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推薦同學(xué)作文

時間:2022-03-30 08:57:08 同學(xué) 我要投稿

推薦同學(xué)作文合集十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的推薦同學(xué)作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

推薦同學(xué)作文合集十篇

推薦同學(xué)作文 篇1

  一個短短的平頭,一雙炯炯有神的大眼睛,一張千變?nèi)f化的臉,自稱“文弱小書生”,他就是孔瀟,竟成為我心目中最敬佩的同學(xué)。

  今天,宋老師表揚作業(yè)認真的同學(xué),“孔瀟、崔晉、劉嘉鑫……”念到最后也沒有我的名字,我知道我還不夠格。我正獨自低沉,見宋老師又打開了孔瀟的作業(yè)本,向我們逐一展示他的優(yōu)秀,一頁,兩頁,三頁,孔瀟竟然寫了滿滿三大頁,只感覺“嗖”的一聲,一支利箭擊中了我,那支箭上帶著慚愧:趙寶潔啊趙寶潔,人家孔瀟寫了整整三大頁,你呢?你連一小頁都沒寫完,哎……

  這時,宋老師又翻了一遍孔瀟的預(yù)習(xí)本,表揚道:“同學(xué)們請看,每一頁都寫得非常工整清晰。”只感覺“嗖”的一聲,我的心又痛了一下,又一支利箭擊中了我,那支箭上帶著羞愧:趙寶潔啊趙寶潔,人家孔瀟那么認真地對待作業(yè),你呢?字跡潦草,馬馬虎虎。比比人家對待學(xué)習(xí)的認真勁,知道人與人的差別了吧?

  宋老師剛表揚完,孔瀟卻突然轉(zhuǎn)過頭來對我說:“知道我的作業(yè)為什么那么多頁嗎?因為有好多不是宋老師布置的。” 啊?原來他還自學(xué)?我的眼前立即想象出了他在臺燈下奮力學(xué)習(xí)的樣子。前幾天我還看過他自創(chuàng)的《立志》詩,其中的兩句給我留下了深刻印象:“少若不奮學(xué),長必?zé)o成器!备`以為只是說說而已,原來是經(jīng)驗之談啊!班病钡囊宦暎业男挠滞戳艘幌,第三支利箭擊中了我,那支箭上帶著佩服:趙寶潔啊趙寶潔,人家孔瀟學(xué)習(xí)是自覺地學(xué)習(xí),你呢?老師布置的作業(yè)還有沒寫的呢。想想人家對待學(xué)習(xí)的主動性,你服不服氣?

  還有一次,我看見孔瀟的隨筆,心也是這樣一下一下的痛著,因為他的隨筆本中也是一頁一頁的布滿了他認真工整的字跡,有許多篇被同學(xué)們推舉出來收入班級文集中。而我的隨筆呢?僅僅是完成老師的任務(wù)而已。有一次宋老師在孔瀟的隨筆中寫下了這樣的評語:“讀你的隨筆,真是一種享受!”我覺得讀他的隨筆,不僅是享受,還是一種經(jīng)歷,那內(nèi)容豐富、精彩的文章讓我看到我的同齡人不一樣的生活。

  我不能天天被利箭射中啊,我也應(yīng)該為自己穿上頭盔鐵甲,讓慚愧、羞愧退去,在佩服別人的同時,也要向別人學(xué)習(xí)。于是我仿佛看見一支利箭“嗖”的一聲,又向我射來,但這次是帶著鼓勵:“趙寶潔,加油!你不比孔瀟差,奮起直追,你一定行!”

