（精品）難忘的同學(xué)作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的難忘的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的同學(xué)作文1

　　在小學(xué)階段中，許許多多的同學(xué)就像是一張張照片，沒有他們就組不成我這六年來美好的成長相冊(cè)。而在這些陪伴了我六年的同學(xué)中，最令我難忘的還是我最好的伙伴——林湘怡。

　　她在我們班并沒有什么名氣，成績也不理想，但我也不會(huì)因此而不喜歡她。她個(gè)子小，頭發(fā)長，小眼睛，大鼻子，小嘴巴。

　　我和她雖然十分要好，但我們也吵過架。我有個(gè)小毛病，總是會(huì)忘帶東西，或忘記作業(yè)。那天，老師隨著放學(xué)鈴聲停止了授課，開始在黑板上記起語文作業(yè)。這時(shí)的我，正忙著傳遞組員的作業(yè)，又忘記語文作業(yè)了。放學(xué)后，我也并不擔(dān)心，因?yàn)槲蚁氲搅丝梢詥枂栂驸��?/p>

　　一踏進(jìn)家教園，我便向她提起�？蓻]想到她不再像以前那樣，把作業(yè)告訴我，而是生氣地說：“你怎么又不記作業(yè)？你不要總是依賴我好嗎？”之后，她便一言不發(fā)地走開了。我聽了十分傷心，也意識(shí)到了自己的不對(duì)，當(dāng)我想找她道歉時(shí)，卻感覺自己的腿像掛了鉛球似的，沒有向前走去，而是放下書包寫起另一科的作業(yè)來。

　　隔天早上，來學(xué)校比較早的我靜靜趴在桌子上小睡�？烧�當(dāng)我抬起頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)湘怡站在桌子前。她是跑進(jìn)教室來的，所以氣喘吁吁，急得連書包都沒放下，她十分抱歉地說：“對(duì)不起，我昨天太過分了，你能原諒我嗎？”說完，她就變得靦腆起來，頭埋得低低地，我的內(nèi)心卻十分感動(dòng)，因?yàn)樗�真的害怕失去我這個(gè)最親密的.朋友，我也誠懇地向湘怡表達(dá)我的歉意，我們也原諒了彼此。

　　也是奇怪，從此，我再也不敢忘記作業(yè)啦。感謝湘怡，她將永遠(yuǎn)是我小學(xué)生活中最美好的回憶！

難忘的同學(xué)作文2

　　幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我將要離開生活了六年的學(xué)校，而留在心中的只有美好的回憶。

　　那天早晨，媽媽過來叫我起床時(shí)，她馬上發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，對(duì)我說:“要不你先不去上早讀，直接去上第一節(jié)課，吃藥后在家睡一覺，恢復(fù)一下精神。”我有氣無力地應(yīng)了一聲。

　　當(dāng)我趕到教室時(shí)，同學(xué)們正在操場上做操，于是我便趴在課桌上等。一會(huì)兒后，教室門前出現(xiàn)了一陣小鳥般嘰嘰喳喳的說話聲，他們回來了！我立刻坐起身。同學(xué)們看到我，一窩蜂地，像潮水般涌了起來，你一言我一句地詢問我的狀況:“老師說你身體不舒服，是感冒了嗎？”“我媽說感冒要多喝水，你要喝嗎？”“你還難受嗎？”“你難受的話，一會(huì)兒上課我?guī)湍惆压P記記下來�！蓖瑢W(xué)們一句又一句關(guān)心的.話語如同一個(gè)個(gè)小火爐般溫暖了我的心，使我覺得生病似乎也不是什么壞事。

