優(yōu)秀的同學(xué)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的同學(xué)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1
親愛的同學(xué)們:
在這座美麗的校園里,你們陪我一起走過這小學(xué)的六年生涯,我們相處的,每一天,每一分,每一秒,都是那樣的美好。我們的友誼堅不可摧。
與你們相處的歲月,你們給了我許多“禮物”,第一份禮物是——關(guān)愛,記得有一年學(xué)校舉行運動會,我參加了800米長跑。隨著槍聲響起,我們各個選手像離弦箭飛奔,剛開始覺得能跑到終點,我一直在循環(huán)的跑著,還有一圈時,我堅持不住了,但又想到為老師,同學(xué)班級爭光時,我咬咬牙一定堅持下去,一回頭竟然發(fā)現(xiàn),好多同學(xué)都在陪我跑,他們在旁邊鼓勵我,陪我一起沖向終點,同學(xué)友誼砸進(jìn)了我的心房,沉甸甸的、溫暖而又甜蜜、我耗盡最后一絲力,跑向終點。一大群同學(xué)奔向完成比賽的我,真的很想哭。同學(xué),關(guān)愛,這份禮物,很暖心,謝謝!
你們給我的第二份禮物是——團(tuán)結(jié)。有一次,老師讓我們?nèi)4髵叱?晌也恍疫\的被分到三樓教室打掃擦玻璃,我一聽擦玻璃而且在三樓,我連忙找老師換活干,老師沒同意,有輕微恐高癥不敢擦玻璃的我,比誰打掃衛(wèi)生都要慢。我多么希望這時有人來幫我,心里想:班里同學(xué)都打掃完了,肯定不會來幫我的?晌乙慌ゎ^,這種想法就被否定了,一大堆同學(xué)提著水盆,拿著報紙過來幫我。那時,我又想哭,我忍住了。同學(xué)們分配好了任務(wù)高高興興地干起了自己的活,于是我“膽顫心驚”的打掃衛(wèi)生的任務(wù),漸漸地在歡聲笑語中度過,原來團(tuán)結(jié)是那么令人感動,同學(xué)啊同學(xué),“團(tuán)結(jié)就是力量”這是你們送給我的禮物我將終身受用。
你們送給我的禮物數(shù)不勝數(shù):安慰,這是失敗后你們送給我的:擁抱,這是拿獎后你們送給我的,快樂,在在這一所校園的每一分每一秒,你們都送給我這些禮物。
童年的腳印留在校園的'小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中。母校的每一個角落,都珍藏著我們的友誼,還有你們給我最珍貴的禮物——真誠的友誼,我會將這份禮物永遠(yuǎn)珍藏在心中,鎖在我的記憶里,永遠(yuǎn)不會將這份禮物遺失。
祝你們身體健康!
你們的同學(xué): xxx
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼的時間里,我就已經(jīng)上初中二年級了。在這8年的讀書時間里,讓我認(rèn)識了許許多多的好朋友和同學(xué)。但在這些同學(xué)里面我還是最為還念的是我的小學(xué)同學(xué),我和他們在一起的時候總是那么的快樂。
記得有一次,我們學(xué)校由于建校的時間過于長久,校園的樓房成了危樓,必須重新修建所以我們就被分到其他學(xué)校上課,我們那時在讀4年級下期。我們就被分到一所職高的學(xué)校的教室里上課所以我們的老師也要被換了。我們就在新老師的帶領(lǐng)下來到了這個新學(xué)校,當(dāng)我走進(jìn)心學(xué)校的時候,就讓我感覺到了一種讀書的氣息。我們到了新校后要被重新分班級,我被分到了3班。在這個班里我認(rèn)識里一些新同學(xué),但在這些同學(xué)里我最要的同學(xué),還要是老虎、耗子、二麻、葉海、老趙、小米等…… 。他們就是和一起畢業(yè)的好同學(xué)。記得有一次我們放學(xué)后,由于我們所分到的學(xué)校修在一座山上。老虎說他知道有一條可以下山的小路,只是路有一點滑,誰愿意跟我一起去的于是我和耗子、二麻、葉海、老趙、小米等10幾個同學(xué)都要去 。