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同學(xué)的作文

時間:2023-05-20 12:08:31 同學(xué) 我要投稿

【推薦】同學(xué)的作文合集8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的同學(xué)的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】同學(xué)的作文合集8篇

同學(xué)的作文 篇1

  同學(xué),也相當于是朋友了,他們給了我無比的快樂,讓我每天都能美美地享用他們?yōu)槲覝蕚涞呢S厚的禮物,打開一看,原來是快樂。它,讓我在夏天是沒有感到過炎熱;它,讓我在冬天是沒有感到過寒冷。只會感受到春秋的溫暖。

  記得有一次,也是自己最為深刻的一次,就在老師組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)去操場上課時,一件最不想發(fā)生的事情發(fā)生了,我剛要跑過去扔垃圾,不想,一位同學(xué)正;邊飛奔過來,我已跑過去,就把這位同學(xué)撞倒在地,我當時就傻了,趕緊把這位同學(xué)扶起來,我問他:“你有沒有事啊!”他說:“沒事!边@下我才放心了,可當他正要走時,我才發(fā)現(xiàn)她的手出血了,我叫住了他,我對他說:“同學(xué),你的手流血了,要不去包扎一下吧!”他說:“沒事的',這點兒小傷算不了什么的!蔽艺f:“真對不起啊!都是我不好,請你原諒!彼f:“真的沒關(guān)系的,你不用太在意的!苯(jīng)過這件事,我知道了同學(xué)們的寬容了、理解。這件事也是我永遠都不會忘記的。

  還記得有一次,在放學(xué)時,樓梯上有很多同學(xué)都在樓道上飛快的奔跑,我剛走上樓梯,不好,腳下一打滑,好想腳底下抹了油似的,一下子就跌倒在地上,突然,一位同學(xué),伸出了她的那雙細嫩的手,我扶著她的手站了起來,她的手好溫暖,讓我已經(jīng)感覺不到了疼痛,只有一種舒服的溫暖的感覺,我對她說了一聲謝謝,可是,她卻只是微微一笑,她的笑容好甜蜜,也似乎讓我嘗到了這種甜。

  時間飛速行走,它走的好快好快,我在后面怎么追也追不上,時間啊時間,你等等我行嗎?讓我們并肩而行。到現(xiàn)在我才知道“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰!边@句名言,時間用金錢買不到的,也不會穿越時空回到以前,再也不能回顧從前的事,也不可能像放映一樣再重播,只會在自己的腦海里、心里釋放出來,在腦海里、心里釋放出來,是模糊不清的,但在真實中的卻是清楚的,從這里,我想我們應(yīng)該去珍惜眼前的一切,把握每一分鐘。

  同學(xué)啊同學(xué),當我們分開之后,再相見時,我們彼此還會記得我們曾經(jīng)是同學(xué)們嗎?你們會認識我嗎?到那時,你們會忘記我嗎?同學(xué),我好舍不得你們,謝謝你們現(xiàn)在和以前給我?guī)淼目s頭的快樂;謝謝你們,在我最需要幫助時,主動伸出援助之手。我不想離開你們,我舍不得你們,你們永遠在我心中,我希望六年之后,我們還會再相見!

同學(xué)的作文 篇2

  我們班里有一個聰明可愛、經(jīng)常做傻事、老耍小鬼點子的同學(xué),他就是M。盡管這樣,我們大家還都很喜歡他。

  他長得黑黑胖胖的,看起來很可愛。一雙小小的眼睛下,充滿天真的目光,他那紅嘟嘟的臉蛋兒,像九月里熟透的`蘋果,一張靈巧的小嘴,做出各種不同的表情,有趣兒極了。

  記得有一次,我們幾個同學(xué)一起去體育場踢球。踢得汗如雨下,都沒有勁了,因為我們經(jīng)常有幾位同學(xué)使壞,老把球踢出界,害得我們總要勞神費力地去撿球,于是,我們定下了一條規(guī)矩,誰把球踢出界誰去撿球。這時,經(jīng)!笔箟摹暗耐瑢W(xué)之一M鼓足了勁兒,眼珠一轉(zhuǎn),找準機會,一腳把球踢了八丈遠。我們看著他那得意的神色,生氣極了,異口同聲地說:”去,撿球去!“只見他腳一跺,小嘴一撇,裝出一副可愛的樣子,對旁邊踢球的叔叔,奶聲奶氣地叫:”哥哥,幫幫我,把球踢過來!澳切┤寺犚娏四怯字傻牡穆曇簦芨吲d地答應(yīng)了他的請求,把球踢到了他的腳下。瞧,轉(zhuǎn)眼間他又開始得意洋洋了!

