我的同學作文【集合】
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的同學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學作文1
我有一個有趣的同學，從幼兒園到現(xiàn)在都是一個班，他還特別的幽默。
他的名字叫“鄭大嘴”，其實這不是他的本名，是老師給他起的，因為他在上課的時候，總時不時地插上一句話，這些話多數(shù)是好玩的，能引得全班同學哄堂大笑，連老師有時也忍不住被都逗笑，這不，星期四的下午，我們又被“鄭大嘴”給害了！
星期四的下午，第二節(jié)課是班主任語文老師的課，因為近來老是有同學帶危險類的東西，如小刀、美工刀等尖銳的物品。老師要徹查到底，看看哪些同學不守規(guī)矩，不聽話的。
第二節(jié)課上課鈴聲一響，班主任便抱著教科書走進來，將書放在講臺上然后嚴肅地說：“近來總有同學帶危險的物品，現(xiàn)在只要身邊有能讓人流血的東西全部交上來！”坐在我后面的`張詩悅把她帶的美工刀拿出來，讓我?guī)退蜕先�，我說：“你還是自己送吧”。她便很不情愿的把刀送了上去，我才不上她的當呢，她肯定想讓我做她的“替罪羊”呢。而且我和她都坐在走道的邊上，為什么叫我送呢。
這時，有同學舉報“鄭大嘴”帶蜜蜂，老師聽了，便讓“鄭大嘴”把蜜蜂交上去，這時，“鄭大嘴”以迅雷不及掩耳之勢回了句：“老師，死了！”老師氣得吹胡子瞪眼，全班同學則哄堂大笑。真是的，你說他的話是不是讓人又好氣又好笑呢，語文老師試著讓自己平靜下來，然后說：“你應該說，老師，我的蜜蜂死了，而不是老師死了！”聽了老師說的話，同學們笑得前俯后仰。
你說“鄭大嘴”是不是很幽默呢？
我的同學作文2
初一將過，我想寫寫我的同學——錢珊珊。 她高挺的鼻梁兩邊點綴著灰色的小斑點，兩顆像仿造兔子專門打造的門牙。說話時，那聲音高昂又有點含糊不清，語速倒是挺快的。她應該是不怎么看重成績，所以也沒有用心去學。成績歸成績，豁達的人生態(tài)度倒是讓我對她心身敬佩。每天的作業(yè)不用愁，該怎么樣就怎么樣。像我，成績也只能算個中等，為個作業(yè)還愁眉苦臉的。我壓根沒見她哭過，被老師打也好，罵也好，我怕是無緣她的.淚了。同學們的目光一齊投向她時，她總是露出那兩顆標志性的門牙迎接我們的好奇。
星期五放學，張佳華同學用小刀不小心劃破了自己的手腕。作為張佳華的同桌，自然逃不過錢珊珊的眼睛。張佳華趕緊把手別到后面去，他霸道卻又不失關心，像個長輩卻又飽含心疼地說道：“給我看看�！彼呎f邊去拉張佳華的手，張佳華也順遂了她的心意，把手伸了出來�！傲餮恕！彼o張地看著張佳華，皺起眉頭，兩只眼睛瞇成了一道月牙，就好像是她受傷了一樣。她的左手輕輕地托著張佳華受傷的那只手，右手伸進抽屜，急切地在那個偌大的抽屜里摸索著紙。
她扯下一節(jié)紙，疊成長方形，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那道口子，小心翼翼的把長方形的紙搭在了那道口子上。包好之后，她一改之前的霸道，溫和地問著張佳華：“還疼不疼？”這一刻，我仿佛讀懂了她的內(nèi)心世界，多么善良啊！她擁有一顆純潔的心靈，深情的流露出她對同學的關愛。
我?guī)退移鹄暗纳w子時，她扔完垃圾后真誠的地說謝謝；幫她撿起餐巾紙時，她也不忘說謝謝。
