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同學(xué)之間的友情作文

時(shí)間:2022-01-28 13:47:20 友情 我要投稿

同學(xué)之間的友情作文6篇

  在這個(gè)世界之上,總有一些人,不經(jīng)意之間,給予你溫暖,沒(méi)有任何預(yù)兆的停留在你的內(nèi)心里,即使已經(jīng)分別,即使遠(yuǎn)在天涯,卻依然讓你忍不住思念。下面是小編整理的同學(xué)之間的友情作文,歡迎查看。

同學(xué)之間的友情作文6篇

  同學(xué)之間的友情作文1

  在我一生中,最讓我懷戀的是同學(xué)之間的友誼。同學(xué)之間的友誼不僅是最純潔的,而且是最令人珍貴的。

  上課時(shí),老師那么溫柔的.語(yǔ)言在我耳旁飛揚(yáng)。下課時(shí),同學(xué)們那可愛(ài)的笑臉在我眼前劃過(guò)……如清風(fēng),如雨露,在我心中化做了一場(chǎng)春雨……

  記得有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我忘記帶了數(shù)學(xué)書(shū),老師布置的作業(yè)又是書(shū)上的。我急得抓耳撓腮,左顧右盼。我看了看同桌,他正在專心致志地做作業(yè),把書(shū)壓在面前,毫不理會(huì)我。我很(非常)害怕(及了)。這時(shí),我輕輕碰了碰同桌的胳膊!案墒裁?”他以為我不懷好意。“對(duì)不起,打擾你一下,我不是沒(méi)有書(shū)嗎?我們是同桌你就和我一起用書(shū)吧!”說(shuō)完,我沖他眨眨眼,頑皮的笑了。

  這就是我心中的同學(xué)之間的友誼,我會(huì)把它一直珍藏在心里。

  同學(xué)之間的友情作文2

  友情,是美好的;友情,是溫馨的;有一種友情,平時(shí)在沒(méi)人注意的角落里散發(fā)著淡淡的芳香,而在朋友遇到困難的時(shí)候,它就綻放出奪目的光華。

  記得三年級(jí)的那節(jié)體育課,老師宣布下課了,我像往常那樣急著趕回班去。不料,奔跑中一位男生跘了我一下,我重重地摔在了地上。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后往前跑,根本沒(méi)有人注意到。我正掙扎著想要坐起來(lái),一個(gè)聲音關(guān)切地問(wèn):“你沒(méi)事兒吧?疼不疼?還能不能走路?”我抬頭一看,原來(lái)是班里的女生曉嘉,平時(shí)我們并不算很好的朋友。我答道:“我沒(méi)事兒,但膝蓋摔破了,很疼,不知道能不能走!薄澳悄惆褌诮o我看看!彼p輕地把我的褲子卷起來(lái),一看傷口十分嚴(yán)重,膝蓋上的一層表皮已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤,還不住地流著血。她用紙巾小心翼翼地幫我把血擦干凈,然后輕輕地把我扶起來(lái),將我的一條胳膊搭在她的肩膀上,扶著我一瘸一拐地上了樓。我靠在她身上,看著她額頭上細(xì)密的汗珠,感到鼻子酸酸的,心里很不是滋味。

  我既感動(dòng)又慚愧,以前,我有些看不起她,覺(jué)得她學(xué)習(xí)成績(jī)不好,上課愛(ài)講話,經(jīng)常不完成老師布置的`任務(wù)?稍谖沂軅臅r(shí)候,她卻毫不猶豫地留下來(lái)幫助我,而我……我深刻地體會(huì)到,不能以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)評(píng)判一個(gè)人,重要的是這個(gè)人的品質(zhì)與心靈。

  人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。如果我們多多幫助別人,那么自己也會(huì)得到別人的幫助,人間就會(huì)多一分真情與美好。更重要的是,幫助別人自己也會(huì)變得更加快樂(lè)!

