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推薦同學作文

時間:2022-04-13 15:26:56 同學 我要投稿

有關推薦同學作文六篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的推薦同學作文7篇,歡迎大家分享。

有關推薦同學作文六篇

推薦同學作文 篇1

  我有一位我最要好的同學——陳雨,大概是因為我敬佩她吧!她長著烏黑的頭發(fā),額頭下面有一雙水靈靈的眼睛,鼻子下面有一個櫻桃似的小嘴巴。

  記得有一次,我們班在數(shù)學考試,(全部人說的話,都很小聲)有一位同學的筆,寫著寫著沒水了,他問我說:“親愛滴同學,你能借一支水筆給我嗎?”我怕他耽誤我的考試時間,所以我就沒有回答他,也沒借給他。

  那位同學又對陳雨說:“親愛滴同學,我能借你一支水筆嗎?”這時,陳雨似乎想起了一些什么,就從筆盒掏出一支筆來,就對那位借筆的同學說:“同學,這是我今天去潮流星剛買的新筆,借給你吧!”那個同學說:“謝謝你肯借給我水筆,但我什么時候才能還給你呢?”陳雨說:“什么時候都可以還!”

  第二天,那個借筆的同學把水筆還給了陳雨,借筆的同學還說了聲:“謝謝!”陳雨說:“不用謝,朋友有難我因該幫助才對,不用謝啦!”中午,老師發(fā)試卷了,陳雨才考了91分,如果我借那一支水筆給那個同學的話,說不定陳雨就會考的更加好了,我真后悔,哎!

  還記得有一次,我和陳雨正在操場上跑步,后來,有很多人圍在一個地方看,陳雨就覺得非常奇怪,就上前去看了一看,沒想到的是,一個高年級的學生,正在欺負一個低年級的小學生,陳雨沒有猶豫,就上前去說那個高年級的學生,鄒著眉頭的說:“你這個人牛高馬大,干嘛去欺負一個低年級而又弱小的學生?”那個高年級的說:“想不著打就快滾一邊兒去,省得我出力,哼!”

  一開始我以為陳雨會走的,可是,我沒想到她一口就頂下去,說:“嘿喲,你把升旗儀式的時候領導在舞臺上講的話全當成耳邊風啊,?學會了哈!走,跟我去領導室!保愑甑牧夂艽螅┲螅愑昃桶涯莻高年級的和那個低年級的拉去領導室,“報告”陳雨親切的對領導說:“領導,今天這個高年級的把您升旗的時候在舞臺上講的話全當成耳邊風,他打了這個低年級的!鳖I導問低年級的,說:“是不是啊!”低年級的就說:“是!”那個高年級的就對低年級的說:“對不起!”又對領導說:“領導,我沒有遵守校規(guī),請您懲罰我吧!”領導說:“這次就放過你,下次不許這樣了!噢不,絕對沒有下次!”

  那個高年級的就說:“好的,謝謝領導,謝謝!”

  這就是我要好的朋友,我因該向他學習,學習他的助人為樂的精神,學習他的……精神!

推薦同學作文 篇2

  我在玻璃桌上專注地看書。忽然,一道陽光從窗外撒了進來?粗且豢|奇妙的光芒,我又仿佛看到了如午后陽光般的笑臉……她,長如緞帶般的飄逸秀發(fā);前額有一塊青胎記,只是被蓬松的劉海遮了去;圓圓的大眼睛被像啤酒蓋的鏡片牢牢地”粘在“眼睛上,倒也透出幾分俏皮;一個胖胖的臉,臉頰紅紅的,就像蘋果一樣清新可愛。她就是我們班的”開心果“——姚儀。

  認識姚儀的人都知道,姚儀很愛笑,也很愛讓別人笑,所以她還有更好聽的小名:笑笑妹。

  姚儀這個”笑笑妹“可不是浪得虛名的:她回答問題笑,考試考砸了笑,被同學調(diào)侃還笑,好像老天爺在創(chuàng)造姚儀的時候,忘記給她的笑容安一個剎車。

  有一次,姚儀戴了一個很酷炫的手表來學校。一剎那,姚儀的面前冒出了好多毛茸茸的腦袋,爭先恐后地參觀這只與眾不同的手表:藍色和紫色互相襯托著,綻放出柔和的光彩;手表的表心周圍有幾個按鈕,都是星星形狀的;表心的顯示器上顯示著現(xiàn)在的時間、日期、天氣。哇噻!簡直就是一個高科技產(chǎn)品嘛!

