實(shí)用的離別同學(xué)作文（通用39篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的離別同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
離別同學(xué)作文 篇1
絲絲清雨，給人了瞬間清爽，初夏的烈日，又給了人絲絲睡意，同時(shí)也迎來(lái)了離別。
記得我是在一個(gè)烈日當(dāng)頭早晨進(jìn)入了校園的大門，而又將在烈日當(dāng)頭的一天離開(kāi)吧！六年的清雨，六年的烈日，換來(lái)的是一滴滴離別的眼淚。六年間，我們從同學(xué)變成朋友，一起成長(zhǎng)，經(jīng)歷了多少酸甜苦辣。但是，眼淚最終感動(dòng)不了命運(yùn)，我們即將飛向四面八方。
我希望我們能在同一所學(xué)校里上完所有的課程，那樣不就可以不分開(kāi)了嗎？但是，又想到人總有一別。如果在同一所學(xué)校把所有的課程學(xué)完，那么我們的對(duì)手永遠(yuǎn)是那些，沒(méi)有變化。人外有人，山外有山，我們不可能在同樣的環(huán)境下有所收獲。
或許離別就是一種考驗(yàn)，經(jīng)得起考驗(yàn)的人才能有所成就，有所收獲。每一個(gè)人都希望自己十全十美，但為什么有的成功而有的卻失敗了呢？正是因?yàn)楦髯缘倪M(jìn)取心。只有在不同的環(huán)境下才能發(fā)現(xiàn)到自己的不足，從此盡力改正而取得成功。
我不希望分別，再吵再鬧也終是六年的情誼，一起學(xué)習(xí)的日子總是令人懷念，喜怒哀樂(lè)在一瞬間拋之腦外，喜與哀，不過(guò)一時(shí)，又為何去計(jì)較過(guò)去的點(diǎn)滴呢？回憶過(guò)去，有多少的歡樂(lè)，笑，笑不出來(lái)，哭，哭不出來(lái)，淚停在眼眶，笑停在嘴邊，究竟是該喜還是該哀呢？六年的記憶，像落葉般被風(fēng)吹散了，零碎了，有誰(shuí)會(huì)去把碎片拾起？
離別最終要離別，但我不想信有人會(huì)把我們隔在千里之外，親愛(ài)的朋友們，再下次見(jiàn)面的時(shí)候，你還記得我嗎？
離別同學(xué)作文 篇2
漫漫求真路，悠悠同學(xué)情。
朝夕相處了六年的朋友啊，就這么揮手告別了�；匚哆@六年來(lái)，又如南柯一夢(mèng)，轉(zhuǎn)瞬即逝。歲月漫漫，劃過(guò)記憶的臉。真摯的友誼，沒(méi)有缺憾。同學(xué)啊，湯我們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上:乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
再見(jiàn)了，同學(xué)們。
無(wú)論前面的風(fēng)浪怎樣咆哮，只當(dāng)它是美麗的浪花拍打著海岸。無(wú)論海水怎樣地濁流狂涌，你都要用慷慨的微笑駕駛著自己的小船迎接挑戰(zhàn)！要樂(lè)觀……
一個(gè)又一個(gè)海浪無(wú)情地拍打在你的肩上，也許會(huì)感到無(wú)比的酸痛，狂風(fēng)會(huì)把脆弱的帆船一次次吹倒，但還可以再造，這些并不重要。重要的是要學(xué)會(huì)在困難之后找到陽(yáng)光。要堅(jiān)強(qiáng)……
徘徊的暴風(fēng)雨，你挺過(guò)來(lái)了，艱苦的磨練到了盡,回頭望望走過(guò)的路，留下一串串深深的成長(zhǎng)腳印。到達(dá)風(fēng)平浪靜的海面，迎面吹來(lái)濕暖的海風(fēng)。好樣的……
成功需要堅(jiān)持，事業(yè)需要奮斗。邁開(kāi)堅(jiān)定地步伐，闖出自己的天空！
離別同學(xué)作文 篇3
老師，同學(xué)，有什么舍不得的話，現(xiàn)在就說(shuō)出來(lái)吧，我怕以后分別的時(shí)候就來(lái)不及說(shuō)了……。
老師我在無(wú)聊寫作文的時(shí)候，寫的是您和我的同學(xué)，以后分開(kāi)了會(huì)怎么辦，我不知道，可是當(dāng)我想到要分開(kāi)的時(shí)候，我的眼睛里充滿了淚水，生怕見(jiàn)不到你們了，必經(jīng)4年的感情太深，到現(xiàn)在，我的人生一半都在學(xué)校度過(guò)，我很感謝上帝讓我認(rèn)識(shí)了你們，老師在我生病的時(shí)候你一定也和我的父母一樣著急，當(dāng)我那天不來(lái)上學(xué)的時(shí)候，我也知道，你也很傷心，對(duì)不起，老師，我在這里誠(chéng)懇的和您說(shuō)聲對(duì)不起，在暑假的時(shí)候，每天不6點(diǎn)起來(lái)就不舒服，不知道為什么，覺(jué)得學(xué)校是另一個(gè)家，在哪里可以認(rèn)識(shí)很多朋友，老師，我們知道，您每天晚上都要搜集材料，比如這個(gè)星期一，您一定在搜集材料準(zhǔn)備星期一的演講，老師，您辛苦了，在我睡不著覺(jué)的時(shí)候，您和我聊天讓我盡早些睡覺(jué)。老師謝謝你，你的恩情是怎么也換不回來(lái)的，您對(duì)每個(gè)同學(xué)都是那樣的嚴(yán)厲，老師謝謝你，讓我知道人生的意義，同學(xué)們，我也忘不了你們，你們?cè)谖覀牡臅r(shí)候關(guān)心過(guò)我，你們?cè)谖沂軅臅r(shí)候關(guān)心過(guò)我，你們?cè)谖矣龅诫y題的時(shí)候幫助我，同學(xué)和你們?cè)谝黄?年的時(shí)間里，讓我知道了什么叫做友情，謝謝你們，我在幼兒園的時(shí)候也沒(méi)有這樣受人關(guān)心過(guò)，謝謝你們，老師，同學(xué)們，我的淚珠已經(jīng)滴在了鍵盤上，
同學(xué)們，你們表面經(jīng)常和人吵架，但是內(nèi)心都很善良，還有不到一年的時(shí)間，我希望在這不到一年的時(shí)間里和睦相處，不要在吵架，不要在給老師舔麻煩了，答應(yīng)我好嗎，老師同學(xué)你們的恩情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，老師，同學(xué)們，星期一再見(jiàn)，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！
離別同學(xué)作文 篇4
六年前，跨上小學(xué)的校門，心中是對(duì)新集體的陌生。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的作業(yè)比較多的時(shí)候，我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂(lè)。可在畢業(yè)當(dāng)天我的感受有一些不同……
那是一個(gè)晴朗的日子，陽(yáng)光普照著大地，小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地唱歌。我的心情也非常愉悅，因?yàn)榻裉焱瑢W(xué)們畢業(yè)。同學(xué)們來(lái)到南航科技館表演，這次節(jié)目同學(xué)們已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個(gè)節(jié)目，所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應(yīng)該是表演投入情緒的緣故，還有ppt的放映的六年來(lái)一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學(xué)曾給過(guò)我多少歡笑，一個(gè)人的夕陽(yáng)是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂(lè)和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機(jī)器在拍攝我只好用有點(diǎn)不自然的笑對(duì)著鏡頭�；丶抑�，我疲倦地趴在桌上，想笑，來(lái)偽裝自己的眼淚。可是就是笑不了，反而讓那不爭(zhēng)氣的眼淚逮到了機(jī)會(huì)，死命往外鉆。我再也控制不住它了，爸爸看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說(shuō)：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個(gè)男子漢哭哭啼啼的，像什么樣子，再說(shuō)這只是小學(xué)畢業(yè)，到初中，高中，大學(xué)分離時(shí)，你就不只是哭了。”我覺(jué)得爸爸說(shuō)的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運(yùn)給切斷了，同學(xué)們可能沒(méi)這個(gè)緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。
同學(xué)們啊，謝謝你們六年來(lái)給我的歡笑，那笑聲將永遠(yuǎn)在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管可能不再相見(jiàn)，但你們要記得我��！有緣再見(jiàn)吧！
離別同學(xué)作文 篇5
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級(jí)運(yùn)動(dòng)員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會(huì)，大家積極投稿，為班級(jí)奮斗。那年，同學(xué)們?yōu)樾@奔跑著。
教室里，風(fēng)扇聲，寫字聲，翻書聲，似乎已經(jīng)成了習(xí)慣。這些聲音不會(huì)停下來(lái)，而同學(xué)們的學(xué)習(xí)的腳步也逐漸加快，永不停息。同學(xué)們漸漸懂得了沉默不語(yǔ)，惜時(shí)如金。學(xué)習(xí)的壓力讓同學(xué)們透不過(guò)氣。
再過(guò)幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天。同學(xué)們就要畢業(yè)分別。還記得小時(shí)候的同學(xué)們，系著紅領(lǐng)巾，在校園里奔跑。還記得班長(zhǎng)每次叫安靜，都會(huì)有人唱反調(diào)。還記得當(dāng)年夠不到的黑板要用椅子墊。同學(xué)們恨不得夏天慢點(diǎn)來(lái)臨，當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)這是最短學(xué)期的時(shí)候，其他年級(jí)都在歡呼，而同學(xué)們沒(méi)有聲音。
我怕我不習(xí)慣，沒(méi)有你們的班級(jí)。我怕我會(huì)習(xí)慣性的回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你。我怕無(wú)意間經(jīng)過(guò)走廊，再也見(jiàn)不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒(méi)有一個(gè)聲音來(lái)自于你�，F(xiàn)實(shí)告訴同學(xué)們，還是要分離，當(dāng)咸咸的液體從眼睛里流出，當(dāng)伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，同學(xué)們培養(yǎng)出了默契，一看字知道是誰(shuí)的本子，一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停。隨著時(shí)光推移，同學(xué)們也不斷變化。我多想回到當(dāng)年幼稚無(wú)邪的時(shí)光再來(lái)一次。時(shí)光它總是走的匆匆。同學(xué)們六年來(lái)的喜怒哀樂(lè)，全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來(lái)。每當(dāng)看到一個(gè)名字，寫下一個(gè)文字，都在記錄著時(shí)光的流逝。時(shí)間，你能不能慢點(diǎn)走，我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間，我可否請(qǐng)你會(huì)回頭，看看同學(xué)們有多美。
離別同學(xué)作文 篇6
萬(wàn)載三中，我的老朋友，我就要離開(kāi)你了。心里真有些不舍。雖然我和你生活只三年，可是，我對(duì)您有著不能割舍的情誼。
