實(shí)用的同學(xué)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
去年冬天，我和朋友們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假，因?yàn)槲覀兺鎯毫艘粋�(gè)快樂(lè)的“打雪仗”游戲。
早晨，當(dāng)我正在和“賴床”作戰(zhàn)時(shí)，忽然聽(tīng)到媽媽大喊：“呀，下雪了�！蔽荫R上穿好衣服，跑出去一看：“呀，真的下雪了�！钡厣戏e滿了厚厚的雪層。我馬上跑到同學(xué)家里，喊來(lái)了好幾個(gè)同學(xué)，準(zhǔn)備玩兒打雪仗。
我們迅速分為兩組后就開(kāi)始玩兒了。我們組由我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，我迅速帶領(lǐng)隊(duì)員躲到掩護(hù)體后。開(kāi)始與敵軍作戰(zhàn)，可是沒(méi)過(guò)多久，我們的雪球就有點(diǎn)供應(yīng)不足了。聰明機(jī)智的我想出了一個(gè)好辦法，我迅速召開(kāi)會(huì)議，讓兩個(gè)同學(xué)到后面雪多的地方去制作雪球。我和另外兩個(gè)同學(xué)打掩護(hù)，還讓兩個(gè)同學(xué)幫忙運(yùn)輸雪球。分工后我們了又投入了作戰(zhàn)。負(fù)責(zé)打掩護(hù)的我們?nèi)艘还淖鳉�，將剩下的雪球全部扔了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，我們的武器運(yùn)輸?shù)搅�。武器�?wèn)題解決后，我們7人一鼓作氣，將敵軍打得滿地找牙。敵軍司令員下令撤退，可他那些隊(duì)員哪肯，仍舊“孤軍奮戰(zhàn)”。后來(lái)還不是被我們打得落荒而逃。就在我們歡呼時(shí)，好朋友張?chǎng)⿴е粠腿俗呦蛭覀儭?/p>
我剛想對(duì)她報(bào)喜訊，她卻冷冷地說(shuō)：“你的末日來(lái)臨了�！蔽野l(fā)覺(jué)事情不妙，就馬上帶領(lǐng)我的隊(duì)員躲到掩護(hù)體后。果不其然，敵軍對(duì)我們發(fā)起了猛烈地攻ji，雖然我軍英勇抵抗，可馬上雪球又不夠了，我馬上實(shí)施剛才的策略�？裳┣蛞^(guò)一會(huì)兒才會(huì)到啊，這可怎么辦��？就在這時(shí)，隊(duì)員郭曉主動(dòng)說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，讓我去引開(kāi)敵軍的注意力吧。”我馬上同意了他的情求。他立馬沖了出去，邊跑還變向敵軍扔雪球，敵軍的注意力馬上被吸引了過(guò)去。正在這時(shí)，我們的雪球也到了，我們馬上對(duì)敵軍發(fā)起進(jìn)攻，敵軍被我們打了個(gè)措手不及。最后，我們以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)取得了勝利�？删驮谖覀儦g呼時(shí)，郭曉已經(jīng)倒在血泊中“英勇就義”了。
這次的打雪仗游戲不僅讓我得到了前所未有的快樂(lè)，更讓我明白了：“團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)法抵擋的�！�
同學(xué)作文 篇2
我們班上有個(gè)同學(xué)姓汪，人稱汪狗，他最出名的不是稱號(hào)，而是吐口水。全校都知道他這個(gè)習(xí)慣。
