【熱門】同學的作文6篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的同學的作文6篇，希望對大家有所幫助。
同學的作文 篇1
每個人都會得到別人的幫助，小安也得到過別人的幫助，今天小安就講一個事例吧。有一天上學，小安因為生病，所以沒去上學。
那天晚上，小安自學了一下今天上學的內(nèi)容，語文和英語還不錯，可是數(shù)學就不行了�？追币坏膵寢屩懒耍徒行“策@個星期六的早上來孔繁一家，孔繁一的媽媽來教教小安。
那天早上，小安九點多去到了孔繁一家。那時，就孔繁一的爸爸媽媽在家以外，孔繁一不在。然后，小安和孔繁一的媽媽走進孔繁一的房間，拿著孔繁一的書，開始教小安了。過了一會兒，小安終于把那天沒學到的內(nèi)容全給補回來了，像那樣的題小安也全部會做了。小安謝完孔繁一的媽媽以后，小安就回家了�；氐郊液螅“柴R上開始做數(shù)學作業(yè)，嗯，不錯，小安全部都會做，那是因為小安已經(jīng)學會了那天沒學的數(shù)學題，所以小安全都會做了，這也要感謝孔繁一的媽媽呀！
小安很感謝孔繁一的媽媽，就是因為孔繁一的媽媽幫助了小安，才使小安會做了那些數(shù)學題。被別人幫助的感覺真好，你有沒有被別人幫助過呢？如果有的話，就跟大家分享分享吧。
同學的作文 篇2
關(guān)心如春天怒放的花朵，飄來陣陣的清香;撫慰如夏日清爽的小雨，灌溉人們的心田;寬容如秋日成熟的果實，給予豐收的喜悅;鼓勵如冬日明亮的火把，照亮每個人的心靈。
提到“同學”這兩個字，不覺使我想起五年級的那件事。時光的齒輪開始逆轉(zhuǎn)，我的記憶又回到了那日麗的中午……
那天天氣晴朗，是一個激動人心的日子，因為中午學校要舉行演講比賽，我和其他的選手都忙著背演講稿，都希望自己能得到第一名。
終于，演講比賽開始了，選手們的心都像緊繃著的弦一樣，個個都心潮澎拜。開幕式結(jié)束了，我在下面想著演講臺詞，檢查自己的水平�？粗懊娴倪x手一個個上臺，聽著他們流利的語言，心中愈是緊張。
“有請肖飛楊同學上場!”到我了!我快步走上演講臺，手上拿起話筒，聲音洪亮的演講起來。可事情好像并不順利，我高昂的語調(diào)突然停了下來，我竟然忘記臺詞了!我吞吞吐吐，都不敢看觀眾和評委，還把話重復了好幾遍，弄得我都不知怎么收場了。我急忙在大腦里尋找臺詞，可腦神經(jīng)似乎短路了，越是緊張，我卻越是不知道。時間一分一秒的過去了，我還是沒有想起來。我煩躁起來，一心都是“臺詞”“臺詞”“臺詞”......
我望著同學那鼓勵的眼神，鎮(zhèn)定下來冷靜思考......最終，我居然想起來了!我又恢復了狀態(tài)，一句句的演講完畢。我下了臺，之后領獎時竟痛哭起來!我本以為同學們會斥責我，誰知我旁邊的劉強還說：“肖飛楊，你別哭了，失敗一次有什么大不了的�！蔽仪懊娴睦钣乱舱f：“是啊!更何況你還得了二等獎，是我們班上最高的了�！薄笆茄绞茄�，還有的還不到9分呢，你都得了9.26分呢�！薄皠e哭了，失敗乃成功之母!”“這一次失敗了，還有下一次呢，要振作起來!”......
我被同學們的話感動了：是啊，這就是同學之間偉大的友誼啊!
同學的作文 篇3
開學的第一天，我在“班級表”上找到了我所在的班級，于是我走向我的班級。我邊走邊想：我的新同學是什么樣呢?我的同桌又會是誰呢?
到了七年級(六班)(我的班級)，我看到了許多人——有在小學就認識的;有陌生的;還有來自一小、三小的同學。班里的位置已經(jīng)快坐滿了，于是我就到后面找個空位坐下了，過了一會兒，班里又多了一些同學，其中有一個同學扎著馬尾辮，背著一個大書包，臉上帶著微笑坐在了我旁邊。我想：這會是我的新同學嗎?如果我們成了好朋友，在一起玩，她會注意到我嗎?一連串的問題在我的頭腦中浮現(xiàn)出來，終于我決定問她的名字：“你……?”我還沒來得及問，她就說：“你好，我!叫白淑君，你呢?”我發(fā)呆了半天才反映過來，“啊!…我叫張?zhí)扃！?/p>
經(jīng)過一番自我介紹，我和她也互相熟悉的差不多了。我認為她很善良，而且讓人感到她很樂觀、開朗，給人新的感受。于是，我加了她的QQ號。星期天，我寫完作業(yè)，閑著沒事，就去聊QQ，發(fā)現(xiàn)她也在線上，而且也不知怎么的，我還沒上線多大會兒，她就給我發(fā)了一條信息：“星期天的周記用什么本?數(shù)學題有一題我不會請你給我說一下?”等等。我真服了她，大部分人上線都是為了玩，但她上線居然是為了學習�？梢娝嗝礋釔蹖W習啊!
