同學(xué)作文400字（通用31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)作文400字 篇1
同學(xué)是什么？同學(xué)是并肩生長(zhǎng)的兩棵小樹(shù)，是合唱時(shí)的兩個(gè)聲部，是在同一個(gè)教室里尋求知識(shí)之花的蜜蜂。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是同學(xué)們。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)很差。我看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的差號(hào)、醒目的成績(jī)，眼淚直打轉(zhuǎn)，最終奪眶而出。我用眼睛的余光看到苑心怡和尹淑婷向我看來(lái)，然后她們對(duì)視了一眼。那節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種煎熬。下課后，我終于忍不住趴在桌子上哭了起來(lái)。
我感到苑心怡和尹淑婷走到我身邊，默默的坐下。苑心怡輕輕把手搭在我的肩上，嘆了口氣。不知道為什么，我感覺(jué)我的心好像被一種溫暖的力量填滿了，從苑心怡手心里傳來(lái)的絲絲熱度都化成一股股暖流傳遍了全身�！皠e哭了，一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系的，這次我考的也不好，才八十多分�！币珂冒参课�。漸漸的，我停止了哭泣，抬起頭來(lái)，看到她們眼中竟飽含著深深的關(guān)切之情，差點(diǎn)又哭出來(lái)。
“同學(xué)”就是同師授業(yè)的人，互相幫助的人，共同攜手并肩的人，同在一起學(xué)習(xí)的人，忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光�；厥滓酝且粋�(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)；昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暋前。菨鉂獾�、真摯的同學(xué)情，我永遠(yuǎn)忘不了。
同學(xué)作文400字 篇2
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我報(bào)的是男子400米和鉛球。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩項(xiàng)比賽，訓(xùn)練起來(lái)極為不容易，晚上做完作業(yè)，去學(xué)校訓(xùn)練，日以夜繼。
廣播里喊起：“梨洲中學(xué)二零一三年第四十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，請(qǐng)學(xué)校所有參加田徑會(huì)的成員們到操場(chǎng)上集中�！宾畷r(shí)間，同學(xué)們像風(fēng)一樣地離開(kāi)教室飛奔來(lái)到了操場(chǎng)，二百米，老同學(xué)，毫不手軟地打敗對(duì)方，獲取班級(jí)的榮譽(yù)。
四百米，頓時(shí)，七零三班熱烈地為我歡呼鼓掌，給一個(gè)ok的手勢(shì)。裁判說(shuō)：“各就各位�！薄芭椤钡匾宦晿岉�，打破了熱鬧的天空，同學(xué)的呼喊聲連成一片，聲勢(shì)浩大，洶涌彭拜，我像一只下山的猛虎沖向自己的目標(biāo)，可誰(shuí)知，跑完一圈后，覺(jué)得力氣已消耗殆盡，失去了當(dāng)初的那股勇氣，后面的對(duì)手張牙舞爪地反撲上來(lái)。班主任站在臺(tái)上為我打氣吶喊。我頓時(shí)有了信心，要證明自己是戰(zhàn)無(wú)不勝的，向目標(biāo)挺進(jìn)，五十米！三十米！十米啦！只有五米了！哇！我?jiàn)Z得了第一。我很自豪，同學(xué)立即打來(lái)水和毛巾，祝我這次比賽的成功！
同學(xué)的鼓勵(lì)，給了我莫大的勇氣和信心，困難時(shí)，要告訴自己：“挺進(jìn)，再挺進(jìn)！”
同學(xué)作文400字 篇3
其實(shí)令我敬佩的人有很多，但是我最敬佩的同學(xué)就是我們班的何玉晰了，因?yàn)樗坏獷Q好、功課好、體育好，就連隨便說(shuō)一句話就能把大家搞得捧腹大笑。
玉晰看起來(lái)是個(gè)彬彬有禮而且文靜乖巧的小女孩，但私底下她卻是個(gè)像太陽(yáng)一樣活潑開(kāi)朗、像貓頭鷹一樣聰明有學(xué)問(wèn)但卻又搞笑功夫一流的人。她是個(gè)五育均衡、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生卻從不因此而驕傲自大。下課時(shí)我常常跟她玩，記得有一次上體育課，她接住了一個(gè)高手猛烈飛踢過(guò)來(lái)的高飛球，就在眾目睽睽之下她奮不顧身的沖向前去接住了大家為之膽顫的“驚恐之球”!全班都為他鼓掌叫好!而她只靦腆的笑了一笑，頓時(shí)；我覺(jué)得她比貝克漢還要英勇厲害！而且他跑步跟豹一樣快，所以跟她玩游戲都曾增添許多趣味和刺激。
除此之外，我若有功課上或其它的問(wèn)題她都會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)我，她更是個(gè)見(jiàn)義勇為的女俠，只要是在路上遇見(jiàn)有學(xué)弟或?qū)W妹哭泣或受傷，她總會(huì)像天使般伸出援手去安慰他們，當(dāng)我難過(guò)時(shí)她更會(huì)想辦法撫慰我受傷的心靈。
玉晰是我的好朋友也是我一直想學(xué)習(xí)的榜樣。而每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和特色，我期盼自己除了學(xué)習(xí)她之外，能夠更用心去體會(huì)他人的優(yōu)點(diǎn)并且用謙卑的態(tài)度去學(xué)習(xí)和欣賞每個(gè)人的長(zhǎng)處，讓自己也能夠成為一個(gè)令別人敬佩的人。
同學(xué)作文400字 篇4
榜樣不一定是報(bào)紙、上電視上出現(xiàn)的大人物，也可以是我們身邊的人。細(xì)觀，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。今天，我就來(lái)夸夸我的同桌——李欣婧。
她寫的每一個(gè)字都工工整整。每天早上，翻開(kāi)她的隨筆本，會(huì)給你帶來(lái)一天的好心情：每一個(gè)筆畫都規(guī)規(guī)矩短、方方正正；整篇文章學(xué)大小一致、排列整齊。不僅是隨筆，英語(yǔ)筆記、數(shù)學(xué)習(xí)題，她也會(huì)合理安排空間，讓人看到便感到舒適。
她說(shuō)每一句時(shí)都心平氣和我不論是聊天時(shí)，還是檢查時(shí)；不論是平常，還是著急時(shí)，她總會(huì)用一樣的語(yǔ)進(jìn)去說(shuō)每一句話。給人的感覺(jué)就是端莊、大方。
她對(duì)人很友善。有時(shí)，我志帶了什么書，在其它班義不認(rèn)識(shí)人，就只能在本班里找人緣廣的同學(xué)幫忙。而每當(dāng)這時(shí)，她總會(huì)來(lái)幫助我，一本書拿在手中，一股暖流淌在心頭。
她從來(lái)都不會(huì)遲到。不論是酷著嚴(yán)寒，還是風(fēng)霜雨雪，她總能早早地到了教室。雖然我們順路，但在上學(xué)時(shí)卻很少遇到；她出門總比我早。在我看來(lái)正常的到校時(shí)間在她看來(lái)，或“許是最晚出門的時(shí)間。每來(lái)來(lái)到教室，雖然很多時(shí)候人不太多，但總能看到她生在自己的位置上該書或是寫作業(yè)。
