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夸同學的作文

時間:2022-07-17 10:06:55 同學 我要投稿

【推薦】夸同學的作文四篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的夸同學的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】夸同學的作文四篇

夸同學的作文 篇1

  我到外國語學校不到一年,覺得班里優(yōu)點最多的同學就是趙寶彤了。趙寶彤有一雙水汪汪的大眼睛,耳朵上掛著一幅眼鏡,笑起來眼睛瞇成了一條縫。因為她的臉胖乎乎的,所以同學們都愛稱她“肉球”。

  她之所以戴眼鏡,是因為平時喜歡看書,幾乎每次下課她都坐在座位上愛不釋手地讀書,無論同學們在她身邊玩什么,也不會打擾她。語文葉老師經(jīng)常表揚她,讓我們向她學習。

  趙寶彤也是一個樂于助人的同學。有一次,有一道數(shù)學題難住了我,我苦思冥想也想不出來,就去請教趙寶彤,趙寶彤不像其他同學說:“你抄吧!”而是耐心的一步一步的講給我聽,直到我完全明白了為止。

  趙寶彤還有一個最大的優(yōu)點,就是知錯就改。有一次,該上語文課了,可是都打鈴好幾分鐘了,語文葉老師還沒有來。按說應該是語文課代表提醒語文葉老師來上課,可是趙寶彤忘了去提醒。等語文葉老師趕來時,已經(jīng)耽誤了快五分鐘了。語文葉老師嚴厲地批評了趙寶彤,趙寶彤記在了心里,以后每到語文課就去叫葉老師,再也沒有犯過這樣的錯誤。

  這就是我們班的好同學——趙寶彤,她身上有許多優(yōu)點,我要向她學習。

夸同學的作文 篇2

  一個方方正正的大腦袋,一雙閃著靈光的眼睛,眨個不停,一張粉里透紅的小嘴,每天笑呵呵的,合也合不攏嘴。一張紅撲撲的.小臉蛋,只要他一笑,嘴角就會凹進兩個小酒窩。每當說到做好事,我的腦子里就會清晰地浮現(xiàn)出他的畫面。

  一次,大課間鈴聲響了,同學們紛紛走出教室去做早操。突然他眼前一亮,教室的裝飾品的一角被風刮落,正孤零零地一個角落里。他毫不猶豫地伸出了手,小心翼翼地將它撫平,直到擺得整整齊齊為止。那時,教室里一個人影也沒有,他才急匆匆地跑出教室。到了操場,他滿臉悶悶的,好像忘了什么東西,直到老師來到他身邊,他才不好意思地說:“老師,我好像忘了關教室里的燈了!保ㄒ驗槠綍r他是負責管理教室的電器開關的)老師安慰他說,教室里的燈已經(jīng)有其他同學關掉了。他的心情頓時如同蕩漾在春風里。

  他也是個極其認真的人,每當同學們排隊走出教室,他都會一絲不茍地關好電器,并準確地調到“0”的位置,絲毫不差。

  想知道他的名字嗎?他就是四(3)班的盛志杰。

夸同學的作文 篇3

  我們班的同學有三十多個,他們各有千秋,各有特色,各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去,就夸我的同桌逸曼吧!

  林逸曼的個子不算高,她的臉紅撲撲的,好似一個熟透了的蘋果,濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛,仿佛兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次林逸曼笑的時候,她那紅紅的嘴唇一張開,露出一排潔白的牙齒,漂亮極了!

  逸曼很愛助人為樂,記得有一次,我做完回家作業(yè)正準備回家,天空忽然烏云密布,閃電“轟隆隆”地響著。我想:趁現(xiàn)在沒下雨,趕快回家吧!沒想到剛跑幾步,烏云“唰”地一聲,大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室,可還是被淋成了落湯雞。我自言自語:“父母什么時候來接我呀?”我瞬間聽到了一陣腳步聲,“嗵嗵”急速地向這里跑來。我猛地抬頭一看,是她!她看到我悶悶不樂的,又看看我的身旁,就知道我沒帶雨傘。她說“你是不是沒帶雨傘!蔽一卮鹫f“對!彼裁炊紱]說就笑容可掬地拉起我的手:“我們一起走吧!”她護送我送到家,就獨自孤零零地走了。沒有抱怨,沒有后悔,只是默默地消失在狂風暴雨中,這種無私奉獻、能為他人著想的品質不正是我應該學習的嗎?她真是一個善良可愛、助人為樂的天使呀!

  我要夸她,是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我,我也應該要有這種舍己為人、無私奉獻的精神。她--就是值得我學習的同學林逸曼。

夸同學的作文 篇4

  杜澤峰是一個調皮搗蛋的男孩子,臉上鑲著三顆寶石,一顆是淺紅淺紅的,其余兩顆則是烏黑烏黑的,眉毛彎似月,鼻梁挺高。

  在我剛轉來這所學校之前,它不僅不像其他同學那樣關照我,反而倒過來欺負我,要嘛是打我,要嘛是在我想問題時打擾我……因此,那時我非常討厭他。

  但是后來,有幾件事使我改變了對他的這種看法。

  有一天上午,葉老師正在上課,突然,我的橡皮擦滾落到了講臺下面,為了做一個講文明的好學生,我就沒有擅自離開座位去撿,也沒有打擾葉老師上課。這時,他問我同桌怎么了,我的同桌竟然全跟他說了,我的天哪。我一直叫他不用撿不用撿,他就是不聽。過了一會兒,一位阿姨來到教室門前,葉老師看到后便去問那個阿姨有什么事,杜澤峰覺得有機可趁,便“嗖”地穿梭到講臺下,把我的橡皮擦撿起來還給了我,我連忙說聲謝謝,便去看課文了。

  這件事雖然我分不清到底是好是壞,但我知道,這是他對同學的熱情,所以他在我心中的形象便漸漸的好了起來。直到現(xiàn)在,我還想對他說聲:“謝謝你,杜澤峰!

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