吃,不一會兒就吃了個精光。我連嘴到顧不上擦,立馬向教室方向狂奔。氣喘吁吁的我走進教室就看見趙垠盤子里一粒米都沒了,于是我就拿著盤子定定心心地走向食堂。我覺得在同學有困難的時候,我們應該伸出援手去幫助他,錦上添花不如雪中送炭,在一個人最困難的時候給予幫助,意義遠大于在他成功時給予的贊美。
幫助同學作文 篇4
星期三的下午,小麗生病了沒有上學。同桌小紅把老師講的`所有東西都記在了自己的筆記本上。
放學后,小紅顧不上自己寫作業(yè)就來到小麗家。小紅從書包里拿出筆記本給小麗補習功課。小麗聽得可認真了。
小麗說:“謝謝你,小紅。”
小紅說:“不客氣,我們要相互幫助。”
幫助同學作文 篇5
剛上小學的時候,我們班有位叫小婷的'同學,她留著一頭短發(fā),圓圓的臉蛋,有一對小酒窩,笑起來很甜,很美。 她是一個樂于助人的同學。有一次,上第一節(jié)課,老師讓我們做練習,我打開書包發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不翼而飛,正當我急得滿頭大汗時,左邊傳來輕輕的聲音,你是不是忘了帶鉛筆盒,我點了點頭,她二話不說,趕緊拿一支鉛筆遞給我。我當時很感動。 小婷不但助人為樂,而且還熱愛勞動,下課后,經(jīng)常幫老師整理講臺,擦黑板,還自覺廢紙。所以,我們的教室總是干干凈凈的。 小婷是我的好朋友,也是我學習的好榜樣。
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