  同學(xué)之間的友情作文3

  生活是多彩的,友情是美好的。

  記得那一天,我正在美滋滋地看書(shū)時(shí),“嘩啦”一聲,一道“黑箭”向我射來(lái)。書(shū)面上立即黑了一大塊,像被章魚(yú)噴了一口黑墨。頓時(shí),我心中怒火沖天。天啦,這可是媽媽新買(mǎi)的書(shū)!早上,我拿起書(shū)放進(jìn)書(shū)包里時(shí),媽媽叮囑我不要弄壞、弄臟、弄丟!昂美,好啦!”我滿不在乎地回答道?墒,今天我可怎么向媽媽交代呢?今天回去不被一陣暴打才怪呀!你怎么這么不小心!“你也真是的`,眼睛沒(méi)長(zhǎng)!你自己看一看,我的書(shū)成什么樣了!”我十分氣憤地說(shuō)!拔譀](méi)什么重大的事情!”聽(tīng)他這么一說(shuō),我心中不禁火上燒油,“啪”的一聲,我在他的手上給了一巴掌!澳恪彼沒(méi)說(shuō)完,我就頭也不回地離開(kāi)了。

  第二天,我們上美術(shù)課了!斑?我的水彩筆去哪兒了?”我把書(shū)包翻了個(gè)遍,也沒(méi)有看見(jiàn)水彩筆的蹤跡。怎么辦?在這第一時(shí)間中,我想起了同桌。借,想到昨天的事,心中怒火不禁又一次燃燒起來(lái);不借,老師又要責(zé)怪我。正當(dāng)我猶豫不決時(shí),他伸出了援救之手,“給你,我們一起合用吧!”

  在生活中,用自己的一顆友愛(ài)之心去善待自己、善待他人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界如此可愛(ài)。

  同學(xué)之間的友情作文4

  在這個(gè)世界之上,總有一些人,不經(jīng)意之間,給予你溫暖,沒(méi)有任何預(yù)兆的停留在你的內(nèi)心里,即使已經(jīng)分別,即使遠(yuǎn)在天涯,卻依然讓你忍不住思念。

  他們有一個(gè)共同的名字——同學(xué)。

  成長(zhǎng)因友情而精彩!

  三年前的一天,小學(xué)畢業(yè)后,我們依依不舍的告別了對(duì)方,在新的學(xué)校里開(kāi)始了自己的生活。在最初離開(kāi)的那些日子里,我們用Email來(lái)保持聯(lián)系,打字不快的我總是笨拙的單指敲字。在信里,我們彼此分享學(xué)校的趣事,我們?cè)V說(shuō)自己的煩惱,我們傾訴對(duì)彼此的思念;貞浿覀円黄鸠傄黄痿[的快樂(lè)點(diǎn)滴。

  也許,就是從那時(shí)起,便認(rèn)定我們的友誼會(huì)永恒,縱然是時(shí)間、距離也無(wú)法打破。我堅(jiān)信我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?菔癄的諾言。

  日子如流水般過(guò)去,依舊無(wú)痕,學(xué)習(xí)卻隨著時(shí)間的流逝而日益繁重,漸漸地,漸漸地,我淡忘了那個(gè)被我敲過(guò)無(wú)數(shù)次的名字,我們之間的聯(lián)系也與日俱減,終于沒(méi)有任何預(yù)兆的,我們就失去了聯(lián)系。

  那日,華燈初上,我埋著頭,漫步人群,淚流不止,一個(gè)嬌小的姑娘毫無(wú)征兆的從人群中出現(xiàn),如此熟悉的'一張臉,是我無(wú)法忘記的容顏,聽(tīng)她輕輕喚著我的綽號(hào),往日的點(diǎn)滴如潮水般涌現(xiàn),忽然淚如雨下。原來(lái)她從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)我。她抬手拭去我的淚水,慢慢的將我擁住,嗅到熟悉的味道,我仿佛又回到了三年前畢業(yè)時(shí)我們抱頭痛哭的時(shí)候。

  這時(shí),我才真正地感到了友情的力量。

  我坐在那棵老樹(shù)下,向她訴說(shuō)著近日的委屈。卻聽(tīng)老樹(shù)呢喃,樹(shù)葉沙沙作響,這棵見(jiàn)證了我們友誼的老樹(shù)呀!

  我們都長(zhǎng)大了,在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月里,時(shí)間正將我們的友誼打磨成一顆光滑圓潤(rùn)的珍珠,在陽(yáng)光下,熠熠生輝。我的成長(zhǎng)因友情而精彩!

