同學們的笑聲作文(7篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的同學們的笑聲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學們的笑聲作文1
我們班同學性格不同、體格不同，連笑聲也是各有特色呢！
上活動課的時候，我和康慨秦在臺上演相聲，逗得全班人馬哄堂大笑。細細地聽，笑聲最爽朗的便是趙旭彤了，其身高八尺，面似銅盆，性情十分剛烈，只要他一笑，風頭就全被搶了。再看看那個又拍桌子又拍凳子的人就是班里的“李棉花”，臉上二十四小時掛滿了招牌式笑容，只要看見他，煩惱就沒了。中隊長寧佳慧想笑又不笑的樣子十分好笑，平日她在班里呼風喚雨，老擺架子，提高自己的威信。要論班里誰的笑最奇特——非王玉茹不可。她一笑十分耐看，可與蒙娜麗莎相提并論。從她的笑中看得出二十一世紀小孩子的天真無邪。其中也可看出微笑、傻笑、冷笑、嘲笑以及皮笑肉不笑。堪稱我們班的笑神！
我永遠忘記不了我們班同學那各具特色的笑！
同學們的笑聲作文2
一轉眼，六年的小學時光就要結束。在這六年朝夕相處的歲月里，最令我難忘的還是同學們的笑聲。
同學們都喜歡笑，每個人的笑聲也各不相同。
“呵啊哈哈哈……”這是我們班長黃嬌思懿的笑聲，笑的很長、很大聲。每次她一笑，準是身子往后倒45°，站直以后還捂著嘴、抖動著身子，一點兒也不像個女孩子。
“呵呵呵呵……”這是曾俊林的笑聲，笑的很細。每次聽到他這么笑，同學們就知道他在講搞笑段子了，便一窩蜂地跑到他旁邊，準備接收段子。他那肚子里有講不完的段子，讓我們十分羨慕。
“唔哈哈哈！”這是劉翔的笑聲，每次他笑都會張大嘴巴、瞇著眼睛、捂著肚子，好像快要倒地似的，笑的很“沒良心”。聽到這笑聲，我準保證班上發(fā)生什么大事了。就說上次蒲鑫把消防栓搞壞時，劉翔就在旁邊“沒良心”的大笑著……
在我的記憶里，同學們比賽獲勝時歡樂的笑聲；同學們因為某件事驚訝的笑聲：同學們失敗時的苦笑……都像一粒粒種子，深深地種在我的心田，讓我美好的童年又多了一份難忘的'歡樂。
同學們的笑聲作文3
一轉眼六年過去了，小學時光就要結束了，可是有一種可以今人興奮的聲音總是回響在我的耳畔……
聽，"哈哈哈！"這是班長白欣怡的笑聲，這笑聲多么魔性，只要聽到這笑聲，所有人打心底的都明白班長又要開始"長篇大笑"了。
“嘻嘻，哈哈”這是王悅琪的笑聲，從笑聲就可以聽出來，她是一個……呃……十分活潑……好動（她笑起來給人一種“傻傻”的女孩）。只要她笑就知道她和某個男生(主要是張家瑄)在和她玩一些制激的游戲了。
“嘿嘿嘿”這是我們班的“大笑子”劉晨風。只要聽到他笑，就知道又有什么有趣的事出現(xiàn)了，他的笑有一個特點，那就是只要他笑，你不管知不知道原因，都會和他一起笑。
“唉嘿哩"，這是劉晨風的師傅李林軒，他在什么時候都是笑著的，他在哪兒，哪就是歡樂谷，所以對他的座位安排，老師十分燒腦。
“哈哈哈，哈哈……”聽，這是全班人52個人一起開懷大笑的聲音，一聽就知道劉姥姥又把大家給弄笑了。
嗨，我們班不愧是“快樂宇航船”，希望你也來和我們一起飛在歡樂的天空中吧！
