同學(xué)的作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的同學(xué)的作文，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文1
同學(xué)，我知道我提出的要求是有點(diǎn)過分，但是我真的想讀書，不想再玩了。其實(shí)班上也不是只有你被我冷漠的，有很多同學(xué)都是因?yàn)槲蚁胱x書而被我冷漠了，就連歡歡都有，只不過你是比較嚴(yán)重的一位。我在這里跟你說：對(duì)不起。希望你可以真理解我
你能告訴我，你把我當(dāng)朋友我很高興。我也跟你說過，其實(shí)我也想和你聊聊，說說想說的事，可是我不敢。誰要你這么受班上女生的歡迎啊女生的歡迎啊，只要我和你說一句話，做為朋友的我就會(huì)覺得有好多眼睛定著我。
告訴你，正面做朋友不難，只要你有心，只要你想和我做朋友，做朋友不算什么，你說對(duì)不對(duì)�。课抑蕴岢鲞@樣的要求是有原因的，我哥還有一年就要畢業(yè)了，他跟我爸媽說過，等到他有工作的時(shí)候，他會(huì)負(fù)責(zé)我的一部分學(xué)費(fèi)。也就是說，多一個(gè)人為了我在付出，我不想讓他們失望，我現(xiàn)在要做的必須是好好讀書啊，考好每一單元，得到好的成績啊。這一點(diǎn)你應(yīng)該可以理解了吧。我沒怎么想過，我只是想順利的畢業(yè)，畢業(yè)之后就痛痛快快地玩上兩個(gè)月，到時(shí)候我們再聊也是可以的啊，不是嗎？
告訴你，其實(shí)我們還蠻有緣的，我和你們每一位都是有緣的。要是當(dāng)初我選擇去一小，你們就不會(huì)認(rèn)識(shí)我了，要是當(dāng)初我是因?yàn)槎”容^近，現(xiàn)在我也不會(huì)寫這些。你說是嗎？
我會(huì)盡量和你溝通的，作為朋友的我很想和你聊，因?yàn)榉N種原因，沒有聊，希望你可以理解，對(duì)不起，我想讀書。
同學(xué)的作文2
曾經(jīng)，有一張熟悉的面孔久留在我的腦海里；曾經(jīng)，有一雙溫暖的手為我加油打氣。他讓我在孤單寂寞時(shí)，脫離黑暗的魔掌，他讓我在開心快樂時(shí)，享受喜悅的滋味。他是我的同學(xué)，他令我由衷敬佩。
他是個(gè)快樂的人，雖然個(gè)子矮小，但是卻受到大家的喜愛，微胖的身材讓他看起來好似一顆圓滾滾的球，十分可愛，他每天總是笑臉迎人，讓人看到他臉上不禁會(huì)浮 起一絲絲的微笑，他有如一顆開心果，時(shí)常弄得我們捧腹大笑，我與他很快就結(jié)下了深厚的友誼，下課時(shí)我總是與他形影不離，一起玩耍、一起嬉戲，也早已是司空見慣的事，在這段奇妙的緣分下，也讓我漸漸領(lǐng)悟到他令我敬佩的地方。
每當(dāng)有上臺(tái)表演或是演說的活動(dòng)，他總是躍躍欲試，想要在臺(tái)上大展身手一番，這也造就了他無人能比的膽量與勇氣，也為他打造了一個(gè)好口碑，每每有這種活動(dòng) 時(shí)，老師總是找他幫忙，他也不辭辛勞的答應(yīng)老師的請(qǐng)求，值得我敬佩。每當(dāng)有同學(xué)需要他的幫忙時(shí)，他總是熱心的為大家服務(wù)，讓人感受到他為人服務(wù)的熱誠以及關(guān)懷。所謂善有善報(bào)，因?yàn)樗纳菩囊沧屗谶x舉中票數(shù)大幅領(lǐng)先了其他的對(duì)手，成功當(dāng)選，在這片掌聲及喝采中，我在他身上看到了與眾不同的熱 誠，不僅是為了獨(dú)自的利益，而是真心的為同學(xué)服務(wù)，閃耀出一種唯有他才擁有的獨(dú)特光芒。
在他身旁與他做了許久的朋友后，我漸漸發(fā)現(xiàn)他對(duì)我產(chǎn)生了不凡的影響，是他，使我學(xué)習(xí)到了樂觀的態(tài)度。曾經(jīng)，我遇到挫折、困難時(shí)便嚎啕大哭，怨天尤人的態(tài)度 讓我總是以為會(huì)有人出手相助，但是事實(shí)并非如此，事情并沒有因?yàn)槲业淖园詰z而就此結(jié)束，反而更加嚴(yán)重。不過自從遇見了他，我尋找出了屬于自己解決問題的一片天空，他彷彿是一只老鷹，帶領(lǐng)我翱翔，在黑暗中摸索出了那道正確的門，從此，我便隨著他培養(yǎng)出了樂觀的態(tài)度，就算是碰到了再多的困難，也能激昂起士氣、重新振作迎向那未知的難關(guān)，他就像我品格上的向?qū)В屛覍W(xué)到了許多在他身上看見的優(yōu)點(diǎn)。
