- 樂(lè)于助人的同學(xué)作文 推薦度：
- 觀恰同學(xué)少年有感作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
同學(xué)作文錦集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的同學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)作文 篇1
我在上一年級(jí)的時(shí)候，有一位形影不離的好朋友——宋華。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對(duì)深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)，一對(duì)明亮的大眼睛像能說(shuō)話一樣地閃射著快樂(lè)的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成兩條不長(zhǎng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個(gè)大紅色的.蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞起來(lái)身輕似燕，唱起來(lái)委婉如琴。她還是我的同桌呢。
我們兩人的家離得很近，我們常常在一起溫習(xí)功課，一起上學(xué)，一起回家。
有一次我和宋華做作業(yè)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)小組畫的彩畫，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細(xì)端詳起來(lái)：只見(jiàn)畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好不厲害。畫得栩栩如生，真棒！宋華這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫，大概是有些害羞，便伸手來(lái)奪畫。我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看著扯爛的畫，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”宋華的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。她生氣地說(shuō)：“說(shuō)的倒容易，這畫是我好不容易畫出來(lái)的，你畫，還不曉得你畫的是什么！”說(shuō)著，宋華一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的身影，氣得鼓起腮幫子說(shuō)不出話來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不再理誰(shuí)。
同學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)同學(xué)，她的名字是——王語(yǔ)悅。她的個(gè)子不高，剪著一排整齊的劉海。一對(duì)水汪汪的眼睛帶著機(jī)靈勁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，臉蛋白里透紅。
她的愛(ài)好是畫畫。有一次，她要去參加畫畫比賽，她畫的十分好，因此，她得了一等獎(jiǎng)。我羨慕又佩服地對(duì)她說(shuō)：“你畫得好認(rèn)真呀！”她說(shuō)：“謝謝你，其實(shí)我早上八點(diǎn)多畫一幅畫，中午一點(diǎn)多畫一幅畫，晚上六點(diǎn)多又畫一幅畫，我一天要畫三幅畫。”我驚訝地說(shuō)：“真的嗎？”她說(shuō)：“真的�！彼@樣用功練習(xí)，能畫得不漂亮嗎？
她的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)好。她寫作業(yè)時(shí)認(rèn)真，她的字也很漂亮，她每次都認(rèn)真地寫老師布置的作業(yè)，寫完以后，又主動(dòng)補(bǔ)了好幾課的'資料。
