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同學(xué)作文

時(shí)間:2022-04-09 11:05:26 同學(xué) 我要投稿

【熱門(mén)】同學(xué)作文匯總7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的同學(xué)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】同學(xué)作文匯總7篇

同學(xué)作文 篇1

  小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,就給我們一個(gè)個(gè)美好的回憶。我們乘坐畢業(yè)的小船,激流勇進(jìn),被沖到各自的彼岸,我們坐在船上揮手告別。天空依舊晴朗,我們的心情卻是晴天霹靂。

  畢業(yè)倒計(jì)時(shí):65天。還有65天就看不到這一個(gè)個(gè)熟悉的面孔了!再次開(kāi)學(xué),走進(jìn)的學(xué)校已是那個(gè)新名詞——初中,不知道會(huì)不會(huì)適應(yīng)……教室不再是那個(gè)歡聲笑語(yǔ)的天堂,同學(xué)不再是那群綻放天使笑容的同學(xué)……所以,剩下的兩個(gè)月我更希望的是快樂(lè)和回憶。

  離畢業(yè)只有一步之遙,六年時(shí)光就悄悄的從我指尖溜去,我無(wú)法觸及。明明還來(lái)不及珍惜就已經(jīng)要失去。小學(xué)生活最難忘的莫過(guò)于六年同窗的那群“小笨蛋”了。每個(gè)人都是我們的主角,他們都擁有各自獨(dú)特而特別的性格。我們歡聲笑語(yǔ),團(tuán)結(jié)友愛(ài);我們互幫互助,和睦相處。

  你們可能忘了,曾經(jīng)汗水撒過(guò)的操場(chǎng),我們經(jīng)歷了慘痛卻有愛(ài)的足球賽。

  那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午,隊(duì)員們穿著整齊統(tǒng)一的足球服,腳下踩著圓滾滾、胖乎乎的足球,個(gè)個(gè)神采奕奕,神氣十足的向我們揮手。老師自然也是通情達(dá)理的指揮我們排好隊(duì)下去加油助威。場(chǎng)上,隊(duì)員們個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn),對(duì)于我們這群看不懂足球的人呢,只好拼命的喊加油。只是最后看著他們失望透頂?shù)幕貋?lái),我們鴉雀無(wú)聲。沒(méi)有人敢問(wèn)什么,都是安慰的話(huà)千篇一律。你們好像知道了我們的心思,陽(yáng)光的你們笑了,對(duì)我們伸出一個(gè)個(gè)高大神氣的大拇指。

  謝謝這個(gè)六年不變的友誼,從此我們各奔東西,但是不忘的是,我們永久的宣誓!締結(jié)友誼的大門(mén)打開(kāi)了,不用猶豫,走進(jìn)去你會(huì)看到我們水晶般透徹的心靈。

  畢業(yè)了?畢業(yè)了!我們……要?jiǎng)e離了。卻,只能默默的說(shuō)一句:畢業(yè)季,快樂(lè)!