還記得三年前我剛和您初次見(jiàn)面的時(shí)候嗎？那時(shí)我還是一個(gè)笨笨的小男孩，還有點(diǎn)害怕您。和您生活三年了，我卻成為了一個(gè)笨笨的大男孩。因?yàn)槲业牟欢�，您無(wú)法幫我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，也沒(méi)少讓我挨教師、爸爸媽媽的罵，可是，我與您結(jié)下了純真的友誼。所以，我自豪地說(shuō)我有一位好朋友，那就是你——萬(wàn)載三中。您讓我明白了許多事情，讓我明白了人情世故，讓我明白了做人的道理。就算您給我的知識(shí)，我只吸收了其中微乎其微，但是，我想比起前者，后者卻要輕薄得多。
我好懷念以前和您一起生活的日子啊！在剛和您生活時(shí)，我還慒慒懂懂，可是現(xiàn)在，我被您歷練得更加精明，更加活潑了。記得我剛和您認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我可是很害怕您這個(gè)陌生的朋友的，甚至還有點(diǎn)疏遠(yuǎn)您。可是在以后的生活里，我覺(jué)得您是一位值得交往的好朋友，我漸漸地變得開(kāi)朗了起來(lái)，不再像以前一樣那么的內(nèi)向了。后來(lái)，您常常教我如何為人處事，讓我結(jié)識(shí)了到了更多的朋友，而且大家都喜歡我口中的您，他們都說(shuō)他們的好朋友也是您，沒(méi)想到您還挺受歡迎的嘛！有一次，我漸漸迷上了網(wǎng)絡(luò)。不過(guò)，是您對(duì)我的深深教導(dǎo)，讓我從網(wǎng)迷變成了一個(gè)會(huì)調(diào)理上網(wǎng)時(shí)間的網(wǎng)民。
而現(xiàn)在，我和您生活快三年了，再過(guò)這幾個(gè)月，我就要離開(kāi)您了，我心中有著十二分的不舍。我想，我離開(kāi)您后，我一定會(huì)時(shí)常想念您的。
不過(guò)，現(xiàn)我的心中，我仍然有個(gè)愿望，我真實(shí)希望您能祝福我這個(gè)差生能夠考上萬(wàn)中，這是我唯一的心愿。請(qǐng)您一定要保佑我啊！
離別同學(xué)作文 篇7
從懵懂的兒童變成了懂事的少年，漸漸的，六年又過(guò)去了，在過(guò)一個(gè)月就到新年了，半學(xué)期就又過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快啊！童年的無(wú)知，歡樂(lè)，在那個(gè)充滿天真爛漫的金色時(shí)代，是多么幸福……
每個(gè)人，哭過(guò)就忘了，笑過(guò)就快樂(lè)了，心情不好時(shí)愛(ài)發(fā)發(fā)小脾氣，開(kāi)心時(shí)什么都美好。這些都是人生的變化，看著時(shí)間慢慢流逝，皺紋緩緩爬上父母的面龐……才開(kāi)始發(fā)覺(jué)自己懂事了，自己長(zhǎng)大了，自己成熟了。以前，在班級(jí)，我和同學(xué)門在一起追追打打，繞著教室跑；運(yùn)動(dòng)會(huì)，和班長(zhǎng)、同學(xué)們一起開(kāi)聯(lián)歡，組織節(jié)目，唱唱跳跳，玩玩小游戲；考試時(shí)，鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)埋頭認(rèn)真達(dá)卷；放學(xué)時(shí)，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)走出校園。在這個(gè)校園里有著多少快樂(lè)、幸福，充滿著滿滿的愛(ài)：老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，同學(xué)之間的照顧……，那不只是校園，是一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭，快畢業(yè)了，真舍不得，畢竟在那里學(xué)習(xí)了六年，半學(xué)期就快過(guò)去了，在過(guò)半學(xué)期，我們就將離開(kāi)這個(gè)校園，可是，我們長(zhǎng)大了，已不再是無(wú)知的孩子，我們?cè)谶@個(gè)校園里學(xué)會(huì)了做人的道德，這些都儲(chǔ)存在我們的記憶里，就像昨天剛學(xué)的知識(shí)，記憶如新。
興奮就是開(kāi)心，但畢業(yè)后會(huì)開(kāi)心嗎？誰(shuí)都不知道，或許有的同學(xué)惦記著母校的老師，你可以回來(lái)看看老師�。』蛟S有的同學(xué)惦記的不是老師，而是在母校的回憶，生怕把它弄丟，但它就像一盆水，你越用它，它就越模糊，最后甚至不見(jiàn)了，當(dāng)你在人生道路上行走的時(shí)候，你會(huì)有更多美好的回憶……我很開(kāi)心我馬上就要畢業(yè)了，但我很害怕我會(huì)忘記人生中教過(guò)我的每一位老師，因?yàn)樗麄兏嬖V我：“做人不只是要想自己方便，也要想想別人！”。
離別同學(xué)作文 篇8
留戀是什么？是快樂(lè)，是失落，是回憶？留戀很特別散發(fā)著陣陣清香。
對(duì)于生命的每一個(gè)變遷，在我看來(lái)，都是由于一個(gè)難以拒絕的召喚，幕然回首的靈感，照亮了寫給未來(lái)的信筏，每一封，沒(méi)一回，心緒綿綿千里萬(wàn)里。曾經(jīng)，我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g，都不知過(guò)去的生活，其實(shí)就是為這次的邂逅做的準(zhǔn)備，坐在椅子上，靜靜地望著眼前的一切，馬上就要和朝夕相處的同學(xué)分別了，就要跟他們說(shuō)：“GoodBye了！”眼淚就溢出了眼眶。
拉開(kāi)抽屜，拿出那張畢業(yè)照，一張張熟悉的笑臉�？稍浀梦覀円黄鹂捱^(guò)。一起笑過(guò)，一起為我們班的同學(xué)唱生日歌……班級(jí)是一個(gè)整體，它猶如一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)“家庭”的一員，都在其中扮演著不同的角色。發(fā)揮著不同的作用。每一個(gè)同學(xué)都在努力地扮演真一個(gè)個(gè)正直向上的角色，這是一部由我們自己導(dǎo)演的一部戲，無(wú)論在別人的眼里是好是壞，我依然愛(ài)它。
我在母校已經(jīng)生活了6年，6年來(lái)母校對(duì)我無(wú)比呵護(hù)，無(wú)比關(guān)心，教給我本領(lǐng)，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨游愛(ài)知識(shí)的海洋，讓我領(lǐng)悟到人生的快樂(lè)和自在，讓我懂得生命的意義和價(jià)值。
母校啊，春雨是您，小草是我，您用知識(shí)的甘露哺育著我的心田；大海是您。小舟是我，您用航標(biāo)引導(dǎo)我，在知識(shí)的海洋了，塵風(fēng)破浪；大樹(shù)是您，我是枝頭搖曳的碩果……
但是，僅管一切如此美好，但天下無(wú)不散的宴席，即使再親密的人也要分開(kāi)，小學(xué)6年，該走的時(shí)候還是終究會(huì)畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。
留戀或許是美好，留戀或許流下的傷感，留戀或許是……
留戀可能只是特別，可能散發(fā)出淡淡的清香，化成淡淡的回憶。
離別同學(xué)作文 篇9
6年的時(shí)光匆匆流逝，昨天我們還在吵吵鬧鬧嘻嘻哈哈，可今日卻不得不分離。
小學(xué)6年我們密不可分，可現(xiàn)在相見(jiàn)卻如陌生人一般，這樣真的好嗎？還記得六年級(jí)那時(shí)我的數(shù)學(xué)很差，你每天下午放學(xué)都幫我補(bǔ)課。
你看看你數(shù)學(xué)成績(jī)那么差，還是組長(zhǎng)了，你根本都沒(méi)有起到一個(gè)好的帶頭作用，你都不覺(jué)得慚愧嗎？數(shù)學(xué)老師把我劈頭蓋臉的吵了一頓，讓我顏面無(wú)存，我哭了，這是我第1次哭，也是我第1次哭的那么痛。
那天放學(xué)我走的很晚，這時(shí)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)，我?guī)湍阊a(bǔ)數(shù)學(xué)吧，雖然天天被老師批也不好，就這么定了，就從明天放學(xué)后開(kāi)始我一下子愣住了，心想他怎么會(huì)想要幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)呢，他不是很討厭數(shù)學(xué)差的人嗎？
第2天補(bǔ)課開(kāi)始了，笨笨的我被嚴(yán)厲的他管得死死的，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)他真不愧是學(xué)霸呀，思路往往都簡(jiǎn)潔有效，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少，從50多分一下子提高到了90多分，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡啊。
在這段魔鬼般的學(xué)習(xí)生活里，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)他并不是那么的高冷與腹黑，慢慢的我們倆開(kāi)始無(wú)話不談，無(wú)話不說(shuō)。
可是就在這時(shí)期末考試來(lái)臨了，這不是一般的期末考試，而是我們六年級(jí)小學(xué)生活中的一次畢業(yè)考試，我們都知道這次考試以后我們就要分開(kāi)了，于是我們開(kāi)始漸漸的疏遠(yuǎn)對(duì)方了，友誼開(kāi)始漸漸破碎，我想這不過(guò)是因?yàn)槲沂撬母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而是我們現(xiàn)在的友情種得太深，到將來(lái)拔的時(shí)候會(huì)更痛吧。
終于畢業(yè)考試匆匆的來(lái)了，又匆匆的去了，一張薄薄的試卷，將我們永遠(yuǎn)分開(kāi)了。
小學(xué)時(shí)光、小學(xué)校園、小學(xué)同學(xué)，最重要的是小學(xué)的你我會(huì)把這一些好好的保存到我的記憶庫(kù)里，我會(huì)記得你們。
讓我們放下過(guò)去，迎接現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力沉重的初中生活吧。
離別同學(xué)作文 篇10
一想到“明天”就要告別美麗的校園，心中就涌起深深的眷戀之情。留戀同學(xué)，留戀老師，留戀學(xué)校的一草一木……
唯一使我放不下的就是教育過(guò)我的老師們，他們嘔心瀝血，為我們這些后來(lái)者們施肥、澆水。他們把滿腔熱血傾注在了我們身上。將各種知識(shí)毫無(wú)保留的給了我們。教我們學(xué)習(xí)，教我們做人。那是一次吳老師給了我新的起點(diǎn)。我的語(yǔ)文成績(jī)考的非常的低，吳老師問(wèn)我為什么考的這么低。我哭了出來(lái)，因?yàn)槲荫R虎。當(dāng)時(shí)吳老師讓我不哭了。要把淚水化做成動(dòng)力，攻上去。我也不知道怎么回事總有點(diǎn)對(duì)不起誰(shuí)的感覺(jué)，哭個(gè)不停。
吳老師有一次帶傷為我們講課，我備受感動(dòng)。吳老師也不知道怎么搞的，從樓梯上摔了下來(lái)，把腿給跌傷了。只能拄著拐杖走路，甚至都很困難。但吳老師仍忍著疼痛，克服困難為我們吃力的講課這讓我們?nèi)嗳硕己艹泽@。可見(jiàn)吳老師多么的尊敬我們，把自己的職位放在首位。太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)不就是老師嗎！老師比就是一個(gè)國(guó)家的支柱，一個(gè)國(guó)家的頂梁柱么？沒(méi)有了老師，那么這個(gè)國(guó)家也就不附存在。敬愛(ài)的老師，您給我們多么多的知識(shí)啊。不值得我們學(xué)習(xí)么，不值得我們尊敬，不值得我們愛(ài)戴嗎？
老師啊，老師，您在我們的心目中給我們豎下一座碑，讓我們仿照您的話語(yǔ)。完善自己，感悟人生，凈化心靈。
老是在我的心中您是園丁，不辭辛勞，培育了鮮花；您是粉筆犧牲了自己，留下知識(shí)；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人�？删矗�
春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干！不就是對(duì)您最好的評(píng)價(jià)嗎？
離別同學(xué)作文 篇11
“葉子的離開(kāi)，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留”呢？離別，是人生中的無(wú)奈，心中雖感到空虛卻是依舊溫馨。