她的缺點(diǎn)就是暴力。每天在她學(xué)校里下課的時(shí)候，男生都是快速跑出教室的，還好，她的手快，抓住了一個(gè)男生，被她狠狠地打了一頓。因此，全班男生都怕她。
這就是我的同學(xué)，也是我的好朋友，你喜歡她嗎？
同學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)，她叫李靜，她的個(gè)子比較矮，她最大的特征是臉上的那顆痣，她是班上有名的三好學(xué)生，我對(duì)她的'崇敬的不是一天兩天的了。
而 更令我崇拜的是在那一天過(guò)值日時(shí)的事情：那日天氣晴朗，但太陽(yáng)已經(jīng)下班了，我在教室走廊上等待著爺爺，忽然聽見(jiàn)教室里“當(dāng)當(dāng)”的響，我進(jìn)去一看，正是李靜 在撿教室里的垃圾，我便問(wèn)她：“李靜，這么晚了，你怎么還不回家呀！”“那你留在教室里干什么？”“我在等我爺爺，你在做什么？”“我在等檢查的人，看看 我們班級(jí)得的是不是'最清潔’”李靜答道。然而這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)深深震撼了我，使我對(duì)李靜的崇拜更高了，更多了，以至于到達(dá)“五體投地”的地步。
這就是令我崇拜的一位同學(xué)——李靜。
同學(xué)作文 篇4
我的一個(gè)同學(xué)叫——楊智遠(yuǎn)，他學(xué)習(xí)非常好，還有很多優(yōu)點(diǎn)，其中一個(gè)就是喜歡助人為樂(lè)。
他的外表很帥氣，一張英俊瀟灑的臉，一個(gè)中等的身材，大家都很羨慕他。
有一次，我的筆沒(méi)有帶，我到處都沒(méi)有借到，一直到我借楊智遠(yuǎn)的`時(shí)候，才有筆用，楊智遠(yuǎn)真好。但是我得用到我爸送過(guò)來(lái)的時(shí)候，我就不好意思地說(shuō)：“可不可以用到我爸爸送過(guò)來(lái)的時(shí)候呀？求求你了�！彼粗艺f(shuō)：“用到什么時(shí)候都可以，助人為樂(lè)是應(yīng)該的�！蔽壹泵Ω兄x。他這句話打動(dòng)了我幼小的心靈，除了親人，只有他對(duì)我這么大方。楊智遠(yuǎn)你真是我的好哥們！
還有一次，我的腿受傷了，所以走的很慢，那時(shí)候正在值日回宿舍的路上，別人都跑得老快老快，離我老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了，只有他過(guò)來(lái)扶著我走，他從來(lái)沒(méi)有煩，我走得這么慢，如果是別人，一定會(huì)煩死的。
��！楊智遠(yuǎn)，你不愧是我的好哥們！
同學(xué)作文 篇5
“萬(wàn)松禾，萬(wàn)松禾”一聽到這聲音就知道我的同桌王倩荷。我的同桌王倩荷是一個(gè)活潑機(jī)靈的小女孩，他學(xué)習(xí)很好，每次考試都得一百分，她最擅長(zhǎng)計(jì)算了，幾乎她每次都全對(duì)。她長(zhǎng)著鵝蛋型的臉，紅撲撲的臉蛋，水晶般的眼睛，再加上個(gè)櫻桃般的小嘴，湊成了活潑機(jī)靈的王倩荷。
這事還跌從這里說(shuō)起，嘰嘰小鳥把我從夢(mèng)中拽出來(lái)，我揉揉眼睛，打了一個(gè)哈氣，一骨碌就起來(lái)了。我快速的刷牙，嘴里還哼著：洗刷。刷、洗刷刷。我都整理好之后，就去上學(xué)了。
我第一眼看到的就是王倩荷，我嘟囔著：“問(wèn)什么我每次都比王倩荷來(lái)得晚呢？原來(lái)她是開車去學(xué)校，我是走路去學(xué)校的。時(shí)間就是流水，一轉(zhuǎn)眼就到了下午的`體育課。
王倩荷喜歡穿粉色的衣服，紅色的褲子。我還和他在校園里發(fā)生過(guò)一件感人的故事呢！
我們可開心了。王倩荷和我包括其他人在玩貓抓老鼠的游戲。我當(dāng)貓，我去抓老鼠的時(shí)候，摔了一跤。王倩荷把我扶起來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)事吧！要不要我?guī)闳メt(yī)務(wù)室？”我說(shuō)：“好吧！”再去醫(yī)務(wù)室的路上，我一瘸一拐的走著，王倩荷也不斷的問(wèn)你還好嗎？我們很快得到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事了。”王倩荷把我扶到教室里，我在暗暗的感激他。