她很細(xì)心。達(dá)一點(diǎn)，從很多細(xì)節(jié)都可以看出來(lái)：桌墊下干干凈爭(zhēng)沒(méi)有一張紙片，上課前總能把書擺在課桌上；每次離開(kāi)座位都把凳子收好……這么多證據(jù)，誰(shuí)能說(shuō)她不細(xì)心？
這就是我的好同學(xué)；李欣婧。她身上那么多值得我學(xué)習(xí)的地方，我卻現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，真是后悔��！快去尋找你身邊的傍樣吧！
同學(xué)作文400字 篇5
我有一個(gè)經(jīng)常一起玩的同班同學(xué)，他是我的好朋友。我們兩個(gè)和黃子杭還來(lái)過(guò)一次桃園結(jié)義，可見(jiàn)我們的感情比桃花潭的水還要深。
他有一頭烏黑的短發(fā)、一雙炯炯有神的眼睛。兩道黑黑的眉毛就像圓規(guī)畫出的弧線，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一只會(huì)笑的嘴巴，兩排潔白的牙齒格外引人注目，尖尖的下巴，瓜子臉，挺好看的。
他是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩。他喜歡打籃球，他還喜歡踢足球，他的第二課堂就是報(bào)足球班。他還喜歡跑步，因?yàn)樗焯炫懿�，所以跑得很快，我很難追上他。他因?yàn)橄矚g運(yùn)動(dòng)，所以身體結(jié)實(shí)。
張家勝樂(lè)于助人，當(dāng)別人有困難時(shí)，他會(huì)毫不猶豫的向別人伸出援手。如果有同學(xué)沒(méi)帶筆來(lái)學(xué)校，他會(huì)主動(dòng)把自己的筆借給別人用。
他也很會(huì)關(guān)心人。有一次，我摔了一跤，他馬上扶我起來(lái)，幫我看了一下腿上有沒(méi)有受傷，發(fā)現(xiàn)破了皮，馬上扶我去校醫(yī)室，直到校醫(yī)幫我清理好了傷口，他再扶我回教室。我心里很感動(dòng)。
他很愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。一天放學(xué)后，我和他一起走路回家。我們?cè)诼愤吙匆?jiàn)一只小鳥落在地上，用力拍打著翅膀，可還是飛不起來(lái)。我們走前一看，原來(lái)是小鳥的翅膀受傷了。張家勝輕輕走近小鳥，蹲下來(lái)，雙手輕輕地捧起小鳥。他把小鳥帶回家，給它包扎好傷口，精心喂養(yǎng)它。過(guò)了一段時(shí)間，小鳥傷好了，張家勝把它放飛，讓小鳥回自己的家。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)健康、快樂(lè)、友善的男孩張家勝。如果你認(rèn)識(shí)他，你也會(huì)成為他的好朋友的。
同學(xué)作文400字 篇6
同學(xué)總是天天相處，日日碰面，難免會(huì)發(fā)生一些事。今天就說(shuō)一件我和同桌韓夏同學(xué)發(fā)生的事吧！
體育課上我們?cè)谕妗疤窖颉钡挠螒�，在玩得正開(kāi)心的時(shí)候，我被韓夏絆了一腳，摔了個(gè)四腳朝天。最今人氣憤的是：我的漂亮花裙也被弄破了，我爬起來(lái)，沖著他就大罵了一句，可還是不解恨，上前連踢了他兩腳，看著我氣得通紅的臉，他低下了頭，也生氣了，不理我了。
上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)地進(jìn)入了教室，當(dāng)我看見(jiàn)同桌的韓夏時(shí)，他微笑地對(duì)我說(shuō)“我不是故意的，”我還是不理他。當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，我打開(kāi)鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)一個(gè)酒紅色的小熊橡皮，那是上一次考試，我忘了帶橡皮，他把自己那塊心愛(ài)的橡皮用小刀切成了兩半，把一半分給我用。想到這里，我的氣全消了，剩下的只有慚愧，心里暗暗說(shuō)，去跟他認(rèn)錯(cuò)吧！于是我寫了一張紙條，寫著“請(qǐng)?jiān)徫遥 鼻那牡匕鸭垪l遞給了他。他向我點(diǎn)點(diǎn)頭，輕聲地對(duì)我說(shuō)“我們還是好朋友�！�
是呀，和同學(xué)相處就像我和韓夏一樣，不要為一點(diǎn)兒小事而勾心斗角，傷害了友誼，要做一個(gè)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)有愛(ài)的人。
同學(xué)作文400字 篇7
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼幾年就過(guò)去了，不久我們就要離開(kāi)我們已經(jīng)生活六年的小學(xué)了，在這個(gè)我即將離開(kāi)的學(xué)校里，還有一個(gè)令我終生難忘的同學(xué)杜康寧。
杜康寧他有一雙炯炯有神的小眼睛，一個(gè)小櫻桃似的嘴巴，他最最最能讓你記住他的還是他那對(duì)大門牙了，每次當(dāng)我們看到他那對(duì)大門牙時(shí)，我都會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。
他這個(gè)人在學(xué)校里看起來(lái)是非常靦腆的，而在學(xué)校外他卻像換了另一個(gè)一個(gè)人似的。
記得有一次，他在學(xué)校里上課，那節(jié)是英語(yǔ)課，他背英語(yǔ)沒(méi)背會(huì)，老師讓他站了起來(lái)，可是，他站起來(lái)的樣子絕對(duì)讓你想不到，他站起來(lái)時(shí)，扭來(lái)扭去，還偷偷的往后看看還有沒(méi)有人也不會(huì)背，這是他在學(xué)校里，他在校外可是大大方方的，有一次，我們和他出去玩，是夜里，我們走到了一個(gè)小道里，小道里很黑，我們都很害怕，而他卻一點(diǎn)也不害怕，說(shuō)：“大家別害怕，大家跟著我�！蔽覀兏樌刈吡顺鰜�(lái)，我們都很佩服他。
小學(xué)六年快過(guò)去了，我永遠(yuǎn)也忘不了他。
同學(xué)作文400字 篇8
有一次，梁同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋常�說(shuō)：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽(tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑捴�，梁忙說(shuō)：“不會(huì)有事的，老爺爺，我順路！”說(shuō)完就開(kāi)始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開(kāi)始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。
還有一次重陽(yáng)節(jié)，梁同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開(kāi)始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁對(duì)老奶奶說(shuō)：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您！”
同學(xué)們，聽(tīng)了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為梁同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢？
同學(xué)作文400字 篇9
