關(guān)于回憶同學(xué)的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的回憶同學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶同學(xué)的作文 篇1
鳥(niǎo)哥是同學(xué)給他起的外號(hào)。
他真名叫蔡策，被某哥們兒?jiǎn)緸椴锁B(niǎo)，不知什么時(shí)候開(kāi)始，江湖上的仗義哥們又給他起了一個(gè)比較仗義的外號(hào)：鳥(niǎo)哥。
我不得不贊嘆同學(xué)們的想象力和聯(lián)想。
鳥(niǎo)哥剛來(lái)時(shí)自我介紹的很豪爽，但下課一看他覺(jué)得有點(diǎn)可憐。
老師布置了課下作業(yè)要求課下寫完，我們沒(méi)有一個(gè)在寫，他卻在一筆一劃的寫，那時(shí)我們都用鋼筆，他卻用木桿鉛筆，我們用華麗的筆記本，他竟然用田字格，額頭上有密密小小的汗珠，我確定了第一印象：家庭貧困，努力用功。
其實(shí)后來(lái)才發(fā)現(xiàn)并不是那樣的，他是一個(gè)可惡到極點(diǎn)的人，和我們熟悉了兩星期后，我就成了受害者，跳交誼舞時(shí)，他把鑰匙甩過(guò)來(lái)，差點(diǎn)甩到我臉上，他還做所謂的“兩肋插刀”，說(shuō)白了就是湊熱鬧，我和班里某男生吵架，他來(lái)“助陣”，也不用你的腳趾頭想想，兩個(gè)男生對(duì)付一個(gè)女生公不公平！
濃濃的眉毛，厚厚的嘴唇，寸頭，額頭上再加一撮毛（頭發(fā)），他的肖像畫(huà)就是這樣，也許憎恨會(huì)讓人門縫里看人，班里竟然有很多女生暗戀他，外班的也有，并且半年前震驚整個(gè)六年級(jí)的“情書(shū)事件”竟然有他！
如此可惡的一個(gè)人，竟然有一個(gè)很浪漫的生日：七夕，于是我吐槽的在日記本上寫：是不是他媽媽是一個(gè)很浪漫的人，在七夕突然突發(fā)奇想到醫(yī)院把鳥(niǎo)哥取出來(lái)，那么鳥(niǎo)哥就是一個(gè)——早產(chǎn)兒！早產(chǎn)兒導(dǎo)致了鳥(niǎo)哥腦癱，所以他才會(huì)這么白癡！
像我哥一樣，鳥(niǎo)哥的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)十分發(fā)達(dá)，在跑步的時(shí)候，像一只脫韁的瘋狗跑了出去，不一會(huì)又像一只更加瘋的瘋狗伸著舌頭等待嘉獎(jiǎng)。
雖然可惡，但鳥(niǎo)哥畢竟是人（憎恨就是說(shuō)不出好話來(lái)），人必定是有缺點(diǎn)的，所以鳥(niǎo)哥，如果你看見(jiàn)這篇文章，明天請(qǐng)揍我一頓吧！我會(huì)不負(fù)眾望的及時(shí)撥打110的！
回憶同學(xué)的作文 篇2
20xx年的9月是注定我們分別的一年那一月，那一年那一月，相處了六年的同學(xué)就要分開(kāi)，同窗了六年的好友就要遠(yuǎn)去，我親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們含笑說(shuō)再見(jiàn)。
一年級(jí)，因?yàn)榕既蛔屛覀冏咴谝黄穑驗(yàn)榫壏肿屛覀兿嘤�。我們走進(jìn)了三校，走進(jìn)了2班，從那時(shí)起，我們就是朋友，就是兄弟姐妹。
二年級(jí)，我們長(zhǎng)大了一歲，對(duì)小學(xué)又有了一層見(jiàn)解，但還是那樣懵懂，歲月不饒人，時(shí)間又在一分一秒的過(guò)去。
三四年級(jí)，我們有了集體意識(shí)，一年一度的校運(yùn)會(huì)上，一次又一次的活動(dòng)中，2班總是名列前茅。正是因?yàn)槲覀兊呐�，我們的團(tuán)結(jié)，才獲得一次又一次驕人的成績(jī)，走出去，能自豪的說(shuō)，我是二班的!
