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我的同學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我的同學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的同學(xué)作文1
我有一個同學(xué),她是我的好朋友。她個子不高,手腕上帶著一塊米兔牌子的粉紅色手表,每次看到她,她總扎著一個馬尾辮,穿著一身休閑服,她的名字叫何思語,性格非常文靜。
她有一個非常好的'品質(zhì),就是樂于助人。有一次,我來到小荷上課,剛剛上課需要修改作文,發(fā)現(xiàn)筆忘記帶了,我把書包翻了個底朝天,也沒有發(fā)現(xiàn)筆的一點痕跡。我著急地又從口袋里搜了搜,心想:完了完了,寫作文時沒有筆可怎么辦?就在我束手無策的時候,何思語見我慌張的樣子,拍了拍我的肩膀,奇怪地問道:“你怎么了?怎么一副又著急又慌張的樣子?”我扭頭一看,何思語滿臉疑惑,原本彎彎的眉毛此時皺了起來,用她那雙會說話的眼睛盯著我,我嘆了口氣回答道:“我沒有帶筆,你可以借我一只筆嗎?”“當(dāng)然可以了,你怎么不早說呢?給!”何思語邊說邊從文具盒拿出一支可擦筆遞給了我。我接過筆,激動地連忙說“謝謝”。
何思語不僅喜歡樂于助人,她還喜歡看書。
一次下課后,我?guī)Я艘槐尽栋餐缴挕罚蚪蛴形兜乜粗,?dāng)我一看完時,何思語就立馬跑過來問道:“可以給我看看嗎?我也很想看這本書。”“當(dāng)然可以!”說完我就把書遞給了她。她一拿到書就立馬翻開看了起來。體育課的時候,同學(xué)們都到樓下玩,只有她一個人在安安靜靜地看書,我看到她這副專注的樣子,我心想:真是一個“小書迷”。
這就是我的同學(xué),一個又文靜又惹人愛的小女孩。
我的同學(xué)作文2
我的同學(xué)王洋,是我的好朋友。
說起王洋,鏡子搶著說:“說起她,我最了解。她長著彎彎的柳葉眉、一雙炯炯有神的大眼睛、長長的睫毛,一張能說會道的小嘴巴,一笑就露出一排清白的牙齒,還有兩個淺淺的酒窩,多么神氣!”
作文本急忙說:“瞧啊,我身上這些清秀的字,都是王洋寫的,看那一條條波浪線,都是我的榮耀。其他本子可羨慕我了!”
衣柜慢條斯理地說:“王洋,還是我來說吧,她是個愛美的`女孩子。每天總是從我這里精心挑選好衣服,然后,在鏡子前看一會兒,不滿意就重新挑。她喜歡穿粉紅、紫色的衣服,我里面的衣服一大半都是這些顏色。”
在一旁的古箏開口了:“王洋呀,還有一個特長呢。她是我的好朋友,沒見過她這么勤奮的女孩子,每天都來和我聊天,一坐就是一小時!
最后,書柜發(fā)話了:“王洋還是個愛讀書的女孩兒呢,我肚子里的四大名著已被她翻遍,一些有名的詩她已經(jīng)倒背如流,《格林童話》《安徒生童話》就更不用說了!