同學(xué)作文 篇2

  “批作業(yè)了!”隨著老師的一聲令下,我拿出了我的紅筆?粗沂种械倪@支紅筆,我想起了四年級(jí)上學(xué)期的那件事情。

  那天,我興奮地拿出媽媽新給我買(mǎi)的紅筆,正準(zhǔn)備批作業(yè)。突然,我看見(jiàn)一個(gè)黑影從邊上閃過(guò),那個(gè)黑影好像是針對(duì)我似的。原來(lái)是小希,他走過(guò)來(lái),一眼就直勾勾地盯著我的紅筆,我看見(jiàn)他的眼睛逐漸瞇起來(lái),而后一團(tuán)火焰慢慢地在眼眸中凝聚,他大聲喊著:“真沒(méi)想到!原來(lái)在你這!說(shuō),你為什么偷我的紅筆?”我一頭霧水,過(guò)了幾秒才回過(guò)神,頓時(shí)氣不打一處來(lái):“你胡說(shuō),這是我的筆!你憑什么說(shuō)是我偷的?”“你還騙人?”小希接著說(shuō),“下課的時(shí)候我明明看到它滾到你這個(gè)方向的,你肯定是想把它占為己有!”“我沒(méi)有……”頓時(shí),我覺(jué)得再多的語(yǔ)言解釋?zhuān)际巧n白無(wú)力。一條莫須有的“偷竊”罪名,就這么不分青紅皂白地扣在了我的頭上。小希最后甩下一句狠話(huà):“就是你,小偷!”揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  我愣住了,呆呆地慢慢做到座位上。突然,“吧嗒”一聲,一顆大大的.眼淚,掉在了課桌上。我握緊拳頭,自言自語(yǔ)道:“我一定要證明給他看!”我在腦海中搜索著他的話(huà),立志為自己洗刷冤屈。突然,靈光一閃:“對(duì),那支筆滾在我附近!”抓住這一條線(xiàn)索后,我開(kāi)始鎖定我周?chē)牡胤,采取及其?yán)格的偵查模式。突然,我的腳似乎踩到了什么東西,低頭一看,一支和我一模一樣的紅筆,安安靜靜地躺在地上,只不過(guò)比我的略舊一些!拔艺业嚼!”我興奮地抓住這支筆,如同抓著一個(gè)無(wú)價(jià)之寶,興奮地跑向小希的位子。

  “你看,這才是你的筆!”我對(duì)小希說(shuō)道。他回頭一看,看見(jiàn)我手里的筆,非常驚訝,問(wèn):“你在哪里找到的?”我說(shuō):“在我座位邊上呀!”我另一只手拿起我自己的筆,說(shuō):“你看,這支是我的筆,果然,不仔細(xì)看還看不出呢?”小希一把握住他的筆,感動(dòng)又愧疚地跟我說(shuō):“對(duì)不起,是我錯(cuò)怪你了,對(duì)不起,我們還能做好朋友嗎?”望著小希坦誠(chéng)的臉,我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯,當(dāng)然!”

  我們每個(gè)人都手中握著自己的筆,兩支相同的筆,一場(chǎng)無(wú)心的誤會(huì)。我們又成為了好朋友,也一起共享自己的東西。我們?cè)僖矝](méi)有互相錯(cuò)怪過(guò)誰(shuí)。

同學(xué)作文 篇3

  “張就是,幫我拿把尺子!”“張就是,我們一起去上廁所吧!”咦,張就是,怎么會(huì)有這么奇怪的名字?

  張就是,原名張俊逸。因?yàn)樗目陬^禪就是“就是……”所以,同學(xué)們給她起了個(gè)外號(hào),叫“張就是”。時(shí)間久了,大家都忘記了她的原名,直接叫她“張就是”。

  有一次,班級(jí)要上語(yǔ)文公開(kāi)課,公開(kāi)課都是在多功能教室上的。這時(shí)候,語(yǔ)文老師提了一個(gè)問(wèn)題:“請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)可以回答一下我提的問(wèn)題呀?”全班同學(xué)紛紛舉手說(shuō):“我來(lái)回答!”老師又說(shuō):“好,仔細(xì)聽(tīng)好我提的問(wèn)題,李白寫(xiě)過(guò)哪幾首詩(shī)呀?”“張就是”把手高高地舉了起來(lái),老師說(shuō):“張俊逸,你來(lái)回答吧!”“張就是”說(shuō):“嗯,就是……”“張就是”看上去有些緊張。戴老師說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)事!薄皬埦褪恰闭f(shuō):“就是……”吞吞吐吐了半天,我們都為她捏了一把汗。老師只好擺了擺手,讓其他同學(xué)回答了。

  記得還有一次課間,我著急著去上廁所。我上廁所喜歡有人陪,于是我就找了“張就是”陪我一起去。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,“張就是”她要背課文,我只好在旁邊等著。但她一會(huì)兒:“就是……漫天的烏云,就是……就是……黑沉沉地壓下來(lái)。”她每背一個(gè)句子,就要“就是”半天,我急得都要跳起來(lái)了。最后,我只好自己去上廁所了。

  這就是我們班的“張就是”,我多么希望“張就是”可以改掉自己的口頭禪!

