【精華】幫助同學(xué)作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的幫助同學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助同學(xué)作文 篇1
在我的記憶長(zhǎng)河里面，有許許多多閃亮的貝殼，每一個(gè)貝殼都代表著一件美好的事情。下面，我要拾起一個(gè)閃亮的貝殼，與大家共同分享我這段美好的往事。
記得一年級(jí)時(shí)的那一天，中午吃飯的時(shí)候，趁媽媽沒注意我偷偷地吃了兩塊雪糕。當(dāng)時(shí)覺得涼涼爽爽的，真舒服呀！可下午剛放學(xué)十幾分鐘，我和同學(xué)陳小靜、袁諾說說笑笑，走在回家的路上。突然，我鬧起了肚子痛，那時(shí)還小剛上一年級(jí)，就賴在一塊大石頭那兒痛的不想回家。為了能讓我盡快回家休息，于是她們兩個(gè)就想出了一個(gè)辦法：有一個(gè)人悄悄去我后面幫我拿著沉重書包，在前面跑，把我背回我的家，有一個(gè)人在后面扶著我。
“說干就干”！陳小靜在前面拿著我的書包一路小跑，袁諾在后面扶起我，開始追。因?yàn)樗齻兒ε挛沂懿涣耍谑菙v著我跑跑停停，停停跑跑。就這樣，她們兩個(gè)就用這種小孩子的可愛辦法，累得大汗淋漓，把我送回了家。
事情雖然過去兩年了，但每當(dāng)我想起這件事情，心里都暖暖的。同學(xué)、我感謝你們！是你們?cè)谖彝纯鄷r(shí)，理解我、關(guān)心我、幫助我。你們是我最好的伙伴，你們是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)、最好的朋友！
幫助同學(xué)作文 篇2
今天下午放學(xué)時(shí)，我?guī)椭瑢W(xué)了，三個(gè)同學(xué)擠在一把雨傘中，李佳桐、周駒豪和我。
下雨了，放學(xué)后，我沒有直接往家跑，而是在樓梯下等待沒傘的同學(xué)來到我的傘下。一會(huì)兒，李佳桐、周駒豪兩位同學(xué)主動(dòng)來到我的傘下，跟我一起回家。一路上，我們仨還抱怨：老天爺怎么搞的，在玩什么鬼把戲呀？象得病了一樣。我們還真倒霉，偏巧踩著水坑，把鞋都打濕了，我身上還滴了幾滴雨，他們身上說不定也滴了幾滴呢！我們就這樣回家了。
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說我是個(gè)幫助別人的好孩子。
幫助同學(xué)作文 篇3
小時(shí)候，我和爸媽的關(guān)系不是很好，幾乎每天都會(huì)因?yàn)橐患∈聝赫f我，這使我產(chǎn)生了反感，一直想一個(gè)人呆著，沒有父母的管束，這不機(jī)會(huì)來了。
不知道那天突發(fā)奇想，爸爸說：“孩兒，你自己回老家一次吧，鍛煉一下自己�！蔽乙宦�，心里別提多么開心了，這不這和我意嘛，“好的，反正也寒假了，在家也沒什么意思，后天就走吧”我說。
爸爸第二天就聯(lián)系好了大客車，我則是收拾著衣服，媽媽則在一旁說：“路上小心點(diǎn)，吃飯的時(shí)候，買點(diǎn)好吃的。”“啊，啊，知道了我又不是三歲小孩子了，每隔2小時(shí)給你打一次電話總可以了吧�！�
在爸媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐之后，我終于踏上了客車，終于把脫了爸媽，成為了一只自由的小小鳥了。我隨手找到了一個(gè)比較好的位置坐下，開始計(jì)劃我在老家的生活了，先多玩幾天，熬夜熬到兩三點(diǎn)，零食也要買一大籮筐。好像是太累了，不一會(huì)帶著笑容就入睡了。
不知道睡了多長(zhǎng)時(shí)間，我被一陣寒風(fēng)給凍醒了，閑著沒意思，于是拿起手機(jī)上網(wǎng)逛逛，一打開就看見了一條短信，是媽媽發(fā)來的，上面寫著“兒子，天氣預(yù)報(bào)上說晚上會(huì)降溫，多穿點(diǎn)衣服，多吃點(diǎn)東西，別餓著，在路上好好照顧自己，媽媽�！笨赐旰螅腋杏X自己沒有像往常那樣的厭倦，而是感覺是那么的溫暖，的確，母行千里兒不愁，兒行千里母擔(dān)憂。孩子畢竟是父母的骨肉，關(guān)心是情理當(dāng)中的，不知不覺之中，我穿上了外套，感受到了溫暖。
外套里的溫暖不只是身體的溫暖，而是親情與關(guān)心所產(chǎn)生的暖流，一直流到我的'心里。
小時(shí)候，我和爸媽的關(guān)系不是很好，幾乎每天都會(huì)因?yàn)橐患∈聝赫f我，這使我產(chǎn)生了反感，一直想一個(gè)人呆著，沒有父母的管束。
這不，機(jī)會(huì)來了... （另起一行，突顯轉(zhuǎn)折）
不知道那天爸媽（事物發(fā)生于X）怎么突發(fā)奇想，爸爸說：“孩兒，你自己回老家一次吧，鍛煉一下自己。”
我一聽，心里別提多么開心了，這不正合（這和是錯(cuò)別字）我意嘛。“好的，反正（省略一個(gè)也字，不會(huì)顯得與后面一句的也重復(fù)）寒假了，在家也沒什么意思，明天（后天改成明天表現(xiàn)自己心情的急迫，也不與后面買票日期沖突）就走吧！”我說。