蟬聲絮絮不斷，充滿熱情與活力；鳳凰花在盛夏中綻放，是一朵朵火紅的牽絆；驪歌輕唱，在耳畔回蕩著。離別，是片片飄落的鳳凰花；離別，是火車漸行漸遠(yuǎn)的傷懷。有好多事，還沒(méi)做；有好多話，還沒(méi)說(shuō)，但“天下無(wú)不散的筵席”，就在今天，我要向我熟悉的師長(zhǎng)及同窗們分離了，更要向我習(xí)慣的人事物說(shuō)再見(jiàn)了……
還記得剛上小學(xué)那青澀的模樣，眼中閃亮著純真的光芒，充滿天真無(wú)邪的孩子氣。歡樂(lè)的喧嘩笑鬧聲在操場(chǎng)四處奔放，一切變得太快，就彷佛是一場(chǎng)美麗的幻夢(mèng)，是那么的虛幻卻又似伸手可及！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已是成熟的青少女了！那一年的畢業(yè)典禮，別離六年的成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)銘記在心的過(guò)往。
再精彩的戲，總有落幕的時(shí)候。和小學(xué)生涯道別的拐彎處，即將展開(kāi)的是下一段旅程。時(shí)間真的是白駒過(guò)隙啊！轉(zhuǎn)眼間，過(guò)了這個(gè)暑假，我就是國(guó)二生了，更大的挑戰(zhàn)，更多的磨難和阻擋，挫折再大都不必畏懼，只怕會(huì)逃避、掩蓋。人生中不一定事事順心，要學(xué)會(huì)征服逆風(fēng)的阻擋，不能不堪一擊，要和過(guò)去的自己道別，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、自我負(fù)責(zé)。
花開(kāi)花落，緣起緣滅。離別的場(chǎng)景，總是在我們生活中不時(shí)上演著。離別時(shí)縱然聲淚俱下，縱然痛哭失聲，面對(duì)撕心裂肺的悲痛，我們不也無(wú)可奈何，無(wú)法左右終成定局的一切？那就交給時(shí)間的洪流去稀釋、淡忘吧！如果沒(méi)有離別，你就不會(huì)珍惜相聚時(shí)擁有的一切；如果沒(méi)有離別，就不能更加顯現(xiàn)出相聚時(shí)的美好。就讓我們學(xué)學(xué)詩(shī)人徐志摩的瀟灑，在離別的那一刻——“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩！”
離別同學(xué)作文 篇12
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)的我就要畢業(yè)了。我就要離開(kāi)我生活了六年的母校了，離開(kāi)和我朝夕相處的老師和同學(xué)，離開(kāi)校園里陪伴我六年的一草一木……
今天我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，這也許是我和同學(xué)們最后一次在這里開(kāi)心的玩了。操場(chǎng)邊的那棵大樹(shù)，勾起了我的思緒，讓我想起了那清晰的一幕：
剛?cè)雽W(xué)不久，伴隨著下課的鈴聲，我們走出教室，奔向操場(chǎng)。忽然，一個(gè)雷聲響過(guò)雨就像斷了線的珍珠嘩啦啦地下了起來(lái)，幸好我昨天查了天氣預(yù)報(bào)，身上帶了雨傘，可以在雨中信步走著。忽然我看到一課剛栽下不久的小樹(shù)在風(fēng)雨中搖擺著，好像支撐不住的樣子，我連忙過(guò)去，蹲了下來(lái)，想要扶扶它，卻看見(jiàn)這棵樹(shù)依然堅(jiān)強(qiáng)地挺著，它不怕風(fēng)吹雨打，頑強(qiáng)地在雨中豎立著自己的枝葉，這很讓我非常感動(dòng)。現(xiàn)在它也已經(jīng)長(zhǎng)大了了，挺拔地在那里站立著，一如我們的長(zhǎng)大。
回到教室里，抬起頭來(lái)看到一個(gè)獎(jiǎng)狀，這個(gè)獎(jiǎng)狀是靠我們?nèi)嗟娜伺Λ@取到的。記得在一次拔河比賽中，我們?nèi)嗟牧κ總兒蛯?duì)面的班比賽，裁判老師一聲：“開(kāi)始。”我們立刻用力地拉繩子，在拔的過(guò)程中我用力過(guò)猛摔倒了。膝蓋上都是血，楊老師看見(jiàn)了說(shuō)：“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室包扎一下吧！”我說(shuō)：“不用了，贏了他們?cè)僬f(shuō)吧！”比賽結(jié)束了，我們終于贏了。這張獎(jiǎng)狀既是我們集體的榮譽(yù)，也是對(duì)我輕傷不下火線的表彰。
我繼續(xù)信步走著，校園里的每一棵樹(shù)，每一朵花，都能勾起我的回憶，讓我依依不舍。在這短短的六年里，母校有很多很多的人和事，更是拔動(dòng)著我的神經(jīng)使我十分難忘。但是，我將升入初中，去新的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我不想離開(kāi)我的母校，可我又不得不說(shuō)：別了，母�！�
離別同學(xué)作文 篇13
一晃，六年時(shí)間就這樣過(guò)去了。津明園里，那楓葉曾被染紅過(guò)多少次，小草曾從土地里伸出多少次小腦袋，花兒曾鮮艷過(guò)多少次，樹(shù)芽?jī)涸淮猴L(fēng)喚醒過(guò)多少次？一群群小學(xué)生背著書包，唱著歌，成群結(jié)隊(duì)地走出了津明園，走出了人生中的港口，踏上了非同尋常的人生旅途，他們羽翼漸豐，飛向人生旅途中的下一個(gè)驛站。
在六年里，大家學(xué)到了什么叫“人之初，性本善”，也懂得了“寸金難買寸光陰”，認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，大家收獲了知識(shí)，也認(rèn)識(shí)并結(jié)交了很多朋友。
想著想著，六年似乎于六天，一眨眼，那些似乎發(fā)生在昨天的事卻已成為過(guò)去，成為了歷史。
風(fēng)兒把同學(xué)們的笑聲停放在樹(shù)上；雨把同學(xué)們的淚，深藏在花叢中；雪把同學(xué)們的煩惱憂愁覆蓋在草叢里。同學(xué)們的歡笑與淚水，都一點(diǎn)一滴的珍藏在校園里的一草一木、一花一葉中，留下了同學(xué)們所美好的回憶。
天空中，有風(fēng)箏在飛；草地上，有一陣歡笑在飄揚(yáng)；樹(shù)蔭下，有動(dòng)人的故事在流傳；野外，有一陣陣花香在四溢。不久，這一切卻又只能成為我們心中永恒的回憶。
操場(chǎng)上消失了同學(xué)們快樂(lè)的蹤影；長(zhǎng)廊上，幾簇紫藤花淹沒(méi)了同學(xué)們的笑聲；樹(shù)蔭下，蟬吞沒(méi)了同學(xué)們的歌聲。教室里，瑯瑯的讀書聲，是那樣清脆。
遠(yuǎn)處飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，依然是那樣的鮮艷。六年小學(xué)時(shí)光里，你陪我度過(guò)春夏秋冬，陪我熬過(guò)年年的嚴(yán)寒酷暑。你說(shuō)過(guò)，困難和挫折只是在海上航行的我，遇到的阻擊而已。
春風(fēng)吹拂過(guò)，太陽(yáng)照耀過(guò)，秋葉枯黃過(guò)，大雪融化過(guò)�！靶惚眰兠恳荒甓加兴麄儾灰粯拥脑庥�，告別了蒲公英媽媽，開(kāi)始了屬于自己的旅程，在旅途中風(fēng)雨兼程。
離別同學(xué)作文 篇14
從懵懂的孩子到懂事的少年，漸漸地，六年過(guò)去了，一個(gè)月后新的一年又來(lái)了，半個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，時(shí)光飛逝！童年的無(wú)知與歡樂(lè)，在那個(gè)充滿童真的黃金時(shí)代是多么幸�！總�(gè)人，一旦你哭了，你就會(huì)忘記，你會(huì)笑，你會(huì)很開(kāi)心。當(dāng)你心情不好的時(shí)候，你會(huì)發(fā)脾氣，會(huì)很開(kāi)心。那時(shí)的一切都是美好的。這些都是生活中的變化�？粗鴷r(shí)間慢慢流逝，父母臉上的皺紋慢慢地爬起來(lái)……這時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)自己懂事，長(zhǎng)大了，成熟了。
過(guò)去，在課堂上，我和同學(xué)們一起追打毆打，在教室里跑來(lái)跑去；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和班長(zhǎng)、同學(xué)一起貢獻(xiàn)；舉辦派對(duì)，組織節(jié)目，唱歌，唱歌，玩小游戲；考試中，烏鴉一言不發(fā)，一頭一頭地認(rèn)真地沉浸在試卷中；放學(xué)后，學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)地走出校園。這個(gè)校園里有多少歡樂(lè)、幸福、滿滿的愛(ài)：老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，同學(xué)之間的關(guān)懷……，那不僅僅是校園，更是一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭，我即將畢業(yè)，我真的舍不得。畢竟在那里學(xué)習(xí)了六年，半個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。半個(gè)學(xué)期后，我們就要離開(kāi)這個(gè)校園。然而，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們不再是無(wú)知的孩子。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何在這個(gè)校園里表現(xiàn)。道德，這這些都儲(chǔ)存在我們的記憶中，就像我們昨天剛剛學(xué)到的知識(shí)一樣，記憶是新的。興奮是幸福，但畢業(yè)后你會(huì)幸福嗎？
沒(méi)人知道，可能有同學(xué)在想母校的老師，你可以回來(lái)看看老師！或許有的同學(xué)擔(dān)心的不是老師，而是對(duì)母校的回憶，生怕失去，卻像一盆水。越用越模糊，最后甚至?xí)�。�?dāng)你走在路上，你會(huì)有更多美好的回憶。我很高興我即將畢業(yè)，但我害怕我會(huì)忘記我生命中教過(guò)我的每一位老師，因?yàn)樗麄兏嬖V我：“做人不僅要為自己考慮方便，還要為他人著想！”。
離別同學(xué)作文 篇15
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光即將在指尖劃過(guò)，心中固然有許多牽掛與不舍，還有一種難以名狀的傷感與惆悵……
回首往事，想想剛上一年級(jí)的我，身高僅有1.2米，瘦瘦小小的，剪了一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生頭，背上沉重的小書包，懵懵懂懂的進(jìn)了校園；如今，昔日的小女孩早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是一個(gè)1.65，對(duì)校園中一切都了如指掌的女生了。校園帶給我的已太多太多，不僅僅是知識(shí)，還有友誼，那是最單純，最最快樂(lè)的友誼了，大家在一起玩耍；努力；品嘗成功的喜悅與失敗的苦澀，這是一種緣分，每個(gè)人都很珍惜。
眼看這學(xué)期過(guò)了，就要和相處六年的同學(xué)天各一方了，每當(dāng)我那么想，心中都會(huì)有種說(shuō)不出的滋味，當(dāng)然我也學(xué)會(huì)了自我安慰：天下沒(méi)有不散的宴席，與其感慨還不如珍惜現(xiàn)在真摯的友誼，這次的分離是為了下次的相聚……這樣想心靈才會(huì)好受一點(diǎn)，盡管無(wú)法阻止即將要被揭開(kāi)的傷疤……
時(shí)間不老，我們不散。時(shí)間是最妙不可言的東西，它可以改變我們的容貌，但改變不了我們的情誼；時(shí)間可以加深離別時(shí)的痛苦，但無(wú)法阻擋相聚時(shí)的欣喜，不是嗎？
我真的不敢想象，分離那天的心情會(huì)多么沉重。晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐，我多么希望第二天醒來(lái)，變回一年級(jí)的那個(gè)小女孩，屁顛屁顛的背著那個(gè)小書包去上學(xué)，而不是馬上要小學(xué)畢業(yè)的女生……
關(guān)于畢業(yè)，每個(gè)人都有著不一樣的感慨與情愫吧，到了那會(huì)兒，每一次吵架，甚至批評(píng)都會(huì)讓我那么留念……總而言之，希望大家珍惜這來(lái)之不易的緣分，曲散，人散，情不散，愿我們友誼長(zhǎng)存！
