關(guān)于班上的同學(xué)作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的班上的同學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班上的同學(xué)作文 篇1
問題的提出期中考試過去了，可是又多了幾個“近視眼”我很奇怪，怎么又多了“近視眼”？于是，就對他們近視的原因做了一次調(diào)查。
調(diào)查方法詢問醫(yī)生網(wǎng)上瀏覽詢問近視人員查閱有關(guān)書籍調(diào)查情況和資料整理信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容詢問近視人員李雪的近視度數(shù)300~350度詢問近視人員劉首臣的近視度數(shù)50~150度詢問近視人員何文龍的近視度數(shù)100~150度詢問近視人員蔣磊的近視度數(shù)200~250度詢問醫(yī)生是什么導(dǎo)致近視做事習(xí)慣不好網(wǎng)上瀏覽是什么導(dǎo)致近視做事習(xí)慣不好查找有關(guān)書籍是什么導(dǎo)致近視看東西的動作不對結(jié)論我們班上的近視眼越來越多而那些已經(jīng)近視了的同學(xué)近視程度也越來越高。這些“近視中”中有的是因為在做事時，注意力高度集中才會這樣。而另一些同學(xué)是因為在看什么動作不對導(dǎo)致的。
班上的同學(xué)作文 篇2
話說20班風(fēng)云人物，英雄豪杰競起，頗有一花未謝百花開的氣氛。而其中木秀于林者唯張曉明是也。
熟曰張兄之本領(lǐng)其高其廣非前人可及矣。比如，琴棋書畫御射六藝中的琴，張兄便是手到擒來。此琴非彼琴，乃是來自地中海畔的小提琴。每每放學(xué)后，走近走廊盡頭的音樂教室都能聽見張兄如高山流水般輕揚的琴聲，那琴聲時而氣勢磅礴，仿佛置身于千尺瀑前，時而低緩?fù)褶D(zhuǎn)，仿佛置身于洱海之畔，使人思緒千萬。凡經(jīng)過者無不心神陶醉。
張兄這琴練了得有十年時間，參加過各大比賽，斬獲獎項無數(shù)。說來也是機緣巧合，在下有幸從前與張兄一同學(xué)習(xí)過，每每在老師的教導(dǎo)下與張兄一同切磋，無不敗在張兄手下。張兄手持琴弓，輕攏慢捻抹復(fù)挑，如神明有靈落在了琴弦之上，美妙絕倫的音符自然流露。在下站在一旁不禁黯然形穢。
說到這里不僅讓我想起了當(dāng)年的比賽，那是全國青少年小提琴大賽。張兄一路劈關(guān)斬將殺到了決賽。
止步于六強的我當(dāng)時就坐在最近的觀眾席上。比賽現(xiàn)場，張兄先聲奪人，技壓群雄，琴聲一如高山流水又如陽光灑落，一曲終了，余音繞梁，贏得滿堂喝彩。而張兄一臉泰然大有淡泊之意。
一例不足為證，我們再談?wù)剰埿值钠逅�。別光看張兄的琴聲讓人如癡如醉，棋藝也是十分高超。
跟小提琴相同，張兄的圍棋也是苦練了數(shù)十載，但不同的是，張兄將這門技藝藏地甚好，之前從未聽她提起過，直到一次老師宣布班里需要出一名同學(xué)去參加圍棋比賽。只見張兄一人舉起了手。我當(dāng)時還暗暗在想，這不會又是一次趕鴨子上架吧？不料，神通廣大的張兄竟是圍棋高手。
現(xiàn)場張胸泰然自若的坐在椅子上。一邊輕松地看著棋盤。棋盤上燕起鶴落黑白棋子左右穿插，細(xì)布如星。細(xì)看，白子陣遠(yuǎn)氣長，勢如虎狼。黑子卻氣勢短小，侵地?zé)o方，再看對手急的如熱鍋上的螞蟻，眉頭緊鎖，坐如針氈。手中捏著的棋子已被汗水浸潤地十分濕滑，一不小心掉到了地上。見此，我與張兄相視一笑。這次冠軍是穩(wěn)拿了。臺下的評委們交頭接耳，紛紛議論“這個選手叫什么？”“這個選手是哪個學(xué)校的？”“蟬聯(lián)三年的冠軍都敗在他手上，不簡單��！”
如此下來，你可對張兄的本領(lǐng)略知一二了，其實張兄的神通廣大遠(yuǎn)不止此。你若是好奇，不如來與他交個朋友？
