【實(shí)用】幽默的同學(xué)作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的幽默的同學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幽默的同學(xué)作文 篇1
他是我的同學(xué)，一個(gè)蠻幽默的人。
他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，戴著一個(gè)橢圓形鏡片的眼鏡，已經(jīng)近視300度了，當(dāng)然，他還有一個(gè)笑口常開的嘴巴。
有一次，我英語沒有考好，只考了78分，回家當(dāng)然不免被爸爸媽媽給臭罵了一頓。吃好晚飯，我?guī)е魫灍o比的壞心情，走去了大院找常肖他們玩。我一跨進(jìn)大院的門，就看見常肖跑了過來，我一見這形式，馬上向旁邊走了幾步，打消了常肖準(zhǔn)備用腳踢我的念頭。看樣子，常肖他迎接我的方式還是這么特殊��！幸好是我，不然換作是另一個(gè)人不被他踢中才怪。常肖看見我躲了過去，臉上一點(diǎn)奇怪的表情也沒有，也對，他了解我也正如我了解他一般，我知道他回來踢我，他也知道我會(huì)躲過去，不然的話，我都會(huì)懷疑我腦子被爸爸媽媽罵傻了。這一幕“歡迎式”結(jié)束后，我就一如既往的和常肖他們一起玩三國殺。走的時(shí)候，常肖乘我不注意，踢了我一腳，然后像離弦的箭一樣，飛快的向他家跑去，我也馬上追了過去，連是誰踢得都不用看，我就知道，肯定是常肖踢的，這一點(diǎn)想都不用想。最后還是沒有追上常肖，只聽見，從常肖家樓里傳來的哈哈大笑的聲音。
他就是這么一個(gè)人，這樣一個(gè)幽默的人—常xx。他的朋友很多，這么一個(gè)易相處﹑又幽默的人，誰不想讓他當(dāng)自己的朋友呢？
幽默的同學(xué)作文 篇2
為什么說他是“鴨子”呢？因?yàn)樗兄评哮喴粯佑腥さ穆曇襞c強(qiáng)調(diào)，講起話來總是滔滔不絕，并且還拖腔。
但他是只可愛的鴨子。
考試考砸了，我坐在寢室里，悶悶不樂，臉色沉的像要滴出水來，這一天令我感覺異常的寂靜，也很孤獨(dú)。
當(dāng)我獨(dú)自一人沉浸在淡淡的哀傷與自責(zé)時(shí)，“鴨子”進(jìn)來了。只見他一進(jìn)來，正對著我，就開始了他漫長的“演講”：“你別難過啦，這種事沒什么好糾結(jié)的啦，有什么關(guān)系啊，不就是這么一點(diǎn)小事嗎……”他的每一句話后面總要帶個(gè)“a”的音，就像鴨子的“嘎——”，令人忍俊不禁。聽著聽著，一時(shí)間，我竟忘記了所有的不快，哈哈大笑。他知到我在笑他，目的已達(dá)成，卻還故意裝作難堪，拖著強(qiáng)調(diào)說：“有什么好笑的'嘛——”這一次，我不禁捧腹大笑了，他的眼底閃過一絲狡黠的笑。
多可愛，多幽默的“鴨子”�。�
據(jù)我所知，他們以前都不是這樣的。
他們本是太陽，卻掩飾了自己的光輝，化作一顆顆星。
美麗的夜空中，一顆顆亮麗的明星將自己的光芒都獻(xiàn)給了月亮，用自己僅剩余的一點(diǎn)點(diǎn)星火，去照亮前方未知的黑夜。
幽默的同學(xué)作文 篇3
他，天生一副搞笑的樣子，胖胖的，整天笑個(gè)不停。當(dāng)他笑的時(shí)候，他腮上的肌肉會(huì)抬起來，使他原本很小的眼睛變小。他經(jīng)常逗我們笑。他是我們班著名的幽默之王——王林祥。