推薦同學(xué)作文 篇2

  一說到喜歡我就會想起唐文娟。她個子中等,經(jīng)常梳著馬尾辮兒。圓圓的臉蛋,白里透紅。眉毛濃濃的,彎彎的,大眼睛水靈靈的,雙眼皮,鼻子微微翹著,櫻桃小嘴,一笑就露出了潔白的牙齒。她最喜歡穿一件黃襯衫和一條淺藍色的牛仔褲。我喜歡她是因為她樂于助人,愛幫助別人,現(xiàn)在就選兩件事和你們分享吧。

  有一次老師叫我們寫作業(yè),可是我就是不會寫,我問了好多人他們都不教我,這時我只好去問唐文娟了。我問她這一題怎么寫,她說:“我們先把題目讀一遍。”讀完了她就和我講這一題是什么意思,可我還是不會,她不厭其煩的給我講解,終于我會了,她滿面笑容,好像很高興似的。

  有一次我約她上街去玩,她穿了她最喜歡的一件衣服。走在路上我們看見前面有一個老爺爺在推車,看樣子那個老爺爺好像推不動了,唐文娟說:“我們?nèi)蛶湍抢蠣敔敗!蔽艺f:“才不要呢!”唐文娟瞪了我一眼:“你不去我去!”說著,她便朝著老爺爺那兒跑去!袄蠣敔!”,唐文娟叫了一聲。推車的.老爺爺回過頭來。唐文娟說:“我來幫您推吧!崩蠣敔斝χf:“小姑娘你推不動的,快回家吧!彼f:“讓我試試吧!闭f著把推車搶了過來,使勁向前推。我拿著東西默默地跟在后面,只見她的頭上滾下幾顆大汗珠,心愛的衣服被弄臟了,她也不去拍。我被她的行動所感動了,過去幫她,終于我們齊心協(xié)力,把車推回了老爺爺?shù)募。老爺爺向我們說了聲謝謝,唐文娟說了一聲不用謝。這時天已黑了,我們各自回各自的家。

  同學(xué)們,你們喜歡唐文娟嗎?

推薦同學(xué)作文 篇3

  我喜歡我的同學(xué)——金秋嫻。她樂以助人,時常幫助我和其他的同學(xué),而且從來不要求回報,因此我喜歡她。

  金秋嫻長得非?蓯,她有一個大大的腦袋圓圓臉,還有一雙大大的眼睛,她的眼睛猶如天上的星星一樣,一閃一閃的特別明亮。只要誰干了壞事就都逃不過她的法眼喔!她的眼睛下面有一個小小的鼻子和一張小小的嘴巴。只要有人犯了錯誤不承認,她就會批評指出,如果她自己犯了錯誤,她就會勇于承認,決不會隱瞞。她曾對我說“如果你知道有人犯了錯而不批評指出的話,那只能是害他而不是在幫他,而如果你自己犯了錯不勇于承認,還加以掩飾的話,那你就不是一個好學(xué)生!

  有一次上體育課,老師讓我們自由活動,我們都非常高興。于是我們女同學(xué)圍成一個圈來玩“貼人”的游戲。先有我追金秋嫻,可我沒跑一會兒就摔跤了,不小心把腳扭傷了。金秋嫻看見了馬上就跑過來,二話沒說就背起我向衛(wèi)生室走去,到了衛(wèi)生室,我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)大汗淋漓了,事后她又把我背回了教室。這樣的好事她已經(jīng)不知做過多少回了。

  從此我對她的了解更深了,我也不知道是從什么時候受了她的感染,而開始關(guān)心、幫助別人了。這就是我喜歡的同學(xué)——金秋嫻。

推薦同學(xué)作文 篇4

  我在玻璃桌上專注地看書。忽然,一道陽光從窗外撒了進來?粗且豢|奇妙的光芒,我又仿佛看到了如午后陽光般的笑臉……她,長如緞帶般的飄逸秀發(fā);前額有一塊青胎記,只是被蓬松的劉海遮了去;圓圓的大眼睛被像啤酒蓋的鏡片牢牢地”粘在“眼睛上,倒也透出幾分俏皮;一個胖胖的臉,臉頰紅紅的,就像蘋果一樣清新可愛。她就是我們班的”開心果“——姚儀。

  認識姚儀的人都知道,姚儀很愛笑,也很愛讓別人笑,所以她還有更好聽的小名:笑笑妹。

  姚儀這個”笑笑妹“可不是浪得虛名的:她回答問題笑,考試考砸了笑,被同學(xué)調(diào)侃還笑,好像老天爺在創(chuàng)造姚儀的時候,忘記給她的笑容安一個剎車。