  姚儀得意洋洋地笑著:”怎么樣?我的電子表夠酷吧!看來,戴著這個表,回頭率百分百啊!“上午的幾節(jié)課,她無時無刻不在傻笑,趁著老師寫板書的時間,她還偷偷地瞟幾眼那”珍貴“手表,好像這只手表就是她的生命一樣重要。我就坐在姚儀后面?粗暮竽X勺,我都能想像出她癡癡地傻笑,頓時覺得有一只烏鴉從頭頂”呱——呱——“飛過……體育課,姚儀不得不將心愛的手表放在教室里,去體育館進行排球訓練。

  下課了,姚儀流浹背,笑呵呵地準備戴起手表,卻驚愕地發(fā)現(xiàn):原本應該安穩(wěn)地躺在桌上的手表不翼而飛了!

  得知了這個消息,我們幫助姚儀展開了地毯式的搜查:講臺里?沒有。地上?沒有,課桌里?沒有……姚儀默不作聲地回到了座位上。她一定很傷心吧!我想安慰她,卻不知該說些什么。

  就這樣,過了兩節(jié)課,姚詩汗的臉上又綻放出溫暖的笑容。當我詫異地問起她那時的心情時,她輕松地告訴我:”有一秒鐘的傷感,接下來都在想怎么家里的“母老虎”媽媽解釋!耙x幫作深沉地抬了抬眼鏡,這是”唐僧念經(jīng)“的前兆啊!我不等她讕個字,便像離弦的箭樣逃離了現(xiàn)場,而姚儀在扣面邊笑邊追。就這樣,我們開心地嬉戲玩鬧……我的朋友——姚儀,她的目光偉遞著快樂,她的笑聲表達著快樂。她的心里,沒有一點點雜念,每天快樂地活著。直到現(xiàn)在,我還記得她的笑容,就像那縷陽光,午后的陽光一樣,燦爛,純真……

推薦同學作文 篇3

  誠信,是一塊干凈的白布,它會擦亮你人生的鏡臺;信任是草叢中的花朵,它會為你的綠葉人生點綴色彩;誠信是黑夜里的北斗星,它會使你的人生道路找準方向;誠信是一場春雨,滋潤著荒涼的大地;誠信,是一盆炭火,溫暖著每個心灰意冷的生命;誠信,是一朵馨香的花,拉近了心與心的距離,讓人們感到生活的馨香。

  一個人的誠實和守信,就像夜幕上兩顆本來就很璀璨的繁星,當它們交匯在一起時,將會放射出更耀眼,更奪目的光芒,把世界上每個人的心靈都照亮!毙刨嚕軇(chuàng)造出美好的境界!

  那是一個陽光明媚的下午,我讓同學到我家和我一起寫作業(yè)。她來了,我想:”我還是把房門鎖起來吧,萬一她趁我不在亂搜東西怎么辦?”說干就干,我以迅雷不及掩耳之勢,瞬間,就我把家里所有的門鎖了起來,以防被盜。她好像發(fā)覺了什么似的,但一聲不吭的寫作業(yè),等她走后,我才把所有的門打開。

  過了一會兒,她叫我去她家玩,我到她家后,她卻把她家所有的門都打開讓人覺得她也不怕什么丟失,頓時,我慚愧極了。我低聲問她:"外人來了,你怎么敢把門打開,你難道不怕我--?”她菀爾一笑說:”這算什么,人與人之間要有信任,何況你是我的朋友,我就更加的信任你,再說了,我相信你不是那樣的人!贝撕,我請同學到家玩,屋子總是敞開著。

  從那以后,我明白了一個道理:信任是一種有生命的感覺,信任也是一種高尚的情感,信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務去信任另一個人,除非你能證實那個人不值得你信任;你也有權受到另一個人的信任,除非你已被證實不值得那個人信任。信任對人是多么的重要,我們的生活是需要信任的。

  信任使花兒更加美麗:信任使人更加可愛:信任是精神更加富有;只有人與人之間多一點信任,生命才會更加精彩,世界才會更加美好!