我回答了她的問題，于是我想出了一個主意：“讓她和我一起玩QQ游戲，反正她那么愛學習，游戲一定打不過我。”誰知道，我才和她打了一局，她就比我多了好多分。沒想到她學習那么好，打游戲還那么“牛”。
這就是我的新同學，她學習時好好學，而玩游戲也非�！芭！�，我為我有這樣一個同學感到驕傲，感到自豪。
同學的作文 篇4
我們班有一個開心果，他既是我們班的"笑星"，又是班級體育界的風云人物。
他一表人才，智商和情商都一樣出眾，眾多信懋學子中，“爭寵”學霸的人。水汪汪的眼睛，筆挺的鼻子，一張可以把死人“說活”的嘴巴。
上英語課，老師讓我們給英語動畫片配上動作和聲音。前面幾組都演得順利，做得有聲有色。他一上場，全場都樂翻了�？矗徊怀龊跷业囊饬�，他做出了一些“稀奇古怪”的動作，把同學們逗得失去了常態(tài)，捧腹大笑，外加人仰馬翻。
體育課上，他化身成了“閃電俠”，你知道為什么我們給他取這個稱號嗎？因為他跑得像閃電一樣快，輕而易舉就能超越任何對手，箭一般“嗖”一下，就從你身邊消失了。每屆運動會，他毫無爭議地第一個達到終點，別人還在身后喘著大氣奔跑著！
這就是我們班的“孫大圣”，一個幽默風趣，無可阻擋的“跑男”。
同學的作文 篇5
陳鳳瓊是我們班的學習委員，是我們學習的好榜樣。 她，個子不高，蘋果般的小臉上，有一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆黑寶石，很有神采的。一把長長的頭發(fā)扎在腦后，走起路來像條小尾巴，有趣極了。 她的學習很棒，不但書寫工整美觀，而且每次考試都名列前茅。她很勤快，每次大掃除，她只要完成了手頭的工作，就會毫不猶豫的幫幫動作慢的同學。那天輪到我擦桌子了，天氣冷，我慢吞吞的'擦著。她看見了，不聲不響
的幫著我擦起來。 那一次學校組織為中學一位哥哥捐款，她媽媽給了她五元錢，她一聲不吭的把自己一個星期的零花錢全捐了。 校運會上，她捧回了幾張獎狀。班上的每一次文藝表演，都有她的身影。上一次參加縣里的經(jīng)典誦讀活動，竟然也有她！ 她真是一個值得我們學習的女孩！和她相處，真是一件愉快的事！
同學的作文 篇6
我們班人人都吃盒飯，但每一位同學的吃法卻是五花八門：有的狼吞虎咽；有的細嚼慢咽；有的吃得一點不剩；有的吃得滿是飯菜……但是，就在這52位同學中有1名同學的映像還深深地映在了我的腦海里。
記得有一次，張老師一下令“吃飯”。上課無精打采的史曉源來了精神，把課本三下五除二地扔進了抽屜，行如旋風地找出桌布，隨手一鋪，沖出教室，打開箱蓋，沖回座位，就在這時只聽“哐當”，一聲打破了寧靜，我放下筆一看，只見史曉源張大嘴巴，眼睛瞪如銅鈴。我順著他的目光看去，只見飯盒摔了一個“狗啃泥”里面的菜可以使用“地上添菜”一詞形容。大家的眼球全別這一“美景”所吸引，就在這時，不知是誰打破了這寧靜的畫面，說了一句：“張老師，史曉源的飯撒了”。這時，史曉源面色蒼白地拿來了掃把，把地掃干凈后，便沖下樓要飯去了，那速度去參加20xx年青年奧運會一百米長跑去，準能得金牌。十幾分鐘后，史曉源垂頭喪氣地回來了，我不問也知道：沒有要到飯。我便想出一個法子：我們每個人都奉獻出一點飯。誰知史曉源竟說：“好呀！”，沒想到他來這句。就在這時一個快餐公司的人來說：“史曉源呢？”這時，史曉源滿臉燦爛地接過飯盒生怕再打翻了似的，回到了座位，便又狼吞虎咽地吃了起來。看著他這幅得行我想快餐公司的人都可以不洗碗了。
這，就是我們班的“貪吃大王”——史曉源。
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