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同學(xué)之間的趣事作文

時(shí)間:2022-11-10 16:50:29 同學(xué) 我要投稿

同學(xué)之間的趣事作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的同學(xué)之間的趣事作文,希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)之間的趣事作文

同學(xué)之間的趣事作文1

  上個(gè)暑假,我和同學(xué)約在一起,去田埂捉泥鰍,因此還發(fā)生了一件有趣的事。

  終于抵達(dá)田埂,我們心情無(wú)比愉悅,脫了鞋便跑到泥鰍們的“根據(jù)地”里“搗亂”。泥鰍身體滑,不容易被捉住,而且它們還“來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤”,很難發(fā)現(xiàn)躲在哪塊石頭下。我和同學(xué)們下水后,到處找泥鰍,可找了半天,弄了一身泥點(diǎn),也沒(méi)找到一條,這下我們幾個(gè)可急了,怎么回事?剛剛明明發(fā)現(xiàn)這里有泥鰍的,怎么一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了呢?盡管很疑惑,但轉(zhuǎn)身又投入到這項(xiàng)“浩大”的“工程”。老天不負(fù)有心人,果然,經(jīng)過(guò)我們的堅(jiān)持不懈和團(tuán)結(jié)一致,終于發(fā)現(xiàn)了一條大泥鰍,它好像被我們看得害怕了似的,就要往泥里鉆。我們這下可著急了,一齊向這條泥鰍撲去,“唉呦”,我們和一個(gè)同學(xué)的頭撞到了一起,痛的吱牙咧嘴,可這還沒(méi)完,由于沖擊力的作用,我們倆又一起向后仰去。只聽(tīng)“撲通,撲通”兩聲,我們倆就倒進(jìn)泥里。我的腦袋突然跳出這樣一個(gè)畫(huà)面:我和他渾身都是泥,抱在一起,只有牙是白的,然后給“黑人牙膏”做代言!剛想完就泡了一次“泥水澡”,旁邊的同學(xué)哈哈大笑,我連忙把他撲倒在泥坑里,我們看著對(duì)方“仰天長(zhǎng)笑”起來(lái)。后來(lái)我和同學(xué)齊心協(xié)力,一起抓了幾條泥鰍。

  每次想起和同學(xué)們的趣事,我都會(huì)“仰天長(zhǎng)笑”。

同學(xué)之間的趣事作文2

  同學(xué),多么美好的字眼,他們是我的好伙伴,陪我學(xué)習(xí),同我一塊成長(zhǎng)。

  有一次,我的同桌沒(méi)有背書(shū),可老師馬上就要檢查了,看他驚慌失措的樣子,我就對(duì)他說(shuō):“我來(lái)幫你背吧!”他立刻把書(shū)遞給我,開(kāi)始背了起來(lái),可因?yàn)樗o張了,把“迎著和煦的春風(fēng),邁開(kāi)輕快的腳步”背成了“迎著輕快的腳步,邁開(kāi)和煦的春風(fēng)”。施江南和周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)到了開(kāi)懷大笑。我的同桌立刻臉紅了,我對(duì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,重新背吧。”在我的幫助下,也終于背完了,才通過(guò)了老師的檢查。同學(xué)之間就是要互相幫助,今天你幫助了別人,明天你有困難時(shí),別人也會(huì)熱心的幫助你的!

  最近,我們班上有一對(duì)比親姐妹關(guān)系還好的朋友,其中一個(gè)朋友買(mǎi)了一把新尺子,那把尺子引起了許多女孩子的喜愛(ài)。在旁邊的魏耀華(那位同學(xué)的朋友)看見(jiàn)了,很為她的朋友高興。她也十分喜歡朋友的尺子?墒悄前殉咦舆^(guò)一會(huì)兒就不見(jiàn)了,尺子的主人十分著急,就以為是朋友拿的,就和她鬧翻了。放了學(xué)那位同學(xué)在墻角找到了丟失的尺子,她主動(dòng)向她的朋友道了歉,倆人又和好如初了。

  我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上,我們互相激勵(lì);生活中,我們互相幫助。同學(xué)之間的友誼是用金錢(qián)買(mǎi)不到的,我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

同學(xué)之間的趣事作文3

  她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,高挑的個(gè)頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位“小淑女”。

  范佳薇是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次,我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶,我攔住她,說(shuō):“又不是咱們班的,管他呢,她愛(ài)起不起,我們接著玩吧,別浪費(fèi)時(shí)間。”哪知,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對(duì)我說(shuō):“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒(méi)人扶你,你的心里是什么滋味!”說(shuō)著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來(lái),又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起來(lái),我是多么自私呀!她是一位樂(lè)于助人的好女孩,而我卻……

  一次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前,說(shuō):“對(duì)不起,我不該那么自私……”而她卻說(shuō):“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛病。

  這便是我樂(lè)于助人的好友。

同學(xué)之間的趣事作文4

  在我們緊張的學(xué)習(xí)生活中,也有許多輕松愉快的事,下面我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)吧。