我要感謝王倩荷同學(xué)，也要學(xué)習(xí)王倩荷幫助別人的精神。
同學(xué)作文 篇6
“錢君如�！薄暗健！蔽业哪抗怏E然從記事本上拿開，順著那聲“到”的來(lái)源不自覺(jué)的把眼睛睜大了。
我第一天來(lái)到學(xué)校時(shí)就從別的同學(xué)口中聽說(shuō)了這個(gè)名字，她的名字可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉啊：七年級(jí)頂級(jí)學(xué)霸，做事能力超強(qiáng)，寫作水平更不用說(shuō)，兩個(gè)字總結(jié)“完美”。在我連她人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)時(shí)，同學(xué)們的語(yǔ)言已經(jīng)強(qiáng)迫我記住了她，更是有人在她講話時(shí)跟我說(shuō)到：“她就是錢君如，學(xué)習(xí)特別好，我要是能像她一樣就好了，可惜呀，就是不如人家，唉”就是這樣一個(gè)如此優(yōu)秀的人，我怎么能跟她一個(gè)班呢，這不是等著被人踩在地上碾壓?jiǎn)帷６以谖倚闹�，學(xué)霸等于不茍言笑、不近人情、不好說(shuō)話。我只期望著“人不犯我，我不犯人”
就是這樣，我不僅想看看她的'樣子：比較瘦，頭發(fā)齊肩，頭簾擋住了眉毛，頭發(fā)顏色偏黃突然她看到了我，那雙眼睛里帶著些冷峻。頓時(shí)，整間教室的室溫都下降了好幾度，我打了一個(gè)寒噤，搖著頭收回了目光，心中默念了三遍“打擾了，打擾了，打擾了”還真是我認(rèn)為的那種學(xué)霸呀。
可是這樣的光景并不長(zhǎng)遠(yuǎn)，一次體育課，她在我心中以前的高冷人設(shè)崩塌了，什么不茍言笑統(tǒng)統(tǒng)不存在。
那天測(cè)肺活量，錢君如就坐在我前面，輪到她時(shí)，我不自覺(jué)的想看看她吹的怎么樣。她深吸一口氣，就在要把氣吐出來(lái)的節(jié)骨眼上，我的腦海中突然涌現(xiàn)出了一個(gè)畫面，是前幾天朋友給我發(fā)的一張照片：一排因?yàn)樯鷼舛兊脽o(wú)比圓的河豚�！按獭�，我鼻子猛一出氣，便心叫不好：我什么都能克制，除了笑。
我憋的肚子疼，叫苦不迭，終于“哧”的一聲泄了勁，令我懊悔不已的是，前方傳來(lái)“噗”通一聲緊隨我的聲音，錢君如一口氣全噴了出來(lái)。我當(dāng)下哭笑不得，心里覺(jué)得她踢死我的心都有了，錢君如笑的特別讓我崩潰。我把頭頂?shù)那芭乓伪成希Ω嬖V自己，克制，克制，克制。想起她平時(shí)生人勿近的樣子，我感覺(jué)世界都崩塌了。等她測(cè)完走回來(lái)時(shí)，我和其他同學(xué)面面相覷，靜待下文。暴風(fēng)雨前的寂靜太可怕了，在我以為她終于要發(fā)作時(shí)，沒(méi)想到又是一個(gè)笑聲的傳染源頭，看著她笑得跌坐在椅子上，我心里這才舒了一口氣。
這么多天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)她也是一個(gè)很平易近人的同學(xué)，當(dāng)我有問(wèn)題向她請(qǐng)教時(shí)，她也會(huì)耐心為我講解。再看看這件事，似乎就發(fā)生在昨天，我只能感嘆一句：當(dāng)初了解的還是不夠深吶！
同學(xué)作文 篇7
來(lái)自四川地震災(zāi)區(qū)的同學(xué)們：
你們好！
真誠(chéng)歡迎你們來(lái)到昆明，來(lái)到我們的學(xué)校和我們一起學(xué)習(xí)。
這場(chǎng)特大的地震災(zāi)害，牽動(dòng)著全國(guó)各族人民的心，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心你們的消息，大地震毀滅了你們的家園，甚至奪走了你們的親人、朋友、老師的生命，你們受苦了，我們同樣很心痛。我們堅(jiān)信，在全國(guó)人民的關(guān)心支持下，抗震救災(zāi)一定會(huì)取得最后勝利，你們的家鄉(xiāng)一定重新建設(shè)的更加美麗。