他是林龍，他不僅是我最敬佩的同學(xué)，更是我的良師益友，在黑暗中指引著一盞明燈，帶我看見另一個(gè)不同的世界，他在我的心目中，有著別人無法取代的地位，我會(huì)好好珍惜與他相處的時(shí)光，將這份友誼深刻的烙印在心中，直到永遠(yuǎn)。
同學(xué)的作文3
我有一名同學(xué)，她在體育課上可是我們班的佼佼者。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，涵涵滿載而歸，拿了三塊金燦燦的獎(jiǎng)牌，我們?nèi)喽紝?duì)涵涵羨慕不已。
那一次，涵涵報(bào)了三項(xiàng)比賽，三項(xiàng)比賽全都名列前茅。正在比賽快要開始時(shí)，涵涵滿面笑容地走上了賽場，那是她準(zhǔn)備參加六十米的比賽。比賽的槍聲響起了，只見所有的運(yùn)動(dòng)員全都像離弦的箭一樣沖了出去，但涵涵超過了其他的運(yùn)動(dòng)員幾米，她一直在前沖鋒，持續(xù)在前沖鋒，始終在前沖鋒。在比賽的過程中，涵涵拼盡全力，就像一只正在獵食的獵豹在追趕獵物。我們班的同學(xué)都在為涵涵吶喊，為涵涵加油。在比賽的過程中，我能看出別的運(yùn)動(dòng)員一直想超過涵涵，但涵涵卻以自己最快的速度沖了出去，她的那種拼勁，就像黃沙戰(zhàn)場守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗。雖然比賽只有短短的幾秒，但過程卻是激烈的，需要靠努力來拼搏，靠努力去爭取。
比賽結(jié)束了，涵涵取得了第一名。她回到我們的班級(jí)，老師問：“你六十米取得了第幾名？”涵涵回答：“第一名�！崩蠋熡謫枺骸澳銓�(shí)心球取得了第幾名？”“第一名�！焙终f�！澳菈厩蚰�？”“第一名�！焙湴恋卣f。
我心想：“涵涵可真是我們班的體育健將呀！”想到這里我又想起了那次我二百米的比賽，我的名次還要老師幫忙爭取。
我們身邊總會(huì)有比自己強(qiáng)的人，我們要取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足。這樣，我們才能一天天茁壯成長。
同學(xué)的作文4
走進(jìn)新校園。一棟嶄新的高樓出現(xiàn)在我的眼前，校園被花草包圍著:茂盛的美人蕉展現(xiàn)出優(yōu)美的姿態(tài)，一簇簇海桐花在溫暖的
秋季欣欣向榮，隨著年齡的增長，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生。在一年級(jí)的班里，我遇見了許多新同學(xué)。他們不僅給了我無盡的快樂，還給了我很多幫助。從
學(xué)校開始到現(xiàn)在已經(jīng)快一個(gè)月了。我交了一個(gè)簡單的朋友，他是我的同桌陳杰。她不高，她很瘦。因?yàn)樗念^發(fā)很短，所以她的頭看起來很小。她經(jīng)常用一個(gè)漂亮的發(fā)夾把清澈的海水夾在額頭上，露出一對(duì)像柳條一樣纖細(xì)彎曲的眉毛。她的眼睛總是明亮的，她的嘴又小又靈巧。她經(jīng)常喜歡和我開玩笑，討論問題。來自陳杰的
讓我感受到了朋友之間的寬容。
陳杰是我們班的政治代表。星期五，政治老師要求我們星期一交練習(xí)本。當(dāng)我去上晚自習(xí)的時(shí)候，我打開練習(xí)本看了看。這真的太難了。你做夢去吧。我認(rèn)為老師不會(huì)介意的。周一，陳杰大叫著要交練習(xí)本。這時(shí)，我很著急，支吾地對(duì)陳杰說:“我忘了帶它了！”過去，沒有做作業(yè)的人說他們沒有帶作業(yè)，這是一個(gè)老把戲。陳杰忙了一會(huì)兒，對(duì)我說:沒關(guān)系，明天帶回來不是很好嗎？畢竟，陳杰是一位女性英雄。她有一顆寬容的心，但我想她可能早就猜到了，只是不愿暴露我丑陋的面孔。但是我的心仍然很內(nèi)疚，因?yàn)槲移垓_了我的朋友。第二天，我把練習(xí)本交給了陳杰。她沒有對(duì)我說什么，也沒有告訴老師任何事情。也許她不僅是對(duì)我的一種寬容，也是朋友之間的一種信任。