  有一次,姚儀戴了一個很酷炫的手表來學(xué)校。一剎那,姚儀的面前冒出了好多毛茸茸的腦袋,爭先恐后地參觀這只與眾不同的手表:藍色和紫色互相襯托著,綻放出柔和的光彩;手表的表心周圍有幾個按鈕,都是星星形狀的;表心的顯示器上顯示著現(xiàn)在的時間、日期、天氣。哇噻!簡直就是一個高科技產(chǎn)品嘛!

  姚儀得意洋洋地笑著:”怎么樣?我的電子表夠酷吧!看來,戴著這個表,回頭率百分百啊!“上午的幾節(jié)課,她無時無刻不在傻笑,趁著老師寫板書的時間,她還偷偷地瞟幾眼那”珍貴“手表,好像這只手表就是她的生命一樣重要。我就坐在姚儀后面。看著她的后腦勺,我都能想像出她癡癡地傻笑,頓時覺得有一只烏鴉從頭頂”呱——呱——“飛過……體育課,姚儀不得不將心愛的手表放在教室里,去體育館進行排球訓(xùn)練。

  下課了,姚儀流浹背,笑呵呵地準(zhǔn)備戴起手表,卻驚愕地發(fā)現(xiàn):原本應(yīng)該安穩(wěn)地躺在桌上的手表不翼而飛了!

  得知了這個消息,我們幫助姚儀展開了地毯式的搜查:講臺里?沒有。地上?沒有,課桌里?沒有……姚儀默不作聲地回到了座位上。她一定很傷心吧!我想安慰她,卻不知該說些什么。

  就這樣,過了兩節(jié)課,姚詩汗的臉上又綻放出溫暖的笑容。當(dāng)我詫異地問起她那時的心情時,她輕松地告訴我:”有一秒鐘的傷感,接下來都在想怎么家里的“母老虎”媽媽解釋!耙x幫作深沉地抬了抬眼鏡,這是”唐僧念經(jīng)“的前兆啊!我不等她讕個字,便像離弦的箭樣逃離了現(xiàn)場,而姚儀在扣面邊笑邊追。就這樣,我們開心地嬉戲玩鬧……我的朋友——姚儀,她的目光偉遞著快樂,她的笑聲表達著快樂。她的心里,沒有一點點雜念,每天快樂地活著。直到現(xiàn)在,我還記得她的笑容,就像那縷陽光,午后的陽光一樣,燦爛,純真……

推薦同學(xué)作文 篇5

  我建議把鋼琴獎?wù)骂C給張貝茜,我覺得張貝茜的琴聲很好聽。

  那是在去年的暑假里,我到張貝茜家里去玩,由于第二天她要去彈鋼琴,所以她媽媽叫她練一會兒鋼琴才可以跟我一起玩。我坐在她的旁邊陪她,讓她不孤單。鋼琴的聲音響起來的時候,我呆住了,那琴音聽起來像流水一樣順,又如鳥兒的歌聲一樣清脆。我懷疑這琴的聲音是不是來自她的手?我聽得如癡如醉,眼前仿佛看見了漂浮著的白云,它們變換著各種各樣的姿態(tài),美麗極了!這段鋼琴的聲音真的聽得人打心眼里的舒服。我真想讓她再彈一首,張貝茜好像看出了我的心思說:“要不要我再彈一首給你聽聽?”我高興地直點頭,馬尾辮在空中亂舞。張貝茜看到我這個樣子,她更加自信了,坐著的樣子越來越端正。這一首歌可不像剛才的那首那么柔美,它的速度可快了。不開心的人聽了會開心,開心的人聽了會更加高興!突然,一股勁突然涌上我的心頭,我跟著節(jié)奏一邊跺腳,一邊使勁地拍手。她常常被我逗得哈哈大笑。但她從來沒有把節(jié)拍弄錯,這能看出她對這首歌的熟練程度。

  怎么樣,把鋼琴獎?wù)骂C給張貝茜準(zhǔn)沒錯吧!要不信啊,你自己去聽聽唄!她的琴聲一定會令你永生難忘的!

