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夸夸我的同學(xué)作文

時間:2023-10-26 13:05:51 同學(xué) 我要投稿

夸夸我的同學(xué)作文15篇[經(jīng)典]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的夸夸我的同學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

夸夸我的同學(xué)作文15篇[經(jīng)典]

夸夸我的同學(xué)作文1

  我們的同學(xué)可都是多才多藝的“有才”之人。今天我要夸的這個人,他聲音響亮,濃眉大眼,一張小嘴能說會道,跟他說上一句話,他就有十句話等著你呢!他就是我的好朋友宣佳航。

  宣佳航很聰明。有一次科學(xué)課上,老師提了一個很難的問題:為什么會有浮沉現(xiàn)象?同學(xué)們一聽問題都討論起來:有的說是密度問題,有的說是重量問題,有的說是答案五花八門,還有的同學(xué)抓耳撓腮,不知所云。宣佳航卻表現(xiàn)不同,他一聽問題,微微一笑,就把右手高高地舉了起來。老師眼睛一亮,轉(zhuǎn)而又用疑惑的眼光看著他,仿佛在想:難道還有小孩能回答出這個問題?老師遲疑地叫出了宣佳航的`名字。宣佳航緩緩站起來,表情堅定,用他那洪亮的聲音回答道:“因為物體的比重不同!”老師贊許地點點頭,同學(xué)們也為他齊聲鼓掌。

  宣佳航不但聰明,而且樂于助人。有一次上課,我忘記帶聽寫本了,正當(dāng)我手忙腳亂扒拉書包的時候,一個嶄新的聽寫本遞到了我的面前,我抬頭一看,是宣佳航,他朝我努努嘴,然后微微一笑,我明白了他的意思,一股感激之情油然而生。下課了,我過去對他表示感謝,他卻灑脫地說:“這是應(yīng)該的,不用客氣。”

  我喜歡這個沒有缺點的宣佳航。

夸夸我的同學(xué)作文2

  我有一個同學(xué),他叫小成,他有一頭烏黑的頭發(fā),眼睛炯炯有神,個子不高,鼻子下面有一張能說會道的小嘴,給人感覺很聰明。

  他是個助人為樂的人。有一次,他看見一個小朋友在跑步的時候摔倒了,就趕緊跑過去,把小朋友扶了起來,并把他背到醫(yī)務(wù)室去給醫(yī)生治療。

  他不但助人為樂,而且還懂得孝順長輩。有一次他得到了兩個桃子,媽媽說:“成成,你可以給我一個桃子嗎?”他聽了之后,把兩個桃子都咬了一口。媽媽說:“我把你養(yǎng)這么大,你一個桃子都舍不得給我吃?”他哭著對媽媽說:“我只想嘗一嘗,哪一個最甜,然后把最甜的給你吃!眿寢屨f:“我不應(yīng)該這樣說你的!彼f:“沒關(guān)系!

  他除了樂于助人、孝順長輩,還是個堅持不懈的人。有一天,我們玩貓和老鼠的'游戲,點到了小成作為貓來抓我們,他抓呀抓,但是總是抓不到。我們說:“小成,你不放棄嗎?”他說:“不,我的大腦里沒有放棄這兩個字!蔽以谛睦餅樗械阶院溃

  小成真是個樂于助人、孝順長輩,堅持不懈的人啊!

  老師點評:習(xí)作不僅描寫了同學(xué)的外貌,而且介紹了他助長為樂,孝敬長輩的品質(zhì),寫的很有條理。

夸夸我的同學(xué)作文3

  計云瀟,三年級五班“最誠實”的同學(xué)。

  他個子比我高一點,只要有事能讓他開心,他的眼睛便笑得像月牙一樣。他非常誠實。

  有一天,上科學(xué)課,老師讓組長去拿器材。等我們拿到了器材,就立刻開始了實驗。我們一個一個地做實驗,輪到計云瀟的時候,他就迫不及待地做起了實驗。做到一半的時候,他太過于興奮了,一不小心就把實驗器材給打破了?墒,出乎意料的是,別人打破了器材,都會隱瞞自己,而他馬上拿著破了的器材走向講臺,膽怯地對科學(xué)老師說:“對不起,老師,我不注意把器材給打破了!崩蠋熚⑿χf:“沒關(guān)系,只要下次注意就可以了。像你這樣誠實的.同學(xué)很少見到!”計云瀟聽到老師講的話,心里暗暗高興:雖然我把器材打破了,但我主動承認(rèn)了錯誤,所以老師沒有批評我,還表揚了我。