珊珊同學的成績雖然不怎么好，但是她的禮貌，善良更是贏來了那么多同學的贊揚。也讓我們豎起大拇指給珊珊同學點個贊吧！
我的同學作文3
我的這個同學，他長得牛高馬大，說起高度他在全班的排行可是數(shù)一數(shù)二的。沒錯，他就是林豪同學。
林豪的力氣挺大。那次，學校搬遷，我們需要幫二年級把他們的桌椅搬到校史廳，要跨越整個操場，這是一段比較長的距離。我們?nèi)嗝咳艘獏f(xié)助搬一套桌椅。個子矮小的我只能勉勉強強地推過去，抬起來非常吃力。而林豪不一樣。他左手把桌子抬到肩膀上，右手把椅子輕輕抬起來，還健步如飛。平常人的力量有限，還不能這樣搬。他搬完一套又一套，看見他來來回回了幾次。我不得不佩服！他的力氣的確大，又有熱心腸。
也許他能做體力活，但是一旦遇上要動腦的那些，他就不想做，懶散。真是奇怪的人。
開學第一周，他就開始不交作業(yè)了。老師批評了他，他笑嘻嘻地保證說明天一定把全部作業(yè)都做完交上來；第二天，林豪還是一如既往地沒有交作業(yè)，他對做作業(yè)的熱情真不如搬東西的熱情。一直到現(xiàn)在，他的作業(yè)呀，仍然是想交就交，不想交就不交。老師也無可奈何。在課堂上，他讀書的聲音很小，詞語他基本都能讀對，讀課文就斷斷續(xù)續(xù)的`。說明他還是有學習潛力的嘛。老師督促一下，他就認真學一下，過不了多久，他又變回原樣。唉林豪呀林豪，能不能自覺一點、認真一點？
下課的時候，他就是活潑幽默的笑星。今天早上下課的時候，坐在他附近的女生湊過來問了我：“今天日記我打算寫林豪，你猜我怎么寫？”我正要開口，不知什么時候，林豪竟出現(xiàn)在我們旁邊，插了一句：“寫我很帥唄！”哈哈，這個人也太自戀了吧。
對，這就是班的超級帥哥——林豪同學。
我的同學作文4
壯壯實實的個子，小小的眼睛，要說說我第一個想起符合這相貌的是誰呢？那當然便是我的那位同學。
他笑起來的時候，眼睛變成了一條細細的縫，仿佛吝嗇到不讓一絲光線就有他的眼球，不知為何，看見他那“英俊”的笑容，我就十分想笑。
我倆經(jīng)常在一起瞎聊，當然，也少不了互相捉弄對方，也許這就是大家所說的“損友”吧。
記得在七年級剛開學的時候，匯聚從不同的小學，來到同一個班級，各自坐著，偶爾跟曾經(jīng)熟悉的同學聊聊天，也就不再與其他人搭話了，畢竟大家都不認識。
而當時他就坐在我的后面，那一雙眼笑的瞇成線。我不得不承認，我當時第一次見到他時，心中在暗暗說著：“這hellip；hellip；這個人，他真的睜眼了嗎？哈哈哈。”
不由的，我今天真的笑出了聲來，被他所察覺，只見他扭頭，一臉驚訝的看著我，仿佛在詢問他的臉上，是沾上了什么嗎？我似乎察覺到了我這不禮貌的行為，立馬將臉上的笑容收斂起來，不然這也太奇怪了。不過在我轉(zhuǎn)回自己座位后，心里就在暗暗笑著。
然而我也不知道是從什么時候開始，我們倆就成了無話不談的.好朋友，我還經(jīng)常笑話他那件校服，校服外套比里面那件衣服短了許多，像我們班許多男生的笑點。
他偶爾也會十分糊涂，你用到我了才會發(fā)現(xiàn)，有時候偷偷將她的一支筆藏了起來，經(jīng)過一節(jié)課他居然毫無發(fā)現(xiàn)，好似什么都沒有發(fā)生一般，繼續(xù)做著他的事，若是你，不告訴他真相，也許到達畢業(yè)他都未必知道。