  還有一次,在數(shù)學(xué)課上,因為W同學(xué)上課不聽講,杜老師叫他起來回答問題。W好似熱鍋上的螞蟻,在那坐立不安,急得眼淚都出來了,這時,M抓住機會,”裝“好人。他悄悄對W說了一聲:”單位1乘以分量等于分率!癢就像抓住了一根救命稻草(假冒偽劣版),一下就不緊張了,自信地說出了”答案“。全班同學(xué)一下子都笑了起來。W的臉漲得通紅,而M的臉上露出了得意的笑。雖說M耍壞,可這種不聽講的惡習(xí)是該懲罰一下!

  他干過的傻事也不少。我們?nèi)バ穽u游玩時,因剛下過雨,那些大帳篷的頂上積滿了水。大家紛紛去碰有積水的地方,想讓水流下來。M也不例外,在好奇心的驅(qū)使下,他來到帳篷下面,先繞著走了一圈,并掌握了動作要領(lǐng),在離帳篷三十厘米處縱身一躍,撲通一下,水灑得他滿頭都是。我們在旁邊笑得東倒西歪,他也尷尬地笑了。

同學(xué)的作文 篇3

  時光流逝,我已告別了小學(xué)同學(xué)升入初中。拉開抽屜,一本相冊擺放在里面,我拿出它,靜靜地看著那一張張已逐漸忘記的臉龐,這時,在我腦海又浮現(xiàn)出曾經(jīng)和他們一起走過的每分每秒。

  翻開那本相冊,我仿佛又回到了小學(xué)的日子。第一張照片是那個寬大的操場,站在遠處,那一切都沒有變,操場兩旁依舊豎立著幾棵挺拔的樹和那三棵交錯而又茂盛的石榴樹,站在其中,想象著那一副歡聲笑語的天堂,夏天,我和同學(xué)們在石榴樹下捉迷藏,大家笑成一片;到了冬天,在體育老師的命令下,我們排好隊奔跑在跑道上,嘴里冒著寒氣。還記得,在即將告別學(xué)校之前的那一場籃球比賽是如此的激烈,籃球隊員們揮汗如雨,奮戰(zhàn)一搏。

  拿出第二張照片,我仿佛踏著那一階階熟悉的樓梯,走入了每個星期一都會集合的地點,同學(xué)們嚴肅地站在國旗下,廣播里響起了《中華人民共和國國歌》,大家莊嚴地敬禮并合唱,那一刻,是多么的令人懷念。走在畫廊上,我小心地坐在石階上,墻上掛滿了同學(xué)們的作品,我的心久久不能平靜。低下頭,看著池中的小魚,那時的我們一起觀賞池中的荷花,與小魚一起成長。那永遠不變的就是哪一棵黃果樹;夏天,我們躲在下面乘涼,一起玩耍;冬天,那棵黃果樹又為我們遮風擋雨。它永遠都直立在那里,像一把傘守護著我們。

  最后,我看著那熟悉的教室,那是我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的.地方。在這里,我們一起傾聽老師的諄諄教導(dǎo),分享快樂,分擔痛苦。還記得那時,因為一些特殊原因只看我們班沒有裝多媒體,但是因為老師手有傷,寫字寫久了就會有些疼痛,但她堅持給我們上課。為此,我和同學(xué)們都開始為老師擔憂,希望學(xué)校能盡量安裝多媒體,雖然到最后離開的那一刻也沒有實現(xiàn),但是這是我們的一份心,對老師的感謝。望向黑板報,那是我們一起用智慧完成的,在繪制中,大家都盡了自己的一份力,不管是打鬧還是玩耍,大家都很快樂。

  在那里,記錄了我和同學(xué)們的點點滴滴,我們一起成長,一起學(xué)習(xí),一起玩耍;那里記錄著我們一起走過的每一個足跡,在學(xué)習(xí)中,有苦,有樂,有歡笑,也有淚水。

  關(guān)上相冊,那一切恍然離去,在我的眼前,仍只是同學(xué)們開心的笑臉。他們也許會忘記這之間的事情,但我相信:和同學(xué)們一起走過的日子是最開心,最有意義的。