  還有一次,我們在上午自習(xí),計云瀟正在寫作業(yè)。寫著寫著,他的同桌就和前面的同學(xué)說起了話。快到下課的時候,計云瀟實在是忍不住了,哈哈大笑起來:“你們講得實在是太搞笑了!哈哈哈哈……”張老師聽到了,大聲說道:“這是誰?怎么大吵大鬧的?快點給我站出來!”這時,計云瀟低著頭走到張老師的旁邊,紅著臉說:“對不起,我打擾到全班了,我以后一定會改正的!睆埨蠋熀吞@地說:“沒關(guān)系,像你這么誠實的同學(xué),我不會批評你的,知錯能改就是好孩子!

  這就是獲得“最誠實人”稱號的同學(xué)---計云瀟,他誠實的品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)。

夸夸我的同學(xué)作文4

  我有一個同學(xué)叫解欣怡是一個謙虛的小女孩,她有一排齊劉海,一雙水靈靈的大眼睛,還有一張能說會道的嘴。不過,我今天主要要夸她謙虛這個優(yōu)點。

  記得一個星期三,語文林老師抱著一疊試卷從外面走了進來,我見今天要考試心里就像有一只小鹿在活蹦亂跳,怎么都不肯安分下來,只聽林老師一本正經(jīng)的說:“今天,我們要進行第五單元的測試,第五單元是有點難度的,所以你們要仔細(xì)審題!甭犂蠋熯@么一說,我心里更緊張了,等老師把試卷發(fā)下來之后同學(xué)們埋頭苦干,教室里鴉雀無聲,只有鐘“滴答,滴答”走得聲音。不一會兒,下課了,老師讓我們把試卷從最后一桌傳上來,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把試卷交了上去。

  過了幾天,試卷發(fā)下來了,我一看試卷,只考了98分,我輕輕的喊道:“解欣怡,解欣怡,你考了幾分。 苯庑棱犃,轉(zhuǎn)過頭說:“100分。”我聽了,眼睛瞪得比球還大,我在心里暗暗贊嘆道:太厲害了吧,這么難的試卷都能考100分。老師把試卷的題目仔仔細(xì)細(xì)地講了一遍,我也知道我錯在哪兒了。下課的時候,我看見別的同學(xué)拿著自己考了100分的試卷到處炫耀,解欣怡呢?只是謙虛的拿著自己的.試卷看了看,微微一笑,和同學(xué)們一起玩去了。

  這就是我的同學(xué)——解欣怡,一個謙虛的小女孩。

夸夸我的同學(xué)作文5

  班上有一位小博士,他長得一頭烏黑烏黑的頭發(fā),濃濃的,一看就知道他身體營養(yǎng)好棒,那知識就像頭發(fā)一樣濃又多,雖然有點夸張,但是我的確想夸他。大大的眼睛里總是充滿著智慧的光芒。每次上課需要回答問題時,總是他舉手為大家解圍。

  有一次,老師在課堂上問:“蜜蜂為什么會認(rèn)識回來的路?”全班同學(xué)都看看我,我看看你,不知從哪兒回答,個個是目瞪口呆,這時,只見小博士信心十足地舉手:“我知道蜜蜂是根據(jù)一種偏正光認(rèn)識回家的路,才回家的.……”他回答的非常流暢,博得了大家的掌聲。老師高興地說:"你真棒!你是怎么知道這么多的啊!”只見小博士不好意思地說:“我是在一本書上看到的!蓖瑢W(xué)紛紛用贊嘆的目光看著他,說:“你真是太棒了!”我也情不自禁地對舉了舉大拇指,說:“你真是名不虛傳的小博士啊!

  這就是我們班上的小博士!