  同學(xué)之間的友情作文5

  今天下午,我們有一節(jié)活動(dòng)課。同學(xué)們的心里別提有多興奮了。

  活動(dòng)課上,老師先讓我們猜謎語(yǔ)。后來(lái)就帶我們來(lái)到大操場(chǎng)做游戲。

  我和幾個(gè)同學(xué)玩的是“老鷹捉小雞”的游戲,正當(dāng)我們這群“小雞”一個(gè)接著一個(gè)玩得特別高興的時(shí)候。我前面的吳佳杰跑得太快,把我重重地摔了出去。我趴在地上,疼得直掉眼淚。

  這時(shí),善良的崔沈勤看見(jiàn)了,連忙停下活動(dòng),跑了過(guò)來(lái),輕輕地把我扶了起來(lái),還攙著我進(jìn)教室休息。其他正玩的開(kāi)心的'同學(xué)看到我這樣,也都紛紛跑進(jìn)教室,圍著我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。

  吳佳杰也來(lái)到了我的身邊,不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,害你摔得這么疼!蔽颐φf(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”

  我覺(jué)得這一次雖然摔得很疼,但我體會(huì)到了同學(xué)的友情,感受到了集體的溫暖。

  同學(xué)之間的友情作文6

  打開(kāi)厚重的行李箱,里面包裹著我的年華。即使歲月的鷹隼將年華吞噬,我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記令我難忘的同學(xué)。

  她是一個(gè)開(kāi)朗的人。我在上小學(xué)前的培訓(xùn)只有一件事刻骨銘心。記憶不是很清晰,只是記得老師叫她起來(lái)回答問(wèn)題,她說(shuō)的繪聲繪色、抑揚(yáng)頓挫,像是在說(shuō)書(shū)一般。上了一年級(jí),我們分到了同一個(gè)班,我們互相是對(duì)方認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友,也總是勾肩搭背的大肆宣揚(yáng)——我們是死黨!

  她是一個(gè)聰慧的人?缒,班級(jí)開(kāi)了元旦聯(lián)歡會(huì)。老師出了一道三年級(jí)的加減乘除混合運(yùn)算,對(duì)于當(dāng)時(shí)正在上二年級(jí)的.我們來(lái)說(shuō)是個(gè)個(gè)呆若木雞,冥思苦想也是徒勞無(wú)功。只是過(guò)了一會(huì)兒,她就猛地舉起手來(lái),嚇壞了全班同學(xué),老師叫她,她果真回答對(duì)了,我們一個(gè)個(gè)對(duì)她投去期許和羨慕崇拜的目光。

  她是一個(gè)品德極好的人?爝^(guò)年了,她媽媽和我媽媽帶著我們倆去逛超市,看看有什么需要買(mǎi)的。正在路上,要過(guò)橋,寒霜臘月,橋上掇上了晶亮的顏色——冰。就在不遠(yuǎn),一位中老年人要過(guò),她急忙過(guò)去。一只手?jǐn)v著老人的胳膊,另一只手緊緊的抓住欄桿。老人臨走前一只手拍著她的手,一邊道謝。她的笑容就像七月的陽(yáng)光,給人希望。

  她是一個(gè)體制耐力好的人。四年級(jí)分班,真巧又在一個(gè)班。體育老師因?yàn)槲覀冋娟?duì)站的晚,所以罰我們跑三圈。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō),兩圈還差不多,三圈就有點(diǎn)天方夜譚的感覺(jué)了。幾圈跑下來(lái),隊(duì)伍被體力和耐力分成了幾大塊,最前面的,始終只有三四個(gè),她是其中一個(gè)。

  我有不會(huì)的,她會(huì)教我,一直到初中都是如此。即使初三被當(dāng)成了分割線,我始終不會(huì)忘記你臨走前跟我說(shuō)的一句話——你在教室上課,我也在;你在學(xué)習(xí),我也在;你在跑步,我也在。不管你在干什么,我一直都在。

  用鎖緊緊扣住行李箱,路還很長(zhǎng),里面包裹著我的年華和未知的未來(lái),還有,友情。我將帶著友情,出發(fā)。

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