新學(xué)期，新氛圍，新同學(xué)帶給我無盡的快樂和幫助。
同學(xué)的作文5
四年級(jí)的下學(xué)期，一場翻天覆地的變化。
我是一個(gè)喜歡寬容女生的男生，后來，四年下新學(xué)期開始了，我的同桌是一個(gè)不錯(cuò)的女生，我好好的寬容她，她也是一個(gè)喜歡寬容別人的女孩子，就是因?yàn)檫@樣，后來的事情發(fā)生了，經(jīng)常有同學(xué)說我們關(guān)系不一般，可能是因?yàn)閮蓚�(gè)人性格都是比較近人，所以過于親密導(dǎo)致的，有時(shí)候，我會(huì)和她在一起玩，給她帶零食，最開始，有一位同學(xué)開始散播謠言，我并沒有在意，后來，這件事越鬧越大，幾乎快要傳遍全班，我才發(fā)現(xiàn)事情的嚴(yán)重性，我想制止這件事，但是絲毫用處都沒有，甚至他們還會(huì)騷擾我和我的同桌，我覺得不可以再發(fā)展下去了，于是我做了意見大錯(cuò)特錯(cuò)的事，哎，我現(xiàn)在六年級(jí)還在后悔，就是和她絕交，后來錯(cuò)的思維誤導(dǎo)了我，我認(rèn)為全是她的錯(cuò)，責(zé)怪她，說他，還罵過她。甚至罵哭過她。
絕交后，我和她的謠言漸漸的消失了，我就想和他和好，她也同意了，沒過一天，這種誹謗消息就又傳出來了，甚至還有說我和她上床的假消息，然后，就又一次絕交，后來嘗試多次和好，下場都是這樣，至今，在同學(xué)們中還淡淡的流傳著我和她是情侶的假消息，原來憂愁仍然纏著我，我想盡一切辦法，都是沒用的，我現(xiàn)在，不想靠近任何人，大概這就是留的后遺癥吧。
至今，我還是想和她和好，但是卻又不敢，一直提心吊膽，絲毫不敢跟她和好，可能這就是被誹謗的滋味吧，實(shí)在是太難受了，希望各位也不要學(xué)他。
那些誹謗我的同學(xué)看見后，可以上學(xué)不要再這樣了好嗎，我四年級(jí)下同桌的名字：景柏賀
同學(xué)的作文6
劉珈銘，在我們班級(jí)里非常出彩。
他長得比較高，身體很壯實(shí)。鼻梁高高的，頭發(fā)無比濃密，像一片黑森林。眉毛彎彎的，仿佛一把割麥的刀。最神奇的要數(shù)眼皮了，有人說是單眼皮，有人說是雙眼皮，但實(shí)際上是單雙合體，時(shí)不時(shí)變成單眼皮，時(shí)不時(shí)又變回去。
我們班性格最出彩的就是他了。如果有件事他想做，且認(rèn)定了，即使困難再大，也不說“NO”，絕對(duì)會(huì)一戰(zhàn)到底。但如果這件事他不想做，任何人勸都不能使他回心轉(zhuǎn)意。可謂是倔強(qiáng)至極。而現(xiàn)在的他，卻變了，變得能夠理解別人的心情，凡事愿意與人溝通，調(diào)解自己的情緒，不再一不順心就哭得不行。
一次，他和劉同學(xué)發(fā)生了沖突，兩個(gè)人一言不合便動(dòng)起手來。劉同學(xué)打他很重，我看著都覺得很痛。當(dāng)兩個(gè)人被勸住時(shí)，劉同學(xué)還想往上沖，而他卻立刻平靜下來，坐在凳子上，沒有與劉同學(xué)爭論。這個(gè)行為，與他之前的大相徑庭，他在我們大家心中形象立刻出彩了。
他的學(xué)習(xí)很出彩。劉珈銘課堂表現(xiàn)沒話說，大膽舉手發(fā)言更是不在話下。上周的數(shù)學(xué)公開課，張老師連續(xù)提出好幾個(gè)問題，我們班那些數(shù)學(xué)大神們已經(jīng)江郎才盡了，沒人能回答最后一個(gè)問題，直接冷場了。此時(shí)張老師的笑容也僵住了。怎么辦？平時(shí)關(guān)鍵時(shí)刻都是靠左同學(xué)的。突然，炸出一聲驚雷，“我來，老師！”一只手宛如寶劍直插上空——?jiǎng)㈢煦�。只見他聲如洪鐘，思路清晰地道出了那道難題的答案，聽課老師都為他精彩的發(fā)言鼓掌。我松了一口氣，他的救場真夠出彩！