我的同學(xué)作文3
我們班有許多小能人,有游泳小能人吳煒琦,舞蹈小能人陳建樹,禮儀小能人郭松源……其中,最讓我佩服的就是舞蹈小能人陳建樹了。
他,高高的,瘦瘦的',還戴著一副帥氣的眼鏡,他不光成績好,還很擅長跳舞。記得有一次,我們班要開展中隊活動,陳建樹也要上場,他表演的是跳舞,那個舞蹈不光要跳得好,還要跳出激情。他就每天練習(xí),到了中隊活動的那一天,他很好地發(fā)揮了。等他跳完,下面的老師、同學(xué)、家長都給出了熱烈的掌聲。
我記得還有一次,陳建樹上社團時,我作為觀眾來觀看,到他表演時,我期盼著陳建樹的表演,開始表演了,他跳出了優(yōu)美的舞蹈,跳完全場的人立刻沸騰起來了,一邊歡呼一邊鼓起了熱烈的掌聲。
還有一次,我們班進行了生日會,陳建樹又表演了跳舞,那個舞蹈跳得實在是太好了,全場給他了熱烈的掌聲。
這就是陳建樹,一個帥氣、成績好、舞也跳得非常好的小男孩。
我的同學(xué)作文4
我的同學(xué)叫景浩然,她今年十歲,在延安創(chuàng)新實驗小學(xué)四年級五班上學(xué)。
她喜歡梳兩個辮子,有一雙水靈靈的大眼睛,一個高高的鼻梁,一張櫻桃小嘴,很秀氣。
她是一個樂于奉獻的人。每一次值日時,她一定會第一個把手舉得高高的,如果是她干活,就一定會把所有人的活都攬下來自己干。有一次我看到她掃地時,流下了一滴一滴的汗水,于心不忍的說:“你先別干了,休息一下,我?guī)湍銙甙。”她卻說:“謝謝你的好意,雖然我奉獻出力量,但是可以讓同學(xué)們環(huán)境好,我也會很高興的。”我勸不過她,只好走了。
她喜歡看書,一看起來就兩耳不聞窗外事,如饑似渴的看書。有一次我和同學(xué)們正準(zhǔn)備玩,叫景浩然,她全然把我們當(dāng)空氣,我們說話,她也只是當(dāng)耳旁風(fēng),一直沉浸在書的.海洋里。直到看完了才疑惑的問我們一句:“怎么了?”
這就是我的同學(xué)景浩然,我們都很喜歡她。
我的同學(xué)作文5
她,高高的個子,黑色的頭發(fā),大大的鼻子,水汪汪的眼睛,顯得很有精神。他就是我的同學(xué)——曉旋。
曉旋喜歡玩游戲,是一個標(biāo)準(zhǔn)的“游戲迷”。一玩起游戲就沒完沒了了。據(jù)我統(tǒng)計,他每天要平均要玩電腦兩個小時。到了周末就更厲害了!
,正是中午,我吃完午飯去洗手,不經(jīng)意地向外看了一下,看到曉旋家有一道紅色的光。我定睛一看,原來是她們家的鼠標(biāo)閃出的.光。仔細看,原來是他正在聚精會神地盯著電腦,一會兒嘆氣,一會兒伸著懶腰。直到吃完飯的時候,她還在玩。十一點多鐘的時候,我覺得不舒服,便去洗了把臉,只見他還在玩。暈,她真是個游戲迷!為了玩游戲,他廢寢忘食。
曉旋的性格很古怪。說他愛笑,她有喜歡哭,說她外向,她又很內(nèi)向。說她臉皮厚,有時她又很愛面子。
有,老師讓我們默寫課文,曉旋不會寫,她不僅沒有去背,而且還在外面閑逛。老師說她“你怎么那么不要臉啊!”曉旋還在那笑。經(jīng)過這件事,我感覺他的臉皮確實“很厚”。
在作文班上課,我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的一面。那次,曉旋因為不會寫作文,哭了。只見她捂住臉,卻說她不是在哭,而是“眼睛疼”。于是我對她又有了新的認識——愛面子。
我的同學(xué)她就是這樣一個愛玩電腦又性格古怪的人!
我的同學(xué)作文6
金登科是我的同學(xué)。他是一個活潑可愛的'男孩,個子矮矮的,頭發(fā)很短,皮膚很黑,經(jīng)常穿一件黑白相間的運動服,看上去不怎么樣,但是他學(xué)習(xí)不錯,并且非常喜歡樂于助人,我很喜歡他。
我們認識一個月了,彼此相處得很好,從來不打架,也不鬧矛盾。不僅如此,他還常常幫助我。
記得有一回在寫作業(yè)的時候,我有一個字不會寫,于是問他:“金登科,這個‘窗’字怎么寫?”他想了一下,認真地把“窗”字寫在草稿紙上,并且告訴我:“窗是穴字頭,一定不要忘記穴字頭里面的兩點。”我不住地點點頭,連聲說:“謝謝你,金登科!苯鸬强莆⑿χf:“沒事的,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助的。”
金登科真是一個非常認真非常友好的人,我要和他交朋友。他不僅在學(xué)習(xí)上幫助我,在課余生活中也常常和我一起游戲。我很高興,有這樣一個好同學(xué)。
我的同學(xué)作文7
我今天要寫的是我的一個好同學(xué)。她是一個單純的`女孩,她那水汪汪的眼睛好像藍藍的天空,小小的嘴巴,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
有一次,下課我去找她玩,我們手牽手一起去草坪上玩游戲。我們發(fā)現(xiàn)一個牌子,我們一起坐上去。我坐在了前面,可是,她那那對水汪汪的眼睛立刻變的嚴肅了起來了。我知道了我不應(yīng)該太自私,于是我讓她坐在了前面,我們就這樣表演了一個小笑話,是這樣的,我讓她坐,可是她不坐,她讓我坐,我就坐了,可是她又推我,然后,我又推她。就這樣引起了一大堆人的注意。她覺得不好意思就瞪了我一眼,好像對我說:“看你干的好事!边@時班長來了看見我倆坐在牌子上,讓我倆起來了。對我們說:“不能坐牌子上!”
