關(guān)于寫我的同學(xué)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫我的同學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫我的同學(xué)的作文 篇1
別看鄒蔡暢胖乎乎的樣子，其實她有許多優(yōu)點，只是你沒看出來。
說起看書，那肯定有她的份，她的書柜上擺滿了各種各樣的書，有《兒童文學(xué)》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……鄒蔡暢如果得到一本十分好看的書，她會全神貫注地看，忘了吃飯，忘了所有的事情。她也因看書鬧了不少笑話呢。
鄒蔡暢在家里可乖了，她能幫媽媽做家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。鄒蔡暢會做的家務(wù)可多了：有掃地、洗菜、切食物、洗碗……要說鄒蔡暢的特長，那就是畫畫了。無論是國畫還是水彩畫，她都會畫。她家的一面墻上貼滿了她畫的國畫，有各種花類，有食物，還有各種農(nóng)作物。
鄒蔡暢還很樂于助人，有的同學(xué)題目做不出，請她幫忙輔導(dǎo)，她總是很熱心地幫助他。如果有同學(xué)想請她一起去干什么事，就算她自己有事也會答應(yīng)。鄒蔡暢是個快樂的`人，她的臉上常常掛著甜美的笑容。就算遇到不順心的事，也能一笑而過，但
有時十分生氣或十分難過時，就會找個人訴苦，這樣心里會好受一些。鄒蔡暢是個活潑的小姑娘，在任何地方都能看到她快樂的身影。她活潑，所以她可愛；她愛笑，所以她美麗。
鄒蔡暢勇敢、誠實，她的優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)。她就是這樣一個人，一個活潑可愛的人，一個快樂的人，一個沒有煩惱的人。
寫我的同學(xué)的作文 篇2
我有一個同學(xué)，他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。
崇芊蘋是個非常搞笑的女孩子。
有一次，我的`班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩明打了，李響回來哭了。老師讓她別哭了，可他還是一個勁地哭。
“別哭了。李響�！蔽业耐瑢W(xué)——崇芊蘋像媽媽一樣從自己的口袋里掏出紙巾，給李響擦拭著眼淚，一臉慈悲地安慰著他。
“還是讓我自己來擦吧�！币荒樞邼y當(dāng)?shù)睦铐�，接過崇芊蘋手里的紙巾。
還有一次，李響在上課時玩，被馮老師看見了，馮老師說：“李響，你給我站到后面去！”頓了頓又說：“還有誰不想聽課的，一起陪李響站！”沒想到崇芊蘋捧著書。一聲不吭地走到了后面，和李響一起站到了那兒。
“崇芊蘋，你為什么站到后面去了？”馮老師問。
“不是您說不想聽課的就到后面去的嗎？”大家異口同聲地回答。
“我嘴里這么說著，目的是要你們引以為戒�。∥业耐瑢W(xué)們�！瘪T老師忍俊不禁。
寫我的同學(xué)的作文 篇3
她有一對明亮的大眼睛，一個紅紅的臉蛋，梳著一個小鞭子，可愛極了！她就是我們班最有愛心的孫睿。
記得有一次，班級里需要掛鉤，當(dāng)朱老師問：“誰家有掛鉤？”，全班同學(xué)都沒有拿來掛鉤，有的同學(xué)忘記了，有的同學(xué)準(zhǔn)備是準(zhǔn)備好了，可惜也沒帶。
我們大家都不知孫睿是怎么記得的？直到上語文課后，我們才知道：原來，孫睿在家校聯(lián)系本上寫下了這件事情，可當(dāng)我們表揚孫睿時，孫睿的臉更紅了，像個熟透蘋果，還謙虛的說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的.�！�
我覺得孫睿真是個愛幫助集體的人，我真為有這樣的同學(xué)而感到驕傲。
寫我的同學(xué)的作文 篇4
我們五〈7〉班的男生乍一看文文弱弱，很紳士的樣子，其實腦袋瓜里不知有多少壞水；我們五〈7〉班的女生表面上嬌滴滴的，顯得弱不禁風(fēng)的樣子，可要是被惱了，就會大打出手，連武林各派掌門都遜色三分。
愛搗蛋的“壞小子”
大課間活動，我們幾個女生正在聊天，趙榆翰突然興沖沖地跑過來說：“我送你們個東西，要的話伸手！”“肯定不是什么好東西，別拿！”我對旁邊的人耳語�！翱纯础眾湫囊藬傞_手掌，對趙榆翰說�！昂�，給你，是蚯蚓！”趙榆翰把東西一放，壞笑著跑開了。“他說的是……”“蚯蚓！”婁心宜與我們一起被嚇得哇哇大叫，花容失色，連忙把蚯蚓甩進(jìn)了垃圾桶。“等會兒——”我跟趙榆翰做過同桌，這小子膽量可沒這么大去捉蚯蚓�！笆裁打球�，一條皮筋而已！”哎，真是虛驚一場啊！
憤怒中的“女漢子”
周五下了課，我與胡夏莉思索著一道題，可什么頭緒都沒，就去我問林侃。“我告訴你們是這樣算的……”林侃哇啦哇啦講了一大通，然后用罵人不帶臟字笑話我與胡夏莉。他喋喋不休著，我與胡夏莉忍著，沉默著，終于火山爆發(fā)了——-“林侃，有完沒完！”我大吼�！傲执笫�，你要演講請到別出，這兒沒你的.粉絲！”胡夏莉也惱火地說。可他充耳不聞，依舊在那滔滔不絕。我對胡夏莉使了個眼色，她心領(lǐng)意會，我們各自操起林侃的一本書，猛地打向桌子，“啪！”林侃如夢初醒，看著憤怒的我們頓時明白自己勢單力薄，孤掌難鳴，趴在桌子上求饒。
因為有了這許許多多的壞小子與高傲的女漢子，五〈7〉班充滿生氣與活力，我愛這個集體，它讓我們展現(xiàn)出真實的自己；我愛這個集體，它讓我們的生活有了陽光、友誼的陪伴；我愛這個集體，它讓我們在愛的澆灌下茁壯成長。
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