看，他就是一個糊涂并且眼睛還很小的人，但他依舊是我的好朋友，因為有一群外貌與性格都無關。
對了，你們想想，這個個子大、眼睛小、偶爾還會犯小糊涂的人，在你們身邊會是誰呢？
我的同學作文5
個子不高也不矮，身材不胖也不瘦，板寸頭，眼睛大大的，眼珠圓溜溜的，像兩顆黑珍珠；鼻子高高的，一張小嘴總是嘟著，顯得特別可愛——此人正是我的'同學瞿凡竣。
他很喜歡練習書法，寫的字就像印出來的一樣。不管寒冬還是酷暑，他每天都堅持練習30分鐘，字寫得越來越有范，成為了我們班的“小小書法家”。每逢有書法比賽，他就是不二人選，多次獲得一等獎，簡直讓我們羨慕得流口水。
每次練字時，他總是聚精會神。有一次，他正在練字。我走過去一看，覺得有幾個字稍微有點斜，就給他指了指。哈哈，我這只書法菜鳥居然敢指出他的缺點，我真怕他會暴跳如雷�？墒撬櫫税櫭碱^，仔細端詳了一番，把那幾個字做了修改。改了之后還是皺著眉頭，上下左右地細看，直到改到我朝他豎起大拇指為止。然后，他又繼續(xù)練習起其它字來。
除了在書法上刻苦練習，他也很喜歡七巧板。每周五的拓展課他和我一樣選的是七巧板。有一次我們一起拼一個七巧板組合，是用3副七巧板拼成火箭。我拿著七巧板在那里折騰來折騰去，愁眉苦臉地才拼出火箭的底部，抬頭一看，他已經(jīng)笑盈盈地擺出勝利的手勢了。我大為驚訝：“你怎么這么快！吃了什么神丹妙藥了！”他哈哈大笑：“我早在家里就擺過啦！哪有什么靈丹妙藥，多練練就是了！”
我決定到他家實地考察考察。一個周日，我來到他家，他正在練習七巧板。我看他這擺一下，那擺一下——猴子、老鷹、蝴蝶……一個個圖形在他手下活靈活現(xiàn)，看得我都驚呆了。突然，他好像被什么難住了。我勸他休息一下，他卻邀請我一起攻克難關。我們一起拼啊拼，拼了一個下午才拼出來。這時，他才露出了微笑。
我算是被他徹底征服了，你們呢？
我的同學作文6
我的好同學，就是我們班的何致陽，他有一雙小小的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，俊俏的鼻子下有一個紅潤的嘴巴。
何致陽有一雙敏捷的雙腿，他是班里的“小飛人”，他學習非常好，是班里的學霸。
他每一次訓練時，他都嚴格地按照老師的方法去做，高抬腿，體前驅(qū)，他都做得非常認真。老師要他做高抬腿，見他做好準備動作，他的.動作時那么標準。老師一聲令下，他以最快的速度、最標準的動作沖向了終點。有一次，在星期五下午的田徑興趣班，我跟他比賽跑步，說起跑步，我也不賴。開始之前，何致陽眼嚴肅地看著終點，又看了我一眼說：“我是不會輸給你的�！蔽冶凰麌樀搅�，心里有些害怕。開始了，他一下子就沖向了終點，我跑不過他，只好認輸，心里想他跑步那么快，長大應該是一名運動員吧！
說他學習好，那是一定的，我跟他比，我的“重量”就像一張紙。有一次數(shù)學測驗，他是全班的前三名，90分以上，我很佩服他學習那么好，我下課去問他改錯，我以為他會說你去問其他人吧，可他微笑地對我說：“你哪道題不會？”我慢慢地一個個指出來，他仔細地跟我講解，“不是，這道題選A，不是B。”他仔細地一道一道跟我講解。很快，他就給我講解完了所有題。他助人為樂的精神令我佩服。
何致陽刻苦訓練頑強拼搏和助人為樂的精神令我十分敬佩。
我的同學作文7