班上的同學(xué)作文 篇3
說起我的那個朋友啊，方圓幾十里的人聽了她的名字就聞風(fēng)喪膽。你知道她是誰嗎？她就是我們班既“野蠻”又講義氣的同學(xué)——琪老大。
“嗚嗚嗚……”小婷又被后桌“阿八”搞哭了。琪老大見小婷哭得如此傷心，就一邊安慰小婷，一邊握緊拳頭瞪著大眼睛說：“臭阿八，你等著�！闭f完，她便殺氣騰騰地沖出去，旁邊的同學(xué)都知道她又要“替天行道”了。果然，她來到正玩得起勁的“阿八”面前，怒氣沖沖地抓起“阿八”的衣領(lǐng)，一招“佛山無影腳”就把“阿八”搞定了。她又說：“哼！這就是‘即以其人之道，還治于其人之身’�！闭f完便揚長而去。
瞧，她就是一個敢愛敢恨的“女中豪杰”——我的“野蠻”女友。
班上的同學(xué)作文 篇4
我的同學(xué)，美曰其名“大傻豪”。
“大傻豪”，男一名，個子奇高，常被女生使喚。每次可憐的“大傻豪”忍不住了，怒氣沖沖地找使喚他的女生要討公道的時候，總會被我一句“救救孩子們，要和平，不要戰(zhàn)爭”勸的蔫頭蔫腦，此后，還是被女生使喚。
“大傻豪”打字速度奇快，每次信息課，他都第一個打完。每次他驕傲的舉手，說一句：“老師，打完了”的時候總會招來全班除他本人外48人大合唱的一聲“哇哦——”，真是羨煞人也！
“大傻豪”也很大方，每次午間讀書，我沒帶書的時候，他都會大方的借給我書，即使他自己也只有一本書。
“大傻豪”，你是我們?nèi)嗟暮门笥眩?/p>
班上的同學(xué)作文 篇5
今天開學(xué)了，我們班來了一個新同學(xué)，他是一個男生，高高的個子，中等的身材，他有長長的頭發(fā)，大嘴巴，臉型是橢圓形的，中等的鼻梁。
穿著藍(lán)色的衣服，看起來愛說話，我們玩游戲的時候，我們都加他，他名字我不知道，我明天問問他啊，我想跟他成好朋友。
班上的同學(xué)作文 篇6
傾聽風(fēng)云，各地武士相聚在舞林大會上。各派頭號相當(dāng)，那個犀利呀，沒辦法，活寶太多了
競選香港小姐風(fēng)波
鈴——Mrs。朱緩緩走上講臺，眼見我們班的武士都不見了，時間就像流沙一樣一點一滴的過去了。五分鐘過去了，十分鐘過去了，想不到十幾號的武士搖身一變，變成美艷的香港小姐了，驚艷呀！男的們，女的們，老的們，少的們，一年一度的山卡拉香港小姐競選開始咯有請1號佳麗馮小姐、2號佳麗陳小姐、3號佳麗黃小姐好�。≌婵墒谴箫栄鄹�，各號佳麗應(yīng)有特色，應(yīng)不暇接呀！同學(xué)們可鼓掌股的可賣力咯
這個易老師
刷刷——同學(xué)們正忙著做課堂作業(yè)，易先生正快哉游哉地呼嚕呼嚕呢，老師鷹似的瞅見了。只好請易先生帶替老師的職位咯。他倒也樂意，形成我們的易老師。Goodbye，Mr。易全班都封他偶像吧！
大嗓門prettyboy！
噢——那雄渾的男高音，撕命的叫喊著，帶點傻氣的他，在老師的課堂上無不喜歡展示他那豪氣的高音，在他的幽默下，課堂上可謂是叫天不靈，叫地不應(yīng)。prttyboy！
準(zhǔn)時的報響鐘
令下可謂是不多不少，正是剛剛好鄺同學(xué)這準(zhǔn)時的報響聲可準(zhǔn)確極了。一說放學(xué)咯——鈴——可真的是放學(xué)咯，同學(xué)們對他的金口無不驚訝。他一喊，可真的放學(xué)啦！神奇乎！
我們班因為他們才如此精彩，這些活寶們，是我們的精神主梁呀！
班上的同學(xué)作文 篇7
“神”態(tài)百出 我班四大神童：笑神于秋雨（不知愁是啥滋味，整天嘻嘻哈哈）、動神許鵬程（上課沒有一刻安靜）、癡神劉正杰（上課老是走神兒發(fā)呆），歪神就是鄙人啦！（上課從來沒有坐正的時候，喜歡交頭接耳）。 一下課，我們幾大神聚在一起上演一幕幕啼笑皆非的鬧劇。你看笑神嬉皮賴臉，裝出千姿百態(tài)的怪相，故意勾引別人注意力。你要是厭煩他，他會恬不知恥地說：“我秋雨有著鰍魚的本性，沒有我，你們早成為死水一潭�！薄澳闶泅q魚，我可是大鵬耶！”動神許鵬程哪里坐得住，“你站一邊去，讓我和兄弟二鵬（曹勁鵬）來一段．武術(shù)操吧’！”剛說完便把二鵬給揪出來表演。（此處不必描寫，以免模仿） “哈哈哈，雕蟲小技，看我歪神的�！蔽疑碜觾鹤笠煌嵊乙慌ぃc我的鑫弟（袁鑫）大侃動畫片。從游戲“紅警”談到“虹貓藍(lán)兔”系列。