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們又在晨風(fēng)中開(kāi)始了緊張忙碌的一天。
記得那是一次期末考試，老師說(shuō)考生必須準(zhǔn)備鉛筆，橡皮，尺子……我不屑一顧地看了一眼，并沒(méi)有在意，便胸有成竹地走進(jìn)了教室。
“鈴……�！鳖A(yù)備鈴響了，離數(shù)學(xué)考試開(kāi)始只有五分鐘了，我打開(kāi)書包，拿出筆袋，草稿紙。
“咦？尺子呢？”我頓時(shí)呆住了，翻了好幾遍書包，仍不見(jiàn)尺子的影子。
這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，心想老師讓帶尺子，肯定是有畫圖的題，這可這么辦呢？看看周圍，同學(xué)們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，此時(shí)的我更是六神無(wú)主了。
“張植森，什么東西丟了？”坐在后面的李弘毅見(jiàn)我這幅著急的樣子，主動(dòng)地問(wèn)。
“尺子！我忘帶尺子了……”我望著筆袋發(fā)呆，額頭上滲出了汗水。
離正式考試只差一分鐘了，我猛聽(tīng)身后“咔嚓”一聲，驚奇地回頭一看，李弘毅把一截?cái)喑哌f到我眼前。
我愣住了，像一座石雕一般立在那里，反應(yīng)不過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“啊！多么漂亮的新尺子��！”我激動(dòng)地望著李弘毅，接過(guò)尺子，把它緊握在手中……
李弘毅的雪中送炭，讓我信心大增，順理成章的完成了考試。
我們的校園，充滿歡聲笑語(yǔ)；我們的校園，充滿美好品德，我們的校園，充滿人間真情。這就是我們美好的校園！
同學(xué)作文400字 篇10
說(shuō)起我們班的男同學(xué)，我說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完，不信你聽(tīng)我說(shuō)。先說(shuō)我們班的“籃球高手”吧。他的個(gè)子高高的，身子瘦瘦的，我們都說(shuō)他是小姚明。不過(guò)他的脾氣有時(shí)好，有時(shí)壞。好時(shí)，眼睛便瞇成兩條彎玩的月亮；壞時(shí)，那生氣的眼神對(duì)著我們，我們怕得一聲也不敢響，就像一只只小綿羊。不說(shuō)你們也知道，他就是我們班的胡子涵嘍！
何佳澍是個(gè)“機(jī)靈猴”，他上課發(fā)言很積極，不過(guò)，他是個(gè)急性子，尹老師沒(méi)請(qǐng)他，他就已經(jīng)把問(wèn)題的答案給說(shuō)得一干二凈了。同學(xué)或尹老師講錯(cuò)時(shí)，何佳澍非常仔細(xì)聽(tīng)，往往會(huì)把他們的錯(cuò)給挑出來(lái)。下課時(shí)，他在走廊上和同學(xué)們玩耍，由于玩得太猛烈了，他總是要在飲水機(jī)前“咕咚咕咚”地喝上好幾杯水，所以我們都叫他“抽水機(jī)”。
再說(shuō)說(shuō)我們班的“小明星”吧！他的口袋里總是塞著S、H、E的明星片，他見(jiàn)到人總是拿出圖片向別人介紹，好像所有人都要崇拜他的明星似的。他上課非常專心，這學(xué)期還被評(píng)為老師的助手呢！他下課總是有一群女孩子圍著他，就像《紅樓夢(mèng)》中的'賈寶玉。不說(shuō)你們也知道了吧！這……這……這就是我唄！你們可別笑話我哦！
我們班的男同學(xué)還有很多，比如：乖乖兒陶柏安、小胖墩朱天銘、進(jìn)步之星吳雨航、小畫家葉俊弢……一個(gè)個(gè)生龍活虎，不信你來(lái)看看，我保證你會(huì)心服口服的！
同學(xué)作文400字 篇11
每當(dāng)你走到操場(chǎng)上，總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)飛快的身影從你身邊飛過(guò)，你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)又跑了一圈了。咦？這是誰(shuí)？哈！其實(shí)是我們班的“飛毛腿”——徐宇恒。
徐宇恒皮膚黑黑的，一雙大眼睛撲閃撲閃的，嘴角往上揚(yáng)，如果你不仔細(xì)看，還以為他是個(gè)外國(guó)人呢！我們之所以稱他為飛毛腿，一定是有原因的。這不，請(qǐng)看下面。
跑步快
“今天我們五十米跑步考試，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備！”老師話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣嘆息聲，“又要跑步，累死了！”“我跑不快，怎么辦？”我們都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)�？尚煊詈銋s信心滿滿，絲毫沒(méi)有苦悶。不一會(huì)兒，輪到他跑步了，他擺好姿勢(shì)，身體向前傾。老師把手往下一放，他就如箭一般飛奔過(guò)去，5秒、6秒，他咬緊牙關(guān)，沖向了終點(diǎn)線，僅僅只用了7秒。
寫字快
“今天的語(yǔ)文課堂作業(yè)是抄第11課的詞語(yǔ)兩遍。”作業(yè)本剛發(fā)下來(lái)，我們都飛快地寫起來(lái)，4分鐘、6分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲把筆放下的聲音，我們扭頭朝聲音的源頭那兒看，只見(jiàn)徐宇恒檢查了一遍作業(yè)，不緊不慢地交給了老師。
吃飯快
“丁零零”，午餐時(shí)間又到了，我們擺好餐布，排隊(duì)取餐。我們開(kāi)始吃了起來(lái)，徐宇恒拿起筷子，夾起一口飯，直接往嘴里送，15分鐘過(guò)去了，我們飯吃得差不多了，但徐宇恒卻已經(jīng)離開(kāi)了食堂，我們驚地瞪大了雙眼。
這就是我們班的“飛毛腿”——徐宇恒，迅速敏捷，你們喜歡他嗎？
同學(xué)作文400字 篇12
今天開(kāi)學(xué)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)——徐澤。他小巧的嘴巴上挺著一個(gè)高高的鼻子，有神的大眼直視前方，一臉正氣。
一次上美術(shù)課，南約希正在專心地畫畫。突然，一陣驚天動(dòng)地的叫聲打破了這片寧?kù)o�！疤炷模业囊路竺姹徽瓷狭嘶ɑňG綠的彩筆油!”全班人一下子就知道是誰(shuí)干的了，正是坐在南約希后面的“調(diào)皮大王”朱朝陽(yáng)。
朱朝陽(yáng)的力氣在我們班第一大，每天吹噓自己是個(gè)大力水手，勇敢聰明，天下無(wú)雙，是世上的奇跡天才。他的這段“口頭禪”總是能把全班同學(xué)逗笑。
見(jiàn)朱朝陽(yáng)欺負(fù)同學(xué)，徐澤站了出來(lái)為急紅眼的南約希抱不平。
朱朝陽(yáng)用挑釁的語(yǔ)氣對(duì)徐澤說(shuō)：“怎么拉?你一個(gè)新生還來(lái)管我呀?又不是在你身上畫，有本事來(lái)呀!”
徐澤看不慣他肆無(wú)忌憚的樣子，喊道：“你好大的口氣，你不和他道歉，你就完了�！�
沒(méi)一會(huì)兒，朱朝陽(yáng)和徐澤在空地上開(kāi)戰(zhàn)了。徐澤跑去一把把朱朝陽(yáng)的頭往下按，接著坐在他身上厲聲呵斥：“新生怎么啦，說(shuō)不說(shuō)對(duì)不起?”朱朝陽(yáng)被徐澤打在地上，哭著向徐澤求饒：“大哥，我低估你了，饒了小弟吧!”直到聽(tīng)到這句話徐澤才停手，真是蛇碰老鷹呀!然后朱朝陽(yáng)低著頭對(duì)南約希說(shuō)對(duì)不起。
新來(lái)的徐澤路見(jiàn)不平，仗義相助。輕松制服了我們班的“調(diào)皮大王”，我們都非常喜歡他。后來(lái)，“調(diào)皮大王”也漸漸地不再調(diào)皮了，也受到了同學(xué)們的喜愛(ài)!