一次上課，班上沒(méi)有老師。山中無(wú)老虎，猴子稱霸王，全班鬧哄哄地吵作一團(tuán)，班長(zhǎng)喊了好幾聲安靜，也無(wú)能為力，他只好低聲下氣地請(qǐng)來(lái)汪狗。他聽(tīng)明來(lái)意，隨即一只腳站在椅子上，一只腳站在課桌上，眼一瞪，眉一抬，眼神像是要把一切都變?yōu)榻雇痢Ｋ蠛鹨宦暎嚎谒�！全班都被嚇到了，可還是有一個(gè)人在繼續(xù)他的長(zhǎng)篇大論，汪狗“呸”的一聲，他的口水像精準(zhǔn)定位的導(dǎo)彈，精確無(wú)誤地轟炸了目標(biāo)地點(diǎn)——那位同學(xué)的虎口里。那個(gè)同學(xué)的臉焉了，神氣的表情蕩然無(wú)存。
他不僅在班上吐口水，他的口水還“飛”出了年級(jí)。有一次我去大廳接水，看到他在三年級(jí)同學(xué)旁邊吐口水。他搖頭晃腦用口水把三年級(jí)同學(xué)圍住，還不斷向周?chē)�！我真是無(wú)語(yǔ)了，裝作不認(rèn)識(shí)他，可他還是大大咧咧的朝班上走去！真是太丟臉了。
可最厲害的還要數(shù)“口水噴泉”了，這招的威力如同火山爆發(fā)沖力十足。
有一次我掃地，他在班里的一個(gè)角落，雙目朝天，貌似在匯聚口水。我暗暗一驚，連忙躲開(kāi)，緊接著噗的一聲巨響，口水在天空中劃過(guò)一道道弧線。我趕緊跑開(kāi)，回望一眼，直想干嘔——到處都是唾沫星子，誰(shuí)也不想靠近那個(gè)地方。
雖然是雞毛蒜皮的小事，可時(shí)常發(fā)生，所以汪同學(xué)屢次獲得“口水之王”的稱號(hào)。
同學(xué)作文 篇3
放寒假了，我除了上英語(yǔ)班，放學(xué)回家關(guān)上門(mén)，就是自己的天地了，沒(méi)什么玩的，好無(wú)聊。媽媽說(shuō)你可以邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)家做客呀。聽(tīng)了這話，我“一蹦三尺高”，興奮極了。
我和樸世振是同班同學(xué)，也是一對(duì)好朋友。我約他星期日來(lái)我家做客。10點(diǎn)到了，我匆匆地下樓去接他。一進(jìn)屋，他就有禮貌地向媽媽問(wèn)好，媽媽熱情的拿出事先準(zhǔn)備好的香蕉、橘子，餅干和糖來(lái)款待他，并和他嘮起了家常。
聊了一會(huì)兒，媽媽把時(shí)間交還給了我們。我們先溝通了一下學(xué)習(xí)，他覺(jué)得很慚愧，連續(xù)三次的第一，這次被王萬(wàn)雷得到了。我也很慚愧沒(méi)能進(jìn)前五名。我們決 定假期好好補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，下學(xué)期一定趕超他。之后，我們進(jìn)入電腦屋，玩起了可愛(ài)炸彈人的游戲。他教了我很多技巧，贏了很多局。游戲原來(lái)也有這么多技巧啊！但是 我們不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，少玩一會(huì)就可以了。
這時(shí)候，聞到了香香的味道，原來(lái)媽媽做了很多好吃的，有烤鴨、可樂(lè)雞翅、酸辣土豆絲、泡菜。我們大家在一起開(kāi)開(kāi)心心地吃了中午飯。看著樸世振津津有味地品嘗著媽媽的手藝，我開(kāi)心極了。很感謝媽媽，為招待我朋友所做的一切。
時(shí)間過(guò)得真快，樸世振要去學(xué)英語(yǔ)了，我們遺憾地分手道別。今天不僅進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，而且學(xué)會(huì)了待客之道。我非�？鞓�(lè)！
同學(xué)作文 篇4