五年級(jí)，是很好玩的一個(gè)階段，班里總有幾個(gè)男孩子，喜歡聊打，逗女同學(xué)，而女孩子總會(huì)很生氣的罵他，打他，男孩子就好像達(dá)到目的了，讓女孩子打，還很高興似的。
六年級(jí)，我們知道了，我們要畢業(yè)了，要分開(kāi)了，下課在沒(méi)有打鬧，只是寫同學(xué)錄，寫到手麻也不停止，因?yàn)橐屪约旱谋咀由嫌肋h(yuǎn)刻著他們的筆跡。
期考結(jié)束了，領(lǐng)取畢業(yè)證那天，同學(xué)們都表現(xiàn)的很堅(jiān)強(qiáng)但我做不到，我坐在教室里，沉沉的思考，任憑眼淚的流瀉，我不想，我不想分開(kāi)，可這個(gè)想也只是妄想，所以，就讓我在坐會(huì)，在回憶下，這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
我最親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了，讓我們把小學(xué)最美好的記憶通通銘記在心，讓我們記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)的那天，我們背著書(shū)包，走進(jìn)三校，走進(jìn)2班的那一刻。
親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了。
回憶同學(xué)的作文 篇3
詩(shī)曰：光陰如似箭，去而不復(fù)返�；貞浲瑢W(xué)事，還得從五年。
話說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了，回憶起同學(xué)的事，我還是念念不忘。在我的記憶中，同學(xué)之事已經(jīng)會(huì)成了一條五彩繽紛的海洋，令我記憶最深的那就是——五年級(jí)。
五年級(jí)的回憶還得從我們班說(shuō)起，那是一個(gè)星期五的下午，我吃過(guò)午飯來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)班門大開(kāi)，我想都沒(méi)想大步來(lái)到班級(jí)以內(nèi)，四周看了看，只見(jiàn)班里還沒(méi)有來(lái)幾個(gè)人，我大步走到自己的座位上。
看見(jiàn)同桌正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我看了一會(huì)兒，坐了下來(lái)，同桌對(duì)我說(shuō)：“今天下午我們有一節(jié)體育呀！”我聽(tīng)到這個(gè)消息后高興的又蹦又跳，我這么一跳可不要緊，驚動(dòng)了班長(zhǎng)，他問(wèn)我干什么，我沒(méi)有回
答他，尷尬的坐了下來(lái)。時(shí)間不長(zhǎng)下課鈴響了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑出了教室。我也跑了出去，校園里太熱鬧了，同學(xué)們干什么的都有，總之來(lái)說(shuō)熱鬧非凡�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們像浪潮
一般涌進(jìn)了教室。我剛坐到座位上，老師來(lái)到了講臺(tái)之上。同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，老師面帶笑容的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我告訴大家一個(gè)好消息，今天下午我們第一節(jié)是體育課�！甭�(tīng)到這個(gè)消息后同學(xué)們都
興奮地叫了起來(lái)，剛才鴉雀無(wú)聲的教室變成了熱鬧的天堂。
回憶同學(xué)的作文 篇4
難忘那一次次盡情的嬉鬧;難忘那一次次夕陽(yáng)下的奔跑;難忘那一次次熟悉的笑容。難忘，和同學(xué)們的一切都是難忘。
歲月悠悠，彈指一揮間，六年的光陰在我的身邊悄然而逝。想到我即將升入初中，我就無(wú)比興奮，但一想起我的同學(xué)，就不禁頭涔涔而淚潸潸了。
在我即將畢業(yè)時(shí)，我站在教室前的走廊上，回想著這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：和同學(xué)們一起奔跑在夕陽(yáng)的余暉下;和同學(xué)們一起坐在石板上聊天;和同學(xué)們一起在走廊上追足打鬧。和同學(xué)們一起參加表演時(shí)的情景仿佛還在我的眼前;同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲仿佛還在我的耳畔;獲獎(jiǎng)時(shí)同學(xué)們的喜悅仿佛還縈繞在我的心頭。
同學(xué)，這一詞匯蘊(yùn)含著我們童年時(shí)的純真，是我們一生之中最美好的回憶。我們的生命中會(huì)出現(xiàn)許多同學(xué)，多多得連我們自己也數(shù)不清。但是，我們的生活中如果沒(méi)有了同學(xué)，那我們的生命將毫無(wú)色彩。
那一次次盡情的嬉鬧，那一次次夕陽(yáng)下的奔跑，那一次次熟悉的笑容，它們將永遠(yuǎn)定格在我的心中。