也就是這次的下山讓我們這群人成為了好朋友。我記得那天我們來到了學(xué)校的被后面,便看見了一條小路,我就跟著老虎后面走剛開始的`時候路面比叫干燥,路不是狠打滑。可是我們走到一半的時候路面開時十分打滑了,我們走一步都要摔上一跤實在沒辦法了。耗子說那你有一根水管,我們爬上水管往下走。大家都說好,于是我們就爬上了水管了。我在當(dāng)中個子比較矮小,而水管理地面有比較高。我只好等他們上去后讓他們拉我一把。我們便跟著水管往下走,可水管有點細(xì),人在上面不是站的很穩(wěn),但每隔幾米的地方都有一個石柱可以讓人在那里站腳,于是我們一個拉著一個的慢慢的往下移動。我們走到快到頭的時候,誰知小米腳一打滑就把我們一起給拉下去了,我們一起滾了下去,害的我們?nèi)矶际悄嗤粒樆ǖ南駛小花貓,大家你望著我望著你哈哈大笑。于是我們爬起來,又開始往前走。老虎說等一下會走一個靠爬在巖石上走的路,大家了千萬要小心,可不能開玩笑啊,一定要互相牽著走才行。我們來到巖石路口時看上去像沒有幾步,可我們走上去的時候才知道要走多久,當(dāng)我走完的時候讓我覺的像走了好遠(yuǎn)的路是的。也是這一條路讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要,沒有團(tuán)結(jié)干不了的事。
這就是我的小學(xué)同學(xué),我在他們那里學(xué)會了許許多多的東西,也是他們給于了我快樂。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3
“你不知道,我以前有多威風(fēng)。”“嘖嘖是什么在天上飛呀?原來是一頭牛被吹上天了呀!”他就是我們班的“朱奎大仙”,讓我們一起去看看吧!
“他長著一張鵝蛋臉,上面鑲著兩顆葡萄似的眼睛,他黑里透紅的臉兒露出一排白玉米似的牙齒,手腳短短的,小小的,給人的第一印象矮小。別看他小又小不過,矮又矮不過,但是刁又刁不過,吹又吹不過。
說起大名鼎鼎的他,可是同學(xué)們的開心果呢!簡直是”無人不知,無人不曉“。≌f起朱奎,那可是語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)品社無一不吹,能說會道的他常常把大家都得哈哈大笑,就拿那一次來說吧!
記得那一次老師給我們發(fā)了一張卷子,看到卷子他就對我們大家說;“別看我現(xiàn)在成績不怎么的,我以前做數(shù)學(xué)那才叫……”“比菜鳥還菜!”我們異口同聲說道。站在前面的曹老師開口了:“不許講話,自己做自己的。”頓時教室里鴉雀無聲。只見“朱奎大仙”結(jié)過卷子,寫好了名字,仔細(xì)地打量了一番,左翻翻,右撓撓,可是絞盡腦汁也沒有想出來,急得面紅耳赤,就像熱鍋里的螞蟻,在那急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢!只見他左眼向王煜那瞄了一眼,不好,遮得太嚴(yán)實了,沒看到,一計不成,又施二計!巴蹯,,給我借哈膠布好不,我的膠布掉了。”哦,你自己找吧!”看著朱奎那傻樣,我不驚哈哈大笑,心想;哼,你數(shù)學(xué)不是牛棒嗎?怎么還抄呀,吹牛,下課看你怎么解釋。只見他又從筆袋里拿出筆袋,“刷刷——刷”地寫了下來,飛快地跑向曹老師改完了作業(yè),“你,這題是怎么想的?”啊,我怎么知道,這得問王煜去,我又不知道。朱奎心想著,只是張冠李戴的'亂說一通,聲音極其小。“好吧,你可以出去玩了!薄耙K于做完了,我的娘呀!彼麣g呼著并舉起了雙手,做起了YES的手勢,興奮地跳了起來。
下課了,我和胡倩嘀咕了一會,走過去對朱奎說:“朱奎呀,這題你做沒?”“做了,簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。”“那你給我們講講唄。”
“額,就是用這個除以這個,再用那個除以單位1!
