同學(xué)的作文[匯編4篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)的作文 篇1

　　自從上了初中，和許多老同學(xué)分離。雖在同一所中學(xué)，但見面卻很少說話。

　　親愛的小燕子！

　　在我記憶中，你是我小學(xué)時最要好的老同學(xué)。前些日子，我常常趴在護(hù)欄邊，望著藍(lán)天，想要盼來幾只小燕子。這幾次相見，我總覺得你不如以前開心了，臉上也沒有那笑容了。忽然覺得，我們就像顏料和畫筆。現(xiàn)在，顏料和畫筆分開了，再也畫不出當(dāng)年那美麗的畫面了。

　　雪艷，我好想你！

　　小辣椒

　　我親愛的小辣椒，脾氣好些了嗎？嘻嘻。是你把我?guī)У搅诉@個班，讓我認(rèn)識了這個班里的同學(xué)。身為你同桌的我，沒有誰比我更了解你。你外剛內(nèi)柔。每次和男生吵了架，總是你哭著回來。每次都是我們哄你。

　　夢瑤，把脾氣改改哦！

　　小爐子

　　我的小爐子，以前都是你給我取暖的哦�，F(xiàn)在多么想念你胖乎乎的`小手和那肚子。摸上去最舒服了，暖暖的。放學(xué)后偶爾見到你，只是溫暖了那一瞬間。我現(xiàn)在好冷啊。

　　盧欣，什么時候再給我取暖？

　　四大高音

　　嘻嘻，四大高音，聲音又提高了嗎？偶爾在照片里發(fā)現(xiàn)了你們。又想起了你們和男生吵架時。那超高分貝足可以把人嚇?biāo)馈，F(xiàn)在聽不到你們的聲音了，耳朵反而有點(diǎn)不舒服。

　　陽陽、夢霄、馮歡、田云，什么時候再吼一嗓子？

　　我的姐妹們啊，什么時候我們才能再歡聚一堂？

　　我好想你們！

同學(xué)的作文 篇2

　　時光轉(zhuǎn)瞬即逝，如白駒過隙，眨眼間，進(jìn)入初中已經(jīng)有半個學(xué)期了。在這時間里我無疑結(jié)識了許多新朋友，今天我就來分享一下。

　　“董娘娘，董娘娘，董娘娘！”在初一八班的廣場才藝秀的舞臺上，有一位嫣然起舞的“女子”。他，就是今天的主角——董偉豪，“董娘娘”。只見臺上的他蓮步輕移，款款走到舞臺中央，雙手水袖一揮，頭上三千青絲傾下，一曲《新貴妃醉酒》驚艷全場�！岸�妃，董妃，董妃！”舞臺下的同學(xué)尖叫聲一陣接一陣，臺上“女子”面目從容，一雙美麗的丹鳳眼里秋波款款，眼睛下一個高挺的鼻子，鼻子下一張紅唇輕起，唱出那令人陶醉的歌聲，手上的水袖輕輕一揮，絕美的舞姿使人沉醉。伴隨著花瓣，掌聲，歌聲，舞姿，我回想起了娘娘排練時的場景……

　　“同學(xué)們，排練啦，排練啦”負(fù)責(zé)廣場才藝秀的同學(xué)喊道。于是，大家有說有笑的去排練了。一路上大家有說有笑的，可是一看娘娘呢？娘娘啊正在練著歌，手上還不時比劃兩下動作。我們看著娘娘認(rèn)真的練習(xí)著，也不好意思起來，也不說話了，都開始討論起動作來。

　　“好了，排練結(jié)束了，大家都辛苦了�！卑雮�小時后排練結(jié)束了，大家一哄而散都各自玩去了，可再看娘娘，他呀，在一旁回顧著剛剛排練的動作和歌詞，一次又一次。

　　在表演前的最后一個中午，一切都已經(jīng)定型了，大家都認(rèn)為可以好好休息一下了，滿心期待地盼望著明天的表演。可是娘娘卻走過來說：“我覺得有些動作還不夠好，誰可以陪我再練練？”是啊，娘娘到了最后一天都還是如此認(rèn)真，這舞臺上的榮耀與掌聲，不是他當(dāng)之無愧的`嗎？

　　表演結(jié)束了，娘娘從臺上下來，著急的問大家剛剛的表演怎么樣，看到大家都給予肯定，他才松了口氣，笑了。看著娘娘如花般的笑容，我默默思考。他的歌聲里，有一種信念，堅持不懈；他，的舞蹈中，有一種品格，化腐朽為神奇；他的表演，有一種榮耀，他當(dāng)之無愧。

