【精華】同學(xué)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
我們班的同學(xué)有四十多個(gè)，他們每個(gè)人的身上都有像星星一樣耀眼的閃光點(diǎn)。于是，我?guī)弦浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，通過(guò)細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)丁子衡就有過(guò)人之處。今天是個(gè)好機(jī)會(huì)，我得夸夸他！
說(shuō)起丁子衡，我的腦海里就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出他熟悉的身影：高高的身體，潔白整齊的牙齒，還有愛(ài)笑的臉龐……
丁子衡非常關(guān)心集體。每天清晨，他就自覺(jué)地帶著值日生去包干區(qū)打掃衛(wèi)生，把包干區(qū)的樓道打掃得一塵不染。每一次放學(xué)他總是最后一個(gè)離開(kāi)，因?yàn)樗诎嗬餅槲覀兇驋咝l(wèi)生。他把講臺(tái)地板拖得發(fā)亮，把每位同學(xué)的桌子都擦得干干凈凈，然后把桌椅板凳擺放得整整齊齊。走的時(shí)候他還不忘記看看有沒(méi)有同學(xué)把什么東西忘在學(xué)校里。正是因?yàn)樗年P(guān)心集體和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神使我們班每期都得衛(wèi)生紅旗。
他就是我們?nèi)?）班的班長(zhǎng)，他這種為班集體、為他人負(fù)責(zé)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)的作文 篇2
哈哈！我有一個(gè)好朋友，她叫張譯元，她的個(gè)子有點(diǎn)矮，很喜歡跑步和畫(huà)畫(huà)，她跑得很快，同學(xué)們都說(shuō)她是“飛毛腿”，可我不是這么看，因?yàn)槲遗艿帽人�。她的小嘴一天到晚能說(shuō)幾千多個(gè)字，只不過(guò)有時(shí)候上課發(fā)言就沒(méi)那么流利了。
譯元有一雙水靈靈的大眼睛，鼻子小巧玲瓏，你知不知道，我一看見(jiàn)她就想到了什么？告訴你，我一見(jiàn)到她就想到她飛奔的樣子。就拿今天下午發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧，我和她還有幾個(gè)同學(xué)在一起玩僵尸抓人，我在人隊(duì)里，她在僵尸隊(duì)里，這時(shí)候我們?nèi)岁?duì)一起沖出去，不用我告訴你，你也知道她抓的人是我。我回頭一看，哇！只差1米就追上我了。我跑，我跑，我使勁跑，終于把譯元甩掉了，跑到了人的地盤(pán)，我終于安全了。這時(shí)候我的隊(duì)友被抓了，我們?nèi)岁?duì)的隊(duì)友一起去救她，當(dāng)我抓到隊(duì)友的胳膊時(shí)，沒(méi)想到譯元?jiǎng)σ话愕臎_了過(guò)來(lái)，我反被抓住了，哦！我當(dāng)僵尸了！
我最想對(duì)譯元說(shuō)的就是，如果你上課發(fā)言也跟平常說(shuō)話一樣流利就更好了！
同學(xué)的作文 篇3
樊某不才，但愿以此文祭之。
——題記
王小零看起來(lái)很高興，因?yàn)樗艹晒Φ匾允砥瑩Q來(lái)了孔一已的辣條。他鼓著腮幫，一副享受的樣子從廚房里走了出來(lái)，把一塊牛肉扯成了許多部分，用王小零的話說(shuō)叫許多模塊�？滓灰奄I(mǎi)的辣條都是很便宜的那種，這樣稀稀疏疏地?cái)[了一張桌子，趙三鳳不懷好意地蔑視了一眼，隨后抓起一個(gè)蘋(píng)果啃了起來(lái)，“啪”，孔一已戳開(kāi)了電視，這個(gè)電視因?yàn)槭菍W(xué)生的，所以能收五十個(gè)臺(tái)，但有將近四十多個(gè)頻道在播《神話》，這真是一個(gè)神話。中央五套孔一已從來(lái)不看，因?yàn)樗幸淮嗡诹穗娨暻�，播的正好是中央五套。趙三鳳肆意地嗑著瓜子，而且還是洽洽牌的，她一把奪過(guò)遙控器，換到了綜藝頻道，因?yàn)榻裉煊幸粓?chǎng)演唱會(huì)。