上課時班長告訴老師了。我倆一人被打了一棍子。
這就是我的好同學(xué)。
我的同學(xué)作文8
他怎么會是我的同學(xué)呢?他曾經(jīng)讓我喜又讓我怒,有他在,我就會變得非常高興。他——是我們?nèi)话嘧盥斆鳌圩x書的人。你猜猜他是誰?我想你一定能猜出來,他叫李嘉懿。
為什么說他是最聰明的呢?因為在我們上一二年級時,我們班第一就是他,但是到了三年級,班里來了一位”哈里波特“式的好孩子張洋渝。他們倆在學(xué)習(xí)跑道上你追我趕、不相上下、互不相讓,經(jīng)常輪流名列前茅。為什么說他愛讀書?因為他家的書非常多。他的書就像水,他像一艘船,正所謂水漲船高。他家的書非常多,現(xiàn)在要說出來的話,我想還真是沒記住多少書名呢!我跟你說,他現(xiàn)在已經(jīng)開始研究《上下五千年》——人類五千年的歷史和傳說故事。
對了,我忘記介紹他的外貌了,他有一雙圓溜溜的大眼睛,在黃綠相間的眼鏡后面閃著智慧的光芒。名如其人,他的.小名是可愛的”豆豆“,這讓我們想起名著《窗邊的小豆豆》。
同學(xué)之情是寶貴的,我希望能和更多的同學(xué)建立起友誼的橋,讓我們的童年充滿快樂。
我的同學(xué)作文9
她,一雙水汪汪的大眼睛,白白的臉蛋,一頭烏黑的秀發(fā),瞧她那樣兒,可愛極了!她還有一種助人為樂的.精神呢!你不信,那就聽我細細道來。
一天,午休的鈴聲快響了,我仍然沒把地掃完,我急得像熱鍋里的螞蟻。她瞧見了,溫柔地對我說:“我來幫你掃地吧!”我高興地說:“謝謝你,謝謝你!”“沒什么,我們都是好朋友嘛!”不一會兒,我就和她一起把地掃完了。通過了檢查,我們可以出去玩兒了。我們剛出教室門。突然,一陣尖叫,我們連忙跑了過去。哦,原來是一位同學(xué)受傷了!“切,我還以為什么大事呢,別管她,我們?nèi)ネ鎯喊!”她憤憤地說:“你怎么能這樣?如果你是那位同學(xué),你受了傷,不會疼嗎?”“我……”我紅著臉,好久擠不出半個字來。緊接著,她扶起那位同學(xué),并對她溫柔地說:“你沒事吧!”那位同學(xué)說:“沒什么,謝謝你!”我慚愧地低下了頭,一聲也不吭。我想:她真是我學(xué)習(xí)的榜樣!于是,我和她一起把那位同學(xué)扶進了教室,還幫助那位同學(xué)清洗了傷口呢!