滔滔不絕的話語，引得旁邊三天打不出一個屁來的黃芮茜也跟著起興。“去去去，小丫頭片子，我們神仙聚會，你哪里聽得懂？”氣得黃芮茜猛掐我兩下（女孩兒喜歡掐人，不知看到我作文的朋友是否有同感）。 劉正杰上課發(fā)呆，下課可神氣活現(xiàn)，拿起一本書就和老郭單挑起來。瞧那書轉(zhuǎn)的，似飛碟，像飛盤。“叭”一本書從老劉臉邊飛過。老劉火了，轉(zhuǎn)過身：“誰搞的？”動神伸出拳頭，眼兒一瞪，嚇得劉正杰目瞪口呆（原來是動神的惡作劇。 叮鈴鈴，上課了。眾神歸位。說來也怪，盡管本班盛產(chǎn)神仙，卻月月評為“文明班級”，各項素質(zhì)展示活動，也都是我們大顯“神”手的舞臺。
班上的同學(xué)作文 篇8
記得某學(xué)期開學(xué)初，我們班轉(zhuǎn)進(jìn)來一名新生。想起對她的第一印象：那是個很懂事的女孩，雖然，初來乍到，眼神里有疑惑，有憂慮，但身上還是透著原本的一份成熟和利落。當(dāng)時，我就心想，這下好了，我們班又多了個老師的好幫手。
第一天報完到，我安排了一個座位給她，并且叮囑旁邊的`孩子多陪她說說話，熟悉熟悉新環(huán)境。在剩下的整個上午，我繼續(xù)忙著接待學(xué)生，也沒有閑暇時間去照顧到包括她在內(nèi)的幾個新生。事后，我發(fā)現(xiàn)這個女孩子雖然在短暫的時間內(nèi)，基本上和他人沒有過多的交流，但也不是一副還在自己世界里的狀態(tài)，其他新同學(xué)要么在忙著哭臉，要么就是已經(jīng)和旁邊的孩子打得火熱。而她很安靜，或許是暫時覺得周圍的人很陌生，所以沉默不語，或許因為爸媽剛才的離開有些孤獨，心里有些委屈，所以沒有任何行動。我看得出她眼中的一些不適應(yīng)，同樣，我發(fā)現(xiàn)她雖然是剛到一個新的學(xué)校，可她一點兒也不排斥這里，甚至已經(jīng)馬上開始喜歡這里，只是因為誰也不認(rèn)識所以沒法很具體地表達(dá)出那份感情。在之后接待家長的過程中，我都可以發(fā)現(xiàn)有一雙眼睛一直在看著我。休息的時候，我環(huán)顧一下四周，看看新生與老生間有沒有什么小狀況。她的眼睛和我來了一個對視。我對她微笑，表揚她是如此的聽話，她那雙大大的、一直在觀察我的眼睛閃爍著，嘴角上揚。我想她是喜歡上這兒，喜歡上她的新學(xué)校，喜歡上令人愉悅的新環(huán)境了。果然，接下來的時間里，她好象變成了學(xué)校的一名老生，回應(yīng)出很真實的開心，自然流露。她主動和老師、同學(xué)聊天，主動幫老師去照顧新同學(xué)，甚至是老同學(xué)，也交到了很多新的朋友。
后來，我從她那里得知了她短短的故事，女孩本來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所小學(xué)讀書，由于父母工作的原因轉(zhuǎn)到我們學(xué)校。她說：“我愛我的爸爸媽媽，我想永遠(yuǎn)待在他們身邊；可是，我知道爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí)和生活很辛苦地工作，所以我一定要更懂事，更努力；我喜歡老師，以后我會好好聽話的。”說完，她笑了，很自信也很漂亮。多么稚嫩卻有力的話語�。÷牭梦业男睦镆魂囮柟鉅N爛，也不由自主地萌生出好好照顧她的美好愿望。短短一天的時間，我深深地感受到，她不僅愛上了這所新學(xué)校，也迅速地愛上了旁邊的新環(huán)境，愛上了這兒的新老師。往后的新學(xué)期，我更感受到了她的熱情和陽光。每次見到老師，我都能看見她那燦爛的笑容，聽到她那大方活潑的問候。上課前，她會悄悄跑上老師的講臺笑嘻嘻地打招呼，大眼睛眨著，好象在說話。課堂上，眾多舉起的小手里面肯定是她的舉得最高，整齊洪亮的讀書聲中中肯定要數(shù)她的最好聽；下課后，笑瞇瞇地來到老師辦公室報到，忙著幫老師處理各項事務(wù)的那個小朋友是她。而她那甜甜的微笑和每一次突如其來的擁抱也讓我感觸最深，也因此心里暗自感激，可愛聰明的孩子，可以讓老師心中充滿溫暖。
