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厲害的同學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-13 20:49:53 同學(xué) 我要投稿

關(guān)于厲害的同學(xué)作文10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的厲害的同學(xué)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于厲害的同學(xué)作文10篇

厲害的同學(xué)作文 篇1

  在我們班,學(xué)習(xí)好的同學(xué)有很多,如曾展鏵啦,黃國(guó)江啦,劉仕正啦。其中,我覺得黃國(guó)江是學(xué)習(xí)、打球、玩電腦都特別厲害的人,我很佩服他。

  黃國(guó)江是我的同桌,眼睛前架著一個(gè)特酷的黑框眼鏡,顯得很有文氣。他長(zhǎng)相一般,不高不矮的個(gè)字,瘦弱的身子,仿佛一陣風(fēng)都能把他吹到洼爪國(guó)去;鼻子小,眼睛小,臉也小,唯一的優(yōu)點(diǎn)就是單眼皮,這是“帥哥”的標(biāo)志。

  有一次,放學(xué)了,我問(wèn)黃國(guó)江一道數(shù)學(xué)題。他停下手中正在寫字的筆,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)解釋給我聽。他一開始說(shuō)得非常深?yuàn)W,我不知道他講些什么。但他沒有不耐煩的表情,而是一遍又一遍講解,像數(shù)學(xué)老師袁老師那樣耐心,我終于弄明白了。這時(shí)候,教室里非常安靜,其他同學(xué)都走了,我真佩服他厲害的學(xué)問(wèn)和幫助同學(xué)的心。

  黃國(guó)江喜歡和同學(xué)玩,經(jīng)常到我們好望角小區(qū)玩什么“生化第一線”一類的游戲,我也經(jīng)常參與其中。他每次來(lái)之前都會(huì)打個(gè)電話到我家,不管是誰(shuí)接的,他都會(huì)很客氣地問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)黃振宇在家嗎?”爸爸、奶奶每次接到電話后都會(huì)對(duì)著我稱贊他“真懂事,真有禮貌”。我終于悟到,學(xué)習(xí)厲害原來(lái)是建立對(duì)別人有禮貌基礎(chǔ)上的。

  星期六,我和李振威去他家玩。到他家一看,哇塞,他正在津津有味地玩著電腦。李振威說(shuō)借他玩玩,他都不給,說(shuō)他很快玩完了。我們只好呆呆地呆在旁邊,直到半個(gè)小時(shí)之后,我們才終于上機(jī)了。你看,他就是一個(gè)這樣的人,做什么事都非常投入,認(rèn)真對(duì)待。玩也玩得好,學(xué)也學(xué)得好,真不簡(jiǎn)單。

  黃國(guó)江也是很喜歡打籃球的,是我們班的主力。有一次上體育課,老師一解放,我們就拿著一個(gè)球往籃球場(chǎng)上飛去。黃國(guó)江也緊跟其后,分組的時(shí)候,他是我的對(duì)手,只要他搶到球,我就要搶他的球;而我跳起來(lái)投籃,他也伸開他那個(gè)字不高可很修長(zhǎng)的雙臂來(lái)攔我。好幾次,我都被他斷了球,真是冤家路窄,我們被他們打贏了。

  黃國(guó)江,你真厲害!

厲害的同學(xué)作文 篇2

  在大地都快被燒熟的時(shí)候,我們迎來(lái)了“地獄”般的體育課。

  我們班來(lái)到了“火海”里,準(zhǔn)備上課,老師估計(jì)也受不了這份炎熱了,便讓我們解散。同學(xué)們高興地把“火!钡臏囟榷冀o忘了。

  我高興地在火海里玩著,忽然我看見了一個(gè)同學(xué)孤獨(dú)地在操場(chǎng)翻跟頭,一圈、兩圈、三圈地翻……那正是我的同學(xué)劉子翔。他好像有了一副金剛身,我站在那火海里呆呆地看著他,他堅(jiān)持不懈地翻著跟頭,有時(shí)單手,有時(shí)雙手,有時(shí)旋轉(zhuǎn)翻,他掛滿汗珠的臉上露出了笑容,好像他即將要成為劉翔。

