【精華】同學(xué)作文錦集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的同學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
同學(xué)作文 篇1
在家里收拾東西的時(shí)候，我忽然看到書架上有一本落了一些灰塵的本子，我感到十分的陌生，于是便拿到手里打開來看。原來這是我小學(xué)時(shí)候的同學(xué)錄啊，經(jīng)過時(shí)間的沉淀，我已經(jīng)把這個(gè)本子遺忘到了記憶的角落。
帶著對以前日子的回憶，我翻開了這本同學(xué)錄，里面寫滿了小學(xué)同學(xué)在畢業(yè)的時(shí)候，對我的祝福。看著那些殷切的話語，當(dāng)我看在眼中的時(shí)候，我的腦中就會(huì)浮現(xiàn)出同學(xué)們的音容笑貌。過去日子的點(diǎn)滴，又會(huì)在我的腦中從新出現(xiàn)，讓我回憶無窮。
是的，當(dāng)我們畢業(yè)的那一刻，就意味著我們在今后有很長一段時(shí)間就不會(huì)再重逢。天下沒有不散的宴席，這句話對畢業(yè)季的每個(gè)人來說都是別有一番意味的。
無論在上學(xué)的時(shí)候大家有多么的歡樂，或者說有多多少少的間隙，在畢業(yè)的這一刻，一切都會(huì)化為烏有，只會(huì)留存在記憶里，保留那些美好的回憶。
時(shí)光過去就不會(huì)再回來，讓我們珍惜現(xiàn)在，珍惜和同學(xué)老師相處的每一分每一秒吧。
同學(xué)作文 篇2
看了題目，你一定很驚奇：怎么會(huì)有“超人”同學(xué)呢？但確有其人，這個(gè)“超人”就是我們班的小?同學(xué)。他到底何處“超人”呢？別著急，聽我給你慢慢道來。
他效率“超人”。有一次，老師布置了十幾項(xiàng)作業(yè)，并要求我們在三節(jié)課內(nèi)盡量完成。我們大家都埋頭苦干，教室里鴉雀無聲，沒過不久，一句吶喊打破了教室的寂靜：“我做完了！”我們大家的目光不約而同地投向了他——原來是小?同學(xué)。我想：做的也太快了吧！全班很多同學(xué)做到第三節(jié)課也沒做完。
他發(fā)怒“超人”。有一次，我們學(xué)了兩首古詩，老師要求我們回家要背給家長聽并簽名。第二天，很多人都忘背忘簽名了，小?和我在其中。老師罰我們將兩首古詩各抄五遍，同學(xué)們都在拼命抄，可我偷懶沒抄。后來老師可憐我們，就放我們走了，小?并不領(lǐng)情，憤怒得對老師吼道：“小君才抄那么點(diǎn)，而我們抄了那么多，為什么平等對待、一起放走？天下哪有這樣的道理？······”邊說就邊砸桌子，摔椅子，那一次他居然把三張桌子，四張椅子全砸散架了！
他音樂天賦“超人”。小?從小練長笛，他吹長笛時(shí)簡直和平時(shí)判若兩人，我們都不敢相信長笛能在他的操控下發(fā)出那么美妙的樂聲。
怎么樣？小?確實(shí)是名副其實(shí)的“超人”同學(xué)吧！
同學(xué)作文 篇3
“快點(diǎn)快點(diǎn)，要遲到了！”媽媽就是要把我的鼓膜震碎！
“哦，我知道，不會(huì)遲到的！”我的聲音也超大分貝！哦，對了，說來說去，其實(shí)這“遲到”說的是上小提琴課遲到。
突然，耳朵超級靈的我聽見手機(jī)在響。哎喲，真煩人，到底是誰想害我遲到？
拿起手機(jī)，很不耐煩：“喂！”
“喂，是陳堯媽媽嗎？我找陳堯�！彪娫捘沁呍谡f話。
我哭笑不得，差點(diǎn)被氣炸了：“拜托，張華菁，我是陳堯哎！別亂稱呼你的同學(xué)！”
電話那邊先是停了一下，然后又說話了∶“哦，你在哪里學(xué)小提琴的，我也去那里學(xué)。”順便說一下，有些人可能知道的：張華菁也要學(xué)小提琴了！