想知道她是誰嗎?嘿嘿,她就是蔡夢琪,一個助人為樂的蔡夢琪。我永遠不會忘記她,因為她助人為樂的精神像金子一樣閃閃發(fā)光。
我的同學(xué)作文10
在班里,我有一個好同學(xué),也是我最好的朋友,她叫周雨婷,她長了一雙明亮的眼睛,高高的鼻子,嘴巴紅紅的,一個圓圓的`臉,胖胖的,個子中等,她開心了,就會不停的笑,生氣了,她的臉就像一紅紅的大蘋果,她有一個優(yōu)點,就是樂于助人。
記得有一次,我和她出去玩,到了公園,我們決定玩捉迷藏,我藏了起來,她四處找我,就是找不到,突然,一個小小的目標(biāo)把她吸引走了,我看見了,就趕緊跑了出來,攔住了她,我問她怎么了,她眉頭擰成疙瘩,著急地說:”有人跌倒了,我得去幫忙!罢f完,她把我丟在一邊,我再次攔住了她,說:”我們趕緊玩,別管她了,反正我們又不認識,你還管她干嘛!八龥]理我,就沖了過去,我拿她沒辦法,就跟著她去了,到了那,我滿不在乎,而她卻扶起了那個小女孩,還說了許都好聽的話,我仿佛有所打動。我一直在埋怨自己,哎,做的真不好,我向她道了歉,她沒責(zé)罵我,我又覺得很慚愧。
這就是我樂于助人的好朋友。
我的同學(xué)作文11
我的同學(xué)叫小麟,他今年8歲了,他長著兩只像黑寶石似的眼睛,一張小小的嘴巴,還有一頭短短的頭發(fā),看起來像一頭烏黑的“小草”。
他在我心中簡直就是一臺“復(fù)讀機”。記得有一次,他下課時跑過來,要和我玩,不過看見我在寫作業(yè),就說:“呦呦呦,我的`小熊怎么變這么乖了?”我不吭聲,他沒辦法,只好猛地把手放到我的書本上,可是,啊,我的黑筆要撞上去了!哎,我的黑筆歪了,字也跟著寫錯了,見此情景我勃然大然,厲聲地對他刨根問底:“你干什么?!”于是,他也復(fù)讀道:“你干什么?!”我更生氣了,對他說:“不要復(fù)讀我的話!”他又跟著我復(fù)讀道:“不要復(fù)讀我的話!”就這樣,我們白白浪費了課間的五分鐘。沒辦法,在他的強烈復(fù)讀之下,我只好放棄抗議,繼續(xù)寫我的作業(yè)去了。
他不僅喜歡復(fù)讀我的話,還喜歡打籃球,記得有一次他上體育課的時候打籃球,一開局他就搶到了球,然后一個假動作騙過了對手,接著一個跳躍和一個轉(zhuǎn)身動作就進球了,周邊的人直給他歡呼,鼓掌。
這就是我的同學(xué),既淘氣,又愛打籃球,我也喜歡他,希望我們能做一輩子的好同學(xué)。
我的同學(xué)作文12
瑤瑤是我們班最開朗的同學(xué)。
她是個愛笑的女孩子,整天蹦蹦跳跳,皮膚黝黑,但笑容燦爛。她長的并不是很漂亮,但十分可愛。她個子不高,不過“短小精悍”。
這是個愛想象的天真女孩。她沒有遠大的.理想,并不是野心勃勃,但她希望能造福人們。
在老師談到關(guān)于“理想”時,她十分積極,第一個舉的手。
“我長大了,我要發(fā)明一種機器,下邊是座位,上面要有機械手,能給人按摩理發(fā),然后我要批量生產(chǎn),開一家老年人服務(wù)中心,連著一家便利店,向老弱病殘廉價出售商品······”她用這樣天真爛漫的句子描繪她的理想,讓老師十分感動。
她不會有壞點子,只是愛開玩笑。她純潔,她善良,她可愛,她就像陽光一樣,讓人感到溫暖······
我的同學(xué)作文13
我有一個聰明可愛的同學(xué)。他最大的外貌特點,就是他的眉毛很淡,好像是淡淡黑水粉描上去的。他的眼睛小小的,圓圓的,給人一種很調(diào)皮的`感覺。并且他那炯炯有神的眼睛總閃著智慧的光芒,讓人感到他很聰明。
他的知識十分豐富,音樂課、體育課都成了他的舞臺。每當(dāng)老師提問他時,同學(xué)們就都做好準(zhǔn)備,等著他那讓人捧腹大笑的回答,但是能一下點中中心。