　　同學(xué)們就這么圍在我的桌邊，對(duì)我噓寒問暖，直到上課鈴聲響了，才三三兩兩地回到位置上。

　　這件事深深地印在我的腦海里，每當(dāng)我想起來，總是感動(dòng)不已。同學(xué)們的問候和情誼像寒冬里的一縷縷陽光，照在我心上，暖乎乎的。

　　老師點(diǎn)評(píng):事情具體交代清楚，運(yùn)用描寫和修辭手法，表現(xiàn)同學(xué)之間的友情，真讓人難以忘懷。

難忘的同學(xué)作文3

　　小學(xué)生涯即將結(jié)束分離也是不可避免的事，然而，令我最難忘的同學(xué)就是跟我成天在一起的___梁雅雯。她長著一雙水汪汪的大眼睛，齊刷刷的劉海，讓她多了幾分可愛，但這只是表面，實(shí)際上她在我們中間卻是個(gè)吃貨，我們還送了她一個(gè)稱號(hào)------“大胃王”。

　　記得，那是小學(xué)的最后一次春游，我背著滿滿一包的食品來到學(xué)校，本以為我?guī)У臇|西是最多的`，但我一進(jìn)教室，嚇了我一跳，“這好像是旅游的那種大書包吧！”一個(gè)同學(xué)說。只見梁雅雯脫下一個(gè)大鐵塊般重的書包，左手拿著一瓶水，右手拿著一塊糖慢慢的吞下去，褲兜里還是鼓鼓的。她拿著一個(gè)袋子向我走來，嘴里還含著一塊糖，她用開朗的語氣對(duì)我說；卓婭，這些是我?guī)湍阗I的，其實(shí)“這是我覺得比較好吃的一些東西，，你不用客氣，盡管吃吧！如果你吃完了，我這里還有一大堆的東西，你就放心的吃吧！”說完便又從兜里拿出來一塊糖咀嚼起來，走向自己的座位。他一直坐在自己的座位上，時(shí)常拿出一點(diǎn)小零嘴，慢慢地偷吃起來，即使她的東西好要被她吃的一半了，但她還是管不住自己的嘴巴，用盡各種不被老師發(fā)現(xiàn)的動(dòng)作來吃。想讓自己的胃口得到滿足。

　　她是令人哭笑不得的人，是令我難忘的同學(xué)，是我們中間的大胃王。然而，就是因?yàn)樗�能吃，貪吃才讓我難忘，她將永遠(yuǎn)在我心中，即使是分離之后，她也仍就是“大胃王”。

難忘的同學(xué)作文4

　　光陰似箭，日月如梭，六年啊，就將從指縫中溜走了！六年的歡笑，六年的相伴，六年的學(xué)習(xí)，就即將要變成回憶了，有誰不難過，有誰不留念？在這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我最難忘的就是那幾個(gè)相知的好伙伴。

　　我忘不了，忘不了楊愛玲。楊愛玲是一個(gè)真爽，心直口快的人，理所當(dāng)然，她也有許多好朋友。每一節(jié)課，都有她積極發(fā)言的身影，她都說得清楚明白，條條是道。作為我的好朋友的她，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們相互助威，在她跑800米的.時(shí)候，我和她一起跑，來到終點(diǎn)時(shí)我給她遞水，拿衣服，在我跑60米決賽的時(shí)候，她也在跑道上給我加油，當(dāng)我跑完全程，知道自己是一名時(shí)，我們相互擁抱，又蹦又跳；當(dāng)我跑50米沒有獲得第一名而傷心落淚的時(shí)候，是她安慰我，幫我走出了傷心的陰霾。

　　我忘不了，忘不了向芯頤。在四年級(jí)的時(shí)候，向芯頤就是我的同桌，現(xiàn)在又和我做了同桌。在平時(shí)，向芯頤經(jīng)常給我借東西，每次都是毫不猶豫，我不懂的會(huì)向她請(qǐng)教，每次都是給我耐心的講解，知道我弄懂為止。

　　我忘不了，忘不了全班66名同學(xué)。當(dāng)某某同學(xué)為班上取得榮譽(yù)時(shí)，全班同學(xué)一起歡呼雀躍；當(dāng)因?yàn)槔蠋熣颊n，不能上乒乓球課的時(shí)候，我們?nèi)�班同學(xué)一起嘆氣；當(dāng)班隊(duì)課有同學(xué)搞笑時(shí)，我們?nèi)�班一起哈哈大笑�?/p>

