有關(guān)夸夸同學(xué)的的作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的夸夸同學(xué)的的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸夸同學(xué)的的作文 篇1
我們班的姜星磊是“小智星”，很值得我們夸一夸。
“小智星”飽滿的額頭下充滿了智慧；一雙眼睛不大，卻炯炯有神，閃爍著智慧的光芒；精致的鼻子下有一張紅紅的小嘴，小嘴一張一合經(jīng)常讓你有“語不驚人誓不休”的感覺。
他的智慧來自廣泛的閱讀。他的書包里經(jīng)常有各種各樣的課外書，古今中外、天文科技應(yīng)有盡有。記得在一年級的時候，他就能造出優(yōu)美的句子：金黃的落葉像秋姑娘送來的信……
“小智星”知識面很廣，讓人嘆服。在上《人自然社會》第七課的時候，羅老師問同學(xué)們：“你們是怎么來到這個世界上的？”華晨先回答：“我是由一個小細胞形成的。”“小智星”一個勁地喊：“錯！錯！”羅老師又請“小智星”講�！靶≈切恰被卮穑骸案赣H的精子與母親的卵子結(jié)合，就形成了華晨說的小細胞。”羅老師說：“原來是這樣��？真不愧是我們的小科學(xué)家。”
“小智星”是不是很值得我們大家學(xué)習(xí)�。�
夸夸同學(xué)的的作文 篇2
我們班有位幽默風(fēng)趣、助人為樂的同學(xué)——陳晨。陳晨的個子在班里挺高的，一雙水靈靈的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下架著一副藍色邊框眼鏡。
記得有一次，我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，陳晨走過來，說：“喲！小胡，又不會做啦？”“哼！怎么？想奧數(shù)題呢！難道你會做？”“那當(dāng)然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數(shù)加起來，得出來的數(shù)再……”就這樣，陳晨又耐心地講了好幾遍，直到我聽懂為止。我想：陳晨這種助人為樂的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！而且，他為了教我奧數(shù)題目浪費了所有玩的時間，我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事，但陳晨助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現(xiàn)了出來。
陳晨那助人為樂的好品質(zhì)，多令人敬佩！
夸夸同學(xué)的的.作文 篇3
今天，讓我來夸夸我的同學(xué)陳燦羽。她上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，很會幫助人，關(guān)心集體，還能寫一手漂亮的好字呢！
記得有一次，我的作業(yè)本有一面破了，我就想起了陳燦羽，便來到了她的位子上，問：“陳燦羽，你能借透明膠給我用一下嗎？”“好的”陳燦羽不假思索地說。說著，便從書包里拿出透明膠借給我， 我連忙說：“謝謝！”陳燦羽說：“不用謝�！�
陳燦羽就是這樣一位愛幫助同學(xué)的人，不管大事小事，他都會竭盡全力地去做。
陳燦羽不但樂于助人，而且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
夸夸同學(xué)的的作文 篇4
作為一名小學(xué)生，相信大家和我一樣，有著各科課代表，今天我要帶你們領(lǐng)略的是我們的語文課代表，馬啟臣同學(xué)，我的好朋友
老師把它分為語文課代表，那么她一定很能干吧，有一次另一個語文課代表沒來，他便一個人去報作業(yè)，那一天的作業(yè)還很多，她從安靜的辦公室出來，從人山人海的嘈雜走廊經(jīng)過時，他便從人群中竄來竄去，雖然報了一大摞作業(yè)，但是它的身影瘦小，依然很矯健，等到他到教室時，他一累得氣喘吁吁
他雖然是個語文課代表，可是數(shù)學(xué)也不差，他1至5年級的數(shù)學(xué)考試幾乎都是前幾名，可牛了，就拿這次期中考試來說吧，第一名95點5分，而他考了94.5，就差一分就第一名了，他不僅學(xué)習(xí)好，畫畫也很好，他畫畫已經(jīng)八級了，和周成軒一樣，全班畫畫最好的就是他們兩個了，記得在四年級時，他畫了一輛法拉利那個像啊，全班人都贊不絕口呢，那輛車不大不小，在紙的中央車車是半側(cè)著的，很好看，車窗還反著光車標，上馬的圖案和真馬一樣，而我畫的車呢？唉，太不好看了，和他畫的放在一起簡直是一個天上一個地下呀，簡直是一個寫實派，一個抽象派呀
馬啟臣語文課代表，你真棒，在下佩服佩服
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