那一年，花開(kāi)半夏……
離別同學(xué)作文 篇16
光陰似箭，歲月如梭。我就要離開(kāi)母校了，真舍不得��！舍不得老師！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得……有無(wú)數(shù)個(gè)舍不得！
我很懷念小學(xué)六年級(jí)的生活，我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng)，一起嬉戲，一起……
小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，有我們健康的成長(zhǎng)、快樂(lè)的時(shí)光。
六年前的我們懵懂無(wú)知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而六年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了信任，也學(xué)會(huì)了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子，有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友快樂(lè)的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！
回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，激勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴(yán)厲的批評(píng)，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。
短短的六年，我們拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；拋棄了自私，學(xué)會(huì)了友愛(ài)，拋棄了懶惰，學(xué)會(huì)了勤奮：懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我。在此，謹(jǐn)讓我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們?cè)僖淮伪硎局孕牡母兄x！
再過(guò)十年，二十年，讓我們?cè)賮?lái)相會(huì)。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌！
離別同學(xué)作文 篇17
一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光飛逝，小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，不久我們就將各奔東西。行流如水的時(shí)光猶如竹隙間流淌的細(xì)水，瞬間已有五個(gè)春秋離我們而去，多少個(gè)日日夜夜就這樣過(guò)去了。關(guān)于這六年，我們擁有太多太多的回憶。當(dāng)回首望著那些走過(guò)的路時(shí)，眼睛一下子模糊了……
快分開(kāi)了，所有人都會(huì)感到一陣一陣的悲傷。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事猶如開(kāi)放的梔子花，漫天襲來(lái)，在我們心中，一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延開(kāi)來(lái)，心中那些美好的回憶永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅。我們共同走過(guò)這六年，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)坎坎坷坷，深厚的友誼將我們緊緊相連。還記得我們參加“二十人二十一足”的比賽，我們班憑借著勇往直前、團(tuán)結(jié)一致的精神，奪得了年級(jí)組的桂冠；在那桃紅柳綠的春季，公園的河畔上留下了我們的笑聲；就是在電視節(jié)目中，也能領(lǐng)略到我們班的風(fēng)采……和同學(xué)們快樂(lè)相處的一個(gè)個(gè)畫面，都浮現(xiàn)在我的腦海中�；叵肫疬@六年的時(shí)光，是多么留戀。真希望時(shí)間可以倒流，讓我們回到以前，好好享受共處的快樂(lè)。從來(lái)沒(méi)有感到如此的不舍，我舍不得一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，舍不得辛勤培育我們的老師，舍不得回蕩著瑯瑯書聲的母校，更舍不得和大家相處的美好時(shí)光。這六年將會(huì)成為我們共同的回憶，很多年后，當(dāng)我們?cè)俅位叵肫瓞F(xiàn)在，重溫一下我們的淚，我們的笑，我們的歡樂(lè)，我們的憂傷，我們的相遇，還有我們的分離，那將會(huì)是我們最寶貴的財(cái)富。
所謂“天下沒(méi)有不散的宴席”，有相聚就會(huì)有離別。回想這六年，千絲萬(wàn)縷牽扯著我的心。往日的歡笑聲，仿佛仍在我的耳邊回響。踏出校門，又是一個(gè)新的開(kāi)始。帶上老師的教誨，同學(xué)的友情，我們踏上了新的旅途。
離別同學(xué)作文 篇18
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我即將從小學(xué)轉(zhuǎn)入中學(xué)，開(kāi)始認(rèn)識(shí)新的朋友。
還記得，剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我還是一位充滿幼稚、充滿好奇心的“小不點(diǎn)”現(xiàn)在，我已經(jīng)是朝氣蓬勃的少年了。還記得，在一年級(jí)時(shí)，我很不講禮貌，看見(jiàn)同學(xué)有什么好看、好玩的東西，就搶過(guò)來(lái)玩玩、看看。經(jīng)常惹得同學(xué)哭。而且，要是同學(xué)說(shuō)我?guī)拙�，我就大發(fā)雷霆，雖然我那時(shí)經(jīng)常被老師罵、被大人罵，但我還滿不在乎。
一天，我和往常一樣看見(jiàn)我身后的同學(xué)帶來(lái)了一支新的自動(dòng)鉛，我羨慕不以。下午，別人都下課跑去操場(chǎng)上準(zhǔn)備上體育課了，就我還留在教室寫作業(yè)，這是我腦子里想出了一個(gè)歪腦筋。我看看周圍，一個(gè)人都沒(méi)有，我來(lái)到身后的同學(xué)的座位上，心中好像有兩位天使在爭(zhēng)吵。純天使說(shuō)：“不要拿，那是別人的，不是你的，拿了別人發(fā)現(xiàn)會(huì)告訴老師的�！焙谔焓拐f(shuō)：“拿吧，不要緊的，現(xiàn)在一個(gè)人都沒(méi)有，不拿白不拿。”就這樣，我心中的“天使”一直在爭(zhēng)吵了。我忍不下去了，不管三七二十一，直接從她的鉛筆盒里拿出那支筆，放入自己的包里，以防被她和爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。
“叮鈴鈴……”上課了，我趕忙跑去操場(chǎng)，結(jié)果還是遲到了。老師問(wèn)：“你為什么遲到了？”“我……我……在樓上……寫……寫作業(yè)。”我害怕極了，低著頭說(shuō)。“下次別這樣了，回位�！崩蠋熣f(shuō)。下課后，我后面的同學(xué)發(fā)現(xiàn)新筆不見(jiàn)了，便知道是我偷的，后來(lái)她跑了出去，去找老師。過(guò)了一會(huì)兒，班主任來(lái)了，她是一位和藹可親的好老師，于是她把我叫到辦公室，說(shuō)了一些話，并讓我保證以后不要偷別人東西了。
回想起以前那幼稚的行為，真的很好笑。雖然那件事已經(jīng)4年了，但讓我記憶憂新，讓我忘不了。
離別同學(xué)作文 篇19
時(shí)間飛逝，一眨眼，我也是個(gè)畢業(yè)生了�！爱厴I(yè)”——這個(gè)曾經(jīng)認(rèn)為很遙遠(yuǎn)的話題擺在我們的眼前，有些許離別的傷感，但更多的是對(duì)這些快樂(lè)日子美好的回憶。
回首六年時(shí)光，我多么希望自已還是那個(gè)六年前懵懂無(wú)知的小學(xué)童。2009年9月1日，我第一次牽著爸爸媽媽的手來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)�！虒幨袑�(shí)驗(yàn)小學(xué)。那時(shí)候，我對(duì)這個(gè)校園一無(wú)所知，一切都是那么新鮮、那么好奇。在老師們的精心呵護(hù)下，在同學(xué)們的幫助下，我很快適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，在這里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。不曾想，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)季就這么來(lái)了。
六年的時(shí)光，感恩的人和事數(shù)也數(shù)不清。感恩同學(xué)，是他們?cè)诶щy時(shí)給予我?guī)椭托判�，同我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，讓我明白什么叫團(tuán)結(jié)；感恩老師，是她們傳授我知識(shí)，幫助我成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)無(wú)知的小娃娃變成今天的優(yōu)秀學(xué)生干部；最要感恩的，還是我的母校，是它為我們提供了良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我體會(huì)到集體生活的溫馨與快樂(lè)。
“離別”是個(gè)傷感的詞，這些天同學(xué)們都對(duì)這個(gè)詞閉口不提，仿佛誰(shuí)也不愿意打破這即將散去的美好。再看看母校，一草一木都那么生動(dòng)；再聽(tīng)聽(tīng)老師，每一句叮嚀都那么親切；再逗逗同學(xué)，往日的火藥味早已蕩然無(wú)存。兩千多個(gè)日子，每天都像電影一般在我腦海里回放，這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像一首首動(dòng)人的樂(lè)曲，縈繞在我的耳畔。這些都將成為我們永久的童年回憶。
電影終究會(huì)散場(chǎng)，樂(lè)曲終究會(huì)播完，小學(xué)的也終究會(huì)來(lái)臨。同學(xué)們，讓我們銘記母校，帶著老師們的叮嚀，踏入更高的學(xué)府，相信我們六年的情誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。最后，我只想說(shuō)一句——曲終，人散，情不散。
離別同學(xué)作文 篇20
每年，學(xué)校里的葉子落了時(shí)，從教室里往窗外望去，總能看到地上鋪著各種顏色的落葉，有深綠色，有金黃色，還有橙紅色，像一幅如夢(mèng)似幻的畫。而這，總讓我想到一件事。
記得那是一年秋天，學(xué)校路旁的銀杏樹(shù)葉子都閃著金黃色的光芒。那節(jié)課正好是體育課。我們要在那條路上跑步。當(dāng)我們跑過(guò)那條路的時(shí)候，我們看到地上鋪滿了厚厚一層的銀杏葉，踩上去都快把腳淹沒(méi)了，似乎還在閃爍著燦爛的光。我們?cè)揪徛牟阶右部炝似饋?lái)，立馬沖到那一大片銀杏葉上，葉子在我們的沖擊下，紛紛從地上飛了起來(lái)，卷到了我們的臉上、身上，形成了一陣金燦燦的葉子雨。我們很開(kāi)心，就用力踢著地上的落葉。頓時(shí)，一陣落葉的潮水，就鋪天蓋地涌來(lái)，又撲到了我們的身上，這幅美麗的場(chǎng)景又在我眼前展開(kāi)了。
于是，那節(jié)課我們每次跑到那一段，都要經(jīng)歷一場(chǎng)我們自己造出的落葉雨。美麗的落葉就在我眼前展現(xiàn)出了一幅精彩的畫卷。走過(guò)那一段路，似乎時(shí)間過(guò)的特別快。因?yàn)槲页两谶@美景之中了。
我的小學(xué)時(shí)光，就像這落葉一般美麗。我總能想起。我們?cè)诮淌依镦覒虼螋[。暢快玩耍的時(shí)光。以前每次下課，教室里都會(huì)響起陣陣歡笑。經(jīng)常能看到幾個(gè)人。圍在一起聊天。在教室里跑來(lái)跑去。還把桌椅給弄翻了。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫面。讓人十分難忘。因?yàn)�，以后可能再也�?jiàn)不到了。