劉珈銘的體育也很出彩。他的天賦體現(xiàn)在籃球，拼搏體現(xiàn)在足球。體育課上，他對(duì)我說：“我從沒有學(xué)過籃球，讓我投一下唄�！苯Y(jié)果，他投籃的姿勢不對(duì)，但卻隨手來了兩個(gè)罰球線空心。這可不容易了，我練了好久都不能做到，他居然這么神！他的手仿佛是被上帝親吻了�。∩现�，我們幾個(gè)男生約著去踢球，龔?fù)瑢W(xué)一個(gè)大力射門直接踢中了他的臉，眼鏡片都掉了出來，鼻血大滴大滴地往外流，看著都讓人擔(dān)憂！但他卻一臉的輕松，隨即跑到水池邊，只是用水洗了臉，休息了一小會(huì)就又上了“戰(zhàn)場”，毫不畏懼地再去擋球。他真神勇！
這就是出彩的劉珈銘：有了性格上的轉(zhuǎn)變，有了學(xué)習(xí)上的努力，更有賽場上的拼搏精神，我相信他的未來更出彩！
同學(xué)的作文7
一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，一頭烏黑的短發(fā)，一張標(biāo)志性的笑臉，這就是我們班的——賀鈺榮。別看她個(gè)子矮，她的本事可不��！
記得四年級(jí)上冊的一堂品社課，我們學(xué)習(xí)《我要攀登》這一課，老師讓我們講講關(guān)于克服困難的名言。
“失敗乃成功之母�！�
“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
同學(xué)們都自告奮勇的舉起手來。這時(shí)候，老師點(diǎn)到了賀鈺榮，只見賀鈺榮慢條斯理的站起來：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”賀鈺榮剛說完，同學(xué)們就交頭接耳起來：“這是什么意思？”“有這句話嗎？”只見老師滿懷贊許地向賀鈺榮點(diǎn)點(diǎn)頭，給同學(xué)們解釋起來。而我，漸漸地發(fā)現(xiàn)，賀鈺榮不光知道這句詩，在她的人生中，更完美地詮釋了這句千古傳誦的詩……
賀鈺榮從小就學(xué)習(xí)書法、書畫。都取得了相當(dāng)棒的成績。每到舉行書畫比賽的時(shí)候，賀鈺榮都能得到好名次，為我們班爭光。而她不僅不為她的名次感到自高自大，更從未提起她光榮名次背后的刻苦練習(xí)。
別以為到此為止了，賀鈺榮可是一名光榮的大隊(duì)委呢！而她的學(xué)習(xí)更是一流，尤其是作文，在班上可是數(shù)一數(shù)二呢！你瞧，賀鈺榮在各種省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)作文比賽中，都獲得了不錯(cuò)的名次。不瞞你說，她還在金陵晚報(bào)上發(fā)表了四五篇文章嘞！今年，評(píng)選書香少年。袁老師對(duì)我們說：“我們班讀書最多的是劉陽，劉陽作文寫的不錯(cuò)，但沒有投稿的意識(shí)。而效果最好的是賀鈺榮，她的作文寫得非常棒，而且有意識(shí)投稿。于是我決定選賀鈺榮�！�
我聽了，雖然覺得有些灰心喪氣，但我找到了自己的不足，也算是一種進(jìn)步。接著我又想，賀鈺榮一定要高興壞了！望望賀鈺榮，沒有大喊大叫、沒有亂敲桌子。臉上只是掛著笑容，她的確很高興，嘴巴都快要咧到耳朵跟上了，但沒有半點(diǎn)驕傲的神色。我不禁開始暗暗地敬佩起她來。
賀鈺榮就是這樣，一個(gè)伴隨著墨香之氣的人；一個(gè)寫作文如行云流水的人；一個(gè)“水平高、個(gè)子矮”的人；一個(gè)有著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”精神的人……
同學(xué)的作文8
我的同學(xué)很久以前就認(rèn)識(shí)這些同學(xué)了。認(rèn)識(shí)他們半年后。
調(diào)整了位置，我位于整個(gè)班級(jí)的幾何中心。八個(gè)同桌不斷變化，需要不斷熟悉。
胖乎乎的:胖乎乎的可能是他們當(dāng)中最好的同桌。他聲音很大，在課堂上也很有趣。他每天都微笑，好像從未感到悲傷。他知道什么時(shí)候該安慰，什么時(shí)候該笑。胖乎乎的迷人。當(dāng)他身體健康時(shí)，他總是害羞，脾氣好。似乎他沒有說幾句話，似乎他已經(jīng)被他的幸福感染了。事實(shí)上，簡單的肥胖有它自己的不幸。他面對(duì)成長中不可避免的悲傷，以他獨(dú)特的快樂接受它，勇敢地生活。
