推薦優(yōu)秀的同學作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼耐扑]優(yōu)秀的同學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
推薦優(yōu)秀的同學作文1
我們班的小玥，長著中等個子，一張瓜子臉上，嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她是一個特別會幫助別人。
記得有一次，小洋回家扭了腳。上學時，小洋媽媽就直接把小洋送進教室。當國旗下講話時。離小洋比較進的同學——小玥，伸出雙手扶著小洋。
就這樣，每當上課時，每當下課時，小玥就會陪在小洋身邊。要是小洋感到很無聊，小玥就會陪小洋說笑。
放學后，同學們都背著書包，高高興興的排著整齊的`隊伍回家。小玥自己卻走出了隊伍中，扶著小洋，一步一的腳印地慢慢地往下走。過了一會，終于來到了樓下。小玥扶著小洋手里全是汗。接著又把手里的汗擦干，優(yōu)扶著小洋走出校門口。這時小洋媽媽已經(jīng)來到了校門口。小玥還是有點不放心小洋過馬路，就一邊扶著小洋，一邊看周邊的車輛。當小玥把小洋送到她媽媽面前，這在噓了口氣。
小玥那種樂于助人的精神，令我感動。
推薦優(yōu)秀的同學作文2
我有一個好朋友，她臉長的胖胖的，她那水汪汪的眼睛一眨一眨的，她的笑容多么甜、多么美。她的.膚色白白的，身形胖胖的。她性格開朗、活潑可愛。對了，她就是我的同學小桐。
記得有一次，學校要跳大繩比賽了，在練習過程中，我不小心一下扭傷了腳，當時我疼的非常厲害，這時小桐看到了，急忙跑了過來關切的問我：“我?guī)闳メt(yī)務室吧！”說著，她把我慢慢地扶上了樓梯，進了醫(yī)務室，我把事情給醫(yī)生說了后，醫(yī)生給了我一塊冰，讓我敷著腳腕。我對小桐說：“你快去練習吧，你不用管我了�！彼f：“沒事，我在這里陪著你�！彼恢弊谀抢�，陪我說說話，她還跑下樓去拿水給我喝。敷完了，她小心的扶我下樓，邊走還邊問我疼不疼，還對我說：“小心臺階慢慢走�！�
我非常感謝她對我的熱心幫助和照顧，她這種樂于助人的品質非常值得我去學習。謝謝你小桐。
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