我的小學(xué)時(shí)光，就要在這六次落葉之中度過(guò)了。眼看著這葉子。綠了又黃，黃了又綠。落葉的時(shí)候時(shí)間過(guò)的特別快，美麗的小學(xué)時(shí)光又何嘗不是如此呢？小學(xué)時(shí)光，就如這落葉一般是美好的，但它馬上就要落下，被深深地埋在土里，被人淡忘。原來(lái)，小學(xué)時(shí)光在快要結(jié)束時(shí)才讓人知道，這段時(shí)間，原來(lái)是如此的短暫。
我們馬上就要離開(kāi)小學(xué)了。我希望，這段小學(xué)時(shí)光能像落葉一般美麗。
離別同學(xué)作文 篇21
又是一個(gè)離別的六月，又是一個(gè)絢爛的畢業(yè)季。校園里的花草年復(fù)一年地開(kāi)放，凋謝，茂盛，枯敗。要畢業(yè)的你我在同學(xué)錄里寫滿了不舍和祝愿。天涯海角，不知何日再相聚，從此，夢(mèng)里多了份思念。
頭很脹，好像有股氣息沉積在心臟，黏糊糊堵住管道，有千斤重。難道是畢業(yè)季來(lái)得太突然令我措手不及？
六年前的秋天，一個(gè)小男孩充滿好奇踏進(jìn)了這個(gè)美麗的校園，他毫不知愁，喜歡在夜間仰望天穹，幻想成為那夜空里一顆最明亮的星星，與月亮玩耍，與天空嬉戲�？傁胫炜扉L(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想：當(dāng)一名擁有許多發(fā)明的科學(xué)家，像慢羊羊村長(zhǎng)那樣；或做一個(gè)除惡揚(yáng)善的警察，像黑貓警長(zhǎng)那樣；或者成為一名遨游天空的飛行員，像舒克那樣……終于，小男孩慢慢長(zhǎng)大了，即將成為初中生了，他開(kāi)始有成長(zhǎng)的煩惱，知道了長(zhǎng)大意味著離別，各奔東西。那曾經(jīng)充滿歡聲笑語(yǔ)的大家庭啊，即將解體。今后不再以玩為中心，需將更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中，那快樂(lè)的無(wú)憂無(wú)慮的童年啊，即將結(jié)束……那個(gè)有著淡淡的憂傷的男孩，就是我。
同窗六年的朋友啊，不知你還能記得我多久，那曾經(jīng)的往事 ，你還能在心底存放多久？曾經(jīng)的歡笑，還能甜蜜你多久？當(dāng)你緊緊握著我的手，再三說(shuō)著珍重；當(dāng)你深深看著我的眼，再三說(shuō)著別送；當(dāng)你走上離別的車站，我開(kāi)始不停地呼喚，眼看你的車子越走越遠(yuǎn)，我的心一片凌亂。離別的時(shí)候，每一句話都是那么重；每一句話都是那么輕；每一句話都顯得那么悲傷；每一句話都顯得那么珍貴；輕輕哼一首離別的歌，眼里噙滿了淚。
時(shí)光飛逝，心卻依戀，遲遲不愿離開(kāi)。可人生的十字路口到了，我們必須選擇向左、向右或向前，唯獨(dú)沒(méi)有向后……在很多年后，踽踽獨(dú)行或是陽(yáng)光燦爛的日子里，我們會(huì)微笑著追憶已經(jīng)被歲月擱淺的時(shí)光，未有遺忘，唯有會(huì)心的一笑。
握筆懸腕，筆尖劃過(guò)潔白的紙張，卻再也跳躍不出優(yōu)美的弧度…… 不愿說(shuō)再見(jiàn)，可終會(huì)離開(kāi)，有聚有散，好散好聚……
離別同學(xué)作文 篇22
在金色的六月;在象征著成熟的六月;在充滿了離別傷情的六月，我們終究是離開(kāi)了母校的懷抱。從此之后，我們六年中最習(xí)以為常的老師的笑和話語(yǔ)，成為了夢(mèng)，散落在記憶的邊疆。我來(lái)到校門前，看到依然熱鬧非凡的校園，卻再?zèng)]有那么多我熟悉的面孔，淚水滑過(guò)臉頰，突然想起，從前在這里，我也哭過(guò)。
同樣是秋天，同樣有收獲，同樣是分離，也同樣有淚。上四年級(jí)的我，失去了我深愛(ài)的老師，秋風(fēng)瑟瑟，我獨(dú)自在從前老師站過(guò)的地方徘徊，想起從前與老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淚一不小心就涌出了眼眶，淚珠砸在心上，真的好痛好痛。蜷曲在一個(gè)角落，任淚水沾濕衣領(lǐng)。突然，一只手落在我的肩膀上，聲音隨之響起：“分離并不可怕，可怕的是失去勇氣去面對(duì)。人，想要飛得更高更遠(yuǎn)，就必須經(jīng)歷分離，也必須不怕分離。你只有變得無(wú)所畏懼，只有展翅高飛，才會(huì)讓老師欣慰�，F(xiàn)在你老師只是暫時(shí)離開(kāi)了那你，你想見(jiàn)她隨時(shí)可以，但你若一直這樣渾渾噩噩，何談?wù)钩岣唢w，你真的想讓你的老師再見(jiàn)你時(shí)，愁容不展，為你的前途擔(dān)憂?她或許會(huì)如認(rèn)為是因?yàn)樗碾x去而毀了你的一生。所以，無(wú)論如何，你都要堅(jiān)強(qiáng)�！薄袄蠋�，可我真的好想好想她啊。我不想分離，我想和你們永遠(yuǎn)在一起，老師，求你了，宋老師已經(jīng)不再我身邊了，你千萬(wàn)不要走啊。”我的感情再也抑制不住了，緊緊地抱住老師，不愿分離�！袄蠋熢缤頃�(huì)離開(kāi)，就連你的父母也不能永遠(yuǎn)在你的身邊。所以，孩子，別哭了，勇敢的面對(duì)吧。過(guò)去回不了，未來(lái)不能到，我們能做的就是抓住現(xiàn)在，不是嗎?”老師安慰道�！班牛蠋�，你放心，我會(huì)努力的�！苯K于，我想明白了，但淚水卻揮灑在這里，永遠(yuǎn)存在。
如今，老師的話靈驗(yàn)了，我們終究要分離�？�，我也明白，我不能哭，我不可以這么自私。我要勇敢的面對(duì)，不要老是擔(dān)心。自責(zé)。我止住了哭泣，微笑著伸出手臂擁抱燦爛的陽(yáng)光。因?yàn)槲蚁嘈牛好魈鞎?huì)更好。再見(jiàn)了，母校，我還會(huì)回來(lái)的，雖然我已畢業(yè)。
離別同學(xué)作文 篇23
我們相逢在秋高氣爽的九月，卻離別在燥熱的六月，在氣候的變化中，我們的心情、思緒都在變化，唯一不變的就是那顆不舍的心。
畢業(yè)后的我們總是喜歡將回憶藏在腦海的那個(gè)大箱子里，鎖頭都泛出斑斑銹跡，但是最終還是抵擋不住那潮水般涌來(lái)的記憶……
還記得那年的文藝匯演，那是全校師生共同參與的一個(gè)文藝節(jié)目，也是學(xué)校、老師非常關(guān)注的日子。幾乎全校的師生都為此忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們班也不例外，況且我們班還是老師、同學(xué)們眼里的一個(gè)特別優(yōu)秀的班集體。所以，在這個(gè)關(guān)節(jié)，我們更不能失手，并且要做的比別人更好。因此，我們?nèi)喑隽�，把學(xué)習(xí)之余的時(shí)間利用起來(lái)排練節(jié)目、統(tǒng)一著裝……終于，“皇天不負(fù)有心人”那個(gè)我們用汗水鑄成的節(jié)目《地震仿真表演》獲得了全校師生的好評(píng)，讓我們班在他人心中的完美形象更加深刻。
當(dāng)初的相逢也到了離別的時(shí)刻。在最后的一個(gè)月里，平時(shí)嬉鬧的我們格外的安靜，我們也不再會(huì)抱怨學(xué)習(xí)的幸苦，那不僅僅是因?yàn)楫厴I(yè)考試的即將來(lái)臨，更多的是嗅到了離別的氣息。畢業(yè)考試后，我們又一次的以成績(jī)證明了我們的實(shí)力。
接下來(lái)的是畢業(yè)晚會(huì)，在晚會(huì)上，我們并沒(méi)有覺(jué)得非常高興，盡管晚會(huì)的節(jié)目很豐富、很精彩，心情甚是沉重，講敘著六月分離的不舍和九月初遇新面孔的不適應(yīng)，有些同學(xué)甚至留下了眼淚，平時(shí)不太認(rèn)真學(xué)習(xí)、有些調(diào)皮的男同學(xué)也噙著淚水，仰望著天花板，為的就是不讓這淚水流下……
一切的一切都證明了我們對(duì)母校、對(duì)班級(jí)、對(duì)老師同學(xué)的不舍得�？扇松褪且粡垎纬唐保钟姓l(shuí)能夠回頭，唯一能做的就是將這回憶埋藏在心底，讓它在心底長(zhǎng)駐，時(shí)常拿出來(lái)看看。
我覺(jué)得我們不應(yīng)該太在意這六月的離別，而是感謝上蒼讓我們能夠相逢在九月。走過(guò)了的歲月都會(huì)是曾經(jīng)，我們的目標(biāo)不是過(guò)去，是未來(lái)。在這六月的離別里，我們應(yīng)該更加的成熟，努力的去想以后的路，過(guò)去了的只能是以后人生道上的參考。
六月成長(zhǎng)的同伴們，加油！
離別同學(xué)作文 篇24
再見(jiàn)了，我的朋友；再見(jiàn)了，我的恩師；再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，我刻骨銘心的小學(xué)生涯。
再見(jiàn)了，我的親愛(ài)的姐妹和朋友---時(shí)賢。畢業(yè)了，這次我們倆真的要分開(kāi)了。我們?cè)S下不變的承諾：人走，心不走；人離，心不離。我們?cè)黄鹂捱^(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)，但我們誰(shuí)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)彼此。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，眼角的淚，還是忍不住掉了下來(lái)。你說(shuō)：“我們是一輩子的好姐妹，我們還會(huì)再見(jiàn)，我們還要一起努力考上一中，誰(shuí)也不許落后。”我說(shuō)：“我們即將分別，就算我們?cè)诓煌膶W(xué)校讀書，我們的心會(huì)在一起，就算你變成螞蟻，我也會(huì)認(rèn)得你。”一首《北京東路的日子》唱完過(guò)后，我們依依不舍得看著對(duì)方，看著桌子上的you is my好姐妹，我們都笑了……
再見(jiàn)了，我的恩師。是您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。我自從給您當(dāng)了小助手以后，語(yǔ)文成績(jī)提高很快。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次，您對(duì)我說(shuō)：“賀鈺，你是咱班里寫字寫得最好的，你幫我寫一張行嗎？”我聽(tīng)后心里就像樂(lè)開(kāi)了花似的，但似乎又有些害怕。因?yàn)槲乙菍懖缓玫脑�，就�?huì)沒(méi)臉見(jiàn)您了。我從辦公室回教室以后，就認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫地寫了起來(lái)。當(dāng)我寫完交到您手里，只聽(tīng)您與別的老師議論起來(lái)，“咋樣？你們看我班學(xué)生寫的字好看不……”我在心里默默的說(shuō)：“呵呵，也不看看我是誰(shuí)！”總之，心里非常非常的興奮。
再見(jiàn)了，實(shí)驗(yàn)小學(xué)！我生活了六年的地方。這里留下了我們太多太多的記憶。教室里朗朗的讀書聲，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上加油吶喊聲，陽(yáng)臺(tái)上嘈雜的議論聲；榮辱與共的友誼，升學(xué)緊張的考試。更有彼此關(guān)心和問(wèn)候的溫馨，現(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)初真的是沒(méi)有好好的珍惜。老師那道嚴(yán)厲的目光，也裝滿了對(duì)我們濃濃的愛(ài)意和深深的期待。這樣的日子，以后我們還能不能一起演繹？
我們的心就像蒲公英的種子，它飛呀，飛呀，希望能飛上天的最頂端，因?yàn)橹挥羞@樣它與朋友的離別才值得。
有一座學(xué)校叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它是我生活了六年的地方，是我魂?duì)繅?mèng)繞的童年的故鄉(xiāng)……
離別同學(xué)作文 篇25
事已至此，我仍然沉浸在離別的`痛苦中，畢業(yè)總是來(lái)的這樣措不及防，就像是在我們關(guān)系正黏糊的時(shí)候，非要來(lái)把刀把一切都斬?cái)�。我第一次好好打量這個(gè)小小的班級(jí)，跟以前一樣的擺設(shè)，這時(shí)卻感覺(jué)十分溫馨。然而，不久后這里就該裝滿新的一屆中考生了。