孝義:原本以為她安靜內(nèi)向，不喜歡說話。經(jīng)過兩個(gè)星期的相處，他發(fā)現(xiàn)她像所有的女孩一樣，是一個(gè)微笑的洋娃娃。孝義的生活。它總是很有秩序，按時(shí)到校，按時(shí)吃飯，上課時(shí)抬頭看黑板45次，下課時(shí)看著小鏡子，撥弄著她的頭發(fā)。孝義總是很認(rèn)真，一行一行地抄寫英語筆記，工整，并且解釋得很詳細(xì)。如果她在課堂上遇到她無法理解的問題，她會(huì)非常有耐心并且解釋清楚。最初，她的印象是用一塊板擦干凈的。微笑的臉上印著她干凈的陽光。
可能因?yàn)槟吧P(guān)閉了與人交流的大門。然而，當(dāng)我意識(shí)到我的愚蠢時(shí)，我周圍的同學(xué)為我打開了門，告訴我不要因?yàn)橹饔^的想法而拒絕陌生的朋友。也許錯(cuò)過它將是一大遺憾。
兩棵樹在夏天吵吵鬧鬧地聊了很長時(shí)間，看到了秋天的風(fēng)中飄落的黃葉。他們沉默了一會(huì)兒，彼此道別:明年夏天見！朋友們，為了難忘，有必要一起經(jīng)歷一段人生。為了了解彼此的體重，相互依偎是必要的。
不會(huì)忘記對(duì)方，只會(huì)消失。只讓時(shí)間帶走你。只有這樣，我們才能知道誰是生命中不可替代的。
同學(xué)的作文9
她不是參天大樹，只是許多小樹中的一棵，可她依然屹立在原地，為大增添一絲生機(jī)；她不是一盞明燈，只是一根小小的蠟燭，可她依然燃燒著，為別人照亮前方的路。那就是她――萱萱。
萱萱是一個(gè)及其細(xì)心的女孩，不管做什么事情都十分認(rèn)真，以至于有時(shí)到了廢寢忘食的地步。
那是在五年級(jí)時(shí)的一天下午，我們在上自習(xí)課，當(dāng)所有人都在聊天說話的時(shí)候，只有萱萱一個(gè)人安靜地坐在座位上，揮筆行云流水寫下正確答案。忽然，只見她緊鎖眉頭，手中的筆停了下來，她似乎遇到了難題。不一會(huì)兒，下課鈴響了，大家都在收拾書包準(zhǔn)備回家，只有她一個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上，冥思苦想。時(shí)間一分一秒地流逝，只見她手中的筆在本上寫下答案，她終于露出了一絲微笑。那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)放學(xué)二十多分鐘了。只見她松了一口氣，回家了。
萱萱雖然平時(shí)話不多，但她的認(rèn)真是有目共睹的。細(xì)翻她的作業(yè)本，每一天的作業(yè)都是優(yōu)秀，真讓人覺得不可思議。
萱萱不僅僅對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真，對(duì)其它事情，她也一絲不茍。
記得有一次，老師讓她做一個(gè)關(guān)于班級(jí)的視頻。轉(zhuǎn)天一早，我就收到了她的視頻，她問我，有哪些需要修改的地方，我驚訝了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)才六點(diǎn)半。我告訴完她之后，不久，她又發(fā)來了一個(gè)重新修改過的視頻，在和我商討之后，她覺得視頻中的一些細(xì)節(jié)處理得還是有些欠缺，就繼續(xù)修改，就這樣她反反復(fù)復(fù)地修改了很多次，一直到了晚上八點(diǎn)多，她才改好。我看到視頻后，我從中看到了她得用心和認(rèn)真。
也許萱萱不是最優(yōu)秀的，不是最聰明的，但她一定是最認(rèn)真的。她就是天空中最閃亮的那顆星星，最耀眼的那顆。
同學(xué)的作文10
我聽到過一句話，那就是缺乏真正的朋友是最純粹最可憐的孤獨(dú)，沒有友誼則世界不過是一片荒野，這句話可能大家都聽過！
記著，我剛轉(zhuǎn)到小學(xué)四班時(shí)，我就像上面說的一樣。可是，有一個(gè)人讓我明白了什么是真正的朋友！是你讓我擁有了第一個(gè)朋友是你，聰明的，是你，我的朋友。我們曾在一起進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起睡覺，我們還有很多說不完的話。我們彼此依賴，彼此信任，彼此幸福。