在英語快樂閱讀課上，好心的古老師做了一次非常有趣的講座。上了一節(jié)課，重溫演出的時(shí)候，他自告奮勇上了講臺(tái)，表演的惟妙惟肖。他不時(shí)加入生動(dòng)有趣的語言動(dòng)作，模仿各種動(dòng)物的聲音。說到丑小鴨破殼而出，他伸了個(gè)懶腰。他嘴里尖叫著；說起在外面游蕩的丑小鴨，他瑟瑟發(fā)抖，皺起眉頭，可憐兮兮地環(huán)顧四周；丑小鴨累得跌跌撞撞，差點(diǎn)摔倒！我們大吃一驚，他卻轉(zhuǎn)身笑著說：“專業(yè)動(dòng)作，小孩子不要模仿！”一句話讓我們笑了。他一定在想：嘿嘿，怎么樣？我表現(xiàn)好嗎？
上課前兩分鐘，同學(xué)們還在靜靜地等著上課，他卻還在偷偷給我們講笑話，讓我們想笑卻不敢笑。老師走到他面前，嚴(yán)厲地說：“想講笑話就上臺(tái)去，別老是偷偷摸摸的！”他眨著眼睛問：“老師，你在說誰？”“你！”老師推了推眼鏡說。他想咬著手指裝傻說：“我，嗯？我怎么了？”看著他滑稽的樣子，我們終于忍不住笑了。沒想到老師竟然笑出了“雪”。
這是王林祥，我們班一個(gè)幽默的同學(xué)。在課堂上，他是我們的小笑星，幫助老師生動(dòng)地完成每一節(jié)課，成為老師的小幫手。上課的時(shí)候，他經(jīng)常逗我們開心，幫我們解悶。他真的是“幽默之王”。
“哈哈哈”一陣笑聲從教室里傳了出來，發(fā)生了什么事？原來我們班的蔡申瑞在講笑話。
蔡申瑞的頭又大又圓，一搖頭就像一個(gè)大西瓜在空中搖曳，很有意思。他的眼睛里充滿了微笑，經(jīng)常給人一種親切的感覺。
聽著，蔡申瑞又在講笑話：一個(gè)病人去醫(yī)院看病，醫(yī)生問他：“你怎么了？”病人搖搖頭�！袄洌俊辈∪擞謸u了搖頭。“神經(jīng)��？”病人仍然搖頭。你猜病人怎么了？他站在椅子上，昂著頭，雙手放在背后，看上去很傲慢。
“呵呵，猜猜看！告訴你，其實(shí)我也不知道�！彼蝗淮笮ζ饋�。
“它在搖頭！”突然傳來一個(gè)聲音。蔡申瑞驚呆了，差點(diǎn)從椅子上摔下來�！鞍眩∧奈唤呤�？說出來吧！”我們突然陷入沉默。“你語文老師也是！”他聽到語文老師來了，趕緊舉手投降。他搖搖頭，舉起手說：“老師，我再也不敢了�！蹦茄凵裾娴淖屓税l(fā)笑。
他不僅幽默，而且非常樂于助人。有一次，我忘了英語怎么說“黑”，就去問他�！澳憧雌饋磉@么黑，連怎么讀黑都忘了？我真的忘了本！算了，我來教你。”他一連說了三遍，我才恍然大悟。
風(fēng)趣幽默又樂于助人的蔡申瑞是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
他又高又瘦，有一雙細(xì)長的眼睛，兩只尖尖的耳朵和一張健談的大嘴。他開朗活潑，一笑就露出兩顆大大的門牙。他還是個(gè)幽默的人！
每學(xué)期都要換一次同桌。我們已經(jīng)進(jìn)入四年級(jí)了，現(xiàn)在我換了同桌。他取得了很好的成績。他的英語、數(shù)學(xué)、英語從來沒得過90分。他總是認(rèn)真做作業(yè)，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。
英語是他的強(qiáng)項(xiàng)。在英語課上，他總是大膽舉手，發(fā)言熱情，積極參加各種英語競賽，成績很好。他最大的優(yōu)點(diǎn)是他的英語發(fā)音準(zhǔn)確。英語老師發(fā)信息給家長，表揚(yáng)他的發(fā)音有一些“洋味”。對了，我們班的同學(xué)還叫他英語大師呢！
我同桌也有很多外號(hào)。其中最有趣的是《劉艷波》。我們的宋老師是在一個(gè)語文班剛到的，對我們班同學(xué)的名字不熟悉。老師讓他回答問題的時(shí)候，他高高地舉起手喊：“老師，老師！”
宋老師說：“劉艷波�！�
結(jié)果他把高高的手舉過頭頂，使勁閉上眼睛，大喊：“喂��！”在桌子下面彎下腰。讓全班哄堂大笑。