　　他，就是我要分享的一位同學(xué)，他的榮耀，當(dāng)之無愧。

同學(xué)的作文 篇3

　　星期三早上第三節(jié)科學(xué)課時，我突然感到肚子非常難受。我真想早點(diǎn)下課，但時間還是漫長無比。下課了，我終于熬過了。

　　該排隊了，我有氣無力地排著隊，走到食堂。一看飯菜，正是我最愛吃的肉餅子和胡蘿卜炒香無筍。我看到這么好的.飯菜，我既眼饞又后悔，眼饞的是飯菜這么豐盛，我真想一口吞下去；后悔的是真是太不巧了，都怪我平常沒控制住自己，總是接二連三地生病。我還是想：中午不吃，下午就沒精神上課了。我剛剛吃了幾口，胃生氣地對我說：“我受不了了，你還吃！”我只好說：“我才吃了一點(diǎn)兒，飯總得吃飽吧！”“好吧！”胃無能為力，只能隨我了。

　　于是我就愁眉苦臉地來到教室，一頭臥在課桌上，難受一直盤旋著我。我痛苦萬分。這是，於雪妮走過來，問我：“葉心怡，你怎么了？”

　　“我……肚子疼�！蔽疑胍鞯�。

　　“走，我?guī)�你去校醫(yī)室！”“啊？那里有消化的東西嗎？”“去一去不就知道了！”于是，她拉著我一起走。到了那里，門竟然關(guān)了，這令我們大失所望。出來時，正好碰到鮑老師，她知道情況后，叫王興好到鮑老師家拿藥，讓我先回教室。過了一會兒，王興好拿著藥來了，邊走還邊說：“葉心怡，拿去�！蔽医舆^藥，喝了起來，一股暖流沖進(jìn)我的心田。我萬分感激老師、同學(xué)。12點(diǎn)左右，秦老師來了，知道情況的蔡告訴秦老師。秦老師問我后，讓我好好休息。過了一會兒，秦老師又來問我好些了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭……

　　我真感激老師和同學(xué)，我感謝她們！

同學(xué)的作文 篇4

　　開學(xué)了，來到一個新的環(huán)境，一切都是那么陌生。下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，唯獨(dú)我一個人坐在座位上�！昂�，你好！我叫楊亞雯，你叫什么？”我詫異的抬起頭，一張親切的笑臉出現(xiàn)在我面前�！鞍。∥医袑O楚蕾�！蔽矣行┦軐櫲趔@�！耙院笪覀兙褪峭�桌啦！多多關(guān)照哦！”她朗爽的說道。“哦，好，好。”我依然顯得十分靦腆。

　　上課了，我偷偷開了個小差，把目光投向一旁的楊亞雯，她挺瘦的，看起來蠻精明的。耳邊響起了媽媽的囑咐，害人之心不可有，防人之心不可無。還是得防著她，我暗暗地想，進(jìn)入一級戒備狀態(tài)。

　　這節(jié)課進(jìn)行了一次課堂小測驗，我正在專心致志地答題，忽然，胳膊肘被捅了一下，我扭過頭，原來是楊亞雯，她小聲的央求道：“用下橡皮行嗎？”我不禁皺了皺眉頭，暗想道，有了一次就會有第二次，有了第二次還會有第三次。她今天向我借橡皮，到了明天還要借尺子，借水筆，借圓規(guī)呢！那可怎么辦呀？！我不由自主的捏緊了手里的橡皮。小聲的說道：“我也沒帶橡皮呀！我剛剛寫錯了一道題，正想找你借呢！”“是嗎？”她有些失望“那我找找別人吧！”總算是躲過了一劫。我長長地舒了口氣。暗自慶幸。

　　不一會兒，楊亞雯又拽了拽我的衣角，難道她還要向我借東西？我扭過頭，她塞給我一塊橡皮，小聲的說道：“你不是有一道題寫錯了嗎？我剛剛找別人借了一塊橡皮，你快用吧！對了，你沒有尺子怎么不找我借呢？用鉛筆充當(dāng)尺子，畫出來的圖歪歪扭扭是要扣分的，給，用我的吧！”楊亞雯從書包里拿出一把嶄新的尺子，和那塊橡皮一起遞了過來。我呆住了，一股愧疚之情涌上我的心頭，在她面前，我是如此的.差勁，如此的不堪�！爸x謝你！”我接過尺子和橡皮，聲音顯得有些激動�！皡^(qū)區(qū)小事，何足掛齒？”她朗爽的擺了擺手，給了我一個真誠的笑容。

　　從這一刻起，我一定會以一顆真誠的心來對待這位助人為樂的新朋友——楊亞雯。

【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：

同學(xué)故事作文-同學(xué)12-18

同學(xué)燒烤作文-寫同學(xué)的作文12-26

描寫同學(xué)的作文_我的同學(xué)12-24

關(guān)于同學(xué)的作文：同學(xué)情01-27

關(guān)于同學(xué)的作文：恰同學(xué)01-26

寫同學(xué)品質(zhì)的作文-寫同學(xué)的作文03-28

有關(guān)新同學(xué)的作文-寫同學(xué)的作文03-28

同學(xué)溝通的作文范文-寫同學(xué)的作文12-26

班里調(diào)皮的同學(xué)作文-寫同學(xué)的作文03-11

同學(xué)的作文06-18