同學(xué)作文 篇4

  有這樣一句話(huà):人之所以感動(dòng),是因?yàn)樗钤趷?ài)的中間。父母的呵護(hù)使人畢生難忘;老師的關(guān)愛(ài)讓人刻骨銘心;同學(xué)間的關(guān)心充滿(mǎn)純真溫馨!

  在一個(gè)風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚的早上,一陣陣香味從食堂方向撲鼻而來(lái),引誘著我們迫不及待涌向食堂。食堂小道兩旁的花草也點(diǎn)頭哈腰歡迎我們的到來(lái)。噢!今天的早餐可真豐富,還是我最喜歡吃的麥包和老婆餅!

  我如獲至寶地用雙手捧著,生怕它們會(huì)從碗里“跳”出來(lái)。老天偏愛(ài)開(kāi)這樣的玩笑!清潔阿姨剛拖完的地面濕漉漉,我一不小心腳一滑,一個(gè)趔趄至愛(ài)就從碗里“跳”了出來(lái),到口的美餐就這樣泡湯了。真是人算不如天算!

  我可憐地捧著剩下的一點(diǎn)粥無(wú)精打采地坐到餐桌前。正嘀咕著,一盒點(diǎn)心猛然出現(xiàn)在我桌頭。我抬頭一看,是對(duì)面的小胖子——小德。他微笑著說(shuō):“我飽了,這點(diǎn)心給你吃!蔽以尞愔南耄浩綍r(shí)小德的食量比我大一倍還要多,今天他怎么啦?迷惑中,坐在我旁邊的小何也把自己的早餐推到我的面前說(shuō):“我在家已經(jīng)吃過(guò),這也給你!”我感激地望著他倆,一股暖流油然而起!

  我知道他們都在撒謊。不禁中我為我們同學(xué)間的摯愛(ài)流下了眼淚。淚是甜的,如沁人心脾的甘泉,感動(dòng)是恒久的,如萬(wàn)涓之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!

同學(xué)作文 篇5

  他剛到達(dá)美國(guó)不久,同學(xué)們便發(fā)去了一大堆寒暄的話(huà)語(yǔ)。小z讓我這個(gè)暑假去他那兒玩,但我爸媽卻不答應(yīng),因?yàn)槿ズM夤馐秋w機(jī)票就得花兩萬(wàn)元,這樣耗錢(qián)可不行。所以一直答應(yīng)不下來(lái)。

  我巴望著能去美國(guó),與小z見(jiàn)一次面。哪怕是路過(guò)他家也好啊,但在學(xué)習(xí)壓力中,我?guī)缀跬鼌s去美國(guó)與他見(jiàn)面的事。

  待到暑假快結(jié)束時(shí),我才做好“堆積如山”的作業(yè)。打開(kāi)電腦,眼底凈是一句句小z問(wèn)候的話(huà)語(yǔ),我才猛然想起了大事,但為時(shí)已晚,很快就要開(kāi)學(xué)了。

  我失約了。

  面對(duì)電腦,我輸入:“對(duì)不起,我失約了,下次寒假見(jiàn)!”我重重地垂下了頭。“下個(gè)寒假一定去,一定去!”我默默念道。

  但我無(wú)論怎么記,也敵不過(guò)記憶流失。待到寒假結(jié)束,我才想起。我懊惱地碎碎念道:“我又失約了!蔽曳浅(nèi)疚,感覺(jué)我騙了他,而且等到下一個(gè)寒假還要猴年馬月啊,雖然他答應(yīng)兩年后回國(guó)一趟,但真的會(huì)回來(lái)嗎?