“哪個是單位‘1’?”
“單位1就是那個……那個撒。”
“哎呀,你就別裝了,不會裝懂。”
“你才不會呢,我的數(shù)學(xué)好得很!
“難怪牛兒天上飛,原來有人在地上吹。哈哈哈——哈!”朱奎聽了,窘得無地自容慚愧地低下了頭,臉紅得賽過關(guān)公。
我們班的“吹牛大王”____朱奎就是這樣的一個人。哪里有歡笑。哪里就有他。那里有他,哪里就有歡笑;朱奎無處不在,歡笑也就歡笑無處不在!
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4
我有一個同學(xué),他很像“熊二”:十分胖、反應(yīng)慢、力氣大、貪吃。唯一有點兒區(qū)別的就是,他還是有頭發(fā)的,而且他笑起來很像彌勒佛。
有一回,我聽到一個同學(xué)問他:“你覺得班上哪一個同學(xué)最可愛?”他說:“讓我想一想!庇谑撬萑肓顺了,久久不能自拔。漸漸地,漸漸地,他的臉紅了,猶如一顆亮著紅光的燈籠。這時,我有一個奇異的、怪誕的、令人窒息的想法,不懷好意地問:“你是不是喜歡班上哪個女生呀?”我本以為他會跳起來大喊:“沒有!滾!想什么呢!”結(jié)果,他給我的卻是沉默的'一分鐘。
一分鐘過去了,他終于給出了答案,不過是個男生的名字,令我很驚訝,因為我沒有想到像他這樣蠢萌蠢萌的鋼鐵猛男竟然是gay,后來經(jīng)過巡問才得知,原來是因為他反應(yīng)慢,常常跟不上節(jié)拍。這時,我開始驚訝地問:“你喜歡個男的?”一陣沉默后,他思索了一會兒,瘋狂地擺著手說:“不不不,我是在回答第一個問題!蔽?guī)е爸S的語氣說:“別演了,不就是反應(yīng)慢嘛!要不然誰遇到這樣令人尷尬的問題后,經(jīng)過沉思還會道出一個同學(xué)的名字呢?別解釋看,這下跳進(jìn)黃河也洗不清嘍了。”
不過,跳過這令人尷尬的問題,他還是力大無窮的人呢!甚至在班上還有過幾件英勇往事。他曾輕松舉起過一個120斤的人,手不抖,眼不眨,面不改色,氣不喘。再說當(dāng)黑板卡住時,老師費盡九牛二虎之力都推不動,還得請他上去大顯神威。他上去,看一眼,一推就好了,下來時,大家問:“用力了嗎?”他總是不屑地說:“沒用力,太輕松了!彼,說他力大無窮,這點大家還是信服的。
只不過貪吃也成就了他力大無窮的特點,但是他沒保持好身材,身體十分“膨脹”。我曾和他放學(xué)時一起回家過,發(fā)現(xiàn)他是學(xué)校附近小吃攤的熟客,每個小吃攤里的每一樣小吃他都要品嘗,吃得不亦樂乎,甚至到了忘乎所以的“境界”,令我驚詫不已。不盡這樣,他上課也吃,帶一口袋瓜子,上課吃,下課吃,做操吃,而且吃相奇特,讓同學(xué)們看完大跌眼鏡。后來,同學(xué)們給他總結(jié)為“三吃”,哪“三吃”呢?就是“無所不吃,無處不吃,無時無刻不在吃!被钌粋“偉大”的吃貨!
瞧,這便是我童年時代里的同學(xué)——“熊二”,他的長相、力氣、言語,神情和吃貨的“忘乎所以”給我留下了深刻的印象。
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