同學們的笑聲作文4
“哈哈哈……”，哪個班傳來了這么響亮的笑聲？是初三（1）班，我們正在開班級聯(lián)歡會。
“wheniwasyoung……”聽到這《昨日再現(xiàn)》，略帶著不舍與懷念的歌聲，你是否以為我班正放音響？錯了，這是我們班“著名歌唱家”劉晨，那飆到了極點的高音，簡直就是他的名片，那唯美的高音余音繞梁，裊裊不絕。他還有拿手好戲是扮演女生說話、唱歌。
一曲唱罷，只見他又走到臺前，準備飆一個超高音，見他運氣于丹田，提一口氣，啊——啊······唧，破音了！可憐的孩子！那半桶水終究混不到維塔斯的水平。他漲紅了臉，只為尋找一個說得過去的理由，憋了一會兒后，他怯懦的說：“不好意思，剛剛吃了粒糖。”全班同學被他逗得哄堂大笑起來。
才藝表演過后，主持人清了清嗓子，說：“現(xiàn)在是IQ急轉彎時間，誰回答正確就可以得到豐厚的獎品！”同學們都嚴陣以待。在大家的期待中，主持人狡猾地說：“‘錘子錘雞蛋——錘不爛’這句話對不對？”性急的小東馬上就舉手：“不對！”“回答錯誤！”主持人臉上露出奸詐的笑容。小芳趕緊回答：“這話是對的！”主持人還是搖了搖頭，笑得更神秘了。全班陷入了沉思：到底是怎么回事呢？某同學仔細想了一會，突然靈光一閃：急吼吼道：轉詞性。他站起來信心十足地說：“這話說對也對，說錯也錯。如果把第二個‘錘’字當作名詞‘錘子’的意思，這話就成了‘錘子錘雞蛋——錘子不爛’，那當然是對的啦！可是如果把第二個‘錘’字當動詞‘錘東西’的意思，這話就成了‘錘子錘雞蛋——錘不爛雞蛋’，當然是錯誤啦！所以這句話說對也對，說錯也錯�！薄班蓿瓉硎沁@樣�！比嗤瑢W恍然大悟，有頓足的，又有捶胸的，但懊喪過后又紛紛鼓起掌來。
聯(lián)歡會的節(jié)目一個接一個，真是精彩紛呈，讓人目不暇接。其中最熱鬧的要數(shù)“異想天開”了。每個同學都分別寫上三條紙條，一條是人物，一條是地點，一條是做什么事，越奇特越好。主持人從收上來的三堆紙條里各抽出一張，組成一句話讀出來。一看紙條，主持人就笑不攏嘴了：“劉晨在浴室里……”“干嘛啦？”同學們迫不及待地問。主持人笑瞇瞇地說：“唱歌！”“哈哈哈！”大家又是一場大笑，我們笑得肚子都痛了！有的笑得前仰后合，有的直拍桌子的，有的同學連眼淚也笑出來了。也不知道是誰這么“損”，劉晨同學一臉憤慨，高聲吼道：“誰那么缺德！”他的怒吼卻淹沒在了笑聲中。
課堂上的笑聲此起彼伏，我們還沉浸在歡樂之中，連下課鈴聲響了也沒有留意。
少年時光悄悄地從身邊逝去，我們已邁入青年時代。懷念三年來同學間的友誼，懷念我們共同成長中的故事，懷念爭執(zhí)，揶揄，歡樂和吵鬧，懷念我們班過去的一切。如今我張開雙臂，笑迎初三新學年的生活！
同學們的笑聲作文5
笑聲是天空中溫暖的太陽，笑聲是一片波瀾壯闊的大海，笑聲是自由飛翔的小鳥。其實笑聲無處不在，只需仔細觀察就可以發(fā)現(xiàn)。
“呵呵呵”不用說，就知道這是我們班薛雨佳的笑聲了，雖然她笑聲像銀鈴一樣動聽，但在笑聲里又帶有點邪惡。她一笑起來就會把頭低下去一點，眼睛卻又瞪著前方，當她笑的特別大聲時，一定是捂著肚子，前仰后合的笑，聲音像波浪一樣一會兒高一會低。每到這時候，她肯定是做了一些惡作劇，看著“被害者”一毫不知情的樣子，她就笑得直不起腰了。