　　還有一個(gè)多月，我們就要面臨升學(xué)考試，就要去新的學(xué)校，就要離開六年的好朋友，離開充滿我們我六年歡聲笑語的母校，心里一陣陣難過，但在以后的日子里，我會(huì)把所有小學(xué)的記憶，深印在我的腦海深處，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)充滿陽光，歡笑的20xx級(jí)七班！

難忘的同學(xué)作文5

　　時(shí)光一去不復(fù)返，一眨眼六個(gè)春秋過去了，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的同學(xué)，六年的朋友，是怎能說忘就忘的呢？

　　記憶中，同學(xué)們各有特點(diǎn)，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，你在我們班，也許會(huì)看到一位眼睛小得可憐的人，那便是商琮珩了，他的眼睛是十分小的，于是我們便給起了個(gè)有趣的名號(hào)：商小眼，特別是在他笑的時(shí)候，眼睛瞇成了一條縫，再加上他那獨(dú)特的商氏笑聲“嘿嘿嘿”聽了之后，不管你的心情多低落，也能立刻被他逗得哈哈大笑，擁有好心情。

　　走進(jìn)我們班，你如果見到位“辛勤的苦力”，那就是劉洋了，他是一位熱心腸的人，經(jīng)常會(huì)幫助其它人，他的冰龍上總會(huì)掛著幾滴大大的汗珠，卻沒有怨言，臉上經(jīng)常掛著屬于他的.“微笑”，露出他全部潔白的牙齒及牙床，尤其是那雙兔子門牙。說他的笑是“微笑”不如說是“哭笑不如”，不過，他的熱就算在冬天也能讓人感覺到溫暖，感受到熱情。

　　接下來要介紹的可是我們班的大書法家——?jiǎng)⒊缣欤�他寫的字可謂驚天地、泣鬼神，他的字十分優(yōu)美，這在他的家鄉(xiāng)：火星是寫得最好的字了，人人都稱贊的字是天下無雙。只要他一寫字，老師們可有得看了，只好一個(gè)企翻譯他的“火星文”，最終只得邀請(qǐng)他的家長來一起欣賞他的書法。盡管如此，他的朋友依然很多，就因?yàn)樗�十分仗義，別人有困難他一定幫助，有福同享，有難同當(dāng)，朋友有難他一定幫助，盡自己最大能力，所以人們都喜歡和他做朋友。

　　人生如一輛公交車，有人上車，自然也有人下車，人有悲歡離合，月有陰晴陽缺，馬上要畢業(yè)了，我怎么能忘記這些伙伴，這個(gè)可愛的班集體呢？

難忘的同學(xué)作文6

　　令我最難忘的同學(xué)是陪伴我度過三年級(jí)到五年級(jí)學(xué)習(xí)歲月的好朋友：小林。

　　我對(duì)他印象最深的是他對(duì)每一件事的樂觀的心態(tài)和臉上總是笑嘻嘻的.。

　　有一次，他被老師叫到辦公室。過了幾分鐘，他從辦公室走了出來，手上還拿著一個(gè)本子，對(duì)我抿著嘴笑，我問他：“怎么了，被老師訓(xùn)了？”

　　他說：“沒什么，只是作業(yè)寫錯(cuò)了，要重寫而已�！�

　　說著，他走進(jìn)教室，開始抄作業(yè)了。抄的時(shí)候，他還跟我說：“唐睿，我跟你說啊，其實(shí)老師讓我抄，是我得到了鍛煉。你看，第一，我寫的字得到了鍛煉。第二，我的寫作方法得到了鍛煉�！闭f完，他又開始抄了起來，還不時(shí)的笑著。