  老師的話:你的文章老師修改起來比較累呀!所以,你真的要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)寫話呀,特別是學(xué)習(xí)描寫很重要。∵@就需要多背多讀多寫,不能懶惰喲!你的確是要向這位被夸的同學(xué)學(xué)習(xí)。相信你會努力進步的!

夸夸我的同學(xué)作文6

  我有一個好朋友,叫王婕,她的學(xué)習(xí)進步很快。

  王婕有一頭烏黑的短發(fā),小巧的臉上,有一雙炯炯有神的眼睛,有一只挺鼻子,還有一張櫻桃小嘴,說起話來,會讓你感到很熱情。

  一陣急促的上課鈴響了起來,大家都趕快坐好,關(guān)老師抱著一摞作業(yè)本走了進來,說:“這次的作業(yè)有一個同學(xué)寫的很差,那就是—在這時,王婕和幾個同學(xué)低下了頭,在說到王婕的時候,她好像想鉆到地里似的。

  從這天起,王婕天天都很認(rèn)真聽講,認(rèn)真的完成作業(yè),比別人花費了更多的精力。有一次,我們大家都出去玩了,可王婕還在班里寫功課,我問她:“你不去玩嗎?”她說:“我要寫作業(yè),加倍努力,盡快提高我的'學(xué)習(xí)水平,俗話說得好,笨鳥先飛嗎!”

  真是功夫不負(fù)有心人啊!在一節(jié)語文課上,關(guān)老師當(dāng)著全班的面表揚了王婕,王婕的臉高興地笑成了一朵花。

  看,王婕是不是學(xué)習(xí)進步很快呀?我想:“我要向她學(xué)習(xí)這種刻苦的精神,并把這種精神用在學(xué)習(xí)上和班委工作上!蔽蚁嘈磐蹑紝W(xué)習(xí)會更好的!

夸夸我的同學(xué)作文7

  “嗖嗖,哇!“女”飛毛腿來啦!”我們班呀,有兩個“男”飛毛腿和一個“女”飛毛腿,第一是戴源然,第二是鄭智宸,第三嘛,是我們的女主角——黃可馨。

  聽她說,她除了前兩大飛毛腿跑不過,贏其他的人是不費吹灰之力的。

  記得有一次,黃可馨叫我去和她比賽。我想:跟你比的話,我有三個可能:1。輸了,2。輸了,3。死了!伴_比了!”黃可馨大叫一聲,我立即打起了四十分精神,準(zhǔn)備開戰(zhàn)!

  “預(yù)備,跑!”NO!黃可馨一開跑就比我跑得快,嗚,我又打起了五十分精神,感覺眼睛里除了紅就是白。等我終于跑到的時候,一下子就趴到了跑道上了,而黃可馨呢?她早就在終點蹦來蹦去。

  哎,果然是名不虛傳的“女”飛毛腿黃可馨呀!

  飛毛腿是誰,飛毛腿是龍灣區(qū)實驗小學(xué)三(2)班的戴源然同學(xué)。

  每當(dāng)飛毛腿去跑步時,一定不會忘記他的神秘隊友(鄭智宸)。裁判員說:“G0!”他們像神一樣沖向前,刷的.一下飛到終點,結(jié)果是:戴源然同學(xué)勝。

  上體育課時,老師說道:“戴源然,去拿器材室的鑰匙!币幻氩坏剑帮w毛腿”已離開了大操場,消失得無影無蹤!袄蠋,給!边h(yuǎn)方傳來了戴源然的呼叫聲。不愧是飛毛腿呀!腿上長了毛的,跑得就像天上鳥被獵人從樹上趕走了那么快!

  我就搞不明白“飛毛腿”——一個普普通通的人,怎么會跑得那么快?

