同學的陪伴作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的同學的陪伴作文，希望能夠幫助到大家。
同學的陪伴作文1
海明威曾經(jīng)說過：“沒有誰能像一座孤島，在大海里獨居。每個人都像一塊泥土，連接成整塊陸地�！笔堑�，這就是我們134班這個大家庭的真實寫照。
記得剛升上六年級時，學校召開動員大會。我們一個班坐成一列，在初春略有些冷的風中大聲喊出校長說的誓言。雖然之前毫無準備，但聲音仍整齊劃一地透出一股豪氣，回旋在操場上空。四周是同學們似乎毫無危機感的臉，一張張笑得無比燦爛，好像之后要步入考場的不是我們。也許是笑自己過分自信，也許是笑那些誓詞有些老土，但不知為何，我們在笑。這樣的笑，讓我們無懼分手，讓我們對未來充滿了信心。
在學習的過程中總會遇到些許挫折。臨近畢業(yè)周考，一向?qū)W習較好的我考得了一個恥辱的分數(shù)--79分，那一刻，眼淚止不住地一滴一滴滑落。同學們發(fā)現(xiàn)了異樣，都過來安慰我，班長也在其中，他大大咧咧地說：“考不好沒關(guān)系，只要盡力而為就行了。我這次考得也不是很好，一起加油吧！”我重新振作了起來，像耷拉下來的船帆重新鼓滿了風。后來才知道，班長考了97分，他是為了安慰我才撒了一個善意的謊。
最不能忘卻的笑容是在模擬試前，同學們匯聚在一起，仍像動員大會那樣，笑得毫無危機感，仿佛早已胸有成竹。有些緊張的同學抱著書看，爭取記下更多內(nèi)容，遇到問題去找老師解答。后來不知是誰提出擊掌加油，于是我們大家圍成一個緊密的圓，將手重疊在一起：“一、二、加油！”聲音仍似大會時一樣的響亮整齊，大家的笑聲掩蓋了入場的鈴聲，那笑臉現(xiàn)在仍讓我記憶猶新，大家都微笑著走進考場，沒有恐懼。因為我們都知道，在心中有所有同學的陪伴，無所畏懼……
一路走來，有同學們的陪伴，就是再苦再累，也洋溢著快樂的滋味。
同學的陪伴作文2
總有一種陪伴，在你的生活中，在你看不見的地方，靜靜與你度過那段時光。
——題記
六年的小學時光在不知不覺中從筆尖上溜走、從課本上溜走、從黑板上溜走……有幸福，有悲傷，有快樂。
剛開學，我望著同學們追逐嬉戲，滿是快樂的樣子，我與幾個膽小的同學靜靜縮在角落，看他們開心地玩，眼里是羨慕，有幾個自來熟同學拉著我的手，帶我熟悉陌生的環(huán)境，帶我在人流中穿梭，我才發(fā)現(xiàn)，同學們原來都是那么友善。從此，我們成了最好的朋友，與同學們在一起歡快地玩耍，難記的名字并不阻礙我們之間的交流。
記得五年級那次運動會，太陽很毒，但絲毫不影響我們比賽的熱情，我報名參加跳高比賽，在一輪輪激烈的比賽中，身邊的同學一個個被淘汰了，我看看我最強的競爭對手，再看看在一旁為我加油鼓勁的同學，頓時覺得壓力倍增，是的，我怕辜負他們。有幾個同學走過來拍拍我的肩：“沒關(guān)系的，我相信你一定行的。”在他們的安慰和鼓勵下，我心中涌起波瀾，勇氣使我更加有決心得冠了。我一鼓作氣，屏住呼吸，盡量抬高腿，耶！竟然跳過去了，心中漸漸平靜，看著對手無論如何也跳不過去，我為她惋惜，同時也在暗自高興，我終于得到了冠軍。原來同學們的陪伴是有很大幫助的。
小學，我英語成績不錯，但是她英語很差，正好我數(shù)學差，我們在學習上互相幫助，互相勉勵。在一段時間的努力下，我們都各自取得了成就，雖然不大，但是彼此看出了真心，是她的陪伴讓我在小學時光中有了依靠。
那段有同學陪伴的小學時光漸漸過去了，我們迎來了美好而又刻苦的中學時光，在這段時光里，我們同樣有同學陪伴，讓我們在中學時光里取得更好的成就吧！
同學的陪伴作文3
在一個陽光明媚的早晨，我背著我的小書包，急急匆匆地跑到了教室，“呼——，沒遲到，今天老師組織去爬山，幸好沒遲到。
我們整齊地排著隊伍，朝著學校門口走去，從校門出去就看見一輛大巴車在等待著我們，大家陸續(xù)地上了車，坐在座位上，等待車子啟動。
不一會就到站了，同學們頓時興奮起來了，一起歡呼！林老師讓我們排好隊伍，提醒我們說：“大家爬山時一定要小心，路面很滑，注意安全�！蔽覀凕c了點頭，就開始爬山了。
我剛開始爬的`時候還認為挺簡單的，三步兩步的跨越著樓梯，到后面，我感覺地面越來越滑了，我更加小心了，生怕自己掉下去，我慢慢地走，突然我一不留神，差點兒要滑下去了，我害怕極了，連動都不敢動，嘴里喊著：“媽媽，媽媽，我害怕，我要回家。”正當我的眼淚快要掉下來的時候，我看見凌薇正抓住我的手，對我說：“子璇，不要害怕，有我在，我們一起登上山頂！”我聽了，突然間就擁有了勇氣，牽著胡凌薇的手，大膽地走了上去，到了山頂，我舉起手歡呼起來：“太棒了！我做到了，我爬到山頂了！”接著同學一個接一個的爬了上來，最后，我們拍了一張大合影。
我要謝謝胡凌薇，沒有她我就沒有勇氣爬上山頂，是她讓我克服了一切困難，謝謝我的同學，有你的陪伴，真好！
同學的陪伴作文4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學六年的生活已經(jīng)過去了，六年的小學生活帶給我的不僅有難忘的回憶，更有難忘的你們，我的同學們。
還記得我們初相識是在小學一年級的開學。當時一個個的小朋友，滿心歡喜卻又不舍得與父母告別，來到了課堂上時每個小朋友的小腳丫在激動的哆嗦著，嘴里也在說說著最簡單卻又真摯的介紹著自己的語言。那時候的我們不認識，但是卻沒想到，六年后的現(xiàn)在，我們卻成為對方最不舍的彼此�；貞浧疬@六年的點點滴滴，感謝有你們，也不舍是你們。
我感謝六年前由你們來到我的世界。感謝你們讓我在知識的海洋里都有你們的小船陪我一起揚帆而行，每次歸家左右都有你們陪伴我，手牽手一起回到家。感謝有你們這份友誼。因為有了你們這份友誼六年的時間里我的小學時光才過的無悔，我的青春才會過的精彩。時間回到了我們拍畢業(yè)照那一天，那一天我們最后一次穿上班服來到操場，那時候的我們每個人臉上都洋溢著不舍，我們也許從此一別，便便只能等他日再想見了。當一節(jié)節(jié)課，一片一本本書，一張張試卷以及一一片片笑聲拉開結(jié)束的序幕時，那時候的我們并沒有結(jié)束，相反更精彩的人生在等著我們。
我的同學們。其實不舍的話有很多。難忘的回憶也有很多。但是不管以后的路是否有我陪著你們，我都希望你們能夠在知識的海洋里繼續(xù)揚帆而行，繼續(xù)精彩你們的人生。
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