  失望的我整整一年沒(méi)有上電腦一次,他似乎也忘記了這個(gè)約定,也沒(méi)怎么上網(wǎng)了。

  在這個(gè)寒假,我奇跡般的記住了約定,快速寫(xiě)完作業(yè),興沖沖地上了qq,但等了十幾天,小z始終處于離線(xiàn)狀態(tài),聽(tīng)媽媽說(shuō),他因?yàn)槲业拈L(zhǎng)時(shí)間置之不理,便不再與我聊了;蛟S他在美國(guó)學(xué)習(xí)也很忙吧!我嘗試一次次發(fā)信息,但他仍不為所動(dòng)。

  唉,失約導(dǎo)致友情上的悲劇,我真是欲哭無(wú)淚。

同學(xué)作文 篇6

  每一段旅程,都會(huì)有很多難忘時(shí)光。

  可能封存在印象中的某個(gè)角落,可是每每想起,都溫暖不已。

  前兩天收拾舊物,翻到了從前的幾本同學(xué)錄。

  是啊,那時(shí)候每次分別,大家都在忙碌著寫(xiě)各自的同學(xué)錄,并且害怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)人,好像只要在這個(gè)本子上簽過(guò)字,留下記憶,就再也不會(huì)忘記似的。

  可是有多少人曾經(jīng)寫(xiě)下過(guò)永遠(yuǎn),到后來(lái)卻已經(jīng)消失不見(jiàn)了呢。

  其實(shí)我們都知道,沒(méi)有誰(shuí)一定是會(huì)陪著誰(shuí)的,也沒(méi)有什么是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。

  可是那時(shí)候的我們,卻那么執(zhí)著,那么勇敢,那么堅(jiān)定的相信著。

  因?yàn)槲覀儫o(wú)法割舍掉這段美好的青春時(shí)光,更無(wú)法舍棄這些曾經(jīng)陪伴過(guò)自己青春的人們。

  翻開(kāi)同學(xué)錄,往日的時(shí)光歷歷在目,越美好,越深刻,越難忘。

  那些可愛(ài)的人兒啊,希望你們都能夠很勇敢,很堅(jiān)強(qiáng),很努力的去生活,去享受生活。

  再見(jiàn)面時(shí),一定是風(fēng)和日麗,你微笑的正好。

同學(xué)作文 篇7

  世界那么大,總有那么多個(gè)極品,而我又偏偏認(rèn)識(shí)那么幾個(gè)……

  毒舌boy

  “喲!這是誰(shuí)家的大姑娘啊!喲西!”路遙遠(yuǎn)學(xué)著日本人的樣子看著剛走進(jìn)教室門(mén)的孫晉笑道,還勾著大拇指,滑稽的樣子逗得我們哈哈大笑,原來(lái)是孫晉同學(xué)今天穿了一件粉色的T恤,再加上孫晉同學(xué)長(zhǎng)相偏女氣,所以路遙遠(yuǎn)總發(fā)揮他毒舌的本性,嘲笑孫晉同學(xué),孫晉也樂(lè)得接受。

  惡搞girl

  “邱凰,門(mén)口有個(gè)很帥的男生找你”李桃笑得一臉詭異,“?”邱凰愣了下,她是班里的書(shū)呆子,思想也較為傳統(tǒng),能認(rèn)得班里的男同學(xué)就不錯(cuò)了,還外班的帥哥?邱凰將信將疑,“李桃,你別拿我尋開(kāi)心了!崩钐乙荒樉o張,“真的!快上課了!你愛(ài)信不信吧!”李桃有些氣憤的說(shuō)。邱凰信了,飛奔出去,恰好撞上了提前進(jìn)門(mén)的班主任……

  比較特別的同學(xué)還有很多,這幾個(gè)還算普通的了呢,如果真想見(jiàn)識(shí),歡迎來(lái)我們班哦!

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