我抬起眼，仔仔細(xì)細(xì)的看著同學(xué)。我的同桌是個(gè)靦腆的男孩，但他很會(huì)體貼別人，也經(jīng)常會(huì)和我分果凍，那時(shí)候上課一起吃，差點(diǎn)沒(méi)噎死。后桌一個(gè)幼稚的男生，經(jīng)常會(huì)冒充自己是外星人，不過(guò)從來(lái)沒(méi)有人相信他。他還是我們一組的開(kāi)心果，經(jīng)常逗樂(lè)別人。前桌則是個(gè)可愛(ài)的小姑娘，我經(jīng)常擺弄她的頭發(fā)，手感真的很不錯(cuò)。
還有講臺(tái)上的老王——我們的班主任，老王個(gè)頭不高，身材也不大，帶著一副金絲邊眼鏡，雖然老王個(gè)頭不大，笑聲卻充滿了爆發(fā)力，可謂是十分魔性。我知道我們這一屆不是很好，但老王從始至終對(duì)我們都是一樣的好。老王不像別的班主任那么死板，舉個(gè)例子，曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)想挑戰(zhàn)老王的權(quán)威，老王是教數(shù)學(xué)的，他非問(wèn)老王物理題，我們一群人等著看好戲，誰(shuí)知老王哈哈一笑，說(shuō)，這么簡(jiǎn)單你都不會(huì)，我來(lái)教你。然后老王就在黑板上解出那道題，完事了還說(shuō)一句，我厲害吧？
班里最厲害的學(xué)霸是張老師，張老師可不是老師，只是因?yàn)樘嗤瑢W(xué)向他請(qǐng)教問(wèn)題，所以叫他老師。最愛(ài)講話的是寶寶，天天絮絮叨叨的不知道在說(shuō)些什么。最調(diào)皮的是黑人，他的膚色真的和黑人一樣。最溫柔的是良良，她對(duì)誰(shuí)說(shuō)話都細(xì)聲細(xì)氣。最……
有太多太多記憶深刻的了，在此刻卻無(wú)法將它表述出來(lái)。因?yàn)槟欠N感情不是言語(yǔ)能形容出來(lái)的，有點(diǎn)高興，有點(diǎn)傷心，最多的應(yīng)該是不舍了吧。怎甘心三年的情緣說(shuō)斷就斷？怎甘心這些桌椅又換了新的主人？還好，我們?cè)?jīng)一起走過(guò)，這一點(diǎn)點(diǎn)的回憶還能安慰著我的心。
我相信，離別只是為了下一次的相見(jiàn)做鋪墊，十年之約，同學(xué)們，我們不見(jiàn)不散。
離別同學(xué)作文 篇26
在金色的六月；在象征成熟的六月；在充滿離別傷痛的六月，我們終于離開(kāi)了母校的懷抱。從此，六年來(lái)我們最習(xí)以為常的老師們的笑聲和話語(yǔ)都變成了夢(mèng)，散落在記憶的邊緣。來(lái)到校門口，看到了依舊熱鬧非凡的校園，卻沒(méi)有那么多熟悉的面孔。淚水劃過(guò)我的臉頰。我忽然想起以前在這里哭過(guò)。一樣的秋天，一樣的收獲，一樣的分離，一樣的淚水。四年級(jí)的時(shí)候，我失去了敬愛(ài)的老師秋風(fēng)。我獨(dú)自徘徊在前任老師站著的地方。
想起了之前和老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼淚不經(jīng)意間涌了出來(lái)，淚珠打在了我的心上。它真的很痛。蜷縮在角落里，任由淚水打濕衣領(lǐng)。突然，一只手落在了我的肩膀上，聲音響起：“分離并不可怕，可怕的是失去了面對(duì)它的勇氣。想要飛得更高更遠(yuǎn)，就必須經(jīng)歷分離，而且你必須不要害怕分離。只有當(dāng)你變得無(wú)所畏懼，只張開(kāi)翅膀，你才能取悅老師�，F(xiàn)在你的老師只是暫時(shí)離開(kāi)了你，你想什么時(shí)候見(jiàn)她，但如果你一直這樣糊涂了，你怎么能說(shuō)展翅高飛呢？飛，你真的希望你的老師在你再次見(jiàn)到你的時(shí)候看起來(lái)悲傷和擔(dān)心你的未來(lái)嗎？她可能會(huì)認(rèn)為是因?yàn)樗碾x開(kāi)，你的生活被毀了。所以無(wú)論如何，你要堅(jiān)強(qiáng)�！� “老師，可是我真的很想念她。
我不想分開(kāi)，我想永遠(yuǎn)和你在一起，老師，求求你了，宋老師已經(jīng)不在我身邊了，你千萬(wàn)不要離開(kāi)。”我的心情再也抑制不住，緊緊的抱住了老師，不愿分開(kāi)�！崩蠋熯t早要離開(kāi)，連你的父母也不能永遠(yuǎn)陪在你身邊。所以，孩子，別哭了，勇敢地面對(duì)吧。過(guò)去不可回頭，未來(lái)不可到達(dá)。我們能做的就是把握現(xiàn)在，對(duì)吧？”老師安慰道。 “好，老師，你放心，我會(huì)努力的。 “終于，我想明白了，但眼淚在這里流過(guò)，并且永遠(yuǎn)存在。現(xiàn)在，老師的話奏效了，我們終于要分開(kāi)了。但是，我也明白，我不能哭，我不能那么自私。我要勇敢地面對(duì)，不要總是擔(dān)心。我責(zé)怪自己。我停止哭泣，微笑著伸出雙臂擁抱燦爛的陽(yáng)光。因?yàn)槲蚁嘈牛好魈鞎?huì)更好。再見(jiàn)了，母校，我會(huì)回來(lái)的，雖然我已經(jīng)畢業(yè)了。
離別同學(xué)作文 篇27
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來(lái)到了即將畢業(yè)的沖刺階段，六月的我們即將迎來(lái)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
剛?cè)雽W(xué)的我們還是滿懷憧憬的孩子，那時(shí)，我們心驚膽戰(zhàn)的被父母送到學(xué)校，父母送我們的時(shí)候我們的眼淚忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)，潸然淚下，老師安慰著我們，讓我們的心里能好受點(diǎn)，老師說(shuō)：“既然父母把你們送到這兒，那你們就不應(yīng)該，辜負(fù)他們的心，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，給他們一個(gè)滿意的結(jié)果，我們非常聽(tīng)老師的話，我們努力學(xué)會(huì)，但我們偶爾也會(huì)貪玩，現(xiàn)在我們已經(jīng)來(lái)到了初三的下半學(xué)期，現(xiàn)在的我們學(xué)習(xí)緊，任務(wù)重，要將讓自己有一個(gè)好的未來(lái)，我們必須努力學(xué)習(xí)，好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己理想的學(xué)校，學(xué)習(xí)壓力大，卷子滿天飛，不論何時(shí)我們都埋在英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，理化這些科目中，除此之外任何東西都裝不下了，老師和家長(zhǎng)也是火燒眉頭，為了孩子也會(huì)一夜白了頭。
再回到現(xiàn)在，一切并不遙遠(yuǎn)，而且我們的情況，學(xué)期日漸浮躁，玩心太重，表現(xiàn)為靜不下心認(rèn)真思考問(wèn)題，遇到難題就馬上想求助于別人，看到別人做完功課出去玩，不管自己有沒(méi)有做完也跟著，時(shí)光轉(zhuǎn)眼飛逝，到了睡覺(jué)的時(shí)間了，再加上學(xué)習(xí)太對(duì)的不端正和學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，加大了我們與別人的差距……偷懶，好玩，不認(rèn)真都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)路上的絆腳石，攔路虎，只有克服它們，才能繼續(xù)走，走的更好，走的越遠(yuǎn)……
古語(yǔ)云：”逆水行舟，不進(jìn)則退�！皩W(xué)習(xí)就是如此。
最后用一句話勉勵(lì)那些在學(xué)習(xí)路上迷茫的人”書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟“只有勤奮加刻苦，加上端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，和正確的學(xué)習(xí)方法，我們才能學(xué)習(xí)。
六月的我們即將離別，在這個(gè)充滿我們回憶的校園里，帶有絲絲不舍的情緒，還有飽含感傷的淚水，但，歲月不會(huì)因此而停止不進(jìn)，我們還有我們的路去走，初中的生涯雖然結(jié)束了，但青春的腳步會(huì)依然前行……
離別同學(xué)作文 篇28
熾熱的夏天，已悄悄的臨近，中考那緊張的氛圍，同樣在這一年的盛夏開(kāi)放，這個(gè)夏天也會(huì)成為我們同窗相處三年的同學(xué)，也會(huì)在這個(gè)盛夏離別，這個(gè)夏天，有太多太多的故事，等待著我們?nèi)ビ印?/p>
多彩的春天，馬上就要結(jié)束，我們即將迎來(lái)的是遍地開(kāi)滿鮮花的盛夏，猶記三年前入校的那一天，夏天那熾熱的太陽(yáng)普照大地，鳥(niǎo)兒在樹(shù)蔭底下歡快的鳴唱著，校門口那些人山人海的人們等待著我們的通知書，而我們就在那個(gè)火熱的夏天相遇在這個(gè)學(xué)校的六班，同時(shí)在譜寫著我們?nèi)隉嵫啻旱墓适拢叵脒@三年跟我的小兄弟們?cè)谝黄鸪院韧鏄?lè)，又一起挨老師批評(píng)，不高興了就打?qū)Ψ綆紫�，是多么的淋漓暢快，而又想想以后，我們�(cè)傧嗑垡淮斡质嵌嗝雌D難，所以我們應(yīng)珍惜剩下的80天了，80天后外面會(huì)開(kāi)滿鮮花，綠草芬芳，而我們會(huì)傷感的離別，在這個(gè)學(xué)校，我們還有太多太多的不舍，我們很相聚的時(shí)間太短，食堂、超市、教學(xué)樓這三點(diǎn)一線的路，我們還沒(méi)有認(rèn)真的留意過(guò)，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校留下了我們?nèi)甑那啻�，有太多太多包涵心酸的淚水沒(méi)有釋放，有許多同學(xué)在這學(xué)校里中途而去，我們留下了眼淚，在那太陽(yáng)的照耀下，我看見(jiàn)那淚水的光芒帶有絲絲不舍，這就是如夏天驕陽(yáng)般熾熱的青春，有淚、有笑、也有苦。
而在這個(gè)夏天，我們每個(gè)人都會(huì)各奔東西，往后距離會(huì)有如天涯海角，有太多太多的不舍與牽掛，甚至還沒(méi)有跟自己暗戀的人表白，離別才知道兄弟們的情誼有多么重要，如果年輪能夠倒時(shí)差的話，我相信一定會(huì)過(guò)好每一天，珍惜朋友們之間的友誼，可歲月就是這么無(wú)情，不給你一點(diǎn)反悔的機(jī)會(huì)，所以我們要更加珍惜剩下的時(shí)間，等到這個(gè)夏天離別時(shí)，我們要告訴自己人生的初中過(guò)的無(wú)怨無(wú)悔。
盛夏的花兒雖美，可止不住我心中的感傷；鳥(niǎo)兒的鳴叫聲雖悅耳，但止不住我憂傷的淚水；人生中的初中時(shí)期會(huì)在這熾熱的夏天跟我們離別，但，青春的腳步會(huì)依然前行……
離別同學(xué)作文 篇29
再過(guò)不久，我就要畢業(yè)了，在這畢業(yè)離別時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心情都有點(diǎn)沉重，因?yàn)檫@幾年的早夕相處，讓我們彼此之間有了太多的不舍。
在這畢業(yè)離別時(shí)，我的心中有著太多的感觸，我將離開(kāi)你們，離開(kāi)這個(gè)校園，我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn)，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因?yàn)槲抑�，你們帶過(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話，那么對(duì)你們來(lái)說(shuō)，肯定是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你們?cè)谖倚W(xué)生涯中的教育，我們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo)，把你們說(shuō)的話深深刻在心底。
或許，在某一年的某一天，我們會(huì)在大街或者某一個(gè)路口碰到，那時(shí)候的我會(huì)跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好!”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦海回蕩，你們那雙寫過(guò)無(wú)數(shù)粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠(chéng)地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩!”