小家伙，你知道嗎？每一次見到你，感受你那純真活潑的笑臉，老師的心情和你一樣，如此開心幸福。感謝你的加入，帶給我對你們無盡的期待，期待所有的孩子都能像你一樣，把學(xué)習(xí)掌握得棒棒的同時，開心地生活，快樂地成長！時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，又是一個學(xué)期過去了�；叵肫鹱约汉蛯W(xué)生之間的點點滴滴，心中涌起幾分感動。這群雖然年齡小卻格外懂事的孩子們，給我的工作和生活添上了滿滿的愛和支撐。尤其是她，那個很懂事的新生，如今的她，已完全融入我們的班集體，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，滿身的集體榮譽感。她早已成為班上其他孩子學(xué)習(xí)和生活的榜樣，而她優(yōu)秀的行為習(xí)慣也成為老師們的驕傲。
班上的同學(xué)作文 篇9
前幾天，班上轉(zhuǎn)來了幾個新同學(xué)，聽說其中還有一位是從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的，名字叫王欣。因為農(nóng)村的教育條件不太好，所以他們就轉(zhuǎn)到城市里來了，我一直以為農(nóng)村的小孩不怎么樣，就很討厭他。今天，我來上學(xué)，下課了，同學(xué)們都圍在新同學(xué)的身邊，嘰嘰喳喳。問他最喜歡干什么，喜歡吃什么東西，是怎么學(xué)習(xí)的……至連那個從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的同學(xué)也有很多人和他談話，看到那幅“眾星捧月”圖我心里十分不服氣，默默地想：不就是一個從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的嗎？有什么了不起的？哼！我一轉(zhuǎn)身就出去玩了�！岸ｂ忊彙�
上課了，老師給我們布置了幾道作業(yè)題，寫著寫著我突然被一道題給難住了。怎么算也沒得出結(jié)果，一直到下課我也沒做出來。急得我就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我著急的時候，王欣同學(xué)向我走來關(guān)切地問：“你是不是做不出這道題呀？”我冷漠地回答：“是的，又能怎么樣？”沒想到的是他反而主動地給我講解了這道題。并且把每一步解題過程都講得很仔細(xì)。這時，我才發(fā)現(xiàn)，他有一顆樂于助人的心。面對真摯的他，我認(rèn)識到自己的錯誤了，并且向他道歉。他大度地說：“沒什么，同學(xué)之間是要相互幫助的呀！”這件事后，我特別喜歡和他一起學(xué)習(xí)，是他使我懂得了一個道理：看人不能只看表面，還要更深一步去了解別人。以后，我把他當(dāng)成了我最好的朋友！
評語：班上轉(zhuǎn)來了一位農(nóng)村來的同學(xué)，其他同學(xué)都愿意和他交朋友，可作者一開始卻很討厭他，但經(jīng)過了一件小事后，他認(rèn)識到自己的錯誤，并和新同學(xué)成了好朋友。這一前一后的強烈對比表明小作者是一個知錯就能改的好孩子，也提起了讀者的深思。
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