　　他的這種樂觀的心態(tài)是我欽佩，如果是我遇到這種事，我絕對(duì)不會(huì)這么樂觀，而且還會(huì)有點(diǎn)生氣呢。

　　他平常也很幽默風(fēng)趣。

　　我們放學(xué)后經(jīng)常和同學(xué)一起打棒球。

　　他經(jīng)常會(huì)開一些玩笑，比如，“看我來個(gè)全壘打！嘿！”他大聲叫道。他拿起球棒，用力的一揮，而他卻故意打不到球，引來大家的哈哈大笑。

　　也有些時(shí)候，他會(huì)向我開玩笑。

　　他先悄悄的跟在我后面，表示吃驚：“哎呦！唐睿，你背上有一個(gè)貼紙，還是小豬的！哈哈！”之后我就叫同學(xué)幫我看看，結(jié)果背上去什么也沒有。

　　就這樣，我和小林每天都在開心中度過。

　　到現(xiàn)在，我依然記得他的笑和樂觀的心態(tài)。他是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)也忘不了他。

難忘的同學(xué)作文7

　　在我們的學(xué)生生涯中，同學(xué)是最難忘的，同學(xué)是那個(gè)每天陪著你一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起吃飯睡覺的人。

　　我記得在一次上課的時(shí)候，老師對(duì)我們說過，他說：“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)這么緊張，你們每天呆在學(xué)校里，其實(shí)同學(xué)才是跟你們呆在一起時(shí)間最多的人�！崩蠋煕]說這句話的時(shí)候我還沒有意識(shí)到，可老師一說完我們瞬間就了悟，是�。〈丝�，同學(xué)不就是陪伴我們最久的人嗎？我們每天坐在同一個(gè)教室，睡在同一個(gè)寢室。同學(xué)之間的情誼在每日的打鬧與陪伴下早就侵入了我們的生活。

　　在課堂上，我們一起認(rèn)真的聽著老師的講課，一起在書本上寫下筆記，我們共同勉勵(lì)，一起努力。同學(xué)之間的情誼也正是在這種氛圍中一寸一寸的加深，我們有著共同的目標(biāo)，有著永不言棄的堅(jiān)定。

　　課后，我們朝氣蓬勃，一樣的同齡人，接受著相同的教育，我們之間的話題有很多，我們可以談天論地，可以共同探討那些吸引著我們的好奇，以及引起我們斗志的難題。

　　在學(xué)校里，同學(xué)們之間的`競爭永遠(yuǎn)都不會(huì)停下，可也正因?yàn)檫@些競爭才更能激起我們之間的斗志，同學(xué)是一個(gè)矛盾的詞，既可以代表無話不說的朋友，也可以代表在考場上的敵人。

　　可不管同學(xué)是一個(gè)怎么樣的詞，同學(xué)情是難忘的，難忘就難忘在我們與同學(xué)一起經(jīng)歷了太多，朝夕相伴，我們的生活相互浸透，各自的性格似乎漸漸磨合，我們一起朗誦著唐詩宋詞，一起在試卷上揮灑，我們之間經(jīng)歷過汗水，夾雜著歡笑。同學(xué)情就像是我們記憶紙張中被紅色的水性筆勾勒出來的圓圈，鮮紅的標(biāo)注時(shí)刻的在提醒著我們。

難忘的同學(xué)作文8

　　就快要畢業(yè)了。六年的時(shí)光宛如一顆無聲無息的子彈，漸漸消失在人們的視線之中。在人生過了二十五分之三的同時(shí)，同學(xué)們的音容笑貌也不斷浮現(xiàn)在我的腦海里，浮現(xiàn)在了我的眼前。

　　一走進(jìn)教室，就聽見有一個(gè)人高興地大叫“將軍！”不用說了，這個(gè)聲音的主人肯定就是“象棋愛好者”曾翔宇了。曾翔宇中午一來只要看到誰在下象棋，他就一定會(huì)上去教別人這盤棋怎么下，有時(shí)甚至直接上去自作主張下這一盤棋，搞得所有下象棋的人都對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。雖然所有下象棋的人都不讓他下象棋，但是地球人依然阻止不了他對(duì)象棋的狂熱的喜愛了。