要說班級的同學中和我關系最特別的，非張峻熙莫屬。要說我和他的關系就要從他的太爺和我的太爺說起，他的.太爺和我的太爺是一對親兄弟，后來他們都成了家了，一代又一代，就到了我們這一代。但你們要知道就因為這關系，我們年齡又一樣大，親戚朋友們經(jīng)常拿我們倆進行比較，我和他的“戰(zhàn)爭”從出生時就拉開了序幕。
記得那是三年級的一個星期三，語文、數(shù)學都發(fā)了剛考完的試卷。數(shù)學，我沒考好，正傷心著呢，誰知他得意洋洋地走來，看到了我的卷子，面帶陰險地笑道：“哈哈！我回去要告訴我媽媽，吳彤數(shù)學只考了94分！”我氣急了，這時突然瞟到他放在桌子上的語文試卷，哈哈！他語文沒我考得好。于是，我故作平靜地說：“可以呀，那我要告訴我媽媽，張峻熙語文只考了91分，沒我高！”他偷雞不成蝕把米，只好灰溜溜地回到了座位上。
但是一般考試成績，他都比我高，我始終比他少幾分，所以他成了我努力的目標。
別以為我和他只有“戰(zhàn)爭”，咱們私下里悄悄說，我和他也聯(lián)手過一次。
那是三年級下大雪的一天，我們?nèi)ド象w育課。操場的積雪融化了許多，我和他把沒融化的雪向武楷砸去，可武楷跑得飛快，我們怎么追、怎么砸，都沒有他那雙小腳來的快。還是張峻熙聰明，我們可以把雪悄悄放到他的帽子里，讓他一回家發(fā)現(xiàn)帽子濕了，只好說命苦，不再和我們作對�？晌覀冇职l(fā)現(xiàn)，背后偷襲太不容易了，才走近他幾步，就被他發(fā)現(xiàn)了。兩回敗，第三回可不能再敗了。我們冥思苦想，終于，一個好主意從我的腦海里蹦出來，于是張峻熙假惺惺地對武楷說：“你從這兒出發(fā)繞著操場跑五圈，我就把吳彤的地圖給你�！蔽淇蛷埦跏恰靶值堋�，武楷對他的話深信不疑，于是就繞著操場跑起來，終于他筋疲力盡了，我們卻談笑風生。
這就是我的“敵人”兼朋友張峻熙。
我的同學作文8
清晨的中學部，又迎來了新的一天，當然，又迎來了我們這一幫將要離開這里的老生......
熒光色的綠鞋，在清晨剛睡醒朦朧的太陽光的映照下，顯得格外閃亮，左腳邁出一步，卻故意踮了一下，身子便隨之增高了一點， 在邁出右腳......顯得十分滑稽。不大長的.腿，邁的步子可不小，活像一個小卓別林。在講話時，他會情不自禁的把他那根說長不長，說短不短的食指，快速點幾下，便把手向左一收，反反復復，有幾分演講家的姿態(tài)......短短的頭發(fā)，卻蓋不住那張白晶晶，常帶笑容的臉。那精致的小鼻子上勉勉強強支撐著一副黑色的眼鏡，與他那張白色的臉形成了鮮明的對比，但絕不失學者的風范......
樂于助人的他，在我們班很受歡迎，但他話比較多，該他說的時候說，不該他說的時候他也會說，我們常叫他小喇叭，幫我們把話傳到千里之外，他的聲音，總會在我耳邊響起。
還記得那天，是運動會，炎炎烈日，照在頭頂;頭上豆大的汗珠，在奔跑的震動下滴在了還冒著熱氣的跑道上，馬上就變成了一股白煙溜走了......心跳不斷加速，我有些頭昏眼花，不爭氣的兩條腿，不自覺的停了下來，身后像拖了幾千個啞鈴般奇重無比......其他選手在我旁邊不斷加速，超越。這時，他，這個小白臉跑出來了，作為一名非參賽選手，像一個參賽選手版跑在我身旁，不斷鼓勵我，讓我加油，陪著我跑完了這個看似跑不完的一千米。跑到終點的我，像一臺癱瘓的機器，躺在地上，不得動彈，這時，這個小白臉又出現(xiàn)在我身旁，扶我起來，給我到了杯熱水......
又看見了這雙綠鞋，又看見了這個滑稽的身影，我，情不自禁的追了上去......