推薦同學(xué)作文 篇6

  我的同學(xué)張一楊長著一張瓜子臉,一對線條優(yōu)美的雙眼皮里鑲嵌著一對炯炯有神的大眼睛。他喜歡穿一身迷彩服,看起來還真像一名小軍人。

  張一楊不僅有著灼人的外表,而且還很聰明。每次的數(shù)學(xué)題他總能做得又對又快。還被數(shù)學(xué)老師選為數(shù)學(xué)小組長呢!

  除了聰明外,張一楊對自己的工作也非常認真負責(zé)。每次掃地張一楊這組總是很干凈,而且多次被老師表揚,自然也是小組長了。

  別看他很優(yōu)秀,可頑皮呢!張一楊老喜歡給大家起外號。一天下課,張一楊跑到姜海瑩面前,給她起了個外號叫“花木蘭”,他還給唐尚旗起了外號叫“豬八戒”。

  我和張一楊是很好的朋友,衷心希望他能夠克服自己的缺點,改掉一些不良的習(xí)慣,做一名人人喜歡的好學(xué)生。

推薦同學(xué)作文 篇7

  我們班的同學(xué)有三十多個,他們各有千秋,各有特色,各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去,就夸夸我的好朋友鄧元吧!

  鄧元的個子和我一樣高,臉圓圓的,紅撲撲的,像熟透了的蘋果。眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛,像黑珍珠一樣。鄧元笑的時候,可愛極了!

  記得有一次上英語課前,我的英語書不翼而飛,急得我不知如何是好。東找西找,不知在哪。過了一會兒,有人告訴我,是后面那個男生拿的。我也不敢向那個男生要,因為那個男生有點兇,我有點怕。于是,只好告訴好朋友鄧元。鄧元二話沒說,站起來就向那個男生走去。這個男生好機靈,手一動就把書轉(zhuǎn)移了。鄧元毫不示弱,跨步上前,把那男生的胳膊攥住,嘴里大聲叫著:“你還不還書!”那男生吃不消,只好投降求饒。她幫我搶回了書,顧不得后面?zhèn)鱽淼摹盎㈡?虎妞!”之聲,笑瞇瞇地遞給了我,我很感激她,她卻只說:“同學(xué)之間,就應(yīng)該互相幫助,不用客氣!

  這就是我的好朋友鄧元,一個助人為樂、可愛的同學(xué)。

推薦同學(xué)作文 篇8

  每個人都有同窗,但是每個人眼中的同窗都是不一樣的,有固執(zhí)的、有熱心腸的、有心胸開闊的……她長得高高的,中等身材,一雙黑寶石般的眼睛鑲嵌在那圓圓的臉上。一對柳葉般的眉毛用無形的膠水貼在眼睛的正上方。

  她是我的良師。

  有一次上數(shù)學(xué)科“鈴鈴鈴”鈴響了,林老師向往常一樣走了進來。開始講課了,“今天我們來學(xué)習(xí)……”林老師大約講了半節(jié)課后我就開始坐不住了“唉——吳家棋,什么時候下課呀!”我問道“噓!別說話,認真聽講!”吳家棋“好吧!”我說。可是我沒有聽進去,我自娛自樂的玩著自己的手,她看了我一眼說:“別玩了,快聽講,等一下小心又不會做題目!薄昂冒!”我想如果題目全做對了還可以加五分。于是我目不轉(zhuǎn)睛的看著林老師開始認真聽起課來。下課后,如果我有不懂的題問她,她會先讓我自己想一想,如果實在是想不出來她會想我一一解答,如果我還沒懂她會耐心的再講一次,一直到我聽懂為止。