同學(xué)的作文 篇4

  他是所有人公認的“壞學(xué)生”。

  在我的班級中,有一名同學(xué)。用我們的話來說,就是無惡不做,十惡不赦的“熊孩子”。令同學(xué)嫌棄,令老師頭疼,令家長傷心。但自己沒有一絲慚愧,從早到晚沒心沒肺,嬉皮笑臉。

  他是我們的笑話,壞學(xué)生的“出氣筒”。誰看到他若是不順眼,就對他拳打腳踢,但他就像一個傻子一樣,還嘻嘻笑著。他就是我們的鄙視對象。

  這么多年來,我們自然也聽過不少關(guān)于他的傳聞,說他父母離異,被家暴,雖不知真假,不過他定有一個悲慘的童年。就是他的童年讓他成為現(xiàn)在這般可笑的模樣吧!

  他全身上下都是缺點,但他有唯一一個優(yōu)點。每當他犯了錯,他在事后定會誠懇地道歉,他都會認識到自己的錯誤,并愿意改正。每當這時,他臟兮兮的臉上就會露出小心翼翼的`神情,希望得到大家的寬容,不過,他只會得到不信任的臉色。

  他頭上頂著那如同鳥窩的頭發(fā),身上穿著像保潔員似的衣裳,一個吊兒郎當?shù)哪。他雖然是一個“壞學(xué)生”。不過沒人愿意去細細的發(fā)現(xiàn)他。他不該受到我們的白眼和咒罵,而是我們的寬容、同情。因為他還有一顆誠實的心!

同學(xué)的作文 篇5

  關(guān)心是一杯熱乎乎的奶茶,它可以溫暖我們冰凍的心,而同學(xué)們對我的照顧更是如此,也會更加溫暖。那些關(guān)愛的動作,溫情的話語,十分的甜美,讓我的心里綻放著幸福溫暖的陽光。

  我在東學(xué)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,有一個同學(xué)讓我永遠都不會忘懷,那就是我們班的梁芯妍,也是我一直以來最好的.伙伴,因為她一直以來,都給予著我真誠的幫助。

  “呀!我的一百五十多元的零用錢紅包掉啦!”我突然覺得被一種叫“緊張著急”的閃電劈到,大叫了一聲。

  “不會吧,再找找,真粗心呀你!毙×阂荒樀囊苫螅路鹣袷且姷揭淮髩K石頭從空中掉下來一樣。

  不久前,我們學(xué)校六年級組織秋游,去了“錦繡中華”游玩,我與梁芯妍一組。果然,真像爸爸說的那樣好玩,我們游了一大圈,看到了縮小版的長城、香妃墓,故宮官、岳陽樓……正當我們上了廁所回來準備去民俗村時,我發(fā)現(xiàn)錢不見了。出發(fā)前,老師說過,每人身上的零用錢不能超過五十元,可我私自帶了一百多,現(xiàn)在丟了,怎么好給老師說呢?

  怎么辦?再找嗎?雖然,我一路都在找,可找了半天也沒找到,我急了,也許是掉在路上了。

  “我陪你回去找吧,不去民俗村了。”小梁說著,停下了腳步。一時間,這句話像太陽一般,照射到了我冰冷的心中,我被震撼了,也被感動到了。

  小梁像自己丟了錢一樣,就這么無怨無悔地主動陪我去找,她去不了民俗村了,陪我轉(zhuǎn)了一大圈,雖然最后沒有找到錢,但我卻找到了一個溫暖的“太陽”,她一直照耀著我。

  快樂的秋游中,我領(lǐng)略了中華文化,享受了游玩的快樂,更感受到了同學(xué)之間的溫暖與幸福。我想說:“謝謝你,小梁!”