  要是換做是我,恐怕早已昏天地暗閉上眼睛躺在火海里了。他的手并不紅,而且汗也沒有滴在地上,他的速度很快,一秒翻一個(gè),就這樣,他連翻了十圈,直到“地獄”活動(dòng)結(jié)束。我驚訝地站在一旁,都沒有發(fā)現(xiàn)自己也早已汗流浹背。

  他笑容滿面地回了班,我問(wèn)他在操場(chǎng)是不是轉(zhuǎn)了十圈,他卻一聲不吭地避開我。

  他這樣的鍛煉令我震驚,不行,我也要鍛煉,因?yàn)槲乙呀?jīng)很胖了。

厲害的同學(xué)作文 篇3

  我要寫的這位同學(xué)叫張慶華,他有一頭烏黑發(fā)亮的小平頭,戴著一副眼鏡,一看就是學(xué)霸的樣子。

  雖然有點(diǎn)矮,但是長(zhǎng)相端正的他,看起來(lái)還是挺招人喜愛的。

  為什么我覺得他厲害呢,因?yàn)樗悄Х教觳拧?/p>

  他常常能在20秒內(nèi)完成四階魔方,而且還登上了學(xué)校的吉尼斯紀(jì)錄榜。

  記得那一次,他跑到大隊(duì)部準(zhǔn)備接受考核,當(dāng)他拿起被打亂的魔方時(shí),頓時(shí)魔方就像在他手里失蹤了一樣,完全看不見影。

  我們只看見張慶華全神貫注地盯著魔方,表情嚴(yán)肅到一絲不茍,像一名嚴(yán)肅的軍人。魔方在他手里飛快地旋轉(zhuǎn)著,我的眼睛都已經(jīng)跟不上節(jié)奏了,但魔方還在不停地飛馳。

  突然間,張慶華拼完了。

  看著他拼完后的臉部表情,非常輕松,好像隨時(shí)會(huì)準(zhǔn)備再來(lái)一次。

  等時(shí)間主任來(lái)宣告時(shí)間時(shí),我們聽到張慶華竟然用了16秒多,我們非常驚訝:“太厲害了!”

  我們也很開心,為我們能擁這樣一個(gè)魔方天才同學(xué)感到驕傲。

  這就是我的魔方天才同學(xué)。怎么樣,厲害吧!

厲害的同學(xué)作文 篇4

  他,整天擺著一副臭臉,顯得自己多么高大上一般。他還特別自戀,整天說(shuō)“我是神”,“我是上帝”,讓人惡心。并且,他一見到人就向誰(shuí)挑釁,說(shuō):“來(lái)啊,打架。 闭嫦氩煌ㄊ钦l(shuí)教他的。我討厭他——蔡展宏。

  之后發(fā)生的一件小事,更讓我厭惡。

  一次,我去掃地,迎面碰上了他,他仰著頭,用眼睛的余光瞄著我,用不屑一顧的語(yǔ)氣地對(duì)我說(shuō):

  “擋著我的路了!

  “我得掃地!

  “哦?”他說(shuō)著,口水濺到我臉上。我厭惡地擦了擦臉,趕緊轉(zhuǎn)身走了。

  從此以后,我更瞧不起他這副高高在上的嘴臉。

  可誰(shuí)知道,你的觀念,能在一瞬間破碎為泡影呢?

  數(shù)學(xué)老師上課。老師提出了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們舉起了幾只手。老師請(qǐng)了蔡展宏回答,蔡展宏回答后,老師請(qǐng)他坐下,并說(shuō):“班級(jí)里舉手的能有幾個(gè)人?也就蔡展宏這些人了吧。坐在下面不舉手的同學(xué),你們啞了不成?你們都不如蔡展宏!”

  蔡展宏笑了,我在一旁生悶氣。

  下課。翁俊業(yè)在操場(chǎng)打籃球,蔡展宏和他對(duì)決。不知怎么的“砰”的一聲,翁俊業(yè)摔了個(gè)大包,疼得咧開了嘴。

  “快送醫(yī)務(wù)室!”我一聽,掃身一瞧,沒想到是蔡展宏說(shuō)的!

  蔡展宏一把拉起了翁俊業(yè),扶著他進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,一路上小聲地安慰著他。真沒想到,蔡展宏還有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)!