“太棒了！”我高興得不得了，我是特別贊同張華菁學(xué)小提琴的，“這樣好了，我等一下要去學(xué)小提琴，你過來聽一節(jié)課，如果覺得這個(gè)老師教的好，那你一定要學(xué)小提琴！好，現(xiàn)在我告訴你地址……”
掛了電話，我就立刻拎著小提琴，拉著老媽出了家門。
到達(dá)目的地，我左右看了一下，都沒張華菁的影兒，只好又打了個(gè)電話給她。她說她還在等公交車，我也沒法兒叫她一下子飛過來，只好叫她再快一點(diǎn)。
我盼星星、盼月亮，還是沒把張華菁給盼來！正在我快要“睡著”時(shí)，一輛5路公交車“呼”地開過去，我一下子“醒”了。這輛車上肯定有張華菁！我正準(zhǔn)備去接她，“咔”教室門開了，我只好進(jìn)去上課，媽媽去接張華菁。
后來，張華菁和她爸爸都來了，我不知道這堂課是會(huì)讓她更加熱愛小提琴，還是會(huì)讓她改變心意……
同學(xué)作文 篇4
我從來沒見過同學(xué)，所以也不知道他長什么模樣。我不敢問同學(xué)，因?yàn)槲颐看螁柶�，同學(xué)便會(huì)抱著我哭，一直哭。那年我六歲。
不知從什么時(shí)候起，同學(xué)學(xué)會(huì)了喝酒。女的渴酒本來就不太多，像我同學(xué)這樣一天喝二斤老酒的，就更少。聽村里人說，因?yàn)槲彝瑢W(xué)苦，心里苦，所以只好借酒消愁。那晚，我回到家，見到同學(xué)又在喝酒，于是便走過去，奪下同學(xué)手中的碗：“同學(xué)，你心里苦，就跟我說，別再喝酒了，好嗎？老師說，酒喝多了對身體不好！”同學(xué)一時(shí)愣住了，繼而，淚水順著她的臉頰往下流。她撫著我的頭說：“好孩子，乖孩子！同學(xué)聽你的，只要你爭氣，同學(xué)什么都依你。同學(xué)把全部的希望都寄托在你身上了，你可別令同學(xué)失望呀！”從那以后，我再也沒有見過同學(xué)喝過一滴酒。那年我八歲。
我知道與同學(xué)打架不對，可我還是朝一位同學(xué)臉上打了一拳，結(jié)果他被我打出了鼻血。原因很簡單，因?yàn)樗f我同學(xué)的壞話。我最痛恨的就是別人罵我同學(xué)。回到家后，同學(xué)狠狠打了我一頓，邊打邊哭：“你這個(gè)不爭氣的孩子，誰讓你打人了？�。空l教你的？同學(xué)把你養(yǎng)這么大容易嗎？為什么你總讓同學(xué)傷心……”我沒有躲，也沒有哭。因?yàn)槲抑�，我錯(cuò)了。同學(xué)從來沒有打過我，這是第一次。打完后，同學(xué)又抱著我痛哭。我從同學(xué)口中終于知道，為什么我沒有同學(xué)。那年我十歲。
當(dāng)同學(xué)拖著疲憊的身子回到家中時(shí)，我正躲在門背后，拉亮電燈，漆黑的房間頓時(shí)明亮起來。同學(xué)被我搞得一頭霧水。“生日快樂，同學(xué)！”當(dāng)我捧著一塊蛋糕，把它遞到同學(xué)跟前時(shí)，我發(fā)覺同學(xué)接蛋糕的雙手竟微微發(fā)抖�！斑@塊蛋糕是我花了2元5角從蛋糕店中買來的，雖然很小，只那么一小塊。等我長大后，我一定給你買個(gè)很大很大的蛋糕。還有，我特地打了半斤老酒，今晚允許你喝一點(diǎn)點(diǎn)酒！這些錢是我兩星期來用早飯錢省下來的�！蔽尹c(diǎn)了一支生日蠟燭，定讓同學(xué)許個(gè)愿望。燭光中，同學(xué)的眼睛淚光閃閃；飯桌上，同學(xué)的臉微微泛紅。“同學(xué)，你的臉為什么紅了？”“啊？有嗎？……傻孩子，因?yàn)橥瑢W(xué)喝醉了呀！”同學(xué)的酒量那么好，只喝了一小口，怎么會(huì)醉呢？我始終想不明白。這一年，我十四歲。
同學(xué)作文 篇5