同學(xué)作文400字 篇13
我曾經(jīng)的那個(gè)同學(xué)，他帥氣，陽(yáng)光，活潑，開(kāi)放，總之，他很好很好。
那次我考試落榜，和他分到了一個(gè)組，我還記得和他的第一件事是這樣的。那天晚上，我們正在教室里靜悄悄得上自習(xí)，老板在外面，我一句話也不敢說(shuō)，只好低著頭，默默地默默地做著自己的作業(yè)。
當(dāng)時(shí)在我們班，有一個(gè)語(yǔ)文老師布置的作業(yè)，每天一份字帖。恰好我當(dāng)時(shí)沒(méi)有紙了，在萬(wàn)般無(wú)難之下，我才敢和他借。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，我和他沒(méi)怎么相處，相互不了解。就怕他拒絕我。
為了表示誠(chéng)意沒(méi)，我特地說(shuō)了諸如“請(qǐng)“”借“”謝謝“等詞語(yǔ)。沒(méi)想到，他倒也爽快，從抽屜里，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出了一大沓稿紙，很熟練的撕下了一張，給了我。我滿臉都是謝意，都把他當(dāng)成那種看起來(lái)兇，其實(shí)內(nèi)心軟弱的人了。想著想著，就聽(tīng)他脫口而出”以后要紙就是要，別說(shuō)什么借“哼，他把我當(dāng)成什么了，我會(huì)是那么不講誠(chéng)信的人？笑話。于是我當(dāng)場(chǎng)就頂撞到”呵呵呵呵，我說(shuō)借就是借，一定會(huì)還的！“
沒(méi)想到他又不屑一顧地說(shuō)：”算了，我也不是那么小氣的人。我只是想讓你們明白，要就說(shuō)是要，別找借口。”
我還就和你杠上了。
從此之后，我和他仍說(shuō)是“借”。直到現(xiàn)在。在此之間，我們也建立了深厚的友誼。因?yàn)樗麕洑猓?yáng)光，活潑，開(kāi)放。呵呵呵呵……
同學(xué)作文400字 篇14
在開(kāi)學(xué)的第一天，我認(rèn)識(shí)了我在班上第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同桌，小娟。
我的同桌，有對(duì)水汪汪的大眼睛，上配有一對(duì)彎月似的眉毛，小耳朵下有丁點(diǎn)發(fā)光的耳環(huán)，顯得非常可愛(ài)。
記得開(kāi)學(xué)的前幾天，就那件事，讓我對(duì)她有了好印象。
那天下午，我匆匆忙忙地趕去學(xué)校，把媽媽在我走前的話當(dāng)了耳旁風(fēng)，媽媽說(shuō)；“要記得帶傘，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下雨�！暗彝炜�，哪有什么雨，陽(yáng)光明媚的，太陽(yáng)烘烤著大地。于是我就去了學(xué)校。
到了學(xué)校，剛坐下來(lái)，只見(jiàn)窗外天空烏云布滿，心想，糟了，沒(méi)有帶傘。到了放學(xué)的時(shí)候，雨越下越大，我又沒(méi)有帶傘，又沒(méi)有熟悉的同學(xué)，哎，只能在教室等雨停了，想著，黃豆般的淚珠掉了下來(lái)。
這時(shí)，我的新同桌突然走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)了問(wèn)我；“怎么了，沒(méi)有帶傘嗎？”我吞吞吐吐的回答；“恩，沒(méi)，沒(méi)有�！边@時(shí)，她遞了一把傘過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)；“給你�！蔽壹泵�回去，問(wèn)她；“你不用？”她笑著說(shuō)；“書包還有一把呢，我剛剛回家拿的�！蔽衣�(tīng)了，心里感動(dòng)的不知道怎么好，我忙感謝她，她和藹地說(shuō)了一聲：“舉手之勞嘛”我聽(tīng)了，臉上也露出了笑容，然后，我倆手牽手一起回家。
她就是我的新同學(xué)，有困難時(shí)幫助我，我相信，以后我們一定會(huì)好好相處的。
同學(xué)作文400字 篇15
在進(jìn)入學(xué)習(xí)的這幾天來(lái)，我認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)，其中令我印象最深刻的就要數(shù)外號(hào)“女生中的男生”“假小子”了。
她有一雙大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有時(shí)我真懷疑，她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認(rèn)，她很可愛(ài)，她有著男孩子般大膽陽(yáng)光的性格，更有趣的是，她的發(fā)型是男生中很常見(jiàn)的一種，所以，不認(rèn)識(shí)她的人，見(jiàn)到她都會(huì)說(shuō)；“好秀氣的男生��！”碰上她心情好，她會(huì)婉轉(zhuǎn)地告訴別人：“對(duì)不起，讓你們失望了，我是女生�！币前阉�(dāng)成男生惹她心情不爽時(shí)，她就會(huì)朝著你進(jìn)行那一般人受不了的河?xùn)|獅吼；“我是女生！”然后頭一甩，邁著大步，大搖大擺地走開(kāi)，留你一人在那里發(fā)呆。
更可笑的是，一次她去上廁所，結(jié)果，幾乎是所有的女生都用她們那細(xì)細(xì)的嗓子尖叫，一些力氣大的女生硬是把她拖了出來(lái)，然后對(duì)她說(shuō)：“你這個(gè)男生也太大膽了，還想不想活呀！”她開(kāi)始還是“丈二的和尚——摸不著頭腦”后來(lái)，才恍然大悟，原來(lái)是人家把她當(dāng)男生啦。她掃興地向水管走去洗手，沒(méi)過(guò)一會(huì)，一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，你去那邊洗好嗎？”……這真是倒霉的一天。
像這種事還有很多，不過(guò)，我還是別說(shuō)了吧，省的她知道了后來(lái)扁我。
她也有很多優(yōu)點(diǎn)，成績(jī)很棒，樂(lè)于助人，是個(gè)“熱心腸”。
這就是我的新同學(xué)，你們覺(jué)得怎么樣？
同學(xué)作文400字 篇16
我的同桌像一條可愛(ài)的“金魚”。
她的體型像條打了催化劑的金魚，因?yàn)椴还軓哪膫�(gè)角度看都圓滾滾的。你瞧，那圓圓的“西瓜臉”，笑起來(lái)時(shí)會(huì)有兩個(gè)酒窩。那粗壯的手臂，是拳擊選手必備武器。那十足的“啤酒肚”與健壯的大小腿搭配，走起路來(lái)簡(jiǎn)直是山崩地裂啊。
她的記憶也像金魚，只有七秒。永遠(yuǎn)也不會(huì)為聽(tīng)寫或考試不理想而悶悶不樂(lè)，因?yàn)樗膫闹怀掷m(xù)七秒。
當(dāng)聽(tīng)說(shuō)要聽(tīng)寫時(shí)，她開(kāi)始變成勤奮的“小金魚”，爭(zhēng)分奪秒地看語(yǔ)文書。直到聽(tīng)寫前一秒，她才依依不舍地放下書。
老師報(bào)出第一個(gè)時(shí)，她信心十足地開(kāi)始寫了起來(lái)。當(dāng)老師報(bào)“荊條”時(shí)，我懷疑她會(huì)不會(huì)寫成“金條”？往她那瞟了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳�。∧挠惺裁础敖饤l”“銀條”，她只寫了四個(gè)，其中一個(gè)還寫錯(cuò)了。
哎，她是寧愿在不及格的坑里徘徊，也不愿站在及格線上看風(fēng)景嗎？我能想象到老師改聽(tīng)寫時(shí)“爆血管”的樣子了。
課間的時(shí)候，她又會(huì)從“小金魚”進(jìn)化成“大鯊魚”。你看，有個(gè)男生拿走了她的東西，她立馬進(jìn)化成“憤怒的鯊魚”，沖上去“啪”的一聲打了一下男生的手。不得不說(shuō)那聲音真是“響徹云霄”啊，同桌這手上的肉肉真不是白長(zhǎng)的。