那時(shí)，天真無邪的你就住在我家樓后�？墒切腋？偸悄敲吹亩虝海�?yàn)榉孔拥脑�，拆散了我們，但是我們�(nèi)匀皇桥笥眩驗(yàn)槲覀儽舜藞?jiān)信，我們們永遠(yuǎn)是朋友的這句承諾！后來因?yàn)槲覀兎艑W(xué)不常聯(lián)系，他交了幾個(gè)朋友，我聽了這個(gè)消息非常高興，我希望他比我更好！可是結(jié)果他離我越來越遠(yuǎn)了，后來我才知道是他在中間難辦！是那幾個(gè)同學(xué)不讓他和我玩，但是我們誰也沒有放棄，堅(jiān)持到了現(xiàn)在！
還記著，有一天，我牙生病了，去醫(yī)院拔牙。放學(xué)了，他就到了醫(yī)院來看我，我非常感動(dòng)！過了許久，我開始面對(duì)疼痛了！他一直在旁邊為我加油，他告訴我，一定要堅(jiān)持，一定要忍住。我心里一直想著他給予我的力量，我咬緊了牙關(guān)，“咔嚓兒”一聲，牙終于下來了，我忍住，這都是因?yàn)橛辛怂?/p>
一轉(zhuǎn)眼的是，又溜走了三年時(shí)光。我的家也搬走了，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我的家――又在――他家前！
那個(gè)一直和我做朋友的他就是――唐振凱！！
同學(xué)的作文11
咱班的張家瑞，有一張搞笑的臉。因?yàn)樗幸粋�(gè)小小的鼻子，長長的劉海下有一雙瞪得圓溜溜的大眼睛，眉毛十分濃密，有點(diǎn)像火影忍者里面的里諾克。對(duì)了，他的鼻子下居然還有許多胡須，那張小巧玲瓏的嘴巴，時(shí)不時(shí)就會(huì)哈哈大笑。先來說說張家瑞的幽默。萬圣節(jié)那天，正在上art課。
“This is Hallo ween！This is Hallo ween！……”
我們正在聽歌，忽然冒出一個(gè)奇怪的聲音，“This is 神經(jīng)病，This is加特林，這里是110！”。
只見張家瑞沖上講臺(tái)瘋狂自嗨，全班人都被他逗得哄堂大笑！art老師氣得火冒三丈，她跺著腳走進(jìn)教師辦公室，把這件事嚴(yán)肅的告訴了班主任，張家瑞因此全天課程取消，待在辦公室罰坐。張家瑞得知這個(gè)消息后，站在桌子上揮舞著他的雙臂，并且自豪地叫“oh，no！”就像長臂猿一樣在同學(xué)們的桌子上亂蹦亂跳。張家瑞的愛扣分是名聲在外的。那天正在上語文課，忽聽一聲“我是奧特曼，你是劉理州小怪獸！”劉理州的臉迅速變紅，怒氣沖天的吼：“去死吧！”兩個(gè)頂級(jí)扣分大王扭打在一起……老師被氣的七竅生煙，并把這件事告訴了兩人各自的家長。張家瑞和劉理州聽到老師要把這件事告訴家長時(shí)，迅速消停下來。后來，這件事才算了結(jié)了。我們在學(xué)校每天要做許多任務(wù)，直到晚自習(xí)下課前，都沒有休息過。一天的學(xué)習(xí)讓我眼睛布滿血絲，嘴巴喘著粗氣，腰酸背痛，手時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)抖。我的腿連站都站不穩(wěn)。但是有了張家瑞這顆開心果，就會(huì)有一種飛的感覺！就不會(huì)感覺身體被掏空，學(xué)習(xí)也變得十分happy！
同學(xué)的作文12
我們班上有一個(gè)同學(xué)，他叫劉思想。他黑黑透紅的'皮膚，圓圓的臉上嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，眉宇之間還透著一股靈氣，一對(duì)蒲扇似的大耳朵，夏天都可以當(dāng)扇子使了。他的后腦勺上還留著一縷細(xì)細(xì)的辮子。
如果你問他究竟是男生還是女生，他就會(huì)學(xué)著小沈陽的腔調(diào)說：“俺可是地地道道的純爺們!”怎么樣，他的回答風(fēng)趣吧。除了這個(gè)，他還有不少其它的優(yōu)點(diǎn)。如課外知識(shí)豐富，上課積極回答老師提出來的問題……雖然他的優(yōu)點(diǎn)不少，但是，他有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是沖動(dòng)、任性。這個(gè)缺點(diǎn)可給他惹了不少麻煩。