他，是我的同學，又是我的第一個男同桌—李古樂。
我的同學作文9
她的個子不高不低，不胖不瘦，黑而飄逸的頭發(fā)下，長著一雙黑珍珠般的眼睛，挺直的鼻子，嘴巴紅潤潤的，看起來可愛極了，她就是我的同學——牛夢柯。
牛夢柯是一個樂于助人的女孩，有一次早上我走得急，忘帶文具盒了，到了教室里，老師說要考試，這時我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。正當我快要掉淚時，好朋友對我說：“你忘帶文具盒了吧？沒關系，我借給你�！闭f著，她把文具盒里的筆拿出來，對我笑了笑，她的`笑容像九月里的菊花，我感到溫暖極了。卷子發(fā)下來了，我考了94分，我很感激她。
牛夢柯也很愛學習，上課時，她總是很用心地記筆記，只要不懂的問題她就問，直到弄懂為止。她也很虛心，每次考完試把卷子發(fā)下來時，她總是考90分以上，每當我和別的同學用羨慕的眼光看她時，她總是笑著對我們說：“這沒什么，只要上課認真聽講，考滿分都不難呢！”如果我們考不好的話，她會像一個小老師一樣對我們說：“這次考不好沒關系，回家多做練習題，成績一定會上升的。”在她的鼓勵下，我的成績越來越好了。
牛夢柯很有愛心的。有一次，我們在回家的路上，看見一位衣服襤褸，骨瘦如柴的老爺爺蹲在墻角。牛夢柯看到后，突然停下來，把自己的早飯錢給了老爺爺。我問她：“你為什么把錢給他呀？自己留著錢不是挺好的嗎？”她回答道：“這個老爺爺太貧苦了，看著好可憐�。∥覀儜搸鸵幌滤�！”聽了她的話，我的臉刷得一下紅了，她可真是一個有愛心的人呀！
這就是我的同學牛夢柯，她就是這樣一個樂于助人，愛學習，有愛心的人。我真為有這樣優(yōu)秀的同學而驕傲自豪。
我的同學作文10
他們班有個高老莊來的豬，因小小的運動都流出半個塑料杯的氧化鈉溶液，故稱之曰：八戒。八戒可為我們班增添了不少樂趣，這不，我們正上數(shù)學課呢，老師正聚精會神地講解題目，就在這鴉雀無聲之下，老師地目光停留在了八戒之上。我們也隨著老師地目光望去，只見八戒憋著通紅，正納悶時，只聽撲哧一聲，八戒頓時神清氣爽，原來八戒要放屁了，可他又怕打擾課堂，就憋著，最后，臉漲得通紅，屁還是沒憋住。這可苦了我們，這位屁中仙排放的毒氣彈威力極其驚人，不一會兒，大家就被熏得受不了。老師也開玩笑對八戒說：這就不能調(diào)成振動嗎？誰知八戒來了一句：我這是山寨版的，調(diào)不成振動的！頓時，我們就笑得合不攏嘴，這八戒真逗！
到了大課間時，八戒又大顯神通了！廣播操音樂一響起，大家的目光都不約而同地匯集在八戒身上，看看他找觀音姐姐學的蘭花指版體操，可真讓人忍俊不驚。八戒極其優(yōu)美的將手抬上，又緩慢地720旋轉(zhuǎn)落下，配合著他那肥胖的身軀，實在是滑稽可笑！這時，八戒又將手伸出去，作采花狀，忽又折回，舉到鼻尖，作聞花香狀，好一個宮廷少女！到了最后一節(jié)，八戒，夫人擺出高傲姿態(tài)，傲視前方，蘭花指又柔軟地翻了幾下，好不華麗的'落幕！作為八戒，他吃東西的份量也是極為有名！這不，在老師家補課，他一下就嗅到了老師家廚房中的美味佳肴，他就對老師說：老師，給我吃點嗎？好不嬌羞！老師笑著對他說：只要你那次考了全班第一，我就請你吃。他頓時來了興趣，那好，您要說話算數(shù)，我可要聽得很多呢？打個比方說，我吃熱干面、要吃五碗，三兩的牛肉粉要三碗，肯德基家桶要二桶才能勉強算個飽！老師一聽，驚異地看著面前的老豬，你吃得可真不少�。�，我還是收回剛才的話吧這八戒；可真是我們班的活寶，在哪都有他那獨特的閃光點呀！這不，瞧他又來了：再給我吃點兒吧！三十六計，走為上策，撤啊
我的同學作文11
仿佛就在昨日，我們還在一年級的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時光一晃就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們來到了畢業(yè)考試總復習的階段。而在這六年了，我們經(jīng)歷了多少風風雨雨，俗話說“患難見真情”，此話一點不假。每個同學都有自我的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說實話，她長得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，可是透過眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為“萌萌”