  難道蔡展宏并不是個(gè)壞蛋?他也有優(yōu)點(diǎn)?

  從那之后,我改變了對(duì)他的看法,蔡展宏以他的行為告訴我,他并不是無(wú)藥可救,他是個(gè)積極,樂觀的人!

  又是一堂數(shù)學(xué)課。老師報(bào)著考試的成績(jī):“趙言澤……分,……蔡展宏,100分!”“你瞧,我多厲害!”蔡展宏又開始得瑟起來(lái),而我,露出了真誠(chéng)的微笑。

  厲害了,蔡展宏!我看好你!

厲害的同學(xué)作文 篇5

  我們班原來(lái)想要在全校上取得點(diǎn)榮譽(yù),是一件很困難的事情,但自從從商隱小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)插班生,便改變了我們班這種狀況。

  那個(gè)同學(xué)雖然有時(shí)在上課的時(shí)候,會(huì)給原本安靜的教室增添點(diǎn)笑聲,或是在老師正在講課的時(shí)候,大聲嚷嚷幾句。但他的智慧和實(shí)踐動(dòng)手能力,卻幫我們班取得了不少的榮譽(yù)。

  平時(shí)校報(bào)上,總是會(huì)出現(xiàn)其它班同學(xué)的作文,從來(lái)就沒有我們班同學(xué)的,但他才來(lái)不到一個(gè)月,文章就出現(xiàn)在了報(bào)紙上,而且一連發(fā)表了三篇,他每發(fā)表一篇作文我們都喜出望外。當(dāng)報(bào)紙發(fā)下來(lái)的時(shí)候,教室里一片寂靜,同學(xué)們都在認(rèn)真地讀報(bào)紙,當(dāng)老師出去外面打電話的時(shí)候,我不經(jīng)意地往身后瞟了一眼,從大家的眼神中可以看出,大家都在羨慕他。

  他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別優(yōu)異,但學(xué)習(xí)態(tài)度卻特別積極,當(dāng)我們都在準(zhǔn)備預(yù)習(xí)下一課的時(shí)候,他的同桌一看,他已經(jīng)提前把書上該預(yù)習(xí)的'內(nèi)容都寫完了。從那以后,許多同學(xué)都像他一樣把預(yù)習(xí)該寫的內(nèi)容,都提前完成了。

  他積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度,引起了許多人的注意,但不是直接向他發(fā)起挑戰(zhàn),而是在暗地里向他發(fā)起挑戰(zhàn),他能帶動(dòng)班里這么多同學(xué)擁有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)勁頭,真的是很厲害。而我也暗自下定決心,堅(jiān)決不能輸給他。

厲害的同學(xué)作文 篇6

  一提起我們班的“金手指”,那就是人人舉手贊嘆,她有多厲害呢,請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。

  她有一頭烏黑亮麗的黑頭發(fā),如波浪般柔滑,又似黑瀑布,一瀉而下,披在肩頭上。頭發(fā)下,一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上,一對(duì)眼睛炯炯有神。

  看似是一位普通的女生,“金手指"真是深藏不漏。

  有一次美術(shù)老師讓我們畫一幅關(guān)于荷花的畫,只見她時(shí)而工筆細(xì)描,把荷花的姿態(tài),一絲不茍的畫了出來(lái),像姑娘繡花那樣細(xì)致;時(shí)而,揮筆速寫,很快的畫出荷花的形狀。她一會(huì)兒濃墨涂抹,一會(huì)兒輕筆淡寫,一會(huì)兒用板刷刷開顏料,一會(huì)兒又用細(xì)筆描繪。她聚精會(huì)神地盯著畫板,眉頭緊緊擰成一團(tuán),好像沒了靈感似的,不一會(huì)兒,她又笑逐顏開,兩排“白衛(wèi)士”探出了頭。

  在她的精心繪畫下,一幅《荷花》出了手,瞧!荷花在紙上躍然一跳,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)大圓盤,荷花從荷葉之間冒出來(lái),有的花瓣才展開了兩三片,有的花瓣全展開了,有的還是花骨朵兒。一朵有一朵的姿態(tài),看看這朵還沒看看那朵還美跟真的一模一樣沒有區(qū)別,一條小魚躲在荷葉底下,似乎在乘涼。

  同學(xué)們一個(gè)個(gè)看呆了,嘴巴張成o字型,瞪大了眼睛,呆呆的望著那幅畫,似乎陶醉于美畫。

  我們班的“金手指”武功真深藏不露,一提起她,能不人人贊不絕口呢?