記行上個(gè)星期，劉思想帶了一個(gè)嶄新的籃球來學(xué)校，我們班上的另一個(gè)男同學(xué)張磊看見了，沒和劉思想商量就擅自把他的球拿去玩了。劉思想看見了，十分生氣，大聲說道：“臭張磊，你不經(jīng)過我的同意就玩我的球，你也太不把我放在眼里了吧!”說完，便讓張磊趕快還球，可張磊就像沒聽見似的繼續(xù)玩球，劉思想一見這陣勢，氣得臉漲得通紅，他被張磊激怒了，他走上前狠狠地推了張磊一把，這下可捅了馬蜂窩了。張磊的額頭重重地撞在桌角上，立刻起了個(gè)大包�？�，他又闖禍了。這下，他不但要向張磊賠禮道歉，老師的一頓批評(píng)也是少不了的。
劉思想，如果你把自己的脾氣改一改，你會(huì)成為我們班最可愛的人。
同學(xué)的作文13
每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人的個(gè)性也都是各有不同。有的人熱情似火；有的人柔情似水；有的人責(zé)任感強(qiáng)，有擔(dān)當(dāng)；有的人膽小如鼠，遇事只知道逃避……你的身邊有沒有這樣一個(gè)人？他做好事不求回報(bào)，受委屈不愿出聲，他既“膽小”到不敢破壞鳥窩，也會(huì)勇敢地批評(píng)欺負(fù)小動(dòng)物的同學(xué)。我的身邊，就有這樣一個(gè)人，我稱他為j。
j是一個(gè)長得高高的男生，有些胖，愛笑，是個(gè)很可愛的男生。因?yàn)樯硇尾惶贤瑢W(xué)們的交往標(biāo)準(zhǔn)，所以j在班里，是不大受歡迎的，甚至有時(shí)還會(huì)成為同學(xué)們開玩笑的對(duì)象�？伤麖牟话堰@些記在心上，只會(huì)偶爾笑著說：“把不開心記著，那得多累啊。幫助了別人，自己也會(huì)很開心啊�！�
我原本，是班上的一位旁觀者。在同學(xué)們嘲笑j的時(shí)候，我會(huì)跟著笑，同時(shí)也有些憐憫他。我不能幫他，幫他意味著與眾同學(xué)對(duì)立，我也會(huì)成為“受害者”，所以，我選擇了沉默。而真正讓我對(duì)j產(chǎn)生改觀，是在某天下午。
那天下午，我急著回家，卻忘了今天是我值日，等到家門口才想起來，只好又匆匆忙忙往回趕，等我氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，映入眼簾的卻是j賣力擦黑板的身影，揚(yáng)起的粉塵在夕陽的余暉里輕盈起舞。j聽到響聲，轉(zhuǎn)過身看到是我，笑著說：“今天看你走得急，忘了值日，就幫你值了一次，你怎么回來了？”午后的陽光傾灑在他的身上，映著他的笑，格外溫暖。我回了他一個(gè)笑，說：“走吧，一起回家，我請(qǐng)你吃糖。”于是，我倆的友誼就這樣建起來了。
后來，當(dāng)別的同學(xué)拿j的書，搶j的筆的時(shí)候，我便去幫他搶回來。當(dāng)別的同學(xué)說他胖，說他擋道的時(shí)候，我也會(huì)毫不留情地“懟”回去。也是在后來，我對(duì)他有了更深入的了解，他是個(gè)完完全全的“好好先生”。我曾問過他為什么要這么熱心助人，明明知道一點(diǎn)回報(bào)都沒有，還要去幫助別人。他靦腆地笑著說：“有回報(bào)呀，別人的一句‘謝謝’或者一個(gè)感激的微笑，對(duì)我而言，就是回報(bào)啦！”你看，他就是這樣一個(gè)“好好先生”。好得讓人心疼，也讓人感動(dòng)。
而好人，終是有好報(bào)的。在他的不懈努力下，同學(xué)們對(duì)他的態(tài)度也由陰轉(zhuǎn)晴，大家都對(duì)他很友好，他很開心地說：“你看，這就是回報(bào)啊。對(duì)我來說是最好的回報(bào)�！�
是啊，他的好如同花香，總是在不經(jīng)意間，沁人心脾。而他“好好先生”的個(gè)性則是那朵花，個(gè)性如花，無私地散發(fā)著芬芳。
同學(xué)的作文14
場上，是一群茂騰騰的少年。
場地前有一株木棉樹，他們?nèi)鐦渖系幕ǎ瑩]灑著如火般的青春。