一種傲世的姿態(tài)不是一個(gè)視角的轉(zhuǎn)換，更不是肢體演繹的表面浮華，而是隨遇而安、大浪淘沙后所保留的那種從容不迫、坦然淡定的心態(tài)。一次次捫心叩問，大學(xué)生，一個(gè)轉(zhuǎn)型，承前啟后，我們能否經(jīng)受得起“后浪推前浪，前浪躍千丈”的天塹……
“只顧低頭拉車，不知抬頭望路”這就是我的高中生涯。做一個(gè)盲目者最大的悲哀不是看不到路，而是明明心中有路，卻不敢越雷池半步。于是，還是做“循規(guī)蹈矩”的服從者吧，至少那路的盡頭存在使人所謂的“瑰寶”，那“瑰寶”像巫師般催動(dòng)著巫術(shù)讓我們頂禮膜拜，我們被吸引著，僵硬著走到了這路的盡頭……
擺脫了昨日的夢魘，走到了今日的門前，邁進(jìn)大學(xué)的門檻，一股靈動(dòng)的氣息讓我欲罷不能，我沉浸在這種微妙的氛圍里，久久未能釋懷……
新的開始，新的征程，我滿懷信心的擁抱我的大學(xué)。可逐漸發(fā)現(xiàn)壁壘盡顯，感到無所是從：從未參加過的辯論賽、不盡了解的社團(tuán)組織、社聯(lián)、學(xué)生會(huì)……心有余而力不足，每次躍躍欲試，卻回回半途而廢，我困惑了，大學(xué)誠然很精彩，我竟無法駕馭，雖身在其中，卻難以與之相融相凝，相知相印。夜晚，我遙望夜空，大學(xué)卻如夜空般深邃了，不覺陷入沉思。( )
“喂，別發(fā)呆了，明天一起報(bào)社團(tuán)去�！鄙嵊训慕新曌屛屹咳惑@醒，看著他興高采烈的樣子，我笑了：是啊，誰也沒有經(jīng)歷過，又不是什么洪水猛獸，何不轟轟烈烈來一次！很多時(shí)候，總是覺得眼前的世界模糊不定，其實(shí)是自己的雙眸中多了一層霧靄，抹去了，就澄明了……
再也不是考卷滿天飛的世界了，環(huán)境改變了，我也該應(yīng)運(yùn)而變，轉(zhuǎn)換角色，以最佳姿態(tài)迎接接踵而來的大學(xué)生活。不會(huì)再茫然無措，不會(huì)再悵然若失，不會(huì)在虛度年華，一切都是新的，不加入進(jìn)去，它永遠(yuǎn)都是新的、陌生的，永遠(yuǎn)都離你很遙遠(yuǎn)，并且漸行漸遠(yuǎn)。大學(xué)生活于我而言是新的，我對于大學(xué)來說也是新的，新鮮的血液注入鮮活的身體里，便成就了一個(gè)人的新生！
越來越精彩的大學(xué)生活讓我體味到了人生的色彩，這是高中到大學(xué)的蛻變，是一次升華，過去匆匆一別，而今邁步從頭越，這樣一個(gè)可以盡展風(fēng)采的舞臺，它毫不吝嗇，給予每個(gè)人機(jī)會(huì)，更有莫大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，就是看你肯不肯，敢不敢？！
一年的時(shí)光悄然而過，不禁拿起了古人的腔調(diào)感嘆著：舉杯而醉，飲罷了飛雪，不覺又一年歲……
再也不是那初出茅廬的'小生，如今我有了新的目標(biāo)。現(xiàn)實(shí)如此，我依舊是個(gè)學(xué)生，是個(gè)校園人，在不久的將來，勢必會(huì)成為一個(gè)社會(huì)人，那是極致后的又一次升華，是生命過程中的又一次綻放。大學(xué)不僅是一個(gè)成長的平臺，更是步入社會(huì)的跳板，我相信，守得云開見月明，義無反顧地接受大學(xué)生活的洗禮！
恰同學(xué)少年，我以我行正我名，天塹變通途！
同學(xué)作文 篇6