這就是我的“金魚”同桌，一位記憶只有“七秒”的小胖妞，一條隨時(shí)可以進(jìn)化的“小金魚”。
同學(xué)作文400字 篇17
昨天晚上睡覺(jué)前聽(tīng)媽媽說(shuō)楊老師今天帶我們附近的幾位同學(xué)去看望劉梓陽(yáng)同學(xué)。劉梓陽(yáng)因?yàn)樯�，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有上學(xué)。想著馬上就能見(jiàn)到劉梓陽(yáng)了，無(wú)比激動(dòng)地提著早已為劉梓陽(yáng)準(zhǔn)備好幾本有趣的故事書。
我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到校門口，呂韋慕、柯宇瞳和黃煜可也很快來(lái)了，然后楊老師帶我們前往劉梓陽(yáng)家，不一會(huì)，我們就來(lái)到了劉梓陽(yáng)家樓下，看見(jiàn)劉梓陽(yáng)正在開(kāi)心地向我們招手，我們隨著劉梓陽(yáng)來(lái)到他家，我們拿著早已準(zhǔn)備好的小禮物送給劉梓陽(yáng)，劉梓陽(yáng)眼里含著激動(dòng)淚水向我們道謝。我們關(guān)心地詢問(wèn)了劉梓陽(yáng)的病情，并祝福他能很快好起來(lái)。
為了讓劉梓陽(yáng)開(kāi)心，我們就陪他做起了游戲，盡情展現(xiàn)自己的才藝。我作為小主持人率先表演了一個(gè)《八百標(biāo)兵奔北坡》的順口溜，緊接著黃煜可大聲地說(shuō)了一串新年賀詞，然后柯宇瞳無(wú)比激動(dòng)地唱了一首《新年好》，最后呂韋慕微笑著唱《你笑起來(lái)真好看》，我們四個(gè)人還和劉梓陽(yáng)一起合唱《小紅帽》，整個(gè)屋子充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們還一起為新年寫下了一個(gè)個(gè)喜氣洋洋的“�！弊�。在一起的快樂(lè)時(shí)光總是流逝得飛快，一轉(zhuǎn)眼就快天黑了，我們要回去了。
我們依依不舍地道別，分別的是時(shí)候我們真心地希望劉梓陽(yáng)能快快好起來(lái)，在新的學(xué)期和我們一起開(kāi)心地學(xué)習(xí)、進(jìn)步，一起嬉戲玩耍。
同學(xué)作文400字 篇18
“歡迎新同學(xué)！”老班面帶“微笑”地站在講臺(tái)上說(shuō)，“這個(gè)同學(xué)叫……”“嗡――”這是“新同學(xué)”的“自我介紹”，它叫“嗡”，是一只超級(jí)大的黃蜂，“嗡”在我們的影響很大，剛來(lái)就掀起了一陣“熱潮”。
瞧，大家都在“熱烈歡迎”它呢！有的同學(xué)把書扔到天花板上以表示“慶�！�、有的同學(xué)把掃把舉到了頭頂、有的同學(xué)把頭埋得低低地給它讓路、有的同學(xué)“興奮”得大叫、有的同學(xué)更瘋狂，把自己的桌子椅子都扔了起來(lái)……好一派熱鬧的“景象”�。�
第二天，“嗡”“遲到”了，在我們做廣播體操的時(shí)候，他突然沖了進(jìn)來(lái)！慢慢地逼近我……我的心緊張到了極點(diǎn)，“走開(kāi)！走開(kāi)！”我小聲地叫著（要是被校長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)就完了），它在我身邊忽悠了幾圈，又停在了我的頭上……我憋著氣，盡受它的“折磨”�！拔栓D―”它見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜就飛到后排去了，“呼――”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心想“這家伙終于走了……”，突然，我耳邊響起了“嗡”地一聲，我扭頭一看，臉都嚇白了！“嗡”就在我耳邊！看起來(lái)像地球儀一樣大，它悠閑地從我的左耳飛到我的右耳，又從我的右耳飛到我的下巴……最后在我的鼻子上“著陸”，我頓時(shí)兩眼一黑……
過(guò)了很久，我才清醒過(guò)來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們都圍著我說(shuō)三道四地，看見(jiàn)我醒了，全班大笑！還有同學(xué)問(wèn)我有什么“感想”，我窩著一肚子氣，心想：明天我就去找“嗡”“算帳”！
過(guò)了一天，我一大早就來(lái)到了學(xué)校，蹲在窗口。
同學(xué)作文400字 篇19
在班里，我最敬佩的同學(xué)就是周靖榮。他不但學(xué)習(xí)好，而且守信用，熱心幫助同學(xué)。
記得在上個(gè)星期的星期三，數(shù)學(xué)老師改完了試卷，正發(fā)來(lái)給同學(xué)們時(shí)。我聽(tīng)到老師念到：“周靖榮，100分�！比嗤瑢W(xué)發(fā)出驚嘆的聲音：“哇！”這天，他的爺爺正好去世。這是對(duì)他爺爺最后一張100分卷，因?yàn)樗橇羰貎和恢笔悄陦垡迅叩臓敔斦疹欀�，為了�?bào)答爺爺對(duì)他的愛(ài)，他始終努力學(xué)習(xí)，并且每次測(cè)試總是以高分回報(bào)爺爺，是爺爺滿意的笑容激發(fā)他不斷的取得好成績(jī)。老師說(shuō)：“周靖榮，你的爺爺沒(méi)有白疼你。”聽(tīng)到老師的話，他哭了，他說(shuō)他從今以后，再也沒(méi)有爺爺了，但他說(shuō)他一定不會(huì)放棄努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)爺爺生前的全部期望。
周靖榮在他爺爺?shù)慕虒?dǎo)下，特別熱心，喜歡幫助同學(xué)，在學(xué)習(xí)上誰(shuí)碰上不會(huì)的，只要找到他，他總會(huì)象老師一樣的跟同學(xué)們講解，直到同學(xué)們聽(tīng)懂為止，他問(wèn)誰(shuí)借書什么之類的，從來(lái)不會(huì)像有一些同學(xué)那樣，不是弄丟了，就是不拿來(lái)還給別人，他從來(lái)都是說(shuō)好幾時(shí)還就幾時(shí)把借別人的東西交到別人手中，他的守信贏得同學(xué)們的尊敬，同學(xué)都非常喜歡他這樣的人，所以他的朋友特別多，話說(shuō)：“與朋友交，言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對(duì)他的敬佩之處。
因?yàn)樗哂羞@兩品質(zhì)，所以我最敬佩的人就是周靖榮。
同學(xué)作文400字 篇20
他是我最感激的同學(xué)，他叫李樹(shù)林，一雙大大的眼睛，烏黑光滑的短發(fā)，瘦瘦高高的個(gè)子。
記得他是四年級(jí)的時(shí)候來(lái)到我們班里，老師把他安排在我的身邊，我們成了同桌，老師讓他負(fù)責(zé)檢查批改我的作業(yè)。最初，我對(duì)他很不友好，心中對(duì)他有種反感，對(duì)他愛(ài)理不理的。每次他檢查我的作業(yè)之后，都會(huì)提出一些建議和意見(jiàn)，他說(shuō)我的字寫得太潦草了，他建議我要把字寫好，我并沒(méi)有聽(tīng)取他的意見(jiàn)，在心中認(rèn)為他管得寬。
因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績(jī)很好，不久，數(shù)學(xué)老師任命他為課代表，他要負(fù)責(zé)檢查全班的數(shù)學(xué)作業(yè)。這時(shí)，我有些后悔了，我的數(shù)學(xué)不太好，數(shù)學(xué)老師很厲害，如果不能按時(shí)交作業(yè)，會(huì)受到懲罰。
后來(lái)，我改變了對(duì)他的看法，虛心接受他的意見(jiàn)和幫助，他告訴我寫好字的方法，建議我照著字帖堅(jiān)持練字。我們經(jīng)常在一起練習(xí)寫字，我的字慢慢地寫好了，