或許有些同學(xué)我們相處并不多，說(shuō)過(guò)的話及肢體語(yǔ)言也不多，即使不常一起說(shuō)話，但我們還是同學(xué)不是嗎?甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過(guò)別扭的同學(xué)，能答應(yīng)我一個(gè)條件嘛?在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)間里，我們好好相處好嘛?不再針?shù)h相對(duì)、唇槍舌劍，而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處可以嗎?
在這畢業(yè)離別時(shí)，我想跟說(shuō)有的人說(shuō)一聲謝謝，謝謝你們帶給我這么美好的回憶，讓我這六年里可以這么快樂(lè)的成長(zhǎng)。
離別同學(xué)作文 篇30
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能�。∧敲�，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你！
以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。
生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠；想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè)時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂(lè)同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留�！薄粋�，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何？
離別同學(xué)作文 篇31
耳畔回蕩著一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……畢業(yè)，終于要畢業(yè)了。
時(shí)間如白駒之過(guò)隙，一眨眼，六年的光陰過(guò)去了。六年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時(shí)間，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，換來(lái)了這深切的友誼。六年后的今天，我們終于要畢業(yè)了。畢業(yè)，這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字符中，卻夾雜著許多種心情。有一絲的期待，一絲的不舍，有一絲的激動(dòng)，一絲的憂愁……
有一絲的期待，期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學(xué)。期待迎接我們的會(huì)是什么樣挑戰(zhàn)。期待今后的人生，會(huì)有哪些過(guò)客。期待自己畢業(yè)后是否會(huì)巨大的改變。
有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)我們的老師。不舍給予我們知識(shí)的母校。
有一絲的憂愁，就這樣要畢業(yè)了嗎？想想那些年的時(shí)光。在教室座位前后，與死黨一起嬉笑，談天論地是多么的開(kāi)心。
如果可以，好像在回到那些年的時(shí)光……
我知道，今日的告別，是短暫的；今日的告別，是一首小插曲；今日的告別，是一個(gè)轉(zhuǎn)折。讓這絲絲的愁緒隨著柔和的風(fēng)飄散吧。最后的時(shí)光里，讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！
離別同學(xué)作文 篇32
就快畢業(yè)了，回顧這些日子，像咖啡，像烈酒，像甜美的果汁，像怪味豆……
就要畢業(yè)了，往日的平靜中帶有些緊張，媽媽比往日更愛(ài)嘮叨了，什么“現(xiàn)在多吃些苦，以后就享福了”什么“少壯不努力，老大徒悲傷了”了，什么“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”了，哎呀呀，我的腦袋都快被她嘮叨炸了。書桌上是一摞摞的復(fù)習(xí)資料，把我的小布狗都擠出去了。偶爾我也會(huì)停下筆了想，想她的神態(tài)，想她的動(dòng)作，想她的事情。也許我是喜歡她，喜歡她的清純，喜歡她的清高，喜歡她的和藹可親。她就是我一生最重要的人，為了她，我愿意努力付出。常常是想到這，父親就會(huì)輕輕走進(jìn)來(lái)，把表掛在最顯眼的地方，讓我看看時(shí)間是怎樣流逝的。我對(duì)老爸簡(jiǎn)直佩服得五體投地啊，他真是太有才了！
進(jìn)了學(xué)校，我把自己完全交給了老師，一會(huì)兒是萬(wàn)有引力，一會(huì)又是幾何迷宮，一會(huì)又是文學(xué)殿堂……我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連想她的權(quán)力也被老師們剝奪了。快放學(xué)了，老師的話變得柔柔的：“晚上不要學(xué)的太晚，注意身體。”讓人聽(tīng)后，眼淚總在眼眶里打轉(zhuǎn)。在家中，媽媽簡(jiǎn)直就是廚神啊，她變著花樣為我加餐。晚上我不睡覺(jué)，她老人家是不會(huì)休息的，唉……我終于體會(huì)到畢業(yè)班的味道，像咖啡，苦的香醇；像烈酒，激人奮進(jìn)；像果汁，令人回味；像怪味豆，五味俱全……
初四，不尋常的日子。
離別同學(xué)作文 篇33
杭威，我們?cè)谶@學(xué)期里相處的不錯(cuò)，友情越來(lái)越深了。
記得那是一個(gè)晴朗的下午，放學(xué)了。我站在路邊焦急的等待著媽媽的到來(lái)。正在這時(shí)，你、吉永付和丁旭正準(zhǔn)備回家。你看見(jiàn)了我，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)我馱你回家吧。好嗎？到三岔路口，讓丁旭帶你回家。”我聽(tīng)了，高興的坐上杭威的車子。我心想：我還真沒(méi)白交這朋友。在路上，杭威已經(jīng)起來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間了我見(jiàn)了便對(duì)他說(shuō)：“杭威，我馱你吧�！焙纪䥇s對(duì)我說(shuō)：“不行，你現(xiàn)在就是要坐好了�！蔽衣�(tīng)了，感動(dòng)極了。心想：這朋友真好。于是，我便坐在車子上一點(diǎn)都不動(dòng)。又過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)杭威騎車騎的滿頭大汗，我見(jiàn)了不忍心，于是又對(duì)他說(shuō)：“讓杭威我來(lái)騎吧，你已經(jīng)騎的滿頭大汗了�！笨珊纪䴙榱瞬蛔屛页钥�，竟說(shuō)了這樣一句話：“不行，這是我的車子。”當(dāng)時(shí)的我，聽(tīng)了一點(diǎn)都不生氣。因?yàn)槲抑浪菫榱宋液谩Ｈ砺房诘搅�，我下了車，�?lái)到丁旭的車上。我回頭一看杭威正在向我招手呢？我太感動(dòng)了……我到家了。
但是好朋友不可能無(wú)風(fēng)無(wú)雨。
記的那一次你正在高高興興地玩悠悠球。我見(jiàn)了，也想玩。于是，我便走到你的面前，向你說(shuō)：“杭威，悠悠球借我玩玩吧�！薄昂冒伞！庇谑�，我高高興興地玩了起來(lái)�？墒牵镁安婚L(zhǎng)，我沒(méi)注意把繩子弄亂了，我解了很長(zhǎng)時(shí)間，就是解不開(kāi)來(lái)，反而越解越亂。我著急了，于是，我把悠悠球拿給杭威看，杭威生氣的不里我了。就因?yàn)檫@件事，我倆好久沒(méi)說(shuō)話了。最后，還是和好了。
杭威我倆的友情會(huì)越來(lái)越深的。
離別同學(xué)作文 篇34
還沒(méi)有離別，就已經(jīng)難分難舍了。
我的手顫抖著，慢慢地把畢業(yè)證書卷起來(lái)，握在手中。剎那間，我的脈搏一陣激跳，面頰上涌上灼人的熱度，眼中流出滾燙的淚水。我在心頭輕聲呼喚著：“再見(jiàn)了！我的校園！”
疑惑，激動(dòng)，大笑，淚水，變了聲的嗓音，還有緩慢的步伐，全都融進(jìn)了那最后的一瞥中。當(dāng)我走到校門口時(shí)，我驀然回首，深情地凝視養(yǎng)育我六年的校園。那長(zhǎng)長(zhǎng)的一瞥，融進(jìn)了我的整個(gè)兒童時(shí)代。
我的校園�。‰y道大家真的要分離了嗎？不，你早已象一枚烙印，深深地烙在了我的心上，而且永遠(yuǎn)也不可能從我心中抹掉這段人生起始的路途。
空曠的操場(chǎng)，象萬(wàn)花筒似的，把藍(lán)天白云，陽(yáng)光飛鳥(niǎo)，全都變幻成了流光溢彩的圖案，讓人如癡如醉。風(fēng)兒好像魔法師的雙手，輕輕地?fù)]動(dòng)著，那些圖案竟活了，陽(yáng)光流動(dòng)起來(lái)，整個(gè)校園，頓時(shí)如黃金鋪就。每到月夜，漫天星光，急不可耐地想把校園盡收眼底。這時(shí)的校園，又宛若白銀鑄成，閃耀著夢(mèng)幻般的，誘人的光彩。
我的校園，象本相冊(cè)。翻開(kāi)它，那一幕幕景象，一定會(huì)讓你微笑，嘆息，沉迷……那從地上猛地跳起，去摘葉片的是我嗎？那在教室里大聲哭泣的是我嗎？那背靠大樹(shù)，數(shù)著天上的飛鳥(niǎo)的，也是我嗎？那和朋友們吶喊嬉戲的，還是我嗎？
我會(huì)永遠(yuǎn)記得，記得那高大斑駁的教學(xué)樓，記得那夏天開(kāi)滿白色小花的大樹(shù)，記得那誨人不倦，和藹慈祥的老師，記得那一起玩耍嬉戲，一起學(xué)習(xí)，一起笑，一起哭的同學(xué)，記得這難忘的六年小學(xué)時(shí)光……
離別同學(xué)作文 篇35
在人的一生中有許多次離別，有的是同學(xué)之間的離別，有的是和家人生命之間的離別，有的是朋友之間的離別。對(duì)我而言，我最感傷的一次離別是小學(xué)的畢業(yè)。
那是五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，在班上有幾個(gè)和我很要好的同學(xué)，有時(shí)我們談到畢業(yè)的事情，大家都不禁感傷起來(lái)，也更加珍惜能共處的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，小學(xué)階段最后一次段考就要來(lái)臨，大家一邊準(zhǔn)備考試，依依不舍的氣氛也越來(lái)越濃，因?yàn)槎慰己缶褪Ｒ粋�(gè)月的時(shí)間讓同學(xué)好好話別，所以離別的不舍壓過(guò)了段考的壓力感。段考后，畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作緊鑼密鼓地展開(kāi)，大家把握時(shí)間，熱烈地互相交換禮物、簽寫紀(jì)念冊(cè)，教室里看起來(lái)平靜的氣氛下，暗藏著不安和不舍，大家生怕來(lái)不及把埋藏在心里的許多話及事物跟大家說(shuō)、跟大家分享。