　　上體育課時(shí)，你總會(huì)看見籃球場上英姿颯爽的身影，沒錯(cuò)，那就是“籃球健將”張吳迪。他只要是自由活動(dòng)時(shí)間就一定在籃球場上，仿佛籃球就是他的兄弟一樣。雖然他的個(gè)子不高，但是在籃球場上只要有他在的`一隊(duì)就一定會(huì)贏，所以他還有一個(gè)響亮的綽號(hào)“勝利男神”。

　　上科學(xué)課時(shí)，總會(huì)有一個(gè)侃侃而談的身影，那不是就是有“小博士”之稱的鄒迪瑋嗎？他的科學(xué)課成績?cè)谖覀儼嗳绻�稱第二就沒有人敢稱第一了。在科技節(jié)上總是能有一些稀奇古怪卻有實(shí)有據(jù)的念頭，讓我們佩服不已。

　　六年的時(shí)間就像是一盆潑出去的水，可能以后再也不會(huì)有這樣悠閑的時(shí)光了，可能以后同學(xué)們?cè)僖膊灰娒媪�，但是我一定不�?huì)忘記六年的同學(xué)情。

難忘的同學(xué)作文9

　　很快，小學(xué)轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了，六年的學(xué)業(yè)生涯也就在這結(jié)束了。多多少少的歡樂淚水和所有的不愉快都在這里發(fā)生了，那么快，生活了六年的同學(xué)們都要分道揚(yáng)鑣了。

　　在這個(gè)學(xué)校，班級(jí)里肯定交到了不少的朋友，多少也是知道他們的性格的。

　　我的那些朋友，簡直就像是兔子沒到吃飯的時(shí)候，上竄下跳的，沒一份安寧的。每當(dāng)一下課，班上肯定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)女孩的'聲音：“大瑩瑩！”看，這時(shí)的她正站在講臺(tái)上喊我的名字呢。小薇這個(gè)人性格開朗，長得也漂亮，受很多人喜歡，不過，唯一的不好就是她的暴脾氣，不管是誰惹到她或者不小心說錯(cuò)了什么，她連忙話語帶刺的回?fù)裟悖�連身旁的我們都得遭殃。恩，不過到了下課。你往班上掃一眼，會(huì)看見一個(gè)穿戴整齊，把頭發(fā)扎的高高的，低著頭在寫東西，沒錯(cuò)，那個(gè)人就是小珊，她下課不愛出來玩，喜歡待在座位里。別看她挺安靜的，她這個(gè)人很“可怕”的。她待人猶如熱水變涼水般，變得快，有點(diǎn)高傲的感覺，但是她為人善良，有時(shí)候也喜歡瘋玩，總之這個(gè)千變?nèi)f化。在我們之中你肯定會(huì)看到一個(gè)高高瘦瘦的女孩，卻總是板著臉，哈哈，這個(gè)就是小燕了，你第一眼看過去，肯定會(huì)被嚇到吧。其實(shí)，雖然她表面兇巴巴的，但是很好跟人相處，你跟她接觸多了就明白了。還有一個(gè)最讓人捉摸不透的小女孩，她叫小盈，蘑菇頭的短發(fā)，戴著一副粉紅色框的眼鏡，她性格多變，一會(huì)是暴風(fēng)雨一會(huì)又是天晴出彩虹，在我們的面前，她簡直就是個(gè)小瘋子，在生人面前，她卻像一只溫順的小兔子，誰也猜不透她的心思。

　　這些都是我的朋友，難忘的她們。

難忘的同學(xué)作文10

　　同學(xué)，是一個(gè)多么親切，多么熟悉的字眼，而最難忘的同學(xué)就是歐唐澤麟，即使他應(yīng)經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)去了北京，但是我仍然忘不了他。

　　我還記得那一次：一次考試，大家都是信心滿滿地走上考場，而我也是信心十足。我心想：我這次一定要考出一個(gè)好成績來。考試開始了，我的心情一下就緊張了起來，神經(jīng)也緊繃了起來。