昨天我和我的同學(xué)約好下午去游泳，4點(diǎn)在君悅?cè)A庭游泳池見面，午睡時(shí)我興奮地睡不著，老在看時(shí)間，真希望快到4點(diǎn)鐘。在期待中，我不知不覺地閉上了眼，好像有人在喊：“起床了，游泳去！”我還沒睜開眼睛，就爬了起來。舅舅帶我和方貫煜來到了游泳池，哇，好多人呀！正在這時(shí)候，我看到了朱麗冰，她正在揮手叫我呢！我和方貫煜馬上換好衣服，帶上游泳的裝備：帽子、眼鏡等等，撲通跳下了水，好舒服呀，剛好的溫度，因?yàn)橛境氐乃惶枙竦米兊脽崃�，好爽呀，我正在陶醉時(shí)，我的同學(xué)王梁杰、李振羽，還有和我一起學(xué)拉丁舞的同學(xué)們也來了，好開心呀！我們在水里戲水，比賽誰能在水里憋氣長，后來，我和朱麗冰商量，我們分男女兩隊(duì)，進(jìn)行潑水，哈哈，方貫煜被我們潑的落花流水，就像一只落湯雞。
愉快的時(shí)間總是那么短暫，但是我們還約好晚上7點(diǎn)在永寧公園一起玩，有興趣的同學(xué)們也加入我們的隊(duì)伍吧！
同學(xué)作文 篇7
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已走過匆匆六年，我還清楚地記得第一次見面的情景，那時(shí)的你們多么天真、純潔，我多想早一點(diǎn)與你們相人，早一點(diǎn)感受到六班這個(gè)大家庭中那份至高無上的歡愉！
然而，如畫卷一般的小學(xué)時(shí)光即將消逝，那畫卷上記錄了我們所有人的每一份點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了我們一起學(xué)習(xí)的分分秒秒�？蛇@一切的一切，都將成為記憶。我們無法再為它增色，就像那一片片的落葉無法重回枝頭，取而代之的只會(huì)是無限的悲涼。
雖然，六班這個(gè)大班級即將支離破碎，大家也即將各奔東西，離開我們親愛的同學(xué)們，但我們的友誼也將天長地久，永遠(yuǎn)銘刻在每一個(gè)人的心中。
畢業(yè)的時(shí)候已悄然敲響，昨天，是我們的最后一次回校，我與他們長談，彼此的最后一句話都是再見。是啊，這兩個(gè)字包含了什么？我們已心領(lǐng)神會(huì)。
過了這個(gè)暑假，我即將步入初中的大門，也會(huì)認(rèn)識許多新朋友，但我們都不會(huì)忘記如親人一般的你們，也不會(huì)忘記我們那天長地久的友誼！同學(xué)們，天下沒有不散的筵席，我們總會(huì)分別的，愿我們未來能更加美好，再見！
同學(xué)作文 篇8
每當(dāng)我在家里回憶起那次學(xué)校演講的往事，就會(huì)想起你們--我親愛的同學(xué)們。因?yàn)�，在演講的舞臺上，是你們給了我信心。
記得那年，學(xué)校組織同學(xué)們參加演講比賽，我滿懷自信的參加了這場比賽，心里別提有多高興了。老師給我們要參賽的同學(xué)每人發(fā)了一張演講稿，并告訴我們周四再教室里進(jìn)行選拔。
時(shí)光飛快地跑著，周四到了，老師把我們叫到講臺上來。讓我們面對同學(xué)演講。當(dāng)時(shí)我站在臺下，手里拿著演講稿，緊緊張張的小聲背著，就怕面對同學(xué)演講時(shí)，忘記演講的臺詞，在同學(xué)面前出丑。不一會(huì)，輪到我上臺演講了，我站在講臺上，講起已經(jīng)背過多遍的故事《扼虎救父》：從前，有個(gè)叫楊香的人嗯……她十四歲的時(shí)候嗯……隨父親嗯……到田間割稻。 “嗯……我努力的回憶著演講稿上的內(nèi)容，盡量的使自己心跳能平靜下來可就是緊張，緊張的腦子里一片空白，怎么也想不起來。額頭上冒出了微微的汗珠。
就在這個(gè)時(shí)候忽然有位同學(xué)帶頭為我鼓起了掌，緊接著，是一片熱烈的掌聲。我聽了，心里很受感動(dòng)熱血沸騰。瞬間緊張的心里一下緩解了許多。不知記憶中的稿子從哪里飛進(jìn)了腦海，使我又重新演講。講完后，同學(xué)們又為我鼓起了熱烈的掌聲。
真的感謝你們--我親愛的同學(xué)用掌聲鼓勵(lì)了我，使我走向了成功的道路。
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