舉行畢業(yè)典禮的日子終于來(lái)臨，師長(zhǎng)為我們安排盛大的畢業(yè)典禮，還有很多貴賓及家長(zhǎng)蒞臨。隨著各種獎(jiǎng)項(xiàng)一一頒發(fā)，典禮接近尾聲，氣氛由歡樂(lè)變成沉重，畢業(yè)歌響起時(shí)，好多人忍不住哭了，老師也濕了眼眶，不知道未來(lái)還有沒(méi)有機(jī)會(huì)相見(jiàn)，想到這里，我的眼淚也差一點(diǎn)忍不住落下！
現(xiàn)在我偶爾會(huì)和以前的同學(xué)聯(lián)絡(luò)，雖然有些同學(xué)以前曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)我，但也許是大家太久沒(méi)見(jiàn)面，或者因?yàn)榇蠹议L(zhǎng)大，變成熟了，我們都變成了好朋友了。希望未來(lái)我們的感情能夠越來(lái)越好，天涯海角，友誼永存！
離別同學(xué)作文 篇36
畢業(yè)，這是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)又令人憾慨萬(wàn)分的詞��！從一年級(jí)開(kāi)始就覺(jué)得這是一件很遙遠(yuǎn)的事情啊，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢；而現(xiàn)在，是一名六年級(jí)的學(xué)生了，離畢業(yè)也沒(méi)剩多少時(shí)間了。
我從一年級(jí)時(shí)就想快點(diǎn)畢業(yè)，而現(xiàn)在，就要告別相處六年的同學(xué)、老師、學(xué)校，就感到鼻頭有點(diǎn)酸酸的，眼圈也紅了起來(lái)，眼眶里也有了一片霧氣……
我還依稀記得：當(dāng)時(shí)的我只不過(guò)是一個(gè)年幼無(wú)知的小孩子，做什么事也搞不零清，老是做錯(cuò)事情，使長(zhǎng)輩很不省心。但隨著時(shí)間在小學(xué)度過(guò)的漫長(zhǎng)歲月中，我也漸漸改正了我以前的缺點(diǎn)，比如說(shuō)：不再耍孩子氣、同學(xué)擅自借學(xué)習(xí)用品不生氣、做作業(yè)不拖拖拉拉，不會(huì)總最后一個(gè)交、同學(xué)指出缺點(diǎn)立即改正……等等。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們！我們六年一同度過(guò)的時(shí)間和友誼，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻掉，一直銘記在心中！
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記六年的師生恩情，永遠(yuǎn)都不會(huì)給淡忘掉，直到永遠(yuǎn)！
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校！六年內(nèi)學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，我終生也不會(huì)忘記掉，不管是畢業(yè)后，還是二十年后、三十年后，我都會(huì)常常過(guò)來(lái)看望您的！
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校！我身為我們第一批畢業(yè)生之一，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記自己六年的回憶，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
離別同學(xué)作文 篇37
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)，在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。最讓我不舍的是老師的教誨。
羅老師，還記得嗎？有一次，我沒(méi)考到90分，只考了89分。我傷心死了，嘴巴撅了起來(lái)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。您看見(jiàn)了，把我叫到辦公室去，抽出幾張紙巾遞給我，還拿了一塊面包給我，并詢問(wèn)道：“怎么了，為什么流淚了呢？”我哭哭啼啼地說(shuō)道：“我……我沒(méi)考上……90……90分，爸……爸會(huì)說(shuō)我的�！薄芭�，這樣啊……”老師微笑地說(shuō)，“沒(méi)考上90分，以后可以再努力取得高分啊。你跟爸爸總結(jié)一下這次考差了的原因，并保證下次你一定拿高分就好。”我回到家之前，把眼淚擦干了。爸爸見(jiàn)我回來(lái)了，高興地迎接我，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，爸爸都沒(méi)有問(wèn)我成績(jī)，我總算松了口氣。晚上，我翻出爸爸的手機(jī)，打開(kāi)了QQ，看見(jiàn)了這么一句話：“彭芊昱爸爸，請(qǐng)不要過(guò)多地責(zé)怪孩子。今天英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)她只考了89分，請(qǐng)你不要罵她，她今天已經(jīng)和我說(shuō)明情況了，謝謝�！_老師”我頓時(shí)熱淚盈眶，我非常感動(dòng)，心里感謝羅老師的用心良苦。羅老師，我怎能忘得了您對(duì)我的教誨？
相信總有一天，我們都能變一朵綻放的美麗花兒，因?yàn)樗怯美蠋熃o予我們的恩情來(lái)培養(yǎng)、澆灌的！羅老師，我要對(duì)您說(shuō)聲謝謝！
離別同學(xué)作文 篇38
我不禁再往那未來(lái)各奔東西的岔口望了一眼，未知世界大小的我，經(jīng)歷六年風(fēng)風(fēng)雨雨了，在園里羽翼漸豐。
望了一眼，原來(lái)小小的杉樹(shù)現(xiàn)竟變成了強(qiáng)壯的參大天樹(shù)。長(zhǎng)廊上散發(fā)著久未散發(fā)過(guò)沁入耳鼻的芳香。小河還緩緩地流淌碧綠的河水，小魚兒歡快地嬉戲著。睡蓮終于微微舒展出一片片令人賞心悅耳的花瓣來(lái)……
時(shí)光“滴噠滴噠……”地流逝，六年的小學(xué)生涯也漸漸離我們而去。再想追也追，只留下那么一瞬間令人記憶猶新的回憶。這段美好時(shí)光，仿佛發(fā)生昨天……恍恍惚惚，隱隱約約。
再望一眼昨日同學(xué)們那戲耍的地方�？�，那條曾經(jīng)不知被我們踩過(guò)多少遍的小路，她陪我走了六年。走在那條普通得幾乎不能再普通的小路，為什么現(xiàn)在的我卻走得如此的謹(jǐn)慎？一個(gè)個(gè)書聲瑯瑯，曾經(jīng)被打扮得充滿生氣的教室，呆過(guò)多少同學(xué)，盡管已經(jīng)數(shù)不清了，但，我卻把這個(gè)教室當(dāng)作我生命海灘中的記憶閃亮的明珠。就這樣，一瞬間，陪著希望，過(guò)去了，一去永不復(fù)返。成為人生中最難忘的一刻，千金難買。短暫，而又漫長(zhǎng)，美好，而又傷感。過(guò)去的一些波折，細(xì)小而又覺(jué)得回味無(wú)窮，成為我人生中不可分割的一部分……
母校，這是走過(guò)六年才可能稱呼的。多么好聽(tīng)的名字呀！它如一根環(huán)環(huán)相扣鐵索，將我的懷念和思戀串在了一起。
我人生旅途的路還好長(zhǎng)好長(zhǎng)，但在童年的小學(xué)生活，會(huì)成為我生命中閃亮的一顆貝殼。始終保持不變的光彩，閃亮永恒。
離別同學(xué)作文 篇39
離別代表什么?這個(gè)問(wèn)題我曾不止一次在心中問(wèn)過(guò)自己，許多人把離別當(dāng)成一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)嶄新的開(kāi)始，但在開(kāi)始之前，離別又不無(wú)傷心。
畢業(yè)之前的幾個(gè)星期，我們都期待著畢業(yè)，期待著暑假，仿佛一畢業(yè)，就能離開(kāi)老師的束縛。離校的那一天，全班同學(xué)舉行聯(lián)歡會(huì)，寫同學(xué)錄，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑臉，沒(méi)一人提起分別的事情。我想笑，又想哭，心里總有一股酸酸的感覺(jué)，望著這些陪伴我度過(guò)童年的同學(xué)，朋友，淚水忍不住地浸濕眼眶。
還依稀記得六年前，我們離開(kāi)了爸媽的懷抱，來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)校，見(jiàn)到陌生的老師和同學(xué)，笨拙地打聲招呼，渴望能交到一個(gè)好朋友。每天早上，大部分同學(xué)都會(huì)早早來(lái)到教室，大聲朗讀著課文，卻總有兩三個(gè)同學(xué)會(huì)遲到，直到上課鈴響起，才會(huì)走進(jìn)教室;上課時(shí)，大部分同學(xué)都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，專心致志地學(xué)習(xí),卻總有兩三個(gè)同學(xué)在搞小動(dòng)作，不聽(tīng)課;做課間操時(shí)，大部分同學(xué)都會(huì)認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，但總有兩三個(gè)同學(xué)在那里亂做動(dòng)作，惹得同學(xué)們大笑;放學(xué)排隊(duì)時(shí)，大部分同學(xué)都會(huì)一個(gè)接著一個(gè)站好，卻總是有兩三個(gè)同學(xué)在隊(duì)伍里亂動(dòng)，使隊(duì)伍亂了起來(lái)。回想起這些事，嘴角總會(huì)忍不住向上揚(yáng)起，為那時(shí)同學(xué)之間童真的事情感到開(kāi)心、高興。
別了，我的朋友，別了，母校，等以后，我一定會(huì)有一個(gè)好的事業(yè)、好的生活，到那時(shí)，我要再回到母校，找到老師，說(shuō)一句:“老師，我沒(méi)有辜負(fù)您的期望�！�
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