因?yàn)槲覀兪峭�，他又�?jīng)常輔導(dǎo)我做數(shù)學(xué)題，我遇上難題時(shí)，他總是很熱心地給我講解，在他的影響下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也逐漸好起來(lái)了。
一次語(yǔ)文課上，老師發(fā)作文本，我走上去難道我的本子，打開(kāi)一看，作文本上寫著一個(gè)大大的“優(yōu)”，老師專門表?yè)P(yáng)了我的字寫得好。期末數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)考了九十多分，數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)我數(shù)學(xué)進(jìn)步很快。我高興極了。其實(shí)，我的進(jìn)步離不開(kāi)我的同桌的幫助和帶領(lǐng)，沒(méi)有他的嚴(yán)格要求，我肯定不會(huì)取得今天的好成績(jī)，在這里，我要真誠(chéng)地對(duì)李樹(shù)林同學(xué)說(shuō)一聲：“謝謝你，我的好同學(xué)，有了你的幫助，才有我的進(jìn)步�！�
同學(xué)作文400字 篇21
下課了，同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥飛奔出教室，只有幾人坐在教室看書、做作業(yè)。崔永康正在埋頭做一道語(yǔ)文題。突然，他手中的筆停了下來(lái)，原來(lái)“攔路虎”出現(xiàn)了，崔永康緊皺著眉，一
會(huì)兒搔搔頭皮，一會(huì)兒用手托著下巴，絞勁腦汁地想，可怎么也想不出來(lái)，他急地臉漲得像一個(gè)紅透了的蘋果。過(guò)來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間，崔永康還是想不出來(lái)。
“崔永康，別灰心，讓我來(lái)幫你吧!”我發(fā)現(xiàn)了崔永康遇到了困難，便自告奮勇地來(lái)幫他。我仔細(xì)地講給崔永康聽(tīng)，可崔永康還是有些不明白，于是，我又仔仔細(xì)細(xì)的給崔永康講一遍，崔
永康終于恍然大悟，知道怎么做了。還有一次，因?yàn)橥跤铢i美術(shù)書沒(méi)有帶，所以心里很著急，坐在座位上坐立不安。這時(shí)，我看出了他的心事。于是就把頭湊過(guò)去問(wèn)他：“王宇鵬，你怎么啦?是不是沒(méi)有帶書啊?”王宇鵬低著頭，小聲地說(shuō)了一句：“恩�！薄澳俏医枘惆�!”我熱情地說(shuō)。他疑惑地說(shuō)：“那你不就沒(méi)書了嗎?”“沒(méi)關(guān)系的啦，我和同桌可以合看一本書�！蔽铱赐跤铢i還是不肯拿，就把書硬塞進(jìn)他的手里。這時(shí)，上課鈴聲響了。他就沒(méi)把書還給我。認(rèn)認(rèn)真真地上完了美術(shù)課。
我感受到了幫助別人是能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)的事情。增人玫瑰，手留余香。幫助別人，也給自己帶來(lái)快樂(lè)。
同學(xué)作文400字 篇22
在我難忘的六年小學(xué)生活中，有個(gè)身影一直深深的印在我的腦海里，她有著胖嘟嘟的臉頰，鼻梁上架著一個(gè)粉紅色的眼鏡，看起來(lái)十分博學(xué)，不長(zhǎng)的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾狀，又顯得精神奕奕，大家都知道這是誰(shuí)了吧！
沒(méi)錯(cuò)，她就是劉一諾。
劉一諾的口頭禪是“你煩不煩呀！”這句精典臺(tái)詞還被我們班的秦浩和趙胤凱編成了小品在班里聯(lián)歡會(huì)上表演，引得眾人哈哈大笑。不過(guò)，在這六年時(shí)光之中給我留下印象最深的還是她那樂(lè)于助人的品質(zhì)。
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，是劉一諾一點(diǎn)一點(diǎn)地給我講了半天，見(jiàn)我還是一副似懂非懂的樣子，就又耐心細(xì)致地重新教了我一遍，直到我完全明白才離開(kāi)，這事使我非常難忘與感謝她。也從心底默默地下決心，做一個(gè)樂(lè)于助人，用行動(dòng)把關(guān)心和愛(ài)心送給他人，感染他人的人。
劉一諾不僅對(duì)自己的朋友這樣，就連一些曾經(jīng)欺負(fù)她的男生也一視同仁，就說(shuō)有一次下課一位平時(shí)在班上經(jīng)常調(diào)皮打鬧的男生跑到她面前惹她生氣，還時(shí)不時(shí)地模仿著劉一諾的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，引得全班同學(xué)哄堂大笑，盡管這樣她也沒(méi)有因此而對(duì)那個(gè)男生另眼相看，還是常常幫助他解決一些學(xué)習(xí)上的難題，這讓我很是佩服。
現(xiàn)在的我們馬上就要畢業(yè)了，或許我們以后不會(huì)在同一個(gè)班級(jí)一起學(xué)習(xí)一起面對(duì)困難了，但是劉一諾那常�！昂呛恰钡匦β暸c模樣會(huì)深深印在我的腦海中，揮之不去的。
同學(xué)作文400字 篇23
今天，我們換個(gè)話題來(lái)講，我們今天不論三國(guó)，我們論同學(xué)與同學(xué)之間的事情。今天就由我來(lái)講講我和同學(xué)之間的事情吧。
在這個(gè)星期的星期三，我們餐廳里出現(xiàn)了這么一回事。由于美術(shù)老師讓我們學(xué)習(xí)面塑，所以很多同學(xué)就買了橡皮泥和太空泥。我也買了一盒太空泥。我就一直放在了教室里。到了中午，我?guī)е漳嗟搅瞬蛷d，有很多的同學(xué)向我要太空泥，我只借給了我們憨厚可愛(ài)的小康，由于煩人的鄒冰洋再三的請(qǐng)求我借他玩，我便見(jiàn)了他一點(diǎn)，誰(shuí)知，他如此的不要臉，竟然將我的太空泥給藏起來(lái)，我告訴了老師，他還硬說(shuō)沒(méi)有這么一回事，結(jié)果倒好，讓王昊哲發(fā)現(xiàn)了，他告訴了我，我剛剛收好了自己的太空泥，就讓那個(gè)閑著沒(méi)事干的老師讓我背負(fù)起了一個(gè)沒(méi)事找事的罪名，這個(gè)老師也不知道怎么一回事，好像學(xué)生跟他有仇，只要那個(gè)學(xué)生一有什么事情，要求他幫忙，就得站墻角或者調(diào)到別的地方，許多人的非常的討厭這個(gè)老師。
于是我被調(diào)到了別的地方，鄒冰洋又帶著他那兩位貼身侍衛(wèi)到了我那個(gè)桌子上。我一看，有空位了，我就跑到了他們那個(gè)位子上，他們一看：不對(duì)呀，他跑到我們那個(gè)位子上了。他們絕對(duì)的是一個(gè)沒(méi)事找事的人，我到哪，鄒冰洋就搗亂到哪，而且，他身邊的張夢(mèng)嬌就跟被灌了什么藥是的，幫鄒冰洋背了一身的罪名，結(jié)果倒好，她還有種來(lái)那里哭，我就是非常厭倦他們，而他們卻把罪名推到我身上，真是讓人想要把他們一腳踢出去！
同學(xué)作文400字 篇24
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的教師�？墒亲钍刮腋械接H切的還是我的新同學(xué)。
已經(jīng)開(kāi)學(xué)半個(gè)月了，我認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，開(kāi)朗的，文靜的，活潑的。當(dāng)然，我也交了幾個(gè)好朋友，其中一個(gè)叫李朗。
李朗是一個(gè)長(zhǎng)相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時(shí)而和我們開(kāi)玩笑，時(shí)而為我們講解題目。
經(jīng)過(guò)這短短一段時(shí)間的相處，我從她身上看出了勤奮與認(rèn)真。