我們班的張同學(xué)，他很喜歡拿著個(gè)筆袋揮來(lái)?yè)]去，同時(shí)那個(gè)筆袋還是他的心情提示器：一旦他把筆袋打開(kāi)，不停地抖著筆袋，那就說(shuō)明他的心情十分糟糕，甚至可能一點(diǎn)就爆炸。
張同學(xué)很喜歡和女生混在一起，常常和女生交頭接耳，談笑風(fēng)生。一次，他正在講著什么笑話，講得十分起勁，眉飛色舞、手舞足蹈的，像是舞臺(tái)上滑稽逗趣的小丑，惹得旁邊的女生笑得花枝亂顫。我偷偷地用手表把這一幕拍了下來(lái)，不一會(huì)兒，這張照片就像長(zhǎng)了翅膀似的，立刻傳遍了同學(xué)的手表，大家都對(duì)張同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，笑得前仰后合。
后來(lái)，張同學(xué)終于也看見(jiàn)了這張照片。他氣憤地拉開(kāi)筆袋，怒氣沖沖瞪著我，他的手一下一下不停抖著筆袋，半開(kāi)的筆袋像一只饑餓的老虎看見(jiàn)了獵物一般咧開(kāi)嘴。瞪了一會(huì)兒，他又氣憤地走回了位置，把筆袋“嗖”一下拉上拉鏈。
張同學(xué)如果今天心情太好了，就會(huì)把筆袋理得干干凈凈，還會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地把筆袋擦一遍。誰(shuí)要是忘帶筆或者筆壞了，尤其要是那人是女生，他就會(huì)立馬跑過(guò)去，掏出他那個(gè)隨身攜帶的筆袋，“嗖”一下，打開(kāi)筆袋，挑出漂亮的筆，殷勤地遞給那個(gè)同學(xué)，整套動(dòng)作行云流水，一氣呵成，特有范兒。所以平常我們都說(shuō)這筆袋就是張同學(xué)的“泡妞神器”。
一次體育課打籃球時(shí)，他的筆袋竟然不翼而飛。他急得滿臉是汗，連著繞籃球場(chǎng)找了三圈，甚至連學(xué)校的花草樹(shù)叢里都翻了個(gè)遍，可哪兒都沒(méi)有筆袋的影子。
張同學(xué)悻悻然走向了教室，那凄凄慘慘的背影，任誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)情不自禁地被他的悲傷感染。
幾天后，我居然在班級(jí)的垃圾桶蓋子上找到了他的筆袋。我拿起了筆袋，抖掉了上面的灰塵，又默默放了幾支筆進(jìn)去，悄悄把筆袋放回了張同學(xué)的抽屜里。第二天張同學(xué)發(fā)現(xiàn)筆袋失而復(fù)得時(shí)，十分驚訝，繼而他流了幾滴眼淚，將筆袋緊緊抓住，露出興奮激動(dòng)的笑容，要不是上課了，估計(jì)他要失聲尖叫了。
我知道，張同學(xué)的筆袋也是他的另一個(gè)朋友，它陪伴他成長(zhǎng)，看他努力克服一個(gè)個(gè)困難，看他開(kāi)心地歡笑，陪他度過(guò)難過(guò)的時(shí)刻，它與他結(jié)下了不可磨滅的深厚友誼。
同學(xué)作文 篇5
星期天，媽媽的同事林阿姨帶她的兒子阿強(qiáng)來(lái)我們家，林阿姨要和媽媽出去辦事，強(qiáng)哥哥便在我們家陪我玩。強(qiáng)哥哥大我兩歲，今年讀六年級(jí)了。我以前不認(rèn)識(shí)他，不過(guò)聽(tīng)媽媽說(shuō)他不僅成績(jī)好，還特別的懂事。強(qiáng)哥哥個(gè)子高高，戴著一副眼鏡，斯斯文文，笑容可親。