夸夸我的同學(xué)作文8

  在開學(xué)以來,我的同學(xué)又多了許多,我和別的班級里的同學(xué)以前都不認(rèn)識。不過在校長的倡議下,學(xué)校開辦了特色課程,全校的每個學(xué)生都可以報自己喜歡的課程。就這樣我認(rèn)識了許多新同學(xué)。其中有個新同學(xué)對我的印象特別好,他就是我的好同學(xué)好朋友“王振開”。

  王振開是一位熱愛學(xué)習(xí)、尊敬師長的模范帶頭人。他的品德是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

  他有一個聰明的小腦瓜,有一個尖尖的鼻子,一雙不大不小的耳朵,和一雙靈活的小手。這就是他的外貌了。

  王振開,無論在上什么課程的'時候都是在認(rèn)真的聽講。在他來的第二個星期,我和二號同學(xué)趙景帥正在討論聽課時誰去講題,過了一會王振開來了,于是我對他說:“我和趙景帥都在聽課的時候講過題,就你沒講過,這次劉老師在咱們班里聽課,你講一次題行嗎?”沒想到王振開爽快的答應(yīng)了。后來,在講題的過程中,他也居然把學(xué)生有疑問的問題都回答出來了。我們真是對他刮目相看啊!從這件事,我認(rèn)為他是一個特別守規(guī)矩,特別有擔(dān)當(dāng)?shù)囊粋人。更是一個特別聰明,深藏不露的一個人。

  我羨慕他的聰明才干,我尊敬他的有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我跟他還有很大的差距,我要學(xué)習(xí)他。

  這就是我要夸夸的同學(xué)——王振開。

夸夸我的同學(xué)作文9

  我的同桌——李思涵。她有一雙水汪汪的大眼睛,還有著一頭烏黑的秀發(fā),她愛幫助同學(xué),是個熱心腸的人。

  記得有一次,上數(shù)學(xué)課老師讓同學(xué)們用尺子在練習(xí)本上畫一個長方形和正方形。這時候,別的同學(xué)已經(jīng)畫完了,而我卻還在找尺子。我在文具盒里找來找去,都沒找到。同桌看見我在找東西,就說:“你在找什么?”我說:“我在找尺子。”她又問:“你找到了嗎?”我說:“沒有,你可以借給我嗎?”她說:“可以!蔽耶嫼煤螅瓦給了她。下課了,我對她說:“謝謝你,在我遇到困難的.時候,是你幫助了我!彼f:“不用謝,這是應(yīng)該的,好朋友就要互相幫助嘛!

  我的同桌她不但是個愛幫助別人的女孩,還是一個誠實、守信的女孩。在一次美術(shù)課上,老師讓同學(xué)們在紙上畫畫,同桌對我說:“我彩筆忘帶了,你能借給我嗎?”我說:“當(dāng)然可以啊。”她說:“謝謝!蔽艺f:“不用謝!彼漠嬤沒畫完,我就讓她把彩筆帶到家。她說明天還我,果然,第二天一早就還我了。

  這就是我的同桌,一個愛幫助別人,守信的人。

夸夸我的同學(xué)作文10

  小李,是我們?nèi)昙?班公認(rèn)的“勞動委員”。“勞動委員”這職務(wù)是語文老師安排的。因為他雖然學(xué)習(xí)不太好,但是特別熱愛勞動。所以老師就說:“你既然熱愛勞動,那你就當(dāng)勞動委員吧!”于是,“勞動委員”這個重任便落在了小李肩上。

  小李個子比我高一些,胖胖的。以前,我常?床黄鹚,因為他的成績不好?墒,自從他當(dāng)上了我們班上的勞動委員后,我對他的看法改變了。

  小李是個工作很負(fù)責(zé)的'人。每天早上,他總是早早地來到班級,哪里桌子不整齊,就把桌子擺整齊;哪里地面不干凈,就趕緊掃干凈;哪里垃圾沒有倒,就倒到大垃圾桶里。有一次,學(xué)校要大掃除。只見小李站在講臺上安排工作:“第一組,掃地;第二組,擦黑板;第三組,擺桌椅……”連老師都忍不住夸他:“小李,你真像一個指揮戰(zhàn)斗的將軍啊!”小李呵呵一笑。女孩子力氣小,小李便走過去,一推、一放,桌子就變整齊了。小許拿著掃帚東一下、西一下。小李走了過去,接過掃帚,“唰唰”幾下,垃圾就都掃到一塊兒了。小李又拿起了抹布,幫第二組擦黑板,黑板擦得干干凈凈的,仿佛一面鏡子一樣。

  雖然勞動委員的工作很累,但他從來不偷懶。有時,有學(xué)生忘了擦黑板,他就跑過去幫人家擦黑板。課外活動時間,他也總會留在班級里打掃衛(wèi)生。

  老師常說,一個人做好一件事很容易,可天天做好同一件事就很不容易了。所以,我怎么能不佩服他呢?