開(kāi)學(xué)初我們初一進(jìn)行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來(lái)了好成績(jī)，從而擠進(jìn)了全年級(jí)前5名，全校有將近800名學(xué)生，她都能考得那么好，這當(dāng)然歸功于她平時(shí)作業(yè)的認(rèn)真，因?yàn)榍趭^與認(rèn)真是分不開(kāi)的。
初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多，有些同學(xué)也所以作業(yè)做得不認(rèn)真，可是，雖然李朗寫作業(yè)速度快，但卻不是應(yīng)付了事。她用她整潔、清秀的字跡認(rèn)真完成每一份作業(yè)，每一次答題，也應(yīng)此，作業(yè)多次得到教師的表?yè)P(yáng)。
李朗惜時(shí)如金，在下課時(shí)爭(zhēng)分奪秒的完成家庭作業(yè)，所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半，并且正確率極高。
在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。
同學(xué)作文400字 篇25
走進(jìn)一個(gè)新的學(xué)校，新的班級(jí)，迎來(lái)了我新的學(xué)習(xí)生活。在一個(gè)繁忙而不缺歡樂(lè)的生活里，需要我更加努力，加倍的毅力……當(dāng)然，最重要的是同學(xué)們的幫忙和教師的教導(dǎo)。
一張張陌生的笑臉，卻又似曾相識(shí)；一幅幅陌生的畫面，卻又在夢(mèng)中閃現(xiàn)過(guò)；一個(gè)個(gè)陌生的名字，卻又在哪里聽(tīng)過(guò)……我可愛(ài)的新同學(xué)們，我們必須會(huì)成為最好的朋友。我們會(huì)在同一片天空下歡樂(lè)的成長(zhǎng)，共同暢游知識(shí)的'海洋，為同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗。
穿過(guò)了一條條充滿知識(shí)的長(zhǎng)廊，我進(jìn)入了一個(gè)充滿陽(yáng)光的教室，交到了我那可愛(ài)的新同學(xué)。他們，如蜜糖般包裹了我的心房，好似一杯濃濃咖啡暖到了我的心窩，也像一杯淡淡的茶，讓我回味……
所有的新同學(xué)嘴角上都擁有著一份淡淡的微笑，當(dāng)我也不由自主的微笑時(shí)，卻感受到了一絲的寂寞。
我漸漸地將目光落在了一個(gè)女孩身上，她擁有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，兩片櫻桃般的雙唇。“你好��！”她向我伸出了“友誼之手”。我也緊緊地握住了她的手。就這樣，這個(gè)寂寞的學(xué)校里多出了兩個(gè)女孩的身影。
她是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，每一天總是嘻嘻哈哈的，我很喜歡她。她很喜歡體育，她的性格也很外向，所以，我總是和她瘋瘋癲癲的，因?yàn)檫@樣每一天都很開(kāi)心。
放學(xué)的時(shí)候，我們有時(shí)一齊乘車回家，于是，我們便成了黏在一齊的乘車族。
就這樣，我們成為了最好的朋友。我愛(ài)我的新同學(xué)，我愛(ài)我的新學(xué)校。
同學(xué)作文400字 篇26
今年，我們學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)了很多新同學(xué)，我們班也轉(zhuǎn)來(lái)了一位。
我們班人數(shù)已經(jīng)是全年級(jí)最多的，她為什么還要轉(zhuǎn)到我們班呢？這個(gè)問(wèn)題，在開(kāi)學(xué)的第一天我就知道了答案。原因是她的表哥馬康文在我們班。
她長(zhǎng)得很漂亮，最漂亮的是她的眼睛，長(zhǎng)得雖然不大，但是眼睫毛特別長(zhǎng)，特別黑，我剛看見(jiàn)她的時(shí)候，還以為是黑眼圈呢！她眨眼睛的時(shí)候，特別可愛(ài)！
她先作了自我介紹，她叫邵毛毛，是從上海青蘋果學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的。老師把她安排在我后面。一下課，她的身邊就站滿了人，同學(xué)們都想和她做朋友。
她拍了拍我的肩，說(shuō)：“你好！”我覺(jué)得奇怪了，她認(rèn)識(shí)我嗎？她又說(shuō)：“你不會(huì)忘了吧！上次我表哥生日，我也在呀！”哎呀，我的記性真不好，上次馬康文生日，我們還一起整馬康文呢！
英語(yǔ)課上，我發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)特別好，上課的內(nèi)容她都會(huì)。下課了，她只用了一會(huì)兒的時(shí)間就把作業(yè)寫完了，好象根本不用想似的。
但她有一個(gè)壞習(xí)慣，總是用腳踢我的椅子。有的同學(xué)習(xí)慣把腳放在前面同學(xué)的椅子下面的木頭上。她把腳放在我椅子下的木頭上，我沒(méi)有意見(jiàn)，但是她踢來(lái)踢去我可不愿意了。上課的時(shí)候椅子搖來(lái)晃去，我都沒(méi)辦法上課了。
我非常喜歡這位新同學(xué)，但是我希望她不要再踢我的椅子了。
同學(xué)作文400字 篇27
學(xué)校義賣那天，我負(fù)責(zé)義賣時(shí)宣傳用的小黑板報(bào)�？赡棠虆s遲遲沒(méi)送來(lái)？這可把我急壞了，只能到校門口等。一聽(tīng)說(shuō)我要下去等，軒急忙跑了出來(lái)，“我陪你去。”但我們等了好久，板報(bào)還是沒(méi)來(lái)。軒幫我撥了電話，奶奶說(shuō)，已經(jīng)在路上了，讓我再等一會(huì)兒。看看軒，他似乎連自己的事都沒(méi)辦，也正急得焦頭爛額呢。“軒，你先回去吧，我自己等。”看他急成這樣，我對(duì)他說(shuō)�！安唬挥昧耍遗隳愕�。”他裝作一副輕松的樣子�！澳阏鎵蚋鐐儍�。”我拍了拍他的肩膀。正在我們談笑之時(shí)，板報(bào)送到了，軒又幫我抬去操場(chǎng)，才漸漸走遠(yuǎn)去忙自己的事。
二三年級(jí)時(shí)，我中飯都在奶奶家吃。軒想我留下來(lái)，可沒(méi)辦法，學(xué)校食堂里的飯菜實(shí)在是太難吃了。于是，軒天天中午都送我出校門，目視我走遠(yuǎn)。因此，他天天中午都是最遲吃飯的一個(gè)。老師得知此消息后，三番五次“下令”，說(shuō)軒送我會(huì)太遲來(lái)吃飯的。可軒并沒(méi)有“聽(tīng)令”，不在乎自己有沒(méi)有吃飯，依然陪我下去。
由于突然的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，我得盡快出校。但我是值日班長(zhǎng)，必須留下為值日打分。我問(wèn)遍全班，也沒(méi)有一人跟我換。就在這時(shí)，軒挺身而出，答應(yīng)同我換，而且輪到他時(shí)不用我補(bǔ)做。為此，我感激涕零。認(rèn)定他是我的好哥們。
雖然這個(gè)“謝謝”我一直憋了好久，但我還是非常感謝他。以后我一定要當(dāng)面跟他說(shuō)。
同學(xué)作文400字 篇28
我們班有一個(gè)叫“丟丟”的人。為什么要叫他“丟丟”呢？因?yàn)樗鲜莵G三落四，不管好自己的東西。
就從這件事說(shuō)起吧。有一天早上，他大聲地說(shuō)：“啊，我的數(shù)學(xué)書呢？今天早上可是要交的呀！我可怎么辦��？交不了了！”
只見(jiàn)他翻開(kāi)桌子，把書本一本一本給拿了出來(lái)，只見(jiàn)他那一雙“九陰白骨爪”飛快地在一本本書中快速地搜索起來(lái)，但就是找不到數(shù)學(xué)書。他不耐煩了，一下子把所有的書都“抓”了出來(lái)，但還是一無(wú)所獲。