厲害的同學(xué)作文 篇7

  “叮叮!主人起來(lái),快點(diǎn)起來(lái)!”

  哎!好吧,我承認(rèn)這是我第99999次遲到了!

  我叫小紅,你看!都八點(diǎn)了,老媽還在化妝呢!看來(lái),江山易改,本性難移,我又得坐公交了!

  “下一站,花果山小學(xué)!眴韬!還好沒這么笨。這時(shí)我的‘千里眼’看見了正在喝可樂的小明!我靈機(jī)一動(dòng),拉開窗戶,對(duì)著小明大喊:“厲害了,我的同學(xué),今天等著‘皮帶炒肉’吧!毙∶鲪佬叱膳,剛想回話,可我的車子卻一溜煙兒地開走了!哈哈,小明,你可慘啦!

  上課了,這一節(jié)是數(shù)學(xué)課,我一向數(shù)學(xué)很好,可我還沒來(lái)得及畫上圓滿的句號(hào),閃電就來(lái)了啊,——“同學(xué)們今天是期中考試,大家把書收下去,別東瞧瞧西看看!”一發(fā)下來(lái)卷子,我頓時(shí)像沒了氣的氣球,題太難了!看來(lái)考一百分是沒機(jī)會(huì)了!我正在思考著呢,突然一陣聲音打破了教室里死一樣的寧?kù)o——是小黃!老師邊改,嘴角邊露出了微笑,老師亮了出來(lái),哇!簡(jiǎn)直是滿堂紅——都是優(yōu)美的紅勾勾,一百分!厲害了我的同學(xué)!

  放學(xué)時(shí),我想:怎么又是這句話?

  “刮刮樂!”哇!這兒有面值五元的“中國(guó)紅”,十元的“十倍幸運(yùn)”,20元的“真金白銀”,三十元的“寶石之王”……。我們正在玩刮刮樂,只見小明選了三張,沒中,我抽了四張,中了二十元,我開始生氣了。突然,小黃叫了一聲,原來(lái)他在刮“中國(guó)紅”的時(shí)候,刮到了20xx元!哈哈,這下我們可飽眼福了!同學(xué)們都贊揚(yáng)道:“厲害了,同學(xué)……”,奇怪,怎么又是此話!

  從此以后,每天都會(huì)真實(shí)的發(fā)生“厲害了……”這樣的事。

  雖然我只是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,但我也要加油,爭(zhēng)取讓別人也都會(huì)親切的叫我一聲:“厲害了,我的同學(xué)!”

  那會(huì)是多么開心!

厲害的同學(xué)作文 篇8

  一米四二的個(gè)子,炯炯有神的眼睛,再加上一雙靈活的手腳,就成了今日故事的主角——溫涵舒。

  別看她個(gè)子小,可濃縮是精華,她可是一個(gè)“武術(shù)之王”。

  她從一年級(jí)開始練武術(shù),一直練到五年級(jí),已經(jīng)是武術(shù)社團(tuán)的“金牌成員”了。她大型武術(shù)比賽參加過(guò)許多次,鎮(zhèn)里的,縣里的,省里的她都參加過(guò),還拿過(guò)許多金牌。

  “天才是由百分之一的天賦和百分之九十九的勤奮合成的”,她成為武術(shù)冠軍,付出了太多。在一個(gè)夏日的中午,太陽(yáng)像個(gè)巨大的火球,用炎熱將世界吞筮了。我從三街的門口進(jìn)入學(xué)校,經(jīng)過(guò)了操場(chǎng),見到了涵舒和其他練武術(shù)的同學(xué)頂著咄咄逼人的太陽(yáng)練習(xí)著,他們不畏酷暑,在大太陽(yáng)下每個(gè)動(dòng)作做得都還那么標(biāo)準(zhǔn),豆大的汗珠從頭上流下來(lái),他們也不管不顧,若無(wú)其事。而舒涵呢?她依然旁若無(wú)人地練著,目光堅(jiān)定,步伐輕巧,似乎猛熱的陽(yáng)光都“敗”給了她。