王小零一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，也奪過(guò)遙控器，中國(guó)財(cái)經(jīng)頻道，他很有品位地嘖嘖贊賞�？滓灰押懿粷M意，他一頓亂摁，看到了《喜羊羊與灰太狼》。這次取得了大家六票的通過(guò)，就這樣，三人扒拉牛肉嗑瓜子喝飲料，很滿足地看著喜羊羊。
孔一已對(duì)于果汁的概念很矛盾，一方面他極其喜歡喝匯源果汁，但另一方面，他又非常討厭滿嘴的橙汁味。這跟趙三鳳對(duì)待瓜子的態(tài)度一樣，她愛(ài)吃瓜子，但卻不想看到滿地的瓜子屑。因?yàn)檫@會(huì)讓他身上充滿瓜子的鹽鹵味，甚至?xí)尨蠹液八w哥哥。為此，王小零經(jīng)常報(bào)以睿智型的'犀利眼神，在王小零眼里，這個(gè)世界是由眼鏡、方便面、考試和水果組成的。因?yàn)檠坨R代表學(xué)習(xí)，方便面代表認(rèn)真，果汁代表喜新厭舊，而瓜子則什么也代表不了。
今天是星期六，孔一已還有一場(chǎng)學(xué)術(shù)論壇會(huì)要聽(tīng)，而趙三鳳則要去學(xué)圍棋，王小零什么也沒(méi)有，他坐在客廳里，攤開(kāi)紙，蘸上墨，開(kāi)始寫(xiě)他們的傳記——
孔一已，男，簡(jiǎn)介：孔一已曾經(jīng)提出過(guò)一個(gè)古希臘哲學(xué)的算式：G×3=W。當(dāng)然，意義嘛，比較籠統(tǒng)，用他的話說(shuō)就是——“你看，王小零，你喜歡吃果凍，果凍是G開(kāi)頭的，而我，喜歡喝果汁，也是G開(kāi)頭的，至于趙三鳳嘛，他愛(ài)嗑瓜子，瓜子也是G開(kāi)頭的。W是world的縮寫(xiě)，我們?nèi)齻�(gè)加起來(lái)正好是一個(gè)世界。
周末真好，可以讓關(guān)系也變好。同樣，它也是孤獨(dú)的，孤獨(dú)是這個(gè)周末的主色調(diào)，就像一杯茶一般。斑駁的背影，投在陽(yáng)臺(tái)上……
同學(xué)的作文 篇4
我的同桌洪翌鈞個(gè)子挺高，戴著一副淡藍(lán)色的眼鏡，平時(shí)十分幽默，經(jīng)常惹得同學(xué)們哈哈大笑。但他最具有特色的是，隨身帶一本新華字典。
這本略有一點(diǎn)破舊的字典，在洪翌鈞手中可謂“用處多多”。比如，有一次，林老師在上《跑進(jìn)家來(lái)的松樹(shù)》這一課時(shí)，我們讀課文讀到“空落落”這個(gè)詞時(shí)卡住了。有的人讀“落”為luo，有的人讀“落”為lao，兩方人互不相讓，開(kāi)始爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。最后林老師丁下結(jié)論：讀lao。大家才安靜下來(lái)，乖乖地將拼音抄在書(shū)上。但洪翌鈞卻不抄，他緊皺眉頭，似乎在想什么，過(guò)了一會(huì)兒，迅速拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，取出他的字典。“嘩嘩嘩”開(kāi)始熟練地翻了起來(lái)，沒(méi)多久，他便露出了笑容，緊皺的眉頭也舒展開(kāi)了。他對(duì)剛走到我們周?chē)牧掷蠋熣f(shuō)：“老師，您弄錯(cuò)了，讀luo，不讀lao”然后指著字典上的一行字給林老師看，林老師拿著字典看了半天，然后告訴同學(xué)們確實(shí)讀luo。大家只好將字跡未干的lao劃去，寫(xiě)上luo。
不僅如此，像平時(shí)，如果上課時(shí)遇到一個(gè)連林老師都不認(rèn)識(shí)的字，大家便會(huì)異口同聲地說(shuō)道：“洪翌鈞，字典!”然后看著他哭笑不得地開(kāi)始查，我們總是忍不住想笑。在寫(xiě)作文時(shí)，經(jīng)常也會(huì)有同學(xué)來(lái)想他借字典查不會(huì)的字。有一次，大概是因?yàn)閷?xiě)說(shuō)明文的關(guān)系，總是有人來(lái)向洪翌鈞借字典。剛開(kāi)始，洪翌鈞還爽快的借他們，后來(lái)，他被惹煩了，便直接將字典仍在桌上，誰(shuí)需要便自己來(lái)拿。結(jié)果到了下課時(shí)，他卻不知道是誰(shuí)最后一個(gè)拿走了他的字典，半天才找回來(lái)。
這就是洪翌鈞，我們班的“活字典”。