萌萌十分愛幫忙人。有一次貴州鬧災荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我們學校動員我們給他們捐東西，或多或少都沒關系。剛聽到這個消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來到學校，我們早已把這件事情忘得一干二凈。而只有萌萌，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來，同學們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時堆成了一座小山，構成了一個“風景點”，里面有衣服、書包、書本、錢...就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想:：帶這么多的東西來做什么呢?隨便拿點東西不就行了嗎?想著，我邊走到她面前，不解的問：“帶這么多東西做什么?隨便找點東西交差不就行了嘛?你把你新買的鉛筆袋也拿來了，舍得嗎?”我一連串問了她好幾個問題。她卻簡單的`說：“這是我們就應做的，也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦舍得嗎?這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會一方有難，八方支援啊!”我被她的話語深深的打動了，覺得她好高，我好矮。
萌萌就是這樣的一個人，不論自我有多少，總是要奉獻，奉獻...
我的同學作文12
他是我的朋友，也是我在學校的同學，他長著一頭漆黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有著一雙大大的，炯炯有神的眼睛，還有一對小小的耳朵，一個挺直的小鼻子和一張小嘴巴，他就是我和小歐最好的朋友徐才皓。
徐才皓有許多優(yōu)點，比如他喜歡看書，就像我們班的才女李文萱一樣有著濃濃的書卷氣，他不僅喜歡看書，而且作文也寫得好，作文還經(jīng)常發(fā)到公眾號上，我也想寫得像他一樣好，所以我每天都會堅持看書，用大腦記住書里的好詞好句，自從我用了這種方法以后，我寫作文的水平也有很大的進步。
徐才皓的考試成績每次也是名列前茅，作文經(jīng)常得滿分，他的分數(shù)每次都是全班前三名，成績很穩(wěn)定。不像我有的'時候考得好，有的時候考得差，徐才皓不但語文，數(shù)學成績好，而且他的體育也是很好的，跑步經(jīng)常是前五名，看到他的這些優(yōu)點，讓我明白他能做得這么好，都是因為他平時的勤奮與努力換來的成果。
徐才皓在班上也是很樂于助人的，比如他每天六點五十來到學校開教室門，然后放下書包就開始搬花，拖地，他做事情很有計劃。每天放學回家就開始做手機作業(yè)，因為他知道做完作業(yè)才能做其他事情，他是一個極積主動的同學。
徐才皓在我心中是一個對待學習認真，熱愛運動，樂于助人的好同學。我們都非常愿意和他做朋友，他的這些優(yōu)點都值得我們學習，我以后也要像他一樣積極主動學習，多運動，多幫助同學和老師，多學習別人的優(yōu)點。
我的同學作文13
我有一個同學，他的名字叫蔣琨皓。他成績不錯，待人友善，所以我覺得他是一個好男孩。
蔣琨皓有一對粗粗的眉毛，下面長著兩顆黑水晶般的眼睛。他一笑啊，那兩顆眼睛就瞇成一條縫，彎彎的，象兩條月牙兒似的，可愛極了。他不戴眼鏡，那高高挺著的鼻子下面有一張能說會道的`小嘴，許多問題都能答上來呢！
蔣琨皓體型胖胖的，皮膚比較黑，大概是曬太陽緣故吧。他雖然有一些胖，但跑起來可快了！這讓我又有了幾分驚訝，覺得他很厲害。他擅長短跑，因為他爆發(fā)力很強。他自己說，因為他經(jīng)常練習，才會跑出這么好的成績。聽了這句話，我對他又多了幾分敬佩。
蔣琨皓在業(yè)余時間里還喜歡干些別的事情，并上培訓班。除了三門主課外，他對體育課程“情有獨鐘”。但他在主課上更是下了一番功夫，使他所有功課都很優(yōu)秀。
蔣琨皓在學習方面養(yǎng)成了許多好習慣，練習起來特別專注。有一次，柳老師開會去了，讓班干部管理班級紀律。一開始，教室里還是挺安靜的，只傳來翻書和寫字的沙沙聲�？蛇@種情況沒有持續(xù)多久，教室里的聲音就變大了，傳出來的是嘰嘰喳喳的說話聲。大家你一言我一語的聊著天，好像把寫作業(yè)這件事忘得一干二凈。過了一會兒，我也忍不住了，轉(zhuǎn)頭與蔣琨皓小聲地說起話來。可他繼續(xù)寫作業(yè)，好像沒聽見我對他說話。我有些奇怪，又推了推他，他這才轉(zhuǎn)過頭來。蔣琨皓看了看四周，低聲對我說道：“別受干擾，抓緊寫吧！”，我點了點頭，專注地寫起來。是他讓我下定了決心，幫助我學會了專注和認真。
蔣琨皓做了兩次我的同桌，每一次都在幫助我進步。他真是一個熱愛學習的男孩啊！我要向他學習！
我的同學作文14
我的同學也是最好的朋友是傅漢鵬，我愛跟他玩，他給我?guī)砹撕芏嗫鞓?