夸夸我的同學(xué)作文11

  初一的我,從南山實驗集團,轉(zhuǎn)到了這個新集體——南山外國語集團。

  初來乍到的我,人生地不熟,所以需要多認(rèn)識幾個同學(xué),以便融合進這個集體。在交流的時候,有三個同學(xué)最令我印像深刻。

  蔣思威是我在與別人談起電音的時候才認(rèn)識的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)制作電音是我們共同的愛好,我們便聊的火熱,于是便結(jié)識了。

  蔣思威他是一個性格開朗,隨和的人。長相上像很多人,皮膚如同常山趙子龍一般白,頭發(fā)發(fā)型像易烊千璽一般神氣,棕色的眼睛,和高聳的鼻梁,給人一種很精神的表現(xiàn)。他的字跡潦草,但上課也算認(rèn)真。他是一個思維開放的人,有些制作的'創(chuàng)意,都是他提出的(后來被證實都是不錯的主意),這一點我很佩服他。我相信我會成為他的朋友。

  趙錦鵬同樣是性格開朗的人,是個陽光少年,喜歡畫畫、象棋、閱讀。我們有共同的愛好,于是就如同伯牙和鐘子期一樣成為了朋友。

  趙錦鵬長得高,結(jié)實,搞笑一流,是一個很令人喜歡的talkativeman。正所謂“伸手不打笑臉人”,我認(rèn)為愛笑是一個很好的優(yōu)點,開朗、樂觀,也是對人生積極的表現(xiàn)。

  何博君,給人第一感覺就是:高、搞笑、外向的人,并且很喜歡運動。他做事認(rèn)真負(fù)責(zé),該玩就玩,該學(xué)就學(xué)。優(yōu)點是熱情,積極,知錯能改。佩服他能勞逸結(jié)合,要多向他學(xué)習(xí)。

  在新的時期,新的集體,我要盡快融入集體,并與同學(xué)們共同學(xué)習(xí),一起進步。

夸夸我的同學(xué)作文12

  我們班有許多樂于助人的同學(xué),今天,我要夸的就是我的同學(xué)李樂。他長著一頭烏黑的短發(fā),明亮的眼睛,紅紅的小嘴,說起話來聲音十分動聽,身材有點偏瘦,但是干起活來特別起勁。

  記得有一次我值日,那天,天氣十分寒冷,寒風(fēng)呼呼的刮著,刮得我眼睛都睜不開了,當(dāng)我去倒垃圾時,剛走帶操場上,只聽呼的一聲,垃圾一下子變得滿操場都是。這下我可慌了,心想:我們班又該扣分了。我趕緊撿垃圾,我不停地?fù)欤箘诺仫w,好像越撿越多,我急得眼淚都快流出來了。就在這緊張危機的時刻,我忽然看到了一個熟悉的背影,我走進一瞧,原來是我們班的李樂在幫撿垃圾。只見他的臉凍的.都發(fā)青了,我連忙說:“你別幫我撿了,趕緊回家吧!”他笑著說:“沒事,我不怕冷,我?guī)湍銚炖,咱倆一起回家!蔽衣犃怂脑捒粗哪,心里熱乎乎的,覺的天好像不冷了,風(fēng)也小了。不一會兒,操場上就變的 干干凈凈了。我感激地對李樂說:“謝謝你!”

  這就是我的同學(xué)李樂,難道他不值得夸嗎?