　　正當(dāng)我做到了一道畫圖題的時(shí)候，我的手自覺的伸進(jìn)文具盒，來回摸索著，可是就沒有找到三角板。我又轉(zhuǎn)過身在書包里翻，手來回?cái)噭?dòng)著，可就是沒有。我開始向我的鄰座借，可是大家知道是考試，都不理我。我的臉頓時(shí)火辣辣的'，想灼燒一般熱，一股火氣從我心頭鉆出，我盡量想冷靜下來，衣服都濕透了。我的心里又想：完了，這一次完了，畫圖的分值可是很高的，失了這幾分，那我與特優(yōu)生就無緣了！這時(shí)，與我有一桌之遙的歐唐澤麟似乎看透了我的心思，將他的三角板遞給了我，我再看他時(shí)，他已經(jīng)把頭埋在試卷之中了，他，白嫩嫩的臉龐，胖乎乎的手。

　　考完試了，我將三角板還給了他，我的心里萬分感激，我對(duì)他說：“謝謝你，要不然我這次就與特優(yōu)生無緣了！”他聽了之后，瞇著眼睛，微笑著，用手撓了撓頭說：“謝什么，都是同學(xué)嗎！”我又說：“不管怎么樣，這次真要好好謝謝你了�！眲傉f完，我們兩個(gè)便笑了起來。

難忘的同學(xué)作文11

　　我們班的每個(gè)同學(xué)都有自己獨(dú)一無二的特點(diǎn)，每一個(gè)同學(xué)都讓我難忘。比如，我們班的“開心果”——向小康。有一次我一個(gè)女生被男生弄哭了，這時(shí)，向小康走了過來，一屁股就往那個(gè)缺了一條腿的凳子上坐。果不其然，他摔了個(gè)“四腳朝天”，惹得那位女同學(xué)哭笑不得。所以，我們班只要有不開心的事，就去找他好了，他一定能讓你把煩惱全忘掉。

　　第二章我們班的“小霸王”——吳王杰。瞧！他又在惡作劇了，他在講臺(tái)上拿了一支粉筆，再拿出一把尺子，用尺子來弄粉筆，把粉筆

　　完全磨碎，磨好之后，再把粉筆倒在一張紙上（哎！他的鬼點(diǎn)子可真多），確定好目標(biāo)后（目標(biāo)其實(shí)就是我），再往我臉上一吹，可他卻

　　怎么也料不到，我打了一個(gè)噴嚏，粉筆灰反而吹到他臉上了，因?yàn)槭前咨��?粉筆，所以他變成了一個(gè)正宗的“小白臉”，真是害人終害己。

　　第三章我們班的“長嘴巴”——沈志豪。有的人可能會(huì)問，為什么叫他長嘴巴呢？如果想知道答案就看完下文吧！上課時(shí)沈志豪的嘴巴總是說個(gè)不停，似乎合不攏嘴，所以，每次記講話的名字都有他，不過我們都覺得不足為奇。而下課沈志豪就唱起歌來了，讓我們都受不了。因?yàn)�，人家唱歌要錢，他唱歌，那是真要命啊。我們班誰都說不過他，連老師也拿他沒辦法�，F(xiàn)在，你們知道他為什么叫“長嘴巴”了吧！