同學(xué)的作文 篇6

  他有著一頭烏黑烏海的頭發(fā),一雙月牙形的眉毛下有一雙水靈靈的并且不大不小的眼睛。

  聽了上面的話,你會覺得他沒有什么特別的地方。的確,在學(xué)校里看不出來,認為他跟別的男孩子一樣是個平凡、普通的男孩。但是一到周末,約他一起打籃球,你就會看到他的另一面?此蚧@球時穿的衣服,每次和別人打籃球穿的衣服都不一樣,各種籃球明星的衣服、褲子、襪子和鞋子,簡直是一個籃球迷!接下來,讓我們看一看他打籃球時的'英姿吧,只見他聲東擊西,咦,人呢?啊,他已經(jīng)倒掛金鉤上籃了。他又來一個金蟬脫殼,一個小小的假動作,就把我們所有人給騙了。他,一會兒往前,一會兒往后,又一會兒往左,一會兒往右,“嘩”,一個完美的三分球!對于我們這種沒有學(xué)過籃球的人來說,簡直小菜一碟。他漸漸地成為了我的“師父”,經(jīng)過一系列小檢驗后,“師父”對我說:”你太沒有力氣了,要多鍛煉才行!啊痹趺醋霭?“我抱怨道。”沒關(guān)系,我教你!熬瓦@樣,我的力氣被我”師父“給練大了,”挑食大王“這個稱號也不復(fù)存在了!睅煾浮伴_始教我籃球動作了,有點累,但”師父“讓我懂得堅持不懈。最后,我終于被”師父“教會了打籃球。

  他就是我們班籃球大王,張某某。

同學(xué)的作文 篇7

  新學(xué)期伊始,從市重點小學(xué)考到市重點初中,我的心情既自豪又激動。跟以前玩的好的同學(xué)分到了不同的班級,班上一個認識都沒有,新奇之余又多了幾分落寞,不知道我還要再花多長時間才能交到新朋友?可我的.顧慮在老師安排好座位之后很快就消失了,我有了一個特別好的同桌。

  她是一個長相很秀氣的女生,說不上漂亮,但就是讓人看上去很舒服,瓜子臉,娃娃頭,有點萌,也有點靦腆,最關(guān)鍵的是人家學(xué)習(xí)好,長得也比我瘦、比我高。

  我下課老是喜歡捉弄她,可是她一直很安靜隨和,不惱也不吵,對于我的惡作劇也只是笑笑,從來就沒發(fā)過脾氣,這一點倒跟班上其她女生不一樣,久而久之,我也就愧于影響人家學(xué)習(xí)了。

  她對待學(xué)習(xí)非常的認真嚴謹,很有原則性,有時候我沒有寫數(shù)學(xué)作業(yè),想借她的抄一抄,她起初并不應(yīng)允,但絕對不會不管你、任你在老師面前自生自滅,而是以最快最有效的方法告訴你解題思路,提高你的作業(yè)速度,還別說,在她的細心指導(dǎo)下,之后我的數(shù)學(xué)成績一直考得不賴。

  她是班長,很有組織領(lǐng)導(dǎo)能力,帶領(lǐng)參加集體活動的時候,完全就是變了一個人,一派威嚴模樣,與平時安靜隨和的她大相徑庭,我們私下里都稱她是“鐵娘子”。

  鐵娘子人很善良,是媽媽口中的“別人家的女兒”,也一直都是家長會上老師大力褒獎的學(xué)習(xí)標兵,自然也就成了我母上大人教導(dǎo)我好好學(xué)習(xí)的典范。

  我很羨慕她,也很崇拜她,有這么一個榜樣的力量在身邊,我沒有理由不好好學(xué)習(xí),天天向上。

  同桌啊,我真的很喜歡跟你一張位,希望你能夠天天開心,笑容迎接每一天初晨的太陽。

同學(xué)的作文 篇8

  趙嘉儀是一個樂于助人的同學(xué)。她經(jīng)常穿一件白色粉邊的上衣和一條牛仔褲,長著一個圓圓的蘋果臉,有一雙炯炯有神的大眼睛,白白凈凈的`,很愛笑,老師和同學(xué)們都很喜歡她。

  她樂于助人,每當同學(xué)們遇到了困難的時候,她都熱情地幫助大家。記得有一次上美術(shù)課,我忘記帶美術(shù)用具了。上課了,老師讓同學(xué)們拿出彩色筆和紙,我在書包里翻了個遍,怎么也找不到,急得我滿頭大汗,趙嘉儀看到了,問:“你怎么了?是不是沒帶用具呀?我先借你用吧!”我對她說:“謝謝!你把筆借給我,你用什么呢?”她說:“沒關(guān)系!我這兒還有一盒熒光筆呢!”我這才安心畫了起來,這次的美術(shù)作業(yè)我得了優(yōu),這還多虧了趙嘉儀的邦助呢!

  我很高興,我為有這樣熱心助人的好同學(xué)而感到自豪!

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