夸夸我的同學(xué)作文13

  說起“明星”呀,我們班最著名的是籃球明星——呂晟毅。在我們年級段,誰一聽到他的名字,就直皺眉頭。在我們班,他可謂是頭號“危險人物”,他手中的籃球在大家眼中可是一顆“定時炸彈”,說不定下一個目標(biāo)就是你。

  平時,被他砸到最多的可是黃暢暢,每次黃暢暢都忍住不說。下午,籃球小子(呂晟毅的外號)又出現(xiàn)了。他把球向空中一拋,像打排球一樣輕松,瞄準(zhǔn)一個人,“啪”的一聲打了過去!皢琛獑琛闭l在哭呀?我回頭一看,啊哈!原來是我們班的“小哭妹”孫涵在火車長鳴似的哭,不用說是“炸彈”在她腦上開了花。

  這次,呂晟毅用力過猛,孫涵哭個沒完,班主任周老師都來了好幾回合的安慰,“小哭妹”那可是哭得幾乎房子差點要塌了,簡直是“孟姜女”的后代。這籃球小子也有些措手不及了,他左一聲“對不起”、右一聲“sorry”,都不知道歉多少次,連檢討都寫了,他的籃球也被沒收了?墒牵瑢O涵還是哭個不停!皡危阃炅!”我的`一句話,可把從不落淚的他給急哭了,走過去,走過來,坐也不是,站也不是!岸6_诉恕鄙险n了,整整一節(jié)課,籃球小子都為這件事?lián)摹?/p>

  一下課,校長還特地來了一趟,見了他搖了搖頭,十分無奈。哎,真拿呂晟毅沒辦法!

夸夸我的同學(xué)作文14

  我們班里有一位叫年語諾的同學(xué),他是我最好的朋友。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),也有一雙水汪汪的大眼睛,他的臉有點黑,鼻子挺拔又有點彎,很是英俊。

  他有兩個優(yōu)點,第一個優(yōu)點:他非常喜歡畫畫,你不信,接著往下看......

  有一天,下課了,我在學(xué)校的教室里坐著,我想:我和年語諾一起去玩吧!我走到他面前說:“年語諾,我們一起去玩吧。”我只看見年語諾在埋著頭畫“植物大戰(zhàn)僵尸”的植物。我以為他沒有聽見,叫了幾遍,他還是在認(rèn)真地畫畫。我只能拿出“殺手锏”了。他最怕的就是我拿橡皮擦他的畫,我馬上拿出橡皮擦,把他上面的畫擦掉了。他根本沒看上面,還在畫。

  他畫完了一個植物后,站在門口歇歇,呼吸呼吸新鮮空氣。他低頭看了看自己的畫,結(jié)果,氣沖沖地朝我跑來,他氣呼呼地說:“是不是你擦的.!”我慢吞吞地說:“是我!彼呐奈业谋,說:“以后不要再這樣了!蔽蚁耄核尤粵]有訓(xùn)斥我。

  他的第二個優(yōu)點:作文寫得非常好。比如那一天,我在教室里,突然看見墻上“展示欄”多了一張紙,上面是年語諾的作文,我看到他寫的作文后,對他贊不絕口,周圍的同學(xué)也都和我一樣對這篇作文贊不絕口。

  我也會像他一樣把作文寫得很好!我要努力向他學(xué)習(xí)!

夸夸我的同學(xué)作文15

  既然要夸我的同學(xué),我當(dāng)然要夸我最好的同學(xué)馬雨澄了,因為她對我很好,連她的小名都說給我了,她的小名叫“小澄子”。

  馬雨澄的.頭發(fā)特別好看,她有一雙水汪汪的大眼睛,一雙柳葉眉,她的嘴巴是櫻桃小口。她是中等個子,瘦瘦的特別漂亮。她不但漂亮,而且還特別善良、有愛心。

  有一次,在上美術(shù)課的時候,我忘記帶彩筆了,別的同學(xué)都不借給我,只有馬雨澄借給我用了,而且她還放到了我的桌子上了,因為她在我的前面,所以很方便,下課了,我們一起出去玩。還有一次,在上英語課的時候,我的英語書忘帶了,她也借我看,而且她轉(zhuǎn)過來,把書正對著我,她是倒著看的,我問她“你能看的見嗎?”她說:“我能的,只要你看的見,我就能看的見!边@句話真的太感動,就在這時,下課了,我們一起到外面去玩了。

  我為什么覺得她很好呢,因為我覺得她很善良,有愛心。比如第一件事,別人都沒有借給我,只有她借給我了,說明她很有愛心,再比如第二件事,她借給我了英語書,而且還讓我正著看,她是倒著看,說明,她很善良,還很有愛心。你們喜歡她嗎?

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