  練武術(shù)時(shí)不免也會(huì)受到體罰,然而老師下手也絕不會(huì)手軟。我在等待涵舒下課的時(shí)候,親眼看見一個(gè)四年級(jí)的同學(xué)因?yàn)閯?dòng)作不規(guī)范,被老師踢倒在地,好久之后才爬起來(lái)。

  成功來(lái)之不易,要成功要具備堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、決心這三大要素。涵舒,你不但有這三大要素,還對(duì)自己要求很高,我不禁要贊你一句:“厲害了,我的涵舒!”

厲害的同學(xué)作文 篇9

  提起我們班,那可是臥虎藏龍,小停成了學(xué)校的街舞國(guó)王,小貴和小李是學(xué)校的小作家,小花是剪紙能手,可是名氣最高的還是體育健將——小本。

  他興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng),只見人頭攢動(dòng):有的摩肩擦掌,準(zhǔn)備大干一番,似乎這次的第一名非他莫屬;有的念念有詞,希望老天爺能讓他超常發(fā)揮,有的臨時(shí)抱佛腳,還有的垂頭喪氣,似乎這次對(duì)這次比賽很沒有信心。

  播音員開始播報(bào)比賽訊息:參加08年女子壘球比賽的同學(xué),請(qǐng)馬上到大廳集合,請(qǐng)08女子壘球比賽……聞?dòng)嵓泵ε艿綁厩驁?chǎng)地報(bào)到。

  他來(lái)到操場(chǎng),看到各個(gè)選手都比他高,心里默默地打起了退堂鼓。他調(diào)整了一下心情,便上場(chǎng)了,他從球框里拿出一個(gè)壘球,使勁一扔?赡苁且?yàn)榫o張的心情沒扔好。他心里想:沒關(guān)系,還有三次機(jī)會(huì),我可不能給班里人丟臉。

  他拿起壘球,根據(jù)訓(xùn)練時(shí)的樣子,右手緊緊抓住壘球,左腳前伸,右腳后屈,左腳呈45度斜角,身向前方,右手用力往后一拉,整個(gè)人像一根被壓彎的竹竿蓄滿了力量,大腿,腰部,胸部手肘,手臂,5點(diǎn)一起發(fā)力,猛然將壘球擲出,壘球就像子彈一樣彈射出去,在空中劃過(guò)一道美麗的弧線。最終以27米獲得了第一名!

  這就是我們班大名鼎鼎的體育健將——小本。

厲害的同學(xué)作文 篇10

  今天,我要在這里介紹一下我一到四年級(jí)的同學(xué)——馬節(jié)進(jìn)。

  他運(yùn)動(dòng)很好,一分鐘可以跳一百二十個(gè)個(gè)繩。打籃球可以投二分球,踢足球能踢到別人家的屋頂。

  他學(xué)習(xí)不好,明天上課走神,下課也不學(xué)習(xí),放學(xué)寫完作業(yè)打槍戰(zhàn)。他喜歡拿起棍子在小區(qū)里打架,他打不過(guò)了我也只好上去幫他打。我曾幾度被他拉下了成績(jī)。

  他成績(jī)不好還喜歡想象,一直以為自己是游戲里的法師那種職業(yè)。

  他還經(jīng)常讓我陪他打槍,我只好買了個(gè)雙射的槍,他見打不到我,就開始犯規(guī)了。有一次他直接,他直接射到了我的鼻子,真的快把我痛死了。

  他媽媽因?yàn)樗,每次都不讓他吃飽,然后他直接就到我家吃。就因(yàn)檫@件事,我開始管他叫豬了。

  他有時(shí)候還看我不順眼,在我要走的前一個(gè)月,我到他家玩,我想看他引以為豪的卡,我拿起來(lái)時(shí),他一口咬定是我想找機(jī)會(huì)把他的卡拿走。真是的,卡把我氣死了。我?guī)讉(gè)星期不給他玩,他還不知道自己做錯(cuò)了什么。

  這就是我的同學(xué)。

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