強(qiáng)哥哥對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩什么？搭積木好不好？”我開(kāi)心地說(shuō)：“好啊！”我搬出一箱積木，強(qiáng)哥哥為我搭起了城堡，我們一起搭仗壕，修鐵路……玩得不亦樂(lè)乎，后來(lái)，強(qiáng)哥哥還陪我看書(shū)、下象棋。時(shí)間過(guò)得很快，兩個(gè)小時(shí)一晃就過(guò)去了。林阿姨打電話告訴我們，半個(gè)小時(shí)后將和媽媽回來(lái)，她要帶哥哥回家了。強(qiáng)哥哥接了電話，對(duì)我說(shuō)：“弟弟，今天謝謝你熱情招待我，和你玩得很開(kāi)心。待會(huì)兒我就要回家了，我來(lái)幫你把玩具收拾好吧！”說(shuō)著，強(qiáng)哥哥便動(dòng)手收拾起來(lái)。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我自己來(lái)好了。”我正準(zhǔn)備將玩具一股腦全裝進(jìn)箱子就是了，誰(shuí)知強(qiáng)哥哥卻阻止了我，他說(shuō)：“讓我來(lái)幫你收拾整齊，下次你要玩也方便�！笨粗鴱�(qiáng)哥哥一樣一樣幫我分類(lèi)放進(jìn)箱子里，我真的很佩服他。原先我的玩具箱亂糟糟裝滿玩具箱總是蓋不上蓋子，經(jīng)強(qiáng)哥哥的整理，居然顯得空間還綽綽有余，強(qiáng)哥哥真是太厲害了。
我們剛剛收拾好玩具，媽媽和林阿姨就回來(lái)了，媽媽看到收拾得整整齊齊的玩具，夸獎(jiǎng)強(qiáng)哥哥真是好孩子，強(qiáng)哥哥和林阿姨笑著離開(kāi)了我們家。今天和強(qiáng)哥哥第一次相處，我覺(jué)得他真是我的榜樣��！
同學(xué)作文 篇6
“哈哈！哈哈！”是誰(shuí)在笑呢？告訴你們，他就是剛剛打我的李文彬，哼！事情還在早操結(jié)束的時(shí)候。
今天早上早操結(jié)束了，我看李文彬在哪里蹲著，原來(lái)在系鞋帶呀，我的心里突然萌發(fā)出一種很壞很壞的念頭：去打他一下，誰(shuí)叫他總是罵我呢！我裝作漫不經(jīng)心的樣子走到他身邊，“啪！”的一聲，緊接著是一聲慘叫：“��！”哈哈！現(xiàn)在想起那場(chǎng)面還是很搞笑呢！繼續(xù)講，我逃之夭夭，待我跑累了，回頭一看，李文彬不見(jiàn)了，咦？他人呢？“啪！”的一山聲，我被人猛的拍了一下，這一刻我想到的就是李文彬打的，待我緩過(guò)神來(lái)，回頭一看，沒(méi)錯(cuò)！就是他！我沒(méi)有多想，趕緊追上去，他也許是慌張的速度漸漸慢了下來(lái)，眼看就要追上了，他突然有了主意，徑直往車(chē)子方向奔去，雖然當(dāng)時(shí)我不知為什么他要往那里跑，但我也不管三七二十一也跟著過(guò)去，到了車(chē)子旁邊，他繞著車(chē)子轉(zhuǎn)，而我，也只能眼睜睜的看著這一切卻無(wú)濟(jì)于事，這時(shí)我才知道我上當(dāng)了。該怎么辦呢？這樣下去不行，不如這樣……
我又裝作回去的樣子，其實(shí)是在樓上的走廊里觀察他的一舉一動(dòng)，只見(jiàn)他，一開(kāi)始還保持著警惕，見(jiàn)我走開(kāi)了，便沒(méi)了興趣，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有人在打乒乓球，便跑過(guò)去湊熱鬧，我盯著他很長(zhǎng)一段時(shí)間，知道他已經(jīng)對(duì)此事沒(méi)了興趣，便三步并作兩步趕緊跑下樓，戴上帽子，怕別人看見(jiàn)似的跑到他所在地不遠(yuǎn)處，抓住了一個(gè)機(jī)會(huì)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度拍了他兩下，