爸爸第二天就聯(lián)系好了大客車，我（這里的則是要?jiǎng)h除，因?yàn)橐玫胶竺嬉痪淙ィ┦帐爸路�，媽媽則在一旁說：“路上小心點(diǎn)，吃飯的時(shí)候，買點(diǎn)好吃的�！薄鞍�，啊，知道了我又不是三歲小孩子了，每隔2小時(shí)給你打一次電話總可以了吧�！�
在爸媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐之后，我終于踏上了客車，擺脫（兩個(gè)終于沒必要，又把擺字寫錯(cuò)了）了爸媽，成為（多一個(gè)了字顯得啰嗦了）一只自由的小小鳥了。我隨意（手？？？）找了一個(gè)比較好的位置坐下，開始計(jì)劃我在老家的生活了，先多玩幾天，（熬夜玩什么？沒有具體事情就可以省略）零食也要買一大籮筐....（用省略可以顯得自己的計(jì)劃非常多）.可能是太累，不一會(huì)帶著笑容就入睡了。
不知道睡了多長(zhǎng)時(shí)間，我被一陣寒風(fēng)給凍醒了，閑著沒意思，于是拿起手機(jī)上網(wǎng)逛逛，一打開就看見了一條短信，是媽媽發(fā)來的，上面寫著“兒子，天氣預(yù)報(bào)上說晚上會(huì)降溫，多穿點(diǎn)衣服，多吃點(diǎn)東西，別餓著，在路上好好照顧自己，媽媽�！笨赐旰�，我感覺自己沒有像往常那樣的厭倦，而是感覺是那么的溫暖。的確，母行千里兒不愁，兒行千里母擔(dān)憂�！昂⒆赢吘故歉改傅墓侨�，關(guān)心是情理當(dāng)中的”（前面兩句與主題要表達(dá)的意思有點(diǎn)沖突的意味，似乎帶著，父母一定應(yīng)該這樣），不知不覺之中，我穿上了外套，感受到了溫暖。
外套的溫暖不只是身體才能感受到（原句讀起來有些繞口），還有親情與關(guān)心所產(chǎn)生的暖流，一直流到我的心里...
幫助同學(xué)作文 篇4
有些時(shí)候往往會(huì)有人需要幫助，有的人會(huì)去幫助他們，但有的人不這么認(rèn)為，我喜歡去幫助大家，這是我應(yīng)該做的！
今天是星期二，我們組干值日，我寫完作業(yè)，我提著書包來到走廊放到暖氣管的旁邊，然后我就去拿拖把，我不知道后面會(huì)放生什么事！但我的心依然很平穩(wěn)。到了涮拖把的地方，我放下拖把桶，開的水管有點(diǎn)大，組長(zhǎng)說：“今天該羅勝吉擦外面了�！蔽蚁胍彩恰＝M長(zhǎng)在里面搗亂，副組長(zhǎng)郭英姿說：“上一回老師已經(jīng)知道了，用不用這次再去告老師�！苯M長(zhǎng)唐榕澤說：“有本事你去告，”羅勝吉也說：“就是！就是！怎么著�！蔽冶緛砭筒辉诤�，我拿著茬子和桶，桶都擠滿了，我是腳踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪說：“你們看看人家紀(jì)曉軒，也學(xué)著他點(diǎn)，你還是組長(zhǎng)呢，唐榕澤，帶頭搗亂，是吧！”“怎么著，你管得著么？”干完值日后，羅勝吉說了我，我說：“這是我應(yīng)該做的，怎么說我都可以，我不在乎，為了教室的環(huán)境�！�
幫助大家是應(yīng)該的，這就是的我好事，這是我應(yīng)該做的！
幫助同學(xué)作文 篇5
助人為樂是中華民族傳統(tǒng)美德，我一直告訴自己要做一個(gè)樂于助人，善良熱心的人，因?yàn)檫@樣才能夠幫助同學(xué)，幫助有需要的人，才能讓自己在奉獻(xiàn)中體會(huì)到快樂。
當(dāng)然，一開始的時(shí)候也是會(huì)有些手足無(wú)措，并不知道該怎么去幫忙，有些時(shí)候，明明是出于好心，想要幫助別人，可偏偏就會(huì)幫了倒忙，出力不討好，還會(huì)被人誤解。比如上次我看到一個(gè)同學(xué)在抬桌子，很沉的樣子，于是跑過去幫他，結(jié)果沒想到因?yàn)樘�，一撒手卻砸到了同學(xué)的腳，看著他抱著腳齜牙亂叫疼的滿地轉(zhuǎn)圈的樣子，我真是很無(wú)奈，明明是想要幫忙的，結(jié)果卻成了這樣。
后來我增長(zhǎng)教訓(xùn)，也積累了經(jīng)驗(yàn)，我開始慢慢觀察別人是怎樣幫忙的，久而久之，我開始熟能生巧，終于可以恰到好處的幫助別人了。
比如那次幫同學(xué)搬桌子，如果我能事先估計(jì)好那個(gè)桌子的重量，喊來其他人一起幫忙，那樣就會(huì)省力的多，也不至于沉得扔掉不小心砸到同學(xué)的腳。比如后來看到同學(xué)掃地拖地很辛苦時(shí)候，我會(huì)先幫他們開開窗子，再幫忙掃地，因?yàn)檫@樣就不會(huì)有灰塵到處亂飛引得咳嗽了。再比如同學(xué)在學(xué)習(xí)上有需要的時(shí)候我也會(huì)適時(shí)的去幫助他們解決問題，互相學(xué)習(xí)才更有利于進(jìn)步嘛。
我會(huì)幫助同學(xué)了，我很喜歡在奉獻(xiàn)中體會(huì)到的快樂，也會(huì)繼續(xù)幫助更多的人。
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