傅漢鵬今年10歲，他的個子不高，眼睛也不大，也不是特別愛說話的那種人，但是愛幫助別人。他的愛好是游泳。星期日的時候我找他去游泳，他爽快地答應了，還說要跟我比賽。到了游泳池，我們做好了比賽的準備，我喊“一…二…三、預備開始游”，我還沒跳下水只見他就快到對岸了，看得我驚呆了，只好認輸。
他的`性格有時愛吹牛，有一次，我和另一個同學到他家玩，他說我剛才撿到一百元呢!我們都不相信，我問：“錢在哪撿到的?拿來看看?”可是他找了半天也沒找出來，還叫我和另一同學一起找，結(jié)果半毛錢也沒找著，我們只好笑他吹牛大王。
我喜歡跟他玩，因為他很幽默，有次我去他家玩卡片，到了他家他卻拿出一本書來說：“各位觀眾，我要你要干嗎?”我迫不及待地問，以為他要跟我講故事。他臉色發(fā)紫的說“我要大號”，說完就跑到衛(wèi)生間去了，笑死我也。他經(jīng)常這么幽默的說笑話，讓我笑口常開。
傅漢鵬的成績也不錯，有次我考了87分，可是他考了94分，比我高了許多，我心里暗暗著急，希望自己能快點趕上傅漢鵬的成績，我不想自己學習和他差這么多，在學習上我一定要趕上他，我有信心，因為我們是朋友。這就是我的同學兼朋友傅漢鵬!
我的同學作文15
我有許多的同學，他們都是我的好朋友，其中，在一塊兒玩得最好的就是我的同學李慕涵。
她是一位漂亮的女孩，高挑的'個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了秀色。她的眼睛雖小，但卻很亮：黑黑的眼珠像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。她有時用素色頭花將一頭烏黑的頭發(fā)束在腦后，又似一位“小淑女”。
李慕涵是一位沉著冷靜、樂于助人的女孩。國慶節(jié)期間，因為我記錯了學英語的時間。那一天，我去上課，媽媽把我送到地方便走了，我獨自一人，在那里等待老師，好長時間也不見老師的身影。這時，李慕涵來了，她陪著我一塊兒等。我們倆又等了好長時間，老師仍沒來。這時的我心里很著急，不知怎么辦才好，走吧，怕老師一會兒來了，等吧，卻遲遲不見老師的身影。正在我十分矛盾，拿不定主意的時候，李慕涵說：“我?guī)уX了，咱們?nèi)ソo老師打個電話吧�！蔽覀冞B續(xù)打了好幾次，都沒打通。我說：“怎么辦呢?”“別著急，我家離這兒較近，先去我家等一會兒吧!”李慕涵說。但我們到了她家之后，卻沒有人。李慕涵說：“估計今天不用上課了，這樣吧，我和你一塊兒走，我舅舅家離你家比較近，順便能把你送回家……”
這就是我的同學，一位沉著冷靜，樂于助人的女孩。
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