回憶同學(xué)的作文 篇5
我上一年級(jí)的時(shí)候，就認(rèn)識(shí)了湯曉，她和我同桌，她對(duì)我很好，我有什么困難，她總是第一個(gè)幫助我。
記得有一次，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跳繩不錯(cuò)，就選上了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)候是夏天，我正在練習(xí)跳繩，卻不小心被繩子絆了一下，幸好湯曉扶住了我，要不然我我會(huì)摔倒的。
因?yàn)槲覀兪峭�，所以每時(shí)每刻都在一起，無(wú)論我做什么，她都會(huì)和我在一起，一起寫作業(yè)，一起玩，就連上廁所也都一起，我們倆那才叫“形影不離�！�
老師常常被同學(xué)吵架的事情忙得透不過(guò)氣，可我和湯曉從來(lái)沒(méi)吵過(guò)架，更別說(shuō)打起來(lái)了，向同學(xué)寫保證書(shū)、道歉、寫檢查之類的事情從沒(méi)找過(guò)我們麻煩，我們是永遠(yuǎn)不會(huì)吵架的好姐妹！
就這樣，這種開(kāi)心的時(shí)間過(guò)了兩年，但只有兩年。
從三年級(jí)開(kāi)始，我轉(zhuǎn)學(xué)了。
不一樣的環(huán)境，不一樣的朋友，不一樣的老師，不一樣的所有，我嘗試著重新認(rèn)識(shí)新的朋友，適應(yīng)環(huán)境，可是我好想和湯曉見(jiàn)一次面，好想和她再玩一次。
每逢過(guò)節(jié)，我都會(huì)給湯曉寫一封信或者給他寄一張賀卡，我會(huì)再給她畫(huà)一幅畫(huà)。
有一次，我回老家時(shí)，在寵物店里逗小狗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)辮子長(zhǎng)長(zhǎng)的女孩，我想起了湯曉的長(zhǎng)辮子，想起了和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我繼續(xù)逗小狗玩，那個(gè)女孩也在逗另一只小狗玩，小狗去添女孩的臉，我也抬頭看，看見(jiàn)了女孩的臉。
“湯曉！”我立即喊出了她的.名字。
女孩也恍然大悟：“啊，你是…..”
“是！是我！”我知道，她激動(dòng)得都忘了我的名字。
“你怎么來(lái)了？”她問(wèn)。
“我想買只小狗，正過(guò)來(lái)選呢！”
“太好了！我們終于又見(jiàn)面了！”她說(shuō)。
她幫我挑選了一只最可愛(ài)的小狗，買下了。不一會(huì)她和媽媽就走了，臨走時(shí)，我們互留了聯(lián)系電話她不住回頭，眼里滿是留戀。
再見(jiàn)了，我的同桌，我的朋友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
回憶同學(xué)的作文 篇6
五年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼就這樣過(guò)去了。我們送走了一批批的學(xué)哥學(xué)姐，也迎來(lái)了許多新朋友。但是絲毫沒(méi)有改變的是我們班的兩大幫派——和平派和戰(zhàn)爭(zhēng)派。
和平派的代表是胡海鵬。五年來(lái)，他的個(gè)子一點(diǎn)兒也沒(méi)長(zhǎng)，好像還在幼兒園混時(shí)的個(gè)兒。用我們新學(xué)的知識(shí)來(lái)說(shuō)就是他的年齡和身高不成比例。由于身高上不占優(yōu)勢(shì)，所以他的處世哲學(xué)，基本上就是人不犯我，我不犯人，人若打我，能逃就行和平派還有一個(gè)李卓倫。他雖然不打架，但完全是一個(gè)鬧騰型。有一次，我們只是簡(jiǎn)單的玩鬧�？墒撬麉s張牙舞爪，拳打腳踢。還用了幾個(gè)搞笑的大招：糖醋排骨，獅子頭剁餡子等等，這些都是他久負(fù)盛名的拳法。盡管如此，他還是很熱愛(ài)和平的。
戰(zhàn)爭(zhēng)派的人比較多，而且個(gè)個(gè)能征善戰(zhàn)。這其中最厲害的就是李浩軒了。在體育界，他給班級(jí)立下了汗馬功勞。在管理方面也是有一位很有經(jīng)驗(yàn)的老干部。而且他還總結(jié)出了自己的無(wú)敵套路——武力解決問(wèn)題。對(duì)于男生，他慣用的就是踢腿神功。用他的話說(shuō)：沒(méi)有踢一腳解決不了的，如果有，那就踢兩腳。我們班的男生沒(méi)有挨他踢的可能已經(jīng)是鳳毛麟角了。他的河?xùn)|獅吼功也比較厲害。在人聲鼎沸的班級(jí)，他的聲音總是很有振攝力，似猛虎出澗如飛鷹躍淵，震十里之外驚天上神仙他以一人之吼功，還班級(jí)于安靜。
我的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，同學(xué)們也即將各奔東西。但是他們的舉手投足音容笑貌，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
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