第二次回答問題，宋老師被稱為“劉艷波”的結(jié)果。他雙手捧著頭喊道：“喂。天�。 毖鼜澋母�！從那以后，他又加了一個(gè)昵稱：“劉艷波！”
他總是幽默風(fēng)趣地逗我笑。在課堂上回答問題時(shí)，他總是高高舉起他的手。如果老師不叫他，他討厭不把手放在老師臉上。有時(shí)候我故意叫他：“劉艷波！”沒想到他伸個(gè)懶腰，撅著嘴說：“宗小姐點(diǎn)的什么菜？”我生氣了！然而，他周圍的學(xué)生都笑得前仰后合。
他是我幽默的同桌——趙彥博。遇到這么優(yōu)秀的同桌，我覺得很幸運(yùn)。未來我們會(huì)互相幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
在我們班，有兩個(gè)學(xué)生非常有趣。他們可以說是我們班的快樂豆。有了他們，我們班的笑聲增加了很多，學(xué)生們也開心多了。
第一個(gè)是張偉杰。他是我們班最高的。他雖然只有12歲，但身高一米六多，幾乎和老師一樣高。他也是我們班最重的。是我們班真正的“重量級(jí)人物”。
雖然他是個(gè)大人物，但他不會(huì)欺負(fù)別人，也絕不會(huì)欺負(fù)比他小很多，輕很多的同學(xué)。
他也很大方。同學(xué)向他借東西，二話不說就借給你。
當(dāng)英語老師讓我們朗讀英語時(shí)，兩個(gè)學(xué)生成對互相朗讀。我和張偉杰搭檔。他每次讀英語，真的很快。如果他不仔細(xì)聽，那就是嗡嗡聲。他根本看不懂。最后，他不知道自己在讀什么。
還有一個(gè)有趣的人。他的名字叫孔。名字很好聽。雖然他不高，但他比張偉杰胖得多。他身高不到一米，體重一百多磅。
孔走路總是不穩(wěn)。有些像企鵝。他們看起來既有趣又可愛。
以前他很懶，回家經(jīng)常不肯寫作業(yè)。他的老師經(jīng)常為此生氣，他也找過他的父母。不過現(xiàn)在好多了，老師也很喜歡他。
孔的另一個(gè)特點(diǎn)是吃得多，吃得快。我們還沒喝完一碗，他已經(jīng)拿了一個(gè)空碗盛第二碗了。
有一次，一個(gè)同學(xué)沒來，多吃了一道菜。老師讓想吃的同學(xué)上去吃。他絕不會(huì)放過這樣的機(jī)會(huì)。我看到他端著飯碗，飛快地沖到前面，最后“抓”到一塊油浸肉。他高高興興地走到座位上，津津有味地吃了起來。
你覺得他們兩個(gè)同學(xué)有意思嗎？
他是我的同學(xué)，一個(gè)很幽默的人。
他有一頭黑發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，戴著橢圓形鏡片的眼鏡。他近視300度。當(dāng)然，他也有一張永遠(yuǎn)微笑的嘴。
有一次，英語沒考好，只考了78分。當(dāng)然，我回家就被爸媽罵了。吃了一頓好飯，我去大院找常曉和他們玩我的壞心情。我一踏進(jìn)大院門口，就看見常曉跑了過來。我一看到這個(gè)表格，立刻向旁邊走了幾步，打消了常曉踢我的念頭。好像常曉歡迎我的方式還是那么特別！還好是我，不然另一個(gè)人不被他踢就奇怪了。常曉看見我躲了過去，臉上沒有異樣的表情。是的，他和我一樣了解我。我知道他回來踢我，他知道我會(huì)躲過去。不然我會(huì)懷疑自己腦子被父母罵了。這一幕“迎賓式”結(jié)束后，我會(huì)一如既往的和常曉他們一起玩三國殺。我走的時(shí)候，常曉趁我不注意踢了我一腳，然后飛快的跑向他家。我也立馬追了過去，連看都不用看是誰踢的。我就知道肯定是常曉演的，想都不用想。最后還是沒追到常曉。只聽到常曉的樓上傳來笑聲。
他就是這樣一個(gè)人，這樣一個(gè)幽默的人——常曉。他有很多朋友，那么好相處又幽默，誰不想他做他的朋友呢？