接下來(lái)他搜索的目標(biāo)就是書包了，只見(jiàn)他嫻熟地拉開(kāi)書包的拉鏈，就像一位醫(yī)生在解剖人體一樣。只見(jiàn)他的書包“砰”地一聲，像炸彈一樣炸開(kāi)了，書本四散，還有他吃剩的半包薯片，零零碎碎地灑在周圍。他一下子跳到東邊，一下子跳到西邊，不停地尋找著數(shù)學(xué)書，但還是不見(jiàn)書本的蹤影。
他一下子把目光轉(zhuǎn)移到了我的課桌上，東翻西找，還是找不到，可憐了我的課桌啊，被他搞得跟個(gè)“豬圈”一樣。
他徹底失望了，把頭發(fā)搞得一團(tuán)亂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)鳥巢，鼻子上還有個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，嘴和臉紅紅的，好像犯了什么錯(cuò)似的。
我們班的“丟丟”雖然丟三落四，但學(xué)習(xí)很不錯(cuò)哦，是我們心中的偶像。怎么樣？大家跟這個(gè)真名叫徐天徹，外號(hào)叫“丟丟”的人交個(gè)朋友吧！
同學(xué)作文400字 篇29
今天，我們班來(lái)了一位美麗的新同學(xué)，她長(zhǎng)著像麻花一樣的角，像梅花易羊肉和像雪花那樣潔白的絨毛，一雙勻稱的腿腳，系著一只美麗的蝴蝶結(jié)，顯得十分美麗。不用我說(shuō)，你應(yīng)該知道她是睡了吧？沒(méi)錯(cuò)，她就是小羚羊同學(xué)，她叫索亞。
“現(xiàn)在我們要給索亞同學(xué)安排一個(gè)位置……”兔兔老師還沒(méi)說(shuō)完，可同學(xué)們?cè)缫训炔患傲�，大聲的嚷嚷著：“坐我這里吧！”“和我坐”“我這里有一個(gè)適合索亞坐的空位�！薄f(shuō)什么的都有，總而言之，同學(xué)們都很熱情，希望和索亞成為同桌。兔兔老師看著這樣的場(chǎng)面一時(shí)還無(wú)法決定了，便提議到：“我們尊重索亞同學(xué)的意見(jiàn)，讓她自己決定好不好？”同學(xué)們焦急的等待著索亞的決定。突然一聲“我要坐在那位可愛(ài)的小豬同學(xué)旁邊�！薄芭叮瓉�(lái)她叫靜文�！蹦且豢绦∝i靜文同學(xué)臉上露出了幸福的笑容。此時(shí)此刻，我的心里是多么的羨慕她嫉妒她，我的同桌大熊貓圓琳也是用那羨慕的眼神把靜文同學(xué)看著。
過(guò)了一會(huì)，兔兔老師說(shuō)：“我們歡迎索亞同學(xué)做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧，然后大家相互認(rèn)識(shí)一下吧！”索亞來(lái)到講臺(tái)上臉紅紅的介紹著自己：“各位同學(xué)大家好！我叫索亞，以前在春光小學(xué)讀書，我喜歡看書，來(lái)自宏福縣快樂(lè)小區(qū)，喜歡吃各地的美食……”說(shuō)到后來(lái)聲音也越來(lái)越小，同學(xué)們不約而同的拍出了響亮的掌聲，然后她害羞的走回了位置。后來(lái)是猴子同學(xué)、小豬同學(xué)、大象同學(xué)、啄木鳥同學(xué)……上臺(tái)介紹自己。時(shí)光飛逝，不一會(huì)便響起了下課鈴聲——叮鈴鈴、叮鈴鈴……
同學(xué)作文400字 篇30
七班中的那個(gè)你，并不突出，甚至容易被遺忘，記得前幾天，你生病在家，班中少了你，似乎也沒(méi)有什么變化。
不知何時(shí)起，我眼中那個(gè)你開(kāi)始慢慢改變，我不停的在自己心中揣測(cè)：你怎么變成這樣了？是不是跟我學(xué)壞了。我開(kāi)始自責(zé)起來(lái)，心中仍想著那次難忘的地理課上的場(chǎng)景。
這是一次有趣的地理活動(dòng)，每一個(gè)小組都要選出一位同學(xué)上前答題，老師會(huì)給答題同學(xué)說(shuō)明出發(fā)地點(diǎn)，答題同學(xué)背對(duì)地圖答題。
輪到你的小組了，你的組員仿佛成心讓你出丑，一致推選你上前答題，你起初很堅(jiān)決，是你的動(dòng)作告訴我的，只見(jiàn)你兩手交叉，猛烈的揮舞，嘴咧得漏出了牙齦，一面大聲叫喊著：啥！我不去，不去，不去，不去！在我的印象中，你從未發(fā)出過(guò)如此大的喊聲。仿佛是對(duì)未知的嘗試，你一拍桌子，胸脯一挺，騰的站起，小腿咣當(dāng)一聲把椅子向后彈開(kāi)，手往身后一背，頭抬著，眼睛瞇著，兩腳使勁踩地，發(fā)出拍拍的聲音，吹著口哨，幾下便走到講臺(tái)，一邊大搖大擺的看著地圖，一邊大聲的向前排同學(xué)詢問(wèn)問(wèn)題。
我記得剛上初中時(shí)，你很少和關(guān)系不熟的同學(xué)說(shuō)話呀！同學(xué)們的一陣哄笑打破了我的思緒，之間你正翹著二郎腿對(duì)前排同學(xué)侃侃而談，在同學(xué)給你指路時(shí)，你時(shí)而發(fā)出很大聲的疑問(wèn)，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而暴跳如雷。
最終，你帶著同學(xué)們的歡笑與疑惑大踏步走到了座位，同學(xué)們多的是歡笑，而我心中多的是疑惑。
在不經(jīng)意間，七班中的那個(gè)你正在悄悄的改變，就像地球的轉(zhuǎn)動(dòng)，你，察覺(jué)不到。
同學(xué)作文400字 篇31
我們班有一位同學(xué)，特別的“好奇”，被我們稱為“好奇先生。”他有一雙石頭般的眼睛，一碰就破的皮膚，一頭晶瑩剔透的頭發(fā)，一張櫻桃大小的嘴巴。雖然他長(zhǎng)得像一個(gè)女孩子一樣，但他可是一個(gè)不折不扣的“好奇鬼”呢！
有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)買了一支很好看的筆，“好奇”先生立馬就走過(guò)去，“這是什么？好好看的筆啊！借我用一下�！闭f(shuō)完，“好奇”先生拿上筆就跑了，還向同學(xué)們炫耀一番，弄得像是他自己的一樣。結(jié)果，剛一耍帥，就把筆轉(zhuǎn)下了樓，讓筆立刻就粉身碎骨，這下“好奇”先生的麻煩可大了。他慌張又不知所措。“我的手怎么這么欠��！”他邊說(shuō)，邊使勁拍打自己的手。
沒(méi)過(guò)幾天，“好奇”先生就把這件事忘得一干二凈，又發(fā)揮了他的本性。
那一天，“好奇”先生不停的在思考著，一位同學(xué)走上去問(wèn)：“想什么呢？這么認(rèn)真�！薄昂闷妗毕壬匝宰哉Z(yǔ)道：“別人的書包里到底有什么呢？是有不可告人的秘密，還是誰(shuí)也不知道的東西？我一定要去看一看！”那一天正好有節(jié)體育課，“好奇”先生就想出了一個(gè)好辦法，老師來(lái)得時(shí)候假裝腿痛去上課，然后等到別人都走的時(shí)候，偷偷地看別人的書吧。“好奇”先生打開(kāi)了一個(gè)男生的書包。沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)，又開(kāi)了一個(gè)女生的書包，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的本子，上面寫了許多的東西，他津津有味的看起來(lái)，還出現(xiàn)了許多那個(gè)女生的一些秘密，但誰(shuí)也不知道。
“好奇”先生求求你不要再好奇了，行不行啊？
【同學(xué)作文400字（通用31篇）】相關(guān)文章：
最美同學(xué)作文(通用15篇)02-24
感恩同學(xué)作文(通用10篇)02-23
感恩同學(xué)作文(通用9篇)02-20
漫畫同學(xué)作文通用15篇12-24
同學(xué)的生日作文通用8篇02-21
同學(xué)錄作文通用15篇03-07
同學(xué)錄作文(通用15篇)03-04
幽默的同學(xué)作文(通用15篇)02-19
同學(xué)的愛(ài)作文通用15篇02-11