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)見(jiàn)到時(shí)，以憤怒的眼神盯著我，一秒鐘，就追我了，我按照他的戰(zhàn)術(shù)繞著球臺(tái)跑，哈哈，就算再怎么快也不會(huì)捉住我，“丁零零，丁零零……”上課了，我們都已經(jīng)回到了教室，上課時(shí)一切都很平靜，我認(rèn)為他已經(jīng)放棄了，可沒(méi)想到一個(gè)更大的“陰謀”正在實(shí)施著，下課了，我哼著快樂(lè)的小調(diào)走在回家的路上，回想著我和李文彬的戰(zhàn)斗，心里十分得意，“啪！”我又被打了，留下的只是他得意的笑聲。
唉，真沒(méi)想到他還有這一招，真是兵不厭詐，看來(lái)下次對(duì)他得防著了。不過(guò)呀，我已經(jīng)想出了更壞的招一一 下午再打他！哈哈！
同學(xué)作文 篇7
我的好朋友陳同學(xué)以前經(jīng)常和我一起玩，她就像是我的影子，無(wú)論做什么事，我們都在一起。
可是三年級(jí)上冊(cè)，她不知什么原因轉(zhuǎn)學(xué)了。我十分想念她，每天在想：她在新學(xué)校過(guò)得好嗎？當(dāng)上班干部了嗎？交到新朋友了嗎？一直在想她。
四年級(jí)上冊(cè)的一次班隊(duì)課上，我再一次見(jiàn)到了陳同學(xué)，興奮不已，恨不得沖上臺(tái)去抱抱她，她也目不轉(zhuǎn)睛地看著我。從她那會(huì)說(shuō)話的眼睛可以看出來(lái)她也很高興。
同學(xué)們見(jiàn)了陳同學(xué)，就開(kāi)始講悄悄話，“她怎么回來(lái)了？”“第一次見(jiàn)到轉(zhuǎn)了學(xué)，又轉(zhuǎn)回來(lái)的同學(xué)。”下課了，同學(xué)們圍過(guò)去，問(wèn)了好多問(wèn)題：“你怎么回來(lái)了？”“那個(gè)學(xué)校好嗎？”“你們的班主任是教什么的呀？”她很耐心地回答他們的`問(wèn)題，“那里很大，可漂亮了。我們的班主任是教電腦的！”天哪，她的脾氣好了很多呀！
中午，我們又玩起了以前最喜歡的游戲——蒙眼抓人。我還帶她去操場(chǎng)上看最近學(xué)校的新建筑——塑料管長(zhǎng)頸鹿。
陳同學(xué)回來(lái)了，我們又可以像以前那樣一起玩了，我真高興。
同學(xué)作文 篇8
本學(xué)期在育新才學(xué)校接了一個(gè)三年級(jí)作文班，又遇到了一個(gè)比較特殊的小沈同學(xué)，胖嘟嘟的，眼睛大大的，有些憨樣，很可愛(ài)。
和三四年前的那個(gè)小沈相比，此小沈的作文基礎(chǔ)也比較差些。那小沈的“差”是難以下筆——一開(kāi)始的時(shí)候兩小時(shí)寫(xiě)不出一句話，聽(tīng)寫(xiě)的話下筆則比較流暢；此小沈一開(kāi)始就能寫(xiě)一段話，但是寫(xiě)出的句子令人難以讀懂——字爛錯(cuò)字多而且?guī)缀跞遣【�。相比之下，此小沈更幼稚些，�?xiě)出幾行字就樂(lè)滋滋的了，一副很有成就的樣子，常常讓我哭笑不得：批評(píng)不是，只能鼓勵(lì)再鼓勵(lì)。
可喜的是我能感覺(jué)到小沈在進(jìn)步，很想將他作為跟蹤對(duì)象，在他身上花些功夫�？墒牵偾耙粋�(gè)星期他沒(méi)有來(lái)；上一個(gè)星期他爸爸進(jìn)教室的；今天在爸爸的押送下走進(jìn)學(xué)校后又哭著鬧著要回家……
我一面在保安們的協(xié)助下強(qiáng)行將孩子留下——孩子爸爸是出租司機(jī)，他要做生意，小學(xué)生作文《寫(xiě)同學(xué)的作文：小沈同學(xué)》。同時(shí)，我想搞清楚為什么孩子不愿來(lái)上課。