　　我們班的每個(gè)同學(xué)我都忘不了，是他們讓我知道什么是友誼。

難忘的同學(xué)作文12

　　由于父母的一個(gè)決定，我從熟悉的母校，轉(zhuǎn)到了陌生的新小學(xué)在我深刻回憶中，常常想起那個(gè)人&& 他姓徐，個(gè)子高，對(duì)他說話時(shí)的我就像在朝天看太陽；他很幽默，是班上與我共同語言最多的人；無論怎樣都能夠跟我說到一塊去他熱愛打籃球，崇拜科比，在運(yùn)動(dòng)時(shí)，火辣辣的太陽將他的'皮膚曬得黑黝黝的。 他經(jīng)常做出驚悚的怪表情，有時(shí)候，看著自己的表情，都笑地合不攏嘴；他是我們班的數(shù)學(xué)奇才，無論多難的題，他都有辦法做出來，數(shù)學(xué)對(duì)他來說那叫一個(gè)了如指掌；他人很好，愿意幫助我這是我從這件事上看到的： 一年冬天，剛下課，我便沖向食堂，那時(shí)我餓的發(fā)慌，好不容易排上隊(duì)，壞事就來了。呀！飯卡呢？我焦急不安的喊了一聲。霎那間，我看到了他，那時(shí)他就像我絕望中的救星，見到他，我感到欣喜若狂。 哥們，今天飯卡丟了，能不能&&我還沒說完，他直接說：等一下。然后，頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨，心想：好啊，你居然不管我，自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了，今天可怎么過啊！ 正想著他跑來了，氣喘吁吁地說：‘‘我給那個(gè)阿姨說了，她說食堂沒有空位，等有空位第一個(gè)讓你進(jìn)。 我從失望中看到了希望，突然我看他手上提了個(gè)袋子，我很疑惑，指著問：這是&&又被他搶著說：這是漢堡和酸奶，給你買的，先吃一點(diǎn)，頂餓。 你呢？我問不餓，你先吃是這句話。 我感動(dòng)得要流淚，這同學(xué)情，在我腦中還有記憶。我不會(huì)忘記它，更不會(huì)忘記他

難忘的同學(xué)作文13

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，在這六年中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，老師。但最令我難忘的一個(gè)人，還是那個(gè)負(fù)責(zé)的她——我的同學(xué)王欣宇。

　　王欣宇是我的組長，她長著一雙水汪汪的大眼睛，長長的頭發(fā)，鼻梁上掛著一幅紅色的眼睛，一看就讓人覺得舒服、漂亮。另外，她還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——負(fù)責(zé)。我就親眼見到過一次。

　　馮一川是我們組的組員，學(xué)習(xí)總是不認(rèn)真，所以，老師就讓我們組的組長王欣宇來幫助他。因此，我們組里經(jīng)常出現(xiàn)這樣的聲音：“馮一川你快消號(hào)！”“《匆匆》的閱讀練好了沒有，快點(diǎn)來檢查！”就這樣，王欣宇每天都不厭其煩地幫助他。

　　記得有一次，我中午出去玩，玩了一會(huì)兒，覺得有些口渴，于是就回到教室喝水。剛走到門口，就看到了這樣一幕：

　　“確乎是什么意思？”王欣宇拿著卷子，一板一眼地對(duì)馮一川說。

　　“的確�！�

　　“頭涔涔呢？”

　　“流流淚不止的樣子？”

　　“錯(cuò)啦！這是淚潸潸的意思！”

　　“哎呀，真煩，怎么總是不會(huì)呢？”馮一川嘟著嘴，不滿地答道�？梢钥闯鲞@道題他已經(jīng)背了很多遍了。

　　我看了，走進(jìn)教室里，對(duì)王欣宇說：“你怎么還不出去玩呀！在教室里幫他消號(hào)多沒意思。或者，你可以先幫他把號(hào)消了，讓他自己再練一會(huì)兒，這樣老師檢查的話也可以過關(guān)呀！”我一邊說一邊拉著她往外走。王欣宇卻一把甩開我，扶了扶鼻梁上下滑的`眼鏡，對(duì)我說道：“不行，他學(xué)習(xí)本來就不好，我要是再不幫他，他就更跟不上了，豈不是越落越遠(yuǎn)？”她的話像錘子一樣敲打在我的心上，每一字、每一句都是那么清晰。聽了她的話，我不由得發(fā)出贊嘆：“她真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的組長呀！”