“落地為兄弟，何必骨肉親”，我們?cè)谕黄{(lán)天下生活，在同一屋檐下成長(zhǎng)。地震雖然毀壞你們的'家園，卻讓我們走的更近、心連的更緊，讓我們攜起手來(lái)，同舟共濟(jì)，共渡難關(guān)！你們來(lái)到了這里，我們就是你的朋友、你的親人，這就是你的家！祝愿你們?cè)谶@生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)進(jìn)步！如果你們有什么困難，請(qǐng)一定告訴我們，我們一定會(huì)盡最大的努力幫助你們。
同學(xué)們，讓我們伸出關(guān)愛(ài)之手，把我們這個(gè)家建的更加溫暖！讓來(lái)自災(zāi)區(qū)的同學(xué)在這生活的愉快！
同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)來(lái)自災(zāi)區(qū)的同學(xué)表示歡迎！
同學(xué)作文 篇8
晚霞已經(jīng)染紅天邊，路上的行人越來(lái)越擠，我要被“減肥”了。沒(méi)辦法，只好下車推著走了。
人越是擠，心就越煩；心越煩，就感覺(jué)人越擠。“砰”，車筐突然一沉，“蝸牛，還在慢慢爬呢?”竟然有人這樣說(shuō)我，沒(méi)看見(jiàn)人這么多嗎?我轉(zhuǎn)頭剛想發(fā)火，卻碰到帶有愉悅童稚的一雙眼神，“張里!”我大聲叫道。“哎呀!這么大聲，要嚇?biāo)廊说摹！彼龔堉�，一邊往嘴里扔“上好佳”，一邊說(shuō)：“只不過(guò)四天沒(méi)見(jiàn)，叫這么大聲，會(huì)嚇?biāo)廊说?別的人都看我們呢!”她邊說(shuō)著，邊瞇著眼睛對(duì)我笑。額頭上的劉海兒微微擺動(dòng)著，頭上的“蝴蝶”震動(dòng)著雙翅，像是要準(zhǔn)備起飛了。我突然感覺(jué)心頭沒(méi)有了煩悶，心胸也突然開闊起來(lái)。這一路，就在我們倆的.說(shuō)笑中度過(guò)了�！鞍莅�!”“拜拜!”我們笑嘻嘻地道了別，各自回家了。
我背著沉沉的書包，走進(jìn)房門，嘴里嚼著蝦條�！坝挚吹綇埨锪税�?看把你樂(lè)的!”媽媽一邊幫著解下書包，一邊開始嘮叨著。我不停地“嗯”著，卻沒(méi)聽清什么。
吃完飯，我打開相冊(cè)，看著三年前的畢業(yè)照，真溫馨呀!我和張里站在一起，我在她的腦后豎起兩只手指，做了個(gè)“兔耳朵”，而她卻站在那里拽著紅領(lǐng)巾悄悄地落淚。
“怎么了，上中學(xué)多好啊!聽說(shuō)不用天天戴紅領(lǐng)巾呢!”我安慰著她�！肮饭�(她對(duì)我的昵稱)，如果上中學(xué)咱們兩個(gè)不在一個(gè)班怎么辦呢?我還想和你在一起呀!”“咱們倆肯定能分在一個(gè)班。就算不是一個(gè)班，我們也可以學(xué)浪漫點(diǎn)—寫信呀!”“狗狗，我真不想和你分開!”“傻丫頭，別說(shuō)了。話說(shuō)三次會(huì)靈驗(yàn)的，你知道吧?”她嚇得閉上了嘴，一直到放學(xué)都沒(méi)說(shuō)話�；丶业穆飞希龓状蜗胝f(shuō)什么，但又欲言又止。我最終忍不住了，便對(duì)她說(shuō)：“咱們倆就算分開了……”我還沒(méi)有說(shuō)完，她便哭著對(duì)我說(shuō)：“三次了，三次了，我們不在一個(gè)班了!”看著她那紅紅的眼圈，著急的神情，和一串串的淚珠，我突然發(fā)現(xiàn)張里好可愛(ài)，連一句話也能惹她哭。
最終，我們還是沒(méi)在一個(gè)班。
第二天，我問(wèn)她還記得從前嗎?她莞爾一笑，說(shuō)她還有希望。我不解地問(wèn)她：“什么希望?’’她笑著說(shuō)：“初四分班!”朝靛映著她那未脫稚氣的臉，顯得格外可愛(ài)。
也許，有一天我們會(huì)老得認(rèn)不出彼此，但心中的友誼總會(huì)讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ袑ひ挸瞿窃械膬簳r(shí)的童真。
【同學(xué)作文】相關(guān)文章：
同學(xué)故事作文-同學(xué)12-18
同學(xué)與同學(xué)的友誼作文06-24
關(guān)于同學(xué)的作文：同學(xué)情01-27
關(guān)于同學(xué)的作文：恰同學(xué)01-26
同學(xué)溝通的作文范文-寫同學(xué)的作文12-26
寫同學(xué)品質(zhì)的作文-寫同學(xué)的作文03-28