小沈是頭犟牛，哄他，批評(píng)他，半天弄不進(jìn)教室，我要上課，只得把他在門(mén)衛(wèi)。下課后孫老師告訴我，哄了了半天孩子就是不肯進(jìn)教室，領(lǐng)導(dǎo)也讓我做家長(zhǎng)的工作讓他退學(xué)回家。我抱著試試看的想法，又一次進(jìn)門(mén)衛(wèi)室和孩子談話，發(fā)現(xiàn)孩子的臉上已經(jīng)沒(méi)有了抵觸情緒。
問(wèn)了半天，了解到了孩子不愿來(lái)上課的原因：一是因?yàn)椴粫?huì)而不喜歡寫(xiě)作文，二是上星期的作文和同桌寫(xiě)的一模一樣，怕我批評(píng)——這和我預(yù)料中的一樣。我告訴小沈，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得他不會(huì)寫(xiě)作文，我看到兩篇一模一樣作文并沒(méi)有覺(jué)得一定是他抄同學(xué)的——也許是同桌討論出來(lái)的呢！小沈點(diǎn)頭稱是。
然后，我和小沈談爸爸的工作：出租司機(jī)很辛苦，需要集中注意力；開(kāi)車(chē)的時(shí)候老是牽掛著兒子會(huì)有危險(xiǎn)；作為爸爸的乖兒子不應(yīng)該分散爸爸工作時(shí)的注意力……小沈睜著大眼睛看著我，不住地點(diǎn)著頭。
終于，小沈答應(yīng)跟我回教室了。他說(shuō)他沒(méi)有吃午飯，肚子餓了。我說(shuō)我也沒(méi)有吃午飯，我包里有點(diǎn)心，我們分著吃，他笑了。
小沈答應(yīng)我下一次還會(huì)來(lái)上學(xué)，不知他能不能做到。我找出他所有的作文，想給他做一個(gè)分析，讓他看到自己的進(jìn)步。
同學(xué)作文 篇9
經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假漫長(zhǎng)的假期，我又大了一歲，來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了兩位新的老師，認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)。
來(lái)到這個(gè)大家庭里，我感到新奇，因?yàn)橹車(chē)囊磺卸际悄吧�。在這個(gè)大家庭里，我感到興奮，因?yàn)槲矣挚梢哉J(rèn)識(shí)一些新同學(xué)，交到一些新的朋友。在這個(gè)大家庭里，我感到溫暖，因?yàn)槔蠋熀苡H切，用心呵護(hù)著我們同學(xué)，陪伴著我們，在這種環(huán)境當(dāng)中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，我的語(yǔ)文老師劉老師帶著一副眼鏡顯得十分斯文，一看上去就是一名非常合格的老師，我的數(shù)學(xué)老師也帶著一副眼睛，她的眼睛大大的，長(zhǎng)得非常漂亮，我非常喜歡這兩名新老師。
在這個(gè)班級(jí)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的同學(xué)，比如我們班樂(lè)于助人的楊子展同學(xué)，他是一名好學(xué)生，記得有一次我正在水池里接水，他看見(jiàn)我滿頭大汗的樣子，他就說(shuō)：“李喆，你先讓我干吧�！蔽野阉胺诺桨嗬�，看到他那樂(lè)于助人的樣子，我仿佛穿越了他的內(nèi)心，他的內(nèi)心是那么純潔，那么美麗，我的眼淚一下就流了下來(lái)，內(nèi)心感動(dòng)不已。