推薦同學作文 篇4

  我最喜歡的'同學是——任清廉,她十分可愛,一雙明亮而有神的大眼睛像兩顆黑珍珠,高高的鼻梁,一張端正的小嘴輪廓分明,一笑露出兩排潔白的牙齒,烏黑的長發(fā),平平的梳在腦后,打成一個結,顯得很有精神。

  她學習非常好,有一次,老師提出了一個非常難解答的問題,教室里立刻鴉雀無聲,只有她一個人,舉起了她那可愛的小手。老師請她來回答,結果老師說她回答得十分正確,同學們都向她投去了羨慕的目光。

  她不僅學習好,而且還非常樂于助人。就拿今天晚上來說吧!郅老師說:“誰寫完《學習與鞏固》拿來我改,一次全對才能走,任清廉當“小老師”我去去就來!

  任清廉開始忙碌起來了,這個同學叫她,那個同學叫她。我非常著急,心想:怎么還不到我呀!正在我著急的時候,一個溫柔的聲音在的耳邊響起:“你哪道題不會呀?”一看是任清廉。我把不會的題告訴她,他認真的給我講解。在她的幫助下,我們都得了一百分。今天下午多虧了任清廉,同學們都早早的回家了。郅老師也露出了滿意的笑容。

  這就是我最喜歡的同學——任清廉,她樂于助人的精神值得我學習,我要向她一樣,成為一名品學兼優(yōu)的好同學。

推薦同學作文 篇5

  我建議把鋼琴獎章頒給張貝茜,我覺得張貝茜的琴聲很好聽。

  那是在去年的暑假里,我到張貝茜家里去玩,由于第二天她要去彈鋼琴,所以她媽媽叫她練一會兒鋼琴才可以跟我一起玩。我坐在她的旁邊陪她,讓她不孤單。鋼琴的聲音響起來的時候,我呆住了,那琴音聽起來像流水一樣順,又如鳥兒的歌聲一樣清脆。我懷疑這琴的聲音是不是來自她的手?我聽得如癡如醉,眼前仿佛看見了漂浮著的白云,它們變換著各種各樣的姿態(tài),美麗極了!這段鋼琴的聲音真的聽得人打心眼里的舒服。我真想讓她再彈一首,張貝茜好像看出了我的心思說:“要不要我再彈一首給你聽聽?”我高興地直點頭,馬尾辮在空中亂舞。張貝茜看到我這個樣子,她更加自信了,坐著的樣子越來越端正。這一首歌可不像剛才的那首那么柔美,它的速度可快了。不開心的人聽了會開心,開心的人聽了會更加高興!突然,一股勁突然涌上我的心頭,我跟著節(jié)奏一邊跺腳,一邊使勁地拍手。她常常被我逗得哈哈大笑。但她從來沒有把節(jié)拍弄錯,這能看出她對這首歌的熟練程度。

  怎么樣,把鋼琴獎章頒給張貝茜準沒錯吧!要不信啊,你自己去聽聽唄!她的琴聲一定會令你永生難忘的!

推薦同學作文 篇6

  我推薦吉秋婷同學。她是一個文明、干凈又漂亮的女孩。

  我覺得她十分優(yōu)秀,尤其是她的書寫。

  不知從什么時候,我開始喜歡上了她,喜歡上了她的各個方面的優(yōu)點,F(xiàn)在,老師把她和我調(diào)在一起,我非常高興。

  有一次,老師說,下一節(jié)課上班會課。在班會課上,我們開一個寫字展覽。老師把我們桌子圍成一個圈,中間放上幾張桌子。上課時,老師主要是把吉秋婷的作業(yè)本放在桌上,讓我們展覽。我看到她的作業(yè)本上整潔的書寫,大體看,如一個個軍人站在那里;從遠處看那一個群體,正正方方,整整齊齊,真是美不勝收呀!

  不止這些,她還獲得書法競賽中一等獎呢!

  所以我推薦她——吉秋婷同學。

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