  我有一個(gè)好朋友叫顧之豪,他喜歡玩悠悠球,各種玩的新花樣,他都一學(xué)就會(huì),并且玩得很好。他曾經(jīng)寫(xiě)了一篇關(guān)于悠悠球的作文,還被老師作為范文在班上講評(píng)了,后來(lái)推選到報(bào)刊上發(fā)表。可是他也有粗枝大葉的時(shí)候。有一次,語(yǔ)文同步練習(xí)上有一篇閱讀短文《老鼠買(mǎi)魚(yú)》問(wèn):讀了這篇短文,你認(rèn)為魚(yú)行老板會(huì)說(shuō)些什么?他大概滿腦子都在想老師的事,結(jié)果就把答案寫(xiě)成了:我竟然沒(méi)有想到老鼠買(mǎi)魚(yú)的用處,看來(lái)以后不能把魚(yú)賣(mài)給老師啊。他沒(méi)有檢查,就交給老師去批改了。我們正在寫(xiě)作業(yè),突然聽(tīng)見(jiàn)老師笑出聲來(lái),同學(xué)們?cè)尞惖靥痤^,望著老師。老師看著我們好奇的表情,就把他寫(xiě)的答案讀了出來(lái),大家哄堂大笑,顧之豪不好意思地低下了頭。

  我們班還有一個(gè)“數(shù)學(xué)大王”陸銘辰,他每次數(shù)學(xué)考試都名列前茅,語(yǔ)文成績(jī)也很好。我們一有問(wèn)題就去問(wèn)他,他也非常樂(lè)于助人。可他也有犯迷糊的時(shí)候。一次語(yǔ)文課上,顧之豪轉(zhuǎn)過(guò)頭和顧佳君談?wù)撈饋?lái),不料被老師發(fā)現(xiàn)。老師生氣了,要他們站到講臺(tái)前面來(lái)。但是他們沒(méi)有上來(lái),反而是坐在后面的陸銘辰“自告奮勇”地走上講臺(tái)。大家十分驚奇,老師忍俊不禁,問(wèn)“你上來(lái)干什么?”陸銘辰答道:“啊,不是我嗎?”大家捧腹大笑,老師邊笑邊說(shuō):“我還以為只有前面兩個(gè)人在說(shuō)話,沒(méi)有想到后面一個(gè)也在開(kāi)小差!标戙懗诫y為情地哭了。

  這就是我的.同學(xué),他們的是很有趣吧。

同學(xué)之間的趣事作文5

  我們生活在班級(jí)這個(gè)大集體中,有許多可愛(ài)的同學(xué)們,親愛(ài)的老師給我們留下深刻的印象。我班的李明同學(xué)就久久留在我的記憶深處。

  李明是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。他留著一頭利落的短發(fā),一雙濃黑的眉毛下長(zhǎng)著炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子下有一張愛(ài)笑的嘴。他喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)裝,活動(dòng)起來(lái)十分方便自如。

  李明原本生活十分幸福,可是一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍,奪去了李明爸爸的雙腿。從此,笑容從他的臉上消失了。

  李明從此更加努力的讀書(shū),他的作業(yè)本上再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)B。每天放學(xué)還要去醫(yī)院看望爸爸。他就在爸爸的病房里完成作業(yè),還經(jīng)常大聲的朗讀課文。爸爸聽(tīng)了,總會(huì)露出滿意的笑容。

  期末表彰大會(huì)上,校長(zhǎng)特別表?yè)P(yáng)了三科全百的李明,并且要求他上太講話。只見(jiàn)李明含著眼淚說(shuō):“爸爸躺著病床上還擔(dān)心著我的學(xué)習(xí),我不能讓爸爸再為我操心……”李明的發(fā)言感動(dòng)許多人都流下了眼淚……

  這就是孝順的李明,他的發(fā)言久久縈繞在我的耳畔,激勵(lì)著我。

同學(xué)之間的趣事作文6

  我的朋友可真不多,不過(guò),我有一個(gè)在我們小區(qū)的好朋友,他就是————張建英。

  有一天傍晚,我和她在小區(qū)散步。無(wú)意中,我發(fā)現(xiàn)我們走到路燈下面,影子會(huì)神不知鬼不覺(jué)的跟到我們身后,所以,我提議玩“捉影子”的游戲。

  哈,游戲開(kāi)始了,我趁她不注意,悄悄地繞到她的身后,一下子就踩到了她的影子,還大叫一聲:“捉住了!”她先是一愣,然后便向我進(jìn)行反攻。我左躲右閃,總也擺脫不了她,情急之下,我氣喘吁吁地說(shuō)“不玩了,不玩了!庇谑牵A讼聛(lái)。我來(lái)到她的身后,嘿,我的影子恰好和她的影子重疊在一起,妙!我得意洋洋地說(shuō)“小英,這回你捉不到了吧?”不料,她大喊一聲:“快看你身后!”我嚇了我一跳,猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。她迅速?zèng)_過(guò)來(lái),踩到了我的影子。我也不甘示弱,急忙去踩她的影子。就這樣,我們一路追著、叫著、鬧著……。我還發(fā)現(xiàn)在燈下的位置不一樣,影子的方向也不一樣。

  我和朋友之間的趣事還有很多,很多,我們互相關(guān)心,互相學(xué)習(xí),互相幫助,我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

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