  她不只是我的良師也是我的益友。一天中午陽光和煦,小花、小草、小樹都在曬日光浴好不快活!小鳥兒,唱著歡樂的歌兒,我的心情如同陽光一樣無比晴朗。我和吳家棋吃完午飯約一起下樓玩兒!扳忊忊彙蔽覀冎睕_樓下,來到操場上。

  “玩兒什么好呢?吳家棋?”我問道。

  “這樣子,你來追我,如果你追到了我,你就贏了,如果我先到運動器材那兒,我就贏了!好不好?”吳家棋說道“好吧!反正現(xiàn)在也沒有什么好玩的!”我聳了聳肩。

  “那好吧!我來數(shù)3下,我們就跑!”吳家棋說。

  “好!蔽艺f。

  “1——”吳家琪拉長了音說“2——3——跑!”

  我們腳下好像踩了風(fēng)一樣跑得飛快,把煩惱扔進了垃圾桶。

  我的同學(xué),她是我的良師益友,她也是我最好的朋友吳家棋。

推薦同學(xué)作文 篇9

  她留有一頭清爽的短發(fā),水汪汪的眼睛惹人憐愛,又高又挺的鼻子小有一張惹人討厭的小嘴。就是她我的好朋友——李亞蕊。

  她個子雖矮,鬼點子卻非常多,有一次,回到宿舍我和她在床上鬧著玩,結(jié)果我一失手把腳丫子伸到了她臉上。她就大發(fā)雷霆說;陳慧你死定了,那時我有些害怕,不知她會用什么招術(shù)對付我,在教室里她就捉弄過我。結(jié)果今我想不到,她趁我睡覺時把她的臭襪子放到了我臉上,

  使我好幾天都覺得有一股臭味,那時我沒什么大計可談只有退一步了。我便記了這件事,每當(dāng)我看到她拿襪子都以為又要捉弄我。給我留下了后遺癥。

  說起她光榮事跡不僅此一件。

  那一次,輪到我們組掃地,好不容易該換組了,她卻說老師說因為我們星期三地沒掃好,要罰一星期,當(dāng)時我就感覺班主任不會因為我們犯一錯就要罰我們吧,十分氣憤,可這正時她所想看到的,因為她的詭計得逞了。星期一真相大白,我得吃了她,她又騙了我一次。

  她雖然愛捉弄人,但也是一個愛學(xué)習(xí)的女孩。成績也不錯。她說她要進前三名。我相信她,不光因為我們是好同學(xué),還因為她有一種堅持不懈的精神。

  這就是我最要好的朋友李亞蕊,一個愛捉弄人、愛學(xué)習(xí)優(yōu)秀,十分漂亮、活潑的女孩。

推薦同學(xué)作文 篇10

  他留著一頭烏黑的短發(fā),個子高高的,又白又瘦的他就是我的伙伴——蔡宗曉。

  他是一名善良而又喜歡幫助同學(xué)的少先隊員。記得有一次,我們倆一塊回家,一路上暢所欲言、無所不談。可到了車站時,我摸了摸口帶,呀!“我的車錢丟了!”“看看你的書包里有沒有”他對我說。可我找遍了,卻還是沒有找到。我把眉頭皺了起來。只見他也皺著眉頭,走來走去嘴里還不停地說著:五角錢三站,一塊錢六站,一塊五九站,還有三站,怎么辦?”我疑惑的問他:“你在說什么?”“!沒什么,你的錢不是丟了么?我借你五角!薄翱赡阋惶觳痪蛢稍,只夠你坐車回家!敖裉,我——我?guī)У腻X多!闭f完便把錢塞給了我,上車走了。

  剛開始,我覺得他借給我錢是應(yīng)該的,因為我們倆是好朋友,好伙伴嗎!再說他帶的錢多。可是我萬萬沒有想到他卻“騙”了我。到了第二天,我才知道他昨天只帶了兩元錢,借給我了五角還剩一元五角,這些錢只夠他坐到離他家還有三站的地方,他只能走,難怪昨天他在車站嘴里總是算著什么。

  我深深地被我的伙伴——蔡宗曉所感動,謝謝你。

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