場邊，是群身著校服的女同學(xué)。眼角邊流露著焦慮，神色中帶著慌張——似乎從未動(dòng)過，凝著，個(gè)個(gè)都揪緊了心。
但是——
一旦烈起來，那是種難抑的怒放！她們吶喊，如洶涌的海浪；她們跳躍，如燃燒的火花；她們舞動(dòng)，迸發(fā)著心中的欣喜；她們歡呼，她們瘋狂……
好一群女同學(xué)！
她們的歡呼，欣喜，是對(duì)場上的男同學(xué)，而她們的一舉一動(dòng)，一聲呼喊，都給男同學(xué)一種狂烈的支持！
好一群女同學(xué)！
又靜了下來。到了休息的時(shí)候，她們給予場上的同學(xué)一片無微不至的關(guān)懷。本是一群，一哄而散：遞毛巾，遞水……她們關(guān)心：“累不累？”場上的同學(xué)，瞬間精神百倍！
好一群女同學(xué)，好一片關(guān)懷！
……
球，在同學(xué)的手上傳遞，而場邊的女同學(xué)，卻將心揪成了一團(tuán)，她們只是默默地想：他們會(huì)贏嗎？為什么不搶球？那邊沒有人防守，過去啊！……場上的同學(xué)激烈地比賽，她們卻又終于忍不住心中的緊張，一聲聲加油，如雷的洪亮。她們只是賣力地喊著，給場上的同學(xué)送去，傳去一陣又一陣來自心靈的呼喊，震動(dòng)人心，那場上的同學(xué)，心好像隨著那一聲聲鼓勵(lì)，激蕩，澎湃著熱血，愈戰(zhàn)愈猛。而那加油聲此起彼伏，將她們的無限期盼，回蕩在場上同學(xué)的耳邊。太陽那么烈，照耀著這群心中載著焦慮的女同學(xué)……
好一群女同學(xué)，好一陣歡呼！
她們喊得聲嘶力竭，而場上的同學(xué)，也越發(fā)疲累，豆大的汗球，也順著臉頰，不停地滑落，他們已汗流浹背，時(shí)間，也正在逼近……而分?jǐn)?shù)的距離，已然是那么近……
呼喊又開始雷動(dòng)！她們拼盡力氣，喊著一聲聲加油，最后的時(shí)刻，多少汗水都值得！場上的同學(xué)，知道那一聲聲加油，代表著什么……
勝利了！女同學(xué)從場邊猛地站起來，歡呼雀躍，她們擁抱。球場上，蕩著的，是難抑的激動(dòng)……
好一群女同學(xué)，給場上的男同學(xué)無言的鼓勵(lì)，難抑的吶喊，無限的期盼……
耳畔，是一片熱烈的歡呼……
同學(xué)的作文15
“劉子荷，快交作業(yè)，你再不交，我們組就拿不到第一名了！”這是誰在大聲叫嚷？不用看就知道一定是“討厭”的小隊(duì)長在催我。每當(dāng)我聽到那句話，都會(huì)想：大早上的，就吵吵嚷嚷，能不能讓人有個(gè)好心情？聽得我耳朵都起繭子了，如果我不交作業(yè)，她絕對(duì)不會(huì)善罷甘休。
記得那天早上，剛交完作業(yè)，我正準(zhǔn)備拿筆袋，可是不管我怎么找，書包里都沒有出現(xiàn)它的身影，馬虎的我竟然把筆袋忘在家里了。我心急如焚，急得滿頭大汗，豆大的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，兩只腳在地上不停地跺，我大聲地叫道：“哎呀，怎么辦呀？我忘帶筆袋了！”這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“劉子荷，別著急，你用我的吧！”原來是大嗓門的小隊(duì)長，這一次，她的聲音讓我感覺非常溫暖，看著她露著笑臉，雙手遞給我文具，我對(duì)她的“討厭”感到模糊了，心里暖洋洋的。
還有一次，我做值日，不小心把水桶打翻了，腳下一滑，摔了個(gè)大馬趴，很多同學(xué)都哄堂大笑，但是小隊(duì)長狠狠地瞪了一眼那些嘲笑我的同學(xué)，用她那特有的大嗓門，大聲吼道：“笑什么笑，一邊去！”然后，她趕緊跑到我身邊，俯下身子，心疼地問道：“不疼吧，別管他們，我扶你起來！”在送我去醫(yī)務(wù)室的路上，她一直用雙手緊緊地?cái)v扶著我，在那時(shí)，友誼的小樹在我心里生根發(fā)芽了。
我對(duì)她的”討厭”消失了，在我心里，她不再是那個(gè)大嗓門“討厭”的小隊(duì)長，而是一個(gè)樂于助人，懲惡揚(yáng)善，熱心腸的好朋友！
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