我尊敬的老師，您雖然沒(méi)有仙女一樣美若天仙的外貌，雖說(shuō)長(zhǎng)相平平凡凡，但有個(gè)特點(diǎn)，足以比所有人美那就是心地善良心靈美。一個(gè)人心靈美是最重要的，不管外表如何，那神馬是浮云呀!我親愛(ài)的同學(xué)，相信有你們的陪伴，我會(huì)很快融入到班級(jí)之中，感受集體的溫暖。
在六年級(jí)這一年里，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)班級(jí)前十名，一定會(huì)讓老師看到不一樣的學(xué)生，讓同學(xué)看到不一樣的我。
同學(xué)作文 篇10
坐在書(shū)桌旁，瞥一眼日歷，離升入初中只剩下一個(gè)多月了，心中就涌起一股酸澀的離別之情。不知怎么的，錢(qián)思屹忽然跳進(jìn)了我的思緒······
我回憶著。那時(shí)，有一天上美術(shù)課，我的大拇指被鋒利的小刀刮了一道口子，殷紅色的鮮血頓時(shí)涌了出來(lái)，恐懼在全身蔓延，像一只巨手蒙住了我的眼睛。這時(shí)，粘稠的血液滴在刻刀的刀面上，驚得同桌直倒吸一口冷氣。錢(qián)思屹貓著腰在書(shū)包里摸索著什么，眉毛微蹙，連忙抽出一張紙來(lái)輕輕敷在我的傷口上，一邊嗔怪道：“怎么這么不小心，劃到手多疼��！”看他抿著嘴唇，全神貫注清理我傷口的樣子，我突然感覺(jué)他不像是我的組長(zhǎng)，而像是一位慈祥又善解人意的父親正認(rèn)真的呵護(hù)著兒子。
過(guò)了一會(huì)兒，傷口一點(diǎn)兒也不疼了，血在慢慢的凝固，錢(qián)思屹神秘的從口袋里掏出什么，嘴角漾蕩起一絲微笑：“把手伸出來(lái)，我從口袋里周到一張創(chuàng)可貼！”我慢慢把手移了過(guò)去，錢(qián)思屹撕開(kāi)包裝紙，小心翼翼的拈著創(chuàng)口貼的一角，輕輕了敷上去，又伸出中指在上面抹了抹，一臉得意的拍了拍我的肩：“搞定！”然后繼續(xù)刻畫(huà)自己的作品，還時(shí)不時(shí)關(guān)心我一下的情況。我的心中油然而生一種溫馨，似春回大地，冰雪消融，我的心里也暖烘烘的。
我繼續(xù)回憶著。有一次課間自由活動(dòng)，我在一旁充滿期望的看錢(qián)思屹幾個(gè)人在玩游戲，手指癢癢。錢(qián)思屹一睹我的神情，朝我眨了眨眼睛，做了個(gè)“終止”的手勢(shì)，輕盈的走過(guò)來(lái)，歡樂(lè)地一把抓住我的手：“加萬(wàn)楨熠一個(gè)�！薄安灰�！”人群中傳出一陣小小的騷動(dòng)�！班牛俊卞X(qián)思屹的嗓音一下子提高了八度，梗著脖子，撅著嘴，顯得威信十足�！昂煤煤�，加萬(wàn)楨熠。”喻曉凡無(wú)可奈何道。我的兩頰爆出一陣灼熱，激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次，心中半是糾結(jié)，半是感激。此時(shí)，錢(qián)思屹大大咧咧的朝我一笑，還拋了個(gè)飛眼。那時(shí)，我膽子很小，不怎么跟人溝通，特別害羞，是錢(qián)思屹用自己的一言一行讓我重又敞開(kāi)了心扉，不再害怕。那自信的一笑，驅(qū)走了我心中膽小的陰云，取而代之的是一輪明媚的太陽(yáng)······
六年，彈指一揮間，但錢(qián)思屹的那一笑，那一句話，那一個(gè)動(dòng)作，那一個(gè)神態(tài)都會(huì)永存在我的大腦里，我的心里······
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