然而，全班中最富有戲劇性，最有吸引力的笑當然是“大名鼎鼎”的我創(chuàng)造的�！鞍「赂赂隆澳情L而尖銳的笑聲從四年級七班的教室里傳出來時，一定是發(fā)生了什么搞笑的事情，一切平凡無奇的事在我的眼中都是很與眾不同的。我一旦笑起來就根本停不下來，目前創(chuàng)造的紀錄是連續(xù)笑一分多鐘，每次笑的時候，眼睛就瞇成了一條縫，幾乎看不見，嘴巴也是大咧著的，占了臉的9/10。
有時我也笑的很豪放，聲音都快和黃河奔騰的咆哮聲差不多了。
我班的同學都是重感情的，興奮了笑，傷心了也笑，任何場景都有同學們的笑聲，那爽朗的笑聲，銀鈴般的笑聲，時刻在我的耳畔回蕩著。
同學們的笑聲作文6
六年時光，轉瞬即逝。有歡樂，有辛酸，也有幸福。但深深刻在腦海里，還是同學們那各具特色，千姿百態(tài)的笑聲。
“哈哈哈！”是孫苗苗的笑。她笑起來的是時候，眼睛瞇成一條縫，彎彎的像個月牙。嘴巴張得老大，露出兩排整齊的牙齒。他也是我們的英語課代表。
“嘻嘻嘻！”是韓雨新的笑。也是我的閨密，她笑的時候嘴巴就像一個小愛心一樣，他大笑的時候，手就會一直拍桌子，很可愛的！
“嘿嘿嘿！”這是屈李婷的笑。她的笑很有感染力，我倆是同學，她笑得很開心的時候我也會被感染，一聽到這個笑，就知道有人在做搞笑的事了！
“呵呵呵！”這是王涵夢的笑。她的笑聲最文雅，笑想來也很可愛：眼睛瞇成月牙型，嘴角向上翹，露出兩個小酒窩。她一笑就捂嘴，高興的時候，還不停地拍手，這時候，她的眼睛就會瞪得老大，嘴巴也變成”o”型。不過，看起來仍很文雅。
啊，快樂的笑聲，激動的笑聲，充滿理想的笑聲！同學們的笑聲，已經(jīng)深深地印在了我的腦海當中！
同學們的笑聲作文7
六年的小學生涯，我覺得還沒過夠，竟然轉眼已經(jīng)要和我們說再見了�；貞浧鹦W六年的點點滴滴，耳旁又響起了熟悉的笑聲，那是我親愛的同學們的笑聲，他們的笑聲陪伴我度過了愉快的六年……
我們班的同學都很愛笑，每一個笑起來都很有特色，這么多有特色的笑聲夾雜在一起，就變成了一個歡樂的大家庭！這么多歡樂的笑聲，要怎么分辨呢？其實很簡單，因為每個同學的笑聲都是不一樣的。
我最好的小伙伴李文明的笑聲特別爽朗。常常是“哈哈哈”的一路下來，所向披靡。他最喜歡給同學們早上話成長，講得繪聲繪色，笑料百出，逗得大家手舞足蹈，笑聲驚天動地，有這樣一位好朋友在身邊，心里的煩惱就像水平如鏡的松花湖，微波不起。同學們的臉上每天都是陽光燦爛，掛滿笑意。
魯澤鵬的笑聲有點神奇，他總是突如其來，悄然而去。他的笑聲像一把磨笛，一但“嘿嘿嘿”的一笑，同學們之間最尖銳的矛盾也會突然化作一攤稀泥。同學們都稱他和事佬，因為他的笑聲就是化干戈為玉帛，化腐朽為神奇的動力。
你看相處了六年的同學，我怎么會分不出來它們各自的笑聲呢？我想即使很久很久以后，我也一定會記得這些笑聲，因為同學們的笑聲笑出了一種活力，笑出了一種溫情，不是嗎？
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