　　這就是我那個(gè)負(fù)責(zé)的組長，她那負(fù)責(zé)的美好品質(zhì)，令我永生難忘！

難忘的同學(xué)作文14

　　時(shí)間如水，一去就再也不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。還記得和自己一起在書聲中長大的同學(xué)；還有那些辛辛勤勤的老師。在這離別之季，我們心里總有一份不舍和懷念。

　　那個(gè)和我整天。形影不離的朋友，郭辰穎。每次在我遇到困難的時(shí)候，默默的幫助我；在我傷心的時(shí)候，給我勇氣，給我支持。和他在一起，我總是那么快樂，他說的每一句話都那么幽默，我們?cè)谝黄�，笑聲總是連綿不斷。

　　林森，在我們班是出了名的搞笑大王。他的性格總是像個(gè)男孩子那樣，瘋瘋癲癲。在哪里都和別人玩的很開心，和他一起走在操場上，有時(shí)男孩子也要讓我們?nèi)�分。他從來都不�?huì)輕易地掉眼淚，總是裝著一副很堅(jiān)強(qiáng)的'樣子，和她在一起，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。

　　唉！又有人在哭了。這就是我的另一個(gè)朋友，董雪瑩。他是個(gè)很文靜。有可愛兒的姑娘。每次一有人欺負(fù)她，他的絕招就來了，那就是趴在桌上大哭起來，欺負(fù)她的人立馬就投降了。不一會(huì)，他就開始還擊了，那就是“九鷹白骨爪‘特別厲害，每個(gè)人看見她的姿勢，就一溜煙跑了，因?yàn)樗�的指甲特別長，讓人看見就起雞皮疙瘩。

　　看，又有人向我奔來了，那就是謝琳洋。他的學(xué)習(xí)一個(gè)字那就是棒，兩個(gè)字真棒。有什么問題盡管向她請(qǐng)教，保準(zhǔn)給你一個(gè)想象不到的答案。

　　我這四個(gè)同學(xué)有特點(diǎn)吧！如果想和他們交朋友，就來我們班吧。

難忘的同學(xué)作文15

　　我躺在床上，滿腦子都是我那美麗的母校，我那即將分別的母校。坐在凳子上，腦子里不斷地回想起我和我的同學(xué)呆在一起的快樂時(shí)光。走在路上，我更是忘不了我那曾經(jīng)哺育過我的辛勤的老師。他們就像我身上的一條條脈絡(luò)，使我永遠(yuǎn)忘不了他們，就像我身邊的'一絲絲，使我離不開他們，又像刻在我腦子上，刻在我骨頭上的記憶，讓我永遠(yuǎn)記住他們。

　　當(dāng)我和小伙伴在一起玩的時(shí)候，我的腦海里首先就會(huì)浮現(xiàn)出那些和我朝夕相處的同學(xué)。他們的團(tuán)結(jié)，他們的友誼讓我至今都難以忘懷。記得有一次，我們?nèi)�班男生集體受過罰。老師讓我們中午不能去正常睡覺，得呆在教室里反思。當(dāng)時(shí)我們并不在乎誰太吵，誰拖我們的后腿，我們并沒有一句怨言。我還記得有一個(gè)同學(xué)對(duì)我們說：“不要緊，只不過是一次懲罰而已，大不了我們有福同享，有難同當(dāng)。大不了我們一起扛著嗎。班級(jí)里再大的困難除以20也會(huì)成為很小的問題的。什么問題一但讓我們一起承擔(dān)就會(huì)一下子被我們克服的。”我們當(dāng)時(shí)聽了，心里也有了一絲安慰。我為了調(diào)解一下氣氛，故意說了句：“呦，XXX來視察了是不是？”大家立刻哄堂大笑。

　　記得還有一次，我們班的有一個(gè)同學(xué)正在欺負(fù)人，我們見了，立刻沖上去：“你想干嗎啊？都六年級(jí)了還那么幼稚，這樣很好嘛？這不是有損我們六（1）班男生的臉嗎？用得著這樣自相殘殺嗎？”

　　我現(xiàn)在一輩子都忘不了我們六（1）班集體，忘不了我的母校。

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