一次,老師問了一個跟課外知識相結(jié)合的問題。同學(xué)們都你看看我,我看看你,誰也答不出來,我也絞盡腦汁,可就是想不出來。這時他胸有成竹的一下子把手舉了起來,老師點了他。他“噌”地一下站了起來,出色地回答了問題。老師向他投去贊許的目光,同學(xué)們也發(fā)自內(nèi)心地為他鼓掌,熱烈的掌聲久久不息。我真的佩服他有那么豐富的知識。
他常有的動作和說的話,十分有趣。跟他在一起,我的肚子可受不了。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。我敢預(yù)言,他將來肯定能成為笑星。
這就是一個知識淵博、文采彬彬、調(diào)皮搞笑的小男孩。
我的同學(xué)作文14
大家對影子都比較熟悉吧!只要有光,就會有影子,影子會跟著我們。我在學(xué)校有個影子,不用燈也會跟著我。
楊賢秦身高一米四,長相自然也不俗。烏黑的頭發(fā)綁成馬尾,濃濃的眉毛透出她的踏實,大大的眼睛仿佛能看穿你的.心思,高挑的鼻梁顯得十分機靈,大大的嘴巴說話總是大大咧咧,兩只金元寶似的耳朵很是招人喜歡。穿著藍白相間的校服,黑色的毛褲,好像渾身有使不完的勁。別看楊賢秦是高個子,說起話來跟小孩子似的。楊賢秦雖然像一個沒長大的小孩,但身上卻有著良好的品質(zhì)。
她,助人為樂。有一次,我們倆出去玩耍,因為路途遙遠,我和她就坐公交車去。車上人山人海,我倆好不容易找到了座位。剛剛坐下,又上來了一位老人。我環(huán)視一下四周,發(fā)現(xiàn)沒有座位了,我正準(zhǔn)備給老人讓座。只見楊賢秦站了起來,一手扶著座位,一手扶著老人,說:“您坐在這里吧!”“不不不,我怎么能坐在你的座位上呢,再說了,我坐這,你坐哪啊!”老人婉言謝絕了楊賢秦的好意。“我們還有一會兒就到了,您坐這吧!”楊賢秦面對微笑著說。老人對楊賢秦說了句“謝謝”后就坐下來了。這時我才發(fā)現(xiàn)其實她身上有著優(yōu)良的品質(zhì)。從楊賢秦的身上我學(xué)到了不少優(yōu)良的品質(zhì),比如這次的讓座。她可愛、純真、樂于助人,不愧是我在學(xué)校形影不離的影子!
我的同學(xué)作文15
他有著一頭烏黑烏海的頭發(fā),一雙月牙形的眉毛下有一雙水靈靈的并且不大不小的'眼睛。
聽了上面的話,你會覺得他沒有什么特別的地方。的確,在學(xué)校里看不出來,認為他跟別的男孩子一樣是個平凡、普通的男孩。但是一到周末,約他一起打籃球,你就會看到他的另一面?此蚧@球時穿的衣服,每次和別人打籃球穿的衣服都不一樣,各種籃球明星的衣服、褲子、襪子和鞋子,簡直是一個籃球迷!接下來,讓我們看一看他打籃球時的英姿吧,只見他聲東擊西,咦,人呢?啊,他已經(jīng)倒掛金鉤上籃了。他又來一個金蟬脫殼,一個小小的假動作,就把我們所有人給騙了。他,一會兒往前,一會兒往后,又一會兒往左,一會兒往右,“嘩”,一個完美的三分球!對于我們這種沒有學(xué)過籃球的人來說,簡直小菜一碟。他漸漸地成為了我的“師父”,經(jīng)過一系列小檢驗后,“師父”對我說:”你太沒有力氣了,要多鍛煉才行!啊痹趺醋霭?“我抱怨道!睕]關(guān)系,我教你!熬瓦@樣,我的力氣被我”師父“給練大了,”挑食大王“這個稱號也不復(fù)存在了!睅煾浮伴_始教我籃球動作了,有點累,但”師父“讓我懂得堅持不懈。最后,我終于被”